1、天山之夏課文內容天山地區的夏季是最成熟的季節，那么小編今天想為打擊分享的內容是天山之夏內容，讓我們一起來看看吧。天山之夏課文內容朋友，你到過天山嗎？天山是我們祖國西北邊疆的一條大山脈，連綿幾千里，橫亙塔里木盆地和準噶爾盆地之間，把廣闊的新疆分為南北兩半。遠望天山，美麗多姿，那長年積雪高插云霄的群峰，像集體起舞時的維吾爾族少女的珠冠，銀光閃閃；那富于色彩的連綿不斷的山巒，像孔雀開屏，艷麗迷人。如果你愿意，我陪你進天山去看一看。雪峰溪流森林野花七月間新疆的戈壁灘炎暑逼人，這時最理想的是騎馬上天山。新疆北部的伊犁和南部的焉耆都出產良馬，不論伊犁的哈薩克馬或者焉耆的蒙古馬，騎上它爬山就像走平川，又快又

2、穩。進入天山，戈壁灘上的炎暑就遠遠地被撇在后邊，迎面送來的雪山寒氣，立刻使你感到像秋天似的涼爽。藍天襯著矗立的巨大的雪峰，在太陽下，幾塊白云在雪峰間投下云影，就像白緞上繡上了幾朵銀灰的暗花。那融化的雪水從峭壁斷崖上飛瀉下來，像千百條閃耀的銀練。這飛瀉下來的雪水，在山腳匯成沖激的溪流，浪花往上拋，形成千萬朵盛開的白蓮。可是每到水勢緩慢的洄水渦，卻有魚兒在跳躍。當這個時候，飲馬溪邊，你坐在馬鞍上就可以俯視那陽光透射到的清澈的水底，欣賞那五彩斑斕的水石間，魚群閃閃的鱗光映著雪水清流，這給寂靜的天山添上了無限生機。再往里走，天山越來越顯得優美。在那白皚皚的群峰的雪線以下，是蜿蜒無盡的翠綠的原始森林，密

3、密的塔松像無數撐天的巨傘，重重疊疊的枝丫間，只漏下斑斑點點細碎的日影。騎馬穿行林中，只聽見馬蹄濺起在巖石上漫流的水的聲音，更增添了密林的幽靜。在這林海深處，連鳥雀也少飛來，只偶爾能聽到遠處的幾聲鳥鳴。當你下馬坐在一塊巖石上吸煙休息時，雖然林外是陽光燦爛，而在這遮住了天日的密林中卻閃著煙頭的紅火光。從偶然發現的一棵兩棵燒焦的枯樹看來，這里也許來過辛勤的獵人，在午夜生火宿過營，烤過獵獲的野味。這天山上有的是成群的野羊、草鹿、野牛和野駱駝。如果說進到天山這里還像是秋天，那么再往里走就像是春天了。山色逐漸變得柔嫩，山形也逐漸變得柔和，很有一伸手就可以觸摸到凝脂似的感覺。這里溪流緩慢，縈繞著每一個山腳，

4、在輕輕蕩漾著的溪流的兩岸，滿是高過馬頭的野花，紅、黃、藍、白、紫，五彩繽紛，像綿延的織錦那么華麗，像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的長虹那么絢爛。這密密層層成丈高的野花，朵兒賽過八寸的瑪瑙盤。馬走在花海中，顯得格外矯?。蝗烁≡诨êＩ?，也顯得格外精神。在馬上你用不著離鞍，只要一伸手就可以捧到滿懷的你最心愛的大鮮花。 雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時繁花無邊的天山呢？迷人的夏季牧場就在雪的群峰的圍繞中，一片奇麗的千里牧場展現在你的眼前。墨綠的原始森林和鮮艷的野花，給這遼闊的千里牧場鑲上了雙重富麗的花邊。牧場上長著一色青翠的酥油草，清清的溪水齊著兩岸的草叢在漫流。無邊的草原是這

5、樣平展，就像風平浪靜的海洋。在太陽下，那點點水泡似的蒙古包，閃爍著白光。當你策馬在這千里草原上盡情馳騁的時候，處處可見成千上百的羊群、馬群和牛群。它們吃了含有乳汁的酥油草，膘肥體壯，毛色格外發亮，好像每一根毛尖都冒著油星。特別是那些被碧綠的草原襯托得十分清楚的黃牛、花牛、白羊、紅羊，在太陽下就像繡在綠色緞面上的彩色圖案一樣美。有時候，風從牧群中間送過來銀鈴似的丁當聲，那是哈薩克牧女們墜滿衣角的銀飾在風中擊響。牧女們騎著駿馬，健美的身姿映襯在藍天、雪山和綠草之間。她們歡笑著跟著嬉逐的馬群馳騁，而每當停下來，就輕輕地揮動著牧鞭歌唱她們的愛情。這雪峰、綠林、繁花圍繞著的天山千里牧場，位置在海拔兩千米

6、以上。每當一片烏云飛來，云腳總是掃著草原，灑下陣雨。牧群在雨云中出沒，加濃了云意，很難分辨出哪是云頭哪是牧群。而當陣雨過后，雨洗后的草原更加清新碧綠，像塊巨大的藍寶石；那綴滿草尖上的水珠，卻又像數不清的金剛鉆。特別誘人的是牧場的黃昏，落日映紅周圍的雪峰，像云霞那么燦爛。雪峰的紅光映射到這遼闊的牧場上，形成一個金碧輝煌的世界，蒙古包、牧群和牧女們，都鍍上了一色的玫瑰紅。當落日沉沒，周圍雪峰的紅光逐漸消褪，銀灰色的暮靄籠罩著草原的時候，你就會看見無數點的紅火光，那是牧民們在燒起銅壺準備晚餐。你用不著客氣，任何一個蒙古包都是你的溫暖的家。只要你朝著有火光的地方走去，不論走進哪一家蒙古包，好客的哈薩克

7、牧民都會像對待親兄弟似的熱情地接待你。渴了你可以先喝一盆馬奶，餓了有烤羊排，有酸奶疙瘩，有酥油餅，你可以一如哈薩克牧民那樣豪情地狂飲大嚼。當家家蒙古包的吊壺三腳架下的野牛糞只剩下一堆紅火燼的時候，夜風就會送來冬不拉的弦音和哈薩克牧女們婉轉嘹亮的歌聲。這是十家八家聚居在一處的牧民們齊集到一家比較大的蒙古包里，歡度一天最后的幸福時辰。過后，整個草原沉浸在靜夜中。如果這時你披上一件皮衣走出蒙古包，在月光下或者繁星下，你就可以朦朧地看見牧群在夜的草原上輕輕地游蕩。夜的草原是這么寧靜而安詳，只有漫流的溪水聲引起你對這大自然的遐思。野馬蘑菇圈旱獺雪蓮夜牧中，草原在繁星的閃爍下或者在月光的披照中，該發生多少

8、動人的情景，但人們卻在安靜的睡眠中疏忽過去了。只有當黎明來到這草原上，人們才會發現自己馬群里的馬在一夜間忽然變多了，而當人們懷著驚喜的心情走攏去，馬匹立刻就分為兩群，其中一群會立刻奔騰，離你遠去，那長長的鬣鬃在黎明淡青的天光下，就像許多飄曳的緞幅。這個時候，你才知道那是一群野馬。它們由幾匹最膘壯的公野馬領群，機警善跑，游走無定，夜間混入牧群。它們對許多牧馬都熟悉，相見時彼此用鼻子對聞，彼此用頭親熱地磨擦，然后就合群在一起吃草、嬉逐。黎明，當牧民們走出蒙古包，就是它們分群的一刻。公野馬總是掩護著母野馬和野馬駒遠離人們。當野馬群遠離人們站定的時候，在日出的草原上，還可以看見屹立護群的公野馬的長鬣鬃

9、，那鬣鬃一直披垂到膝下，閃著美麗的光澤。日出后的草原千里通明，這時最便于發現蘑菇。天山蘑菇又大又肥厚，鮮嫩無比。這個時候你只要立馬瞭望，便可以發現一些特別翠綠的圓點子，那就是蘑菇圈。你朝著它策馬前去，就很容易在這三四丈寬的一圈沁綠的酥油草叢里，發現像夏天夜空里的繁星似的蘑菇。眼看著這許許多多雪白的蘑菇隱藏在碧綠的草叢中，誰都會動心。一只手忙不過來，你自然會用雙手去采；身上的口袋裝不完，你自然會添上你的帽子甚至馬靴去裝。第一次采到這么多新鮮蘑菇，對一個遠來的客人是一樁最快樂的事。你把鮮蘑菇在溪水里洗凈，不要油，不要鹽，光是白煮來吃就有一種特別鮮甜的滋味；如果再加上一條野羊腿，那就又鮮甜又濃香。天

10、山上奇珍異品很多。我們知道水獺是生活在水濱和水里的，而天山上卻生長著旱獺。在牧場邊緣的山腳下，你隨處都可以看見一個個洞穴，這就是旱獺居住的地方。從九十月大雪封山，到第二年四五月冰消雪化，旱獺要整整在洞穴里冬眠半年。到了夏至后，發青的酥油草把它們養得胖墩墩，圓滾滾。這時它們的毛色麻黃發亮，肚子拖著地面，短短的四條腿行走遲緩，正可以大量捕捉。另一種奇珍異品是雪蓮。如果你從山腳往上爬，在那天山雪線以上，就可以看見在青凜凜的寒光中挺立著一朵朵玉琢似的雪蓮。它習慣于生長在奇寒環境中，根部扎入巖隙，汲取著雪水。它承受著雪光，藍潔晶瑩，柔靜多姿。這生長在人跡罕到的雪線以上的靈花異草，據說是稀世之寶一種很難求

11、得的婦科良藥。天然湖與果子溝在天山的高處，常常可以看到巨大的天然湖。湖面明凈如鏡，水清見底。高空的白云和四周的雪峰清晰地倒映水中，把湖光山色天影融為晶瑩的一體。在這幽靜的湖上，唯一活動的東西就是天鵝。天鵝的潔白增添了湖水的明凈，天鵝的叫聲增添了湖面的幽靜。人家說山色多變，而我看事實上湖色也是多變的。如果你站立高處瞭望湖面，眼前是一片賞心悅目的茫茫碧水，如果你再留意一看，接近你的視線的是那閃閃的鱗光，像千萬條銀魚在游動，而遠處平展如鏡。湖色越遠越深，由近到遠，是銀白、淡藍、深青、墨綠，非常分明。傳說中有這么一個湖，湖水是古代一個不幸的哈薩克少女滴下的眼淚，湖色的多變正是象征著那個古代少女的萬種哀

12、愁。就在這個湖邊，傳說中的少女的后代子孫們現在放牧著羊群。湖水滋潤著湖邊的青草，青草喂肥了羊群，羊奶哺育著少女的后代子孫。這象征著哈薩克族不幸的湖，今天已經變為實際的幸福湖。山巒爽朗，湖水清凈，日里披滿陽光，夜里綴滿星辰。牧民們的蒙古包隨著羊群環湖周游，他們的羊群一年年繁殖，他們彈琴歌唱自己幸福的生活。高山的雪水匯入湖中，又從像被一刀劈開的峽谷巖石間瀉落到千丈以下的山澗里。水從懸崖上像條飛練的白光。如果你走到懸崖跟前，腳下就會受到一種驚心動魄的震撼。俯視水練沖瀉到深谷的澗石上，濺起密密的飛沫，在日中的陽光下，形成蒙蒙的瑰麗的彩色水霧。就在急湍的澗邊，綠色的深谷里也散布著一頂頂牧民的蒙古包，像水

13、洗的玉石那么潔白。如果你順著彎彎曲曲的澗流走，就會看見沿途匯入千百條泉流，逐漸形成溪流，再匯入許多澗流和溪流，就形成河流，奔騰出天山。就在這種深山野谷的溪流邊，往往有著果樹夾岸的野果子溝。春天繁花開遍峽谷，秋天果實壓滿山腰。每當花紅果熟，溝里正是鳥雀野獸的樂園。這種野果子溝往往不為人們所發現。其中有這么一條野果子溝，溝里長滿野蘋果樹，連綿五百里。春天，五百里的蘋果花開無人知；秋天，五百里的累累的蘋果無人采。老蘋果樹凋枯了，更多的新蘋果樹茁長起來。多少年來，這條長溝堆積了幾丈厚的野蘋果泥。現在，已經有人發現了這條野蘋果溝，開始在溝里開辟豬場，用野蘋果來喂養成群的烏克蘭大白豬。而且已經有人計劃在溝

14、里建立釀酒廠，把野蘋果釀造成大量芬芳的美酒，讓這大自然的珍品化成人們的營養，增進人們的健康。朋友，天山的豐美景物何止這些，山天綿延幾千里，不論高山、深谷，不論草原、森林，不論溪流、湖泊，處處有豐饒的物產，處處有奇麗的美景，你要我說可真說不完。如果哪一天你有豪情去游天山，臨行前別忘了通知我一聲，也許我能給你當一個不很出色的向導。不過當向導在我只是一個漂亮的借口，其實我私心里很想找個機會去重游天山。推薦閱讀：天山之夏教學設計一、教學目標知識與技能：1、會寫本課的生字，理解、積累相課的新詞。2、有感情地朗讀課文，背育課文。3、感受天山之夏的美景，從中感覺美的熏陶。同時積累文中優美的語句。過程與方法：

15、引導學生朗讀，讀中想象，讀中感謝悟，自主學習、探究交流。情感態度與價值觀：感受天山之夏的美景，從中受到美的熏陶。二、重點、難點重點：感受天山之夏的美景，學習寫景狀物的方法。難點：學習作者如何把材料組織得井井有條。三、教學準備：收集相關資料，課件。四、課時安排：兩課時五、教學過程第一課時一、 情境導入同學們，我們生活在美麗的江南，江南的山水真是奇妙無比，引人入勝，每當想到那奔騰咆哮、一瀉千里的長江黃河，那千姿百態、氣勢雄偉的三山五岳，一股民族自豪感便油然而生。北國的天山又是一番怎樣的景象呢?北國的新疆風光同樣令人陶醉，那里有盛產水果的吐魯番盆地，神奇的火焰山，還有令人神往的天山。著名作家碧野描寫

16、的天山綿亙數千里，地域廣袤，景物豐美。今天就主我們隨同碧野，一起走進天山里去欣賞一番那里迷人的景色吧。二、 初讀課文，整體感知1.讀課題，學生利用資料介紹天山，教師演示課件，小結：(演示)天山位于我國新疆維吾爾自治區中部，是亞洲最大山系之一，全長2500千米，寬250300千米。平均海拔約5000米，最高峰托木爾峰海拔為7435.3米，峰頂白雪皚皚。天山博格達峰上的積雪終年不化，人們叫它“雪?！薄Ｔ诓└襁_峰的山腰上,有一個名叫“天池”的湖泊，海拔1900米，深約90米。池中的水都是冰雪融化而成，清澈透明，像一面大鏡子。潔白的雪峰，翠綠的云杉倒映湖中，構成了一幅美麗的圖畫。相傳3000多年前周朝

17、的天子來到這里，王母娘娘就在這里設蟠桃宴招待他，因而古稱“瑤池”?，F在這里已成為著名的旅游勝地。2.讓我們帶著對天山的向往來讀讀課文。(1)用自己喜歡的符號劃出本課生字詞，讀準字音，理解。(2)天山之夏是否和我們這里一樣炎熱呢?(3)想想文中主要描寫了哪些景物，它們有什么特點。如果有興趣，還可以把自己喜歡的優美語句摘抄下來。3、學生生字詞，理解詞語(1)學習生字：讀準下列字音白緞(dun) 山澗(jin) 俯(f)視 馬蹄 濺(jin)起綿延 離鞍(n) 飛瀉(xi) 峭(qio)壁 白蓮(lin)縈(yng)繞 矯(jio)健 蕩漾(yng) 新疆(jng)漏(lu)下 洄(hu)水渦 戈(

18、g)壁灘白皚皚(i) 五彩斑斕(ln) 五彩繽紛(2)多音字盛：shng 茂盛 chng 盛飯飲：yn 飲水 yn 飲馬奇：q 奇怪 j 奇數重：zhng 重量 chng 重疊(3)理解詞語峭壁：陡直的山崖。俯視：從高處往下看。本課指坐在馬鞍上看飲馬溪。斑斕：燦爛多彩。本課指溪水中水石色彩絢麗。蜿蜒：形容彎彎曲曲地延伸的樣子。本課用來形容原始森林綿延不盡。蕩漾：(水波)一起一伏地動。本課形容溪水起伏動蕩的樣子。重重疊疊：同樣的東西層層堆疊。本課用來形容森林中樹木很多，又很茂密的樣子。五彩繽紛：五彩：各種顏色;繽紛：繁多交錯的樣子。指顏色繁多 ，非常好看。本課指山中野花的色彩艷麗而繁多。矯?。簭?/p>

19、壯有力。本課指馬強壯有力。絢爛：燦爛。三、 再讀課文，理清文章脈絡1、讀課文，思考課文是按什么順序來寫的?(是按移步換景即地點變換的順序來寫的)你是從哪看出來的，請你找找課文中的脈絡句?進入天山，戈壁灘上的炎暑被遠遠地拋在后邊，迎面送來的雪山寒氣，會使你感到像秋天似的涼爽。再往里走，天山顯得越來越美。走進天山深處，山色逐漸變得柔嫩，山形也逐漸變得柔美。這些表示空間的轉換,順序從山的外圍寫到山的深處2、全文可以分為四段。第一部分(1)全文總述，寫了七月間游人最理想的去處是騎馬上天山。第二部分(2)寫作者騎馬進入天山所看見的景色。第三部分(3)描寫天山密林幽靜的美景。第四部分(4-6)描寫森林深處

20、的花和牧場。四、學生再讀課文，感悟靜美1、天山之夏給你留下什么樣的印象呢?作者描寫了天山的“靜”美。1、 課文寫天山的“靜”美，體現在哪些方面?(“寂靜”“幽靜”、“風平浪靜”)2、 作者具體是怎樣來描寫的?作者用移步換景的寫法，具體地描寫天山的景物，抓住景物的特點來突出天山之夏的“靜”美。五、 課堂小結請同學們將本節課的學習所得寫下來吧第二課時一、復習導入1、聽寫生字詞。2、文章抓住了天山的什么特點來突出天山之夏美?二、精讀課文，理解感情1.作者用移步換景的寫法，抓住天山的“靜”美，寫出了天山之夏獨具風韻。下面就讓我們仔細地閱讀課文，看文章圍繞“靜”描寫了哪寫景物?雪峰、雪水、溪流、原始森林

21、、野花、牧場等。2、這些景物有哪些特點呢?(一)讀第2自然段。1、討論交流：這自然段描寫了哪些景物?作者主要采用了什么方法把這些景物展現在我們面前的?(1)描寫了溪流、云影、雪水、溪水。(2)描繪的方法-形象的比喻、巧妙的襯托。讓我們來品一品這些語句看看作者是怎樣展現景物的美的：藍天襯著高聳的雪峰，幾塊白云在雪峰間投下云影，就像白緞上繡了幾朵銀灰的暗花。(作者把雪峰比作白緞子，云彩的影子喻為銀灰色的花朵，說明雪山極白;還運用襯托手法，以藍天和云影襯托雪峰的高大、靜美。這句話把太陽、雪峰、云彩三者融為一體，猶如一幅優美的風景畫。多么豐富的想象，多么貼切的比喻，多么巧妙的襯托，多么美麗的景色呀!)

22、融化的雪水從峭壁斷崖上飛瀉下來，像千百條閃耀的銀練。這飛瀉下來的雪水，在山腳匯成沖擊的溪流，浪花往上拋，形成千萬朵盛開的白蓮。(一個“飛瀉”，寫出了雪水流動的磅礴氣勢;把從峭壁斷崖上瀉下來的雪水比作“銀鏈”，既寫出了雪水的動人姿態，又寫出了它的光亮，多么生動啊!作者把溪流拋起的浪花比作盛開的白蓮花，浪花像玲瓏剔透的小水珠，多么的美麗，多么的討人喜愛啊!這雪水和溪水，仿佛一個寂靜清涼的世界，也展示了天山的無限生機。)(3)誰來總結一下天山的雪峰、溪流有什么特點?天山的雪峰：高、大、白。 天山的溪流：急、清、活。(4)作者此時會干什么呢?有什么新發現呢?(飲馬溪邊)小結：作者按從遠到近，從高到低的

23、順序，抓住景物特點，展開豐富的想象，表達了對天山景物的無比喜愛之情。請同學們再次讀這部分課文，用心體驗語言文字美。(二)我們再跟著作者的腳步讀讀第3自然段1、想一想作者抓住森林的哪些特點來寫的?(用“蜿蜒無盡”，寫森林之廣大。以馬蹄濺水，幾聲鳥鳴來襯它的幽靜。以林間“只漏下斑斑點點細碎的日影”來襯它的稠密)2、體會語言美“群峰的雪線以下，是蜿蜒無盡的翠綠的原始森林。密密的塔松像撐開的巨傘，重重疊疊的枝丫只漏下斑斑點點細碎的日影。” “蜿蜒無盡”寫出了原始森林連綿不斷，用“密密”、“重重疊疊”、“ 斑斑點點”等疊詞寫出了枝葉的茂密，在這樣的密林中陽光只能從縫隙處“漏”下。(精確的用詞，把茂密的森林、細碎的日影等天山特有的風光逼真地展現在讀者面前了。)(三)感受了秋天的涼爽，再往里走，我們又會欣賞到哪個季節的美呢?自由朗讀4-6自然段，思考：天山的野花和牧場有什么特點?1、天山的野花：多、高、艷 天山的牧場：遼闊、奇麗、風平浪靜2、讓我們來品一品這絢麗多彩的語言吧，作者