1、2021秋四年級語文上冊第三單元第10課爬山虎的腳習題課件2新人教版2021秋四年級語文上冊第三單元第10課爬山虎的腳習題課件2提示：點擊 進入習題。一二三基礎(chǔ)練習一二主題探究一二拓展提升四提示：點擊 進入習題。一二三基礎(chǔ)練習一二主題探究一二拓展一、讀拼音，寫字詞。爬山h()的葉子在墻上鋪得那么jn yn ()，沒有chn di()起來的，也不留一點兒kn x()。jn()上長y bn ()的地方，反面伸出像蝸牛的觸角一樣的細絲。虎均勻重疊空隙莖葉柄一、讀拼音，寫字詞。虎均勻重疊空隙莖葉柄二、比一比，再組詞。操（ ） 瞧（）澡（） 焦（）萎（） 占（）委（） 沾（）示例：操作洗澡瞧見焦急枯萎委

2、屈占有沾水二、比一比，再組詞。示例：操作洗澡瞧見枯萎占有三、體會用詞的準確性。下列句子中，加點字詞去掉之后意思變化最小的一項是()A. 那些葉子綠得那么新鮮。B. 爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的。C. 爬山虎的腳要是沒觸著墻，不幾天就萎了。D. 觸著墻的，細絲和小圓片逐漸變成灰色。A.三、體會用詞的準確性。下列句子中，加點字詞去掉之后意思變化最四、照樣子，將句子寫得準確而形象。1. 那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。花壇里的花香得_，聞著_。示例：那么濃郁讓人陶醉四、照樣子，將句子寫得準確而形象。示例：那么濃郁讓人陶醉2. 如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。如果你仔細看_的_

3、，你會想起_。挺立松樹守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士2. 如果你仔細看那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。挺一、爬山虎的葉子1. 葉美：爬山虎剛長出來的葉子是_的，不幾天葉子長大，就變成_的。長大了的葉子綠得那么_，看著非常舒服。嫩紅嫩綠新鮮一、爬山虎的葉子嫩紅嫩綠新鮮2. 葉密而勻：判斷正誤，對的打“”，錯的打“”。(1)“沒有重疊起來的”“不留一點兒空隙”寫出了爬山虎的葉子鋪得均勻，將葉子又多又密的特點表現(xiàn)得十分形象。()(2)“一陣風拂過，一墻的葉子就漾起波紋”，運用了擬人的修辭手法，寫出了葉子被風吹過的動態(tài)美，巧妙地寫出了葉子的勃勃生機。()2. 葉密而勻：判斷正誤，對的打“”，錯的打“”。二、爬

4、山虎的腳1. 腳的特點：莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，這些細絲很像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。位置：_莖上長葉柄的地方的反面二、爬山虎的腳莖上長葉柄的地方的反面形狀：_顏色：_這兩個句子體現(xiàn)了作者的_(連續(xù)細致)觀察。枝狀的六七根細絲嫩紅的細致形狀：_2. 爬山虎是怎樣爬的？請給下列圖片依次標上序號。伸出細絲 變成圓片巴住墻由直變彎拉嫩莖2. 爬山虎是怎樣爬的？請給下列圖片依次標上序號。3. 與墻的關(guān)系：連線。觸著墻 枯萎了沒觸墻 存活了3. 與墻的關(guān)系：連線。一、延伸閱讀牽牛花藤蔓從兩瓣子葉中間引伸出來后，不到一個月工夫，爬得最快的幾株將要齊墻頭了。每一個葉柄處生

5、一個花蕾，像谷粒那么大，便轉(zhuǎn)黃萎去。據(jù)幾年來的經(jīng)驗，我知道起頭的一批花蕾是開不出來的；到后來發(fā)育更見旺盛，新的葉蔓比近根部的肥大，那時的花蕾才開得成。 一、延伸閱讀 今年的葉格外綠，綠得鮮明；又格外厚，仿佛絲絨剪成的。這自然是過磷酸骨粉的功效。他日花開，可以推知將比往年的盛大。但興趣并不專在看花，種了這小東西，庭中就成為系人心情的所在。早起，工作回來，我不覺總要在那里小立一會兒。那藤蔓纏著麻線卷上去，嫩綠的頭看似靜止，并不動彈；今年的葉格外綠，綠得鮮明；又格外厚，仿佛絲絨剪成的。這自然是實際卻無時不回旋向上，剛開始朝這邊，停一會兒再看，它便朝那邊了。前一晚只是綠豆般大的一粒嫩頭，早起看時，便已

6、透出二三寸長的新條，綴一兩張長滿細白茸毛的小葉子，葉柄處是僅能辨認形狀的小花蕾，而末梢又有了綠豆般大的一粒嫩頭。有時我認著墻上的斑痕想，明天未必便爬到那里吧。但出乎意外，明晨竟爬到了斑痕之上。好努力的一夜工夫！實際卻無時不回旋向上，剛開始朝這邊，停一會兒再看，它便朝那邊1. “今年”牽牛花葉子的特點是_、_。作者是怎樣描述的？_綠厚作者說牽牛花的葉子綠，用“鮮明”來形容；說牽牛花的葉子厚，厚得像“絲絨剪成的”，生動形象地寫出了葉子綠和厚的特點。1. “今年”牽牛花葉子的特點是_、_2. 讀文中畫“”的句子，從中可以感受到牽牛花_的特點。生長速度快，生命力旺盛2. 讀文中畫“”的句子，從中可以感

7、受到牽牛3. 用“”畫出一個表現(xiàn)作者觀察細致的句子，并寫出自己的體會。_示例：前一晚只是綠豆般大的一粒嫩頭，早起看時，便已透出二三寸長的新條，綴一兩張長滿細白茸毛的小葉子，葉柄處是僅能辨認形狀的小花蕾，而末梢又有了綠豆般大的一粒嫩頭。 這讓我深刻體會到只有認真觀察，才能發(fā)現(xiàn)更多有趣的或美妙的東西，生活才會更加豐富多彩。3. 用“”畫出一個表現(xiàn)作者觀察細致的句子，并寫出自己的4. 讀了短文，你從作者身上學到了什么？請聯(lián)系生活實際談一談。_示例：從作者身上我學到了認真觀察，努力探究的精神。在以后的生活和學習中，我也要做個有心人，留心觀察，勤于探索。4. 讀了短文，你從作者身上學到了什么？請聯(lián)系生活實際談一談二、按要求完成練習1. 東東為他觀察的綠豆拍了幾張照片，請你按照時間順序進行排序。 () () ()123二、按要求完成練習1232. 仿照例子，把東東的觀察記錄表補充完整。觀察對象綠豆時間9月22日9月24日9月27日狀態(tài)綠