1、小班下學期家長工作計劃小班下學期家長工作計劃1一、本學期家長工作重點：1、家長是幼兒的第一位老師，在幼兒的成長過程中起著至關重要的作用。可以說，有什么樣的家長，就有什么樣的孩子。我們幼兒教師面對的是各色各樣的孩子，也是各色各樣的家長。因此，我們要深入了解每個家庭的教育方式、教育情況。及時有效的溝通，避免不利幼兒的教育影響孩子一生。2、家園之間應該架一座無障礙的橋梁。（為了使幼兒在習慣、能力方面有進一步的提高，教師和家長應該積極、主動溝通孩子在園、在家的點滴變化。及時糾正孩子的錯誤行為、意識，家園合力，促進幼兒發展。3、教育教學中，爭取家長的支持和配合。在我們的教育工作中，有非常多的教學準備是需

2、要家長一起協助的，比如：春天來了主題中，需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息，了解春天人們喜歡的一些活動，另外還一些教學活動是需要家長為幼兒準備一些物品的，等等。配合的家長，能讓我們的教學事半功倍。4、通過各類活動，多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活，讓老師能及時關注到特殊幼兒（體弱幼兒等）。例如：家長開放日、家長園地、家園聯系手冊等。二、具體工作安排：二月份：1、向家長們了解幼兒在家里的一些情況，以便更好地開展工作；2、向家長發放宣傳資料春季預防傳染病。三月份：和家長一起開展三八節的活動；鼓勵家長為孩子準備教學活動所需的操作材料，如：各類豆子，綠色小植物等；搜集可以豐富區域活動的物品，如

3、：小衣服、空盒子等。四月份：1、春游前，提醒家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子，準備適量的食物，鼓勵幼兒在游玩中自己走，能文明出游。2、安全教育。提醒家長利用生活中各環節向幼兒進行安全教育。五月份：1、家長開放日。邀請家長們來園看幼兒的半日活動，了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長。2、家長座談會。針對孩子任性了，我該怎么辦？展開討論與溝通。六月份1、親子制作。請家長和孩子利用環保材料，共同制作一件玩具，培養變廢為寶的意識。2、六一節聯歡會。邀請家長和孩子們一起度過一個快樂的節日。七月份：1、發放幼兒測評表。2、發放暑假安全注意事項。小班下學期家長工作計劃2一、指導思想以幼兒園教育指導綱要為工作指

4、針，以xx中心幼兒園“爭創江蘇省優質園”為契機，進一步樹立“服務第一、質量至上”的觀念。以幼兒園教育為主陣地，遵循教育規律，加強教育研究，規范教育管理，把實施素質教育貫穿于幼兒教育的全過程；以家庭教育、社區教育為兩翼，積極創設良好的育人氛圍和環境，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，重視與家長同步同向的合作教育，加大宣傳力度，提高家教質量和與幼兒園合作教育的主動性、積極性、實效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。二、工作目標1、加強家庭教育的指導性，幫助家長提高思想認識，樹立正確的家教觀念，鼓勵家長積極參與到幼兒園的教學實踐中來，努力營造家園合作的教育環境。2、加強家委員會工作，發揮家委會成員督

5、促作用，挖掘優秀家長資源，提高家長的指導意識和能力。3、提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內容與參與方式，通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進幼兒的身心發展。4、增強對家庭、社區的服務功能：明確服務意識、擴大服務范圍、提高服務水平。三、具體措施（一）以家長學校為陣地，轉變家長教育觀念。本學期，將根據家庭與孩子的不同類型，根據家長的需要，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。要求做到“五落實”，即：組織落實，教材落實，內容落實，時間落實，教師落實。實施過程中，嚴格管理，嚴密紀律，嚴格要求。（二）以家委會為橋梁，發揮家長監督作用。家長委員會作為家長與幼兒園聯系的紐帶，擔負著幫助家長了解幼兒

6、園的工作計劃和要求、及時反映家長對幼兒園工作的意見和建議、協助幼兒園組織交流家庭教育經驗的重要任務，對提高幼兒園管理水平與保教質量十分有利。本學期，我園將進一步加強與委員們的聯系，及時了解、收集并反映家長對學校工作的建議和意見，積極參與幼兒園管理，為幼兒園的后續發展獻計獻策，進一步提高幼兒園的聲譽和辦園質量。（三）以家園互動為重點，提高家長育兒水平。本學期，將充分利用家長會、家長園地、家園小報、家長開放日、家園網站等途徑，切實提高家長工作的實效性。1、家長園地本學期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長園地版面，鼓勵教師根據班級、家長以及教學的需要設計新穎的家長園地，形式多樣，突出新意，增加互

7、動內容，辦出特色和品位。其中“互動內容”主要是根據班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論，并將好的文章張貼在聯系欄中，實現家長教育家長的目的。2、家園小報根據幼兒園的實際情況，認真做好各個欄目的編寫、審閱、發稿工作，使“家園小報”真正成為幼兒園對廣大家長的宣傳工具。同時各班主任要保質保量、按時完成家長園地的板快宣傳，讓家長及時了解孩子的在園生活。3、幼兒成長檔案通過攝影、幼兒作品、表冊等形式記錄孩子們在家、在園的各項活動，定期與家長進行書面交流，所寫內容要具體，圍繞幼兒園教育目標和近期的教育任務，側重反映幼兒的變化與新的情況，與家長不斷交流信息。本學期“幼兒

8、成長檔案”力求實行微機管理。成長檔案是孩子在幼兒園生活的足印，孩子在園的點滴進步和孩子的歡聲笑語是家長無法感受到的。我們做老師的應該用心去捕捉那一刻的喜悅，把它記錄下來，和家長一起分享。使“幼兒成長檔案”成為宣傳幼兒教師工作的一面鏡子，一個窗口。4、家長開放日活動通過家長開放日活動，家長通過參觀，觀摩之際具體的了解幼兒在班級集體中的各種行為表現，從而正確認識幼兒園的教育，教育正確認識評價自己的孩子的能力、特長，興趣等。但是，對家長的參與活動，教師要作必要的引導，告訴家長活動看什么，怎么看。比如要著重看孩子的主動性、積極性與創造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎上的發展，不要總是把自己的

9、孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產生消極的后果。5、家長助教調動家長的積極性，改革以往的活動形式，研討家教工作新舉措，探索家長工作新模式，拓展家庭教育的新內容、新方法、新途徑。探索家長助教是我們利用家長資源，實現家園互動的又一項舉措。這學期，各班必須充分利用家長資源，把社會多層面人物展現給幼兒，把社會多層次的信息傳遞給幼兒，老師和家長委員會成員可以一起推選來園上課的家長代表，一起備課，一起制作教學具，給孩子們留下學習的新視眼，生活中到處都有學習的內容。使家長教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入到幼兒園教育工作中。6、親子活動利用節日開展“重陽老少樂”“親子環保制作”“親子運動會”“親子聯歡會”等

10、活動，增進家園、親子感情。7、加強村園管理加強對村園家長學校的管理。村園要繼續規范家長學校工作管理，要落實家長學校教學陣地，建立家長委員會，每月至少組織一次家校活動，授課老師精心設計教案，認真組織活動，并做好資料的積累工作，不斷積累辦校經驗，提高辦校實效，中心園領導將定期做檢查考核。四、具體工作安排1、各班制定本學期家長工作的目標與具體內容。2、召開小班新生家長會。3、家長園地創設評比。4、新生幼兒家訪活動，了解班內幼兒基本情況。5、各班簽訂幼兒接送協議書。6、科學認讀課題第一次家園研討活動。7、各班建立幼兒電子成長檔案。8、親子園免費指導活動。9、家長委員會會議。10、發放家園小報。小班下學

11、期家長工作計劃3一、情況分析：本學期，本班幼兒轉學1人，其余幼兒沒有大的變動，現有9人。其中：女6人，男3人。包括3名外地幼兒（2男1女）。上學期，我們本著“以促進幼兒富有個性的發展為宗旨，以服務幼兒和家長為根本”的原則，與家長友好相處、善意溝通，使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高。在此基礎上，相信這學期我們能一如既往地把家長工作做好、做實。二、家長工作重點：1、家長是幼兒的第一位老師，在幼兒的成長過程中起著至關重要的作用。可以說，有什么樣的家長，就有什么樣的孩子。我們幼兒教師面對的是各色各樣的孩子，也是各色各樣的家長。因此，我們要深入了解每個家庭的教育方式、教育情況。及時有效的溝通，避免不

12、利幼兒的教育影響孩子一生。2、家園之間應該架一座無障礙的橋梁。為了使幼兒在習慣、能力方面有進一步的提高，教師和家長應該積極、主動溝通孩子在園、在家的點滴變化。及時糾正孩子的錯誤行為、意識，家園合力，促進幼兒發展。3、教育教學中，爭取家長的支持和配合。在我們的教育工作中，有非常多的教學準備是需要家長一起協助的，比如：春天來了主題中，需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息，了解春天人們喜歡的一些活動，另外還一些教學活動是需要家長為幼兒準備一些物品的，等等。配合的家長，能讓我們的教學事半功倍。4、通過各類活動，多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活，讓老師能及時關注到特殊幼兒（體弱幼兒等）。例如：家長

13、開放日、家長園地、家園聯系手冊等。三、具體工作安排：二月份1、開通家園論壇，鼓勵家長積極注冊，通過家園論壇了解幼兒學習生活的片段。2、向家長發放宣傳資料春季預防傳染病。三月份1、請家長在家和孩子一起植一棵小樹，培養綠色環保意識。2、鼓勵家長為孩子準備教學活動所需的操作材料，如：各類豆子，綠色小植物等；搜集可以豐富區域活動的物品，如：小衣服、空盒子等。3、發放家園聯系手冊。四月份1、春游前，提醒家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子，準備適量的食物，鼓勵幼兒在游玩中自己走，能文明出游。2、安全教育。提醒家長利用生活中各環節向幼兒進行安全教育。3、發放家園聯系手冊。五月份1、家長開放日。邀請家長們來園看幼兒

14、的半日活動，了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長。2、家長座談會。針對“孩子任性了，我該怎么辦？”展開討論與溝通。3、發放家園聯系手冊。六月份1、親子制作。請家長和孩子利用環保材料，共同制作一件玩具，培養變廢為寶的意識。2、六一節聯歡會。邀請家長和孩子們一起度過一個快樂的節日。3、發放家園聯系手冊。七月份1、發放幼兒測評表。2、發放暑假安全注意事項。3、通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。小班下學期家長工作計劃4一、班級幼兒情況分析：本學期共有幼兒XX名，其中有男孩XX名，女孩XX名。經過一學期的學習生活，幼兒基本上能適應幼兒園集體生活，各方面都有了不同程

15、度的提高。目前我班幼兒在自理能力方面有了顯著的提高，大多數的幼兒會自己穿脫衣褲鞋子、并愿意嘗試自己整理好自己的衣褲，能夠獨立吃完自己的一份飯菜點心；表達表現方面，孩子們基本上能在教師的幫助下表達自己的意愿。多數孩子會大膽的畫畫、涂色：XX、XX、XX等多名幼兒可以大膽的介紹自己所畫的內容。上學期孩子們經過了多個主題活動，我們發現孩子們的觀察能力以及思維能力都有了一定的進步。但是，由于各方面的原因，我班還存在以下問題：1部分幼兒自理能力較差如：XX、XX等不太愿意自己動手做自己力所能及的事情。很多孩子整理衣褲的時，還是有穿錯的現象。有些幼兒依然有挑食的情況。2部分幼兒比較內向，不愿意在集體面前大

16、膽表述。3在集體活動中相互謙讓的習慣尚未養成。4.XX、XX由于身體原因，他們的出勤率比較低，本學期，我們將多關心他們，讓他們也能盡快地適應幼兒園的生活。此外，家長是孩子最親近的人，同時也是我們教育中必不可少的一部分。通過與班中幼兒家長一學期的溝通，彼此之間相處融洽，建立了較好的信任關系，幼兒的主題活動材料的收集、生活自理能力的培養、家長參與親子活動等等都得到了家長們的支持。新的一學期，我們將一如既往的做好家長工作，注意與各位家長及時溝通與聯系。二、本學期工作重點：我們本學期的工作將從繼續培養幼兒良好的生活、學習習慣以及與同伴的溝通交流能力為重點。在生活上，繼續鼓勵幼兒自主進行用餐，并能夠養成

17、良好的進食、睡眠等習慣。在學習上能更大膽的表達自己的觀點，養成活潑開朗的性格，進一步學說普通話，學會清楚完整的表達；能用單線條畫出簡單的事物，體會美術的樂趣；能跟著音樂哼唱歌曲，感受音樂的律動；在集體游戲中進一步掌握走、跑、跳的動作要領。在區角游戲和角色游戲中，能夠與同伴進行交流，并能夠有簡單的合作；能與同伴一起玩玩具，有“分享”的意識。在這學期中，我們希望也能在家長的配合下讓寶寶開心的過好每一天，平時有時間參與我們學習活動的家長，也可以與我們取得聯系，多多參與到課堂中來，在親子運動會中，也祝愿寶寶們能和爸爸媽媽取得佳績。通過一個學期的了解和溝通，我們選出了XX爸爸、XX媽媽、XX媽媽作為我們

18、家委會的成員參與到學校的工作中來，同時您如果對我們的工作有任何建議和意見，也可以和我們多多聯系，在我們的共同努力下，寶寶一定會進步的更快。三、本學期工作目標：一、目標（一）共同生活1讓幼兒繼續養成進餐、盥洗、睡眠、穿脫以及整理衣服等良好的生活習慣。2幫助幼兒逐步擺脫自我中心，愿意與同伴交往，并友好相處，體驗與同伴共同生活的快樂。3培養幼兒能接受成人的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本常規與活動規則。4有獨立做事的愿望，繼續鼓勵幼兒自己的事情自己做。（二）探索世界1初步積累愛護自己身體的基本常識，有自我保護的意識，懂得一些簡單的自我保護的方法。2初步形成數、形、時空等概念，發展幼兒分類、對應、

19、排序、匹配的能力。3初步培養幼兒對音樂、美術的興趣和愛好，有音樂節奏感，嘗試用多種材料和工具，作簡單想象，體驗樂趣。4在春游活動和外出考察活動中進一步的探索大自然，感受五彩斑斕的奇妙世界。（三）表達表現1嘗試在日常生活中，養成傾聽別人說話的習慣，能用普通話表達自己的意思。2培養幼兒活潑、開朗的性格，在運動中，逐步養成大膽、自信、勇敢的個性心理品質。3初步培養幼兒感受生活中的美，并運用音樂、美術、舞蹈等多種形式體驗表達表現的樂趣。4愿意參加多種游戲活動，嘗試扮演各種角色，在老師的鼓勵下，大膽地表達表現。二、措施（一）運動1因地制宜創設各種有趣的區域性運動環境，開展形式多樣、富有情趣的活動吸引幼兒

20、主動參與，讓幼兒體驗運動的快樂。2在運動中，引導幼兒自由選擇各種活動器具，讓幼兒積極主動地參與活動、增強體質。3. 通過各種游戲活動（集體、分散）及模仿操、花式操等鍛煉幼兒的大、小肌肉動作，培養幼兒動作的靈活性、協調性。4在開展的以消防為主題的春季親子運動會中，積極主動的參與各項集體運動，體會與爸爸媽媽一起合作完成競技的快樂。（二）生活1通過兒歌、生活小活動及隨機教育等，培養幼兒逐步養成良好的用餐、喝水、安靜午睡、入廁等習慣。2利用情景表演等形式，培養幼兒學會自己整理自己的衣褲以及物品，喜歡嘗試自己的事情自己做。3運用游戲的口吻提示幼兒不挑食、不浪費糧食，注意桌面、地面的整潔。4在日常生活中多

21、觀察，及時提醒個別幼兒改正壞習慣（挖鼻孔、吃手指）逐步養成幼兒有良好的個人衛生習慣。（三）學習1在日常生活為幼兒創設一個良好的普通話語言環境，引導幼兒正確學說普通話，愿意用普通話大膽地表達自己的意思。2結合主題活動“過年啦”“學本領”“小醫生”“理發師”“熊的故事”“好朋友”“小花園”“雨天”“好玩的水”“夏天真熱啊”，通過多種活動形式，培養幼兒積極樂群的情感引導幼兒關注周圍社會以及大自然的變化情況，提高幼兒的觀察能力以及探索能力。3結合主題活動，激發幼兒認識和探索環境中數量、形狀、大小等，學習并形成數概念。4通過音樂分享活動及區角活動，引導幼兒感受游戲中節奏的顯著變化，并能用動作大膽表現。長

22、反饋資料的積累工作。4結合節日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。三 具體措施1有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個性特點。2辦好家長園地向家長宣傳科學育兒的知識。3召開家長會，定期發放調查表。4進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。5進行家長學校講座，加強家園的聯系。6向家長宣傳冬季育兒的保健知識。7開展慶“中秋”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。8發放家長對幼兒園工作質量問題的調查表，做好家長資料的積累工作。9征求家長意見，做好反饋工作。小班下學期家長工作計劃5上學期,我們本著以促進

23、幼兒富有個性的發展為宗旨,以服務幼兒和家長為根本的原則,與家長友好相處、善意溝通,使本班幼兒在各方面有了一定程度的提高.在此基礎上,相信這學期我們能一如既往地把家長工作做好、做實.一、本學期家長工作重點:1、家長是幼兒的第一位老師,在幼兒的成長過程中起著至關重要的作用.可以說,有什么樣的家長,就有什么樣的孩子.我們幼兒教師面對的是各色各樣的孩子,也是各色各樣的家長.因此,我們要深入了解每個家庭的教育方式、教育情況.及時有效的溝通,避免不利幼兒的教育影響孩子一生.2、家園之間應該架一座無障礙的橋梁.（為了使幼兒在習慣、能力方面有進一步的提高,教師和家長應該積極、主動溝通孩子在園、在家的點滴變化.

24、及時糾正孩子的錯誤行為、意識,家園合力,促進幼兒發展.3、教育教學中,爭取家長的支持和配合.在我們的教育工作中,有非常多的教學準備是需要家長一起協助的,比如:春天來了主題中,需要家長提前帶孩子感知春天的特征與氣息,了解春天人們喜歡的一些活動,另外還一些教學活動是需要家長為幼兒準備一些物品的,等等.配合的家長,能讓我們的教學事半功倍.4、通過各類活動,多渠道的讓家長了解幼兒在園的一日生活,讓老師能及時關注到特殊幼兒（體弱幼兒等）.例如:家長開放日、家長園地、家園聯系手冊等.二、具體工作安排:二月份:1、向家長們了解幼兒在家里的一些情況,以便更好地開展工作；2、向家長發放宣傳資料春季預防傳染病.三

25、月份:和家長一起開展三八節的活動；鼓勵家長為孩子準備教學活動所需的操作材料,如:各類豆子,綠色小植物等；搜集可以豐富區域活動的物品,如:小衣服、空盒子等.四月份:1、春游前,提醒家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子,準備適量的食物,鼓勵幼兒在游玩中自己走,能文明出游.2、安全教育.提醒家長利用生活中各環節向幼兒進行安全教育.五月份:1、家長開放日.邀請家長們來園看幼兒的半日活動,了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長.2、家長座談會.針對孩子任性了,我該怎么辦？展開討論與溝通.六月份1、親子制作.請家長和孩子利用環保材料,共同制作一件玩具,培養變廢為寶的意識.2、六一節聯歡會.邀請家長和孩子們一起度過

26、一個快樂的節日.七月份:1、發放幼兒測評表.2、發放暑假安全注意事項.小班下學期家長工作計劃6一、情況分析優勢：1、各類常規性家長工作開展有序，教師對家長工作有足夠的重視。2、幼兒園各項家園活動的開展，老師能以積極地態度面對，活動的質效受到家長好評。3、能采用多種途徑與家長進行交流與溝通。存在問題：1、加強“家園APP”的使用率，讓家園成為家園溝通的主要平臺。2、專家引領，加強對家長科學育兒方面的指導。二、指導思想立足本園實際，以36歲兒童學習與發展指南、上海市學前教育課程指南為依據，幼兒園五年發展規劃為目標，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解支持、主動參與。并積極支持、幫助家長提高家

27、庭教育能力。積極探索36歲幼兒家教指導工作的有效途徑和形式，促進幼兒園辦園水平提高；強化服務家長、服務幼兒的質量，促進幼兒園整體服務水平的提高。增強家長對幼兒園的信任感；提高家長對幼兒關心的程度；強化家長教育動機；提高家教素質和家教質量。全面提高教職員工的基本素質，真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。三、工作目標1、結合課程，開展行之有效的社區活動，進一步加強與拓展家園、社區的活動形式與內容。2、形成家園網絡互動，拓展家園溝通的途徑。四、主要工作及措施1、學期專題工作。2、開展“快樂半小時”家庭親子表演活動及研討。小班下學期家長工作計劃7一、現狀分析：綱要指出：“家庭是幼兒園重要的合作

28、伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”通過上學期的培養和努力，幼兒在家長和老師的共同教育指導下，在各方面都有了很大的進步，如在行為習慣上、自理能力上、學習思維上都有了明顯的提高。我們深感家園共育的良好效益。家長得天獨厚的教育資源，給了我們工作上極大的支持和幫助。本學期我們以實施家園同步教育為突破口，統整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念，掌握科學的育兒知識，提高了家庭教育水平，提高家長素質，共同用科學的方法啟迪和開發幼兒的智力，促進了幼兒素質的全面提高。二、家長工作目標1、通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為

29、習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數，為家園共育打好基礎。2、通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。3、開展豐富多彩的家園聯系活動，定期發放調查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長接除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。4、結合節日，開展家園同系活動，三月八日親子活動，慶六一等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。三、具體安排：二月份：1、制訂班級家長工作計劃。2、家長和孩子一起自制燈

30、籠參與幼兒園燈展。3、召開新學期家長會。三月份：三月八日半日親子活動“我為媽媽做件事”。四月份1、春游前，提醒家長為幼兒穿合適的衣服、鞋子，準備適量的食物，鼓勵幼兒在游玩中自己走，能文明出游。2、安全教育。提醒家長利用生活中各環節向幼兒進行安全教育。3、發放家園聯系手冊。五月份1、家長開放日。邀請家長們來園看幼兒的半日活動，了解孩子在園情況及半年多來的變化與成長。2、家長座談會。針對“孩子任性了，我該怎么辦？”展開討論與溝通。3、發放家園聯系手冊。六月份1、親子制作。請家長和孩子利用環保材料，共同制作一件玩具，培養變廢為寶的意識。2、六一節聯歡會。邀請家長和孩子們一起度過一個快樂的節日。3、發

31、放家園聯系手冊。七月份1、發放幼兒測評表。2、發放暑假安全注意事項。3、通過家長開放日活動，讓家長更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。第一篇：小班上學期家長工作計劃時間：2009.9.班級老師：印 璐、陳玉英家庭是人們接受教育最早，教育內容最廣泛，受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當他開始接受學校教育和社會教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產生影響。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學育兒的知識也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學期我們

32、將以熱情的態度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創造積極有利地條件。一、工作重點：1、充分發揮家長園地、幼兒作品欄的作用。精心設計家長園地內容、可看性強。讓家長了解幼兒園近階段的教學動態、以及需要配合的地方，學習、借鑒科學育兒的經驗。同時，我們還及時地把幼兒的美術作品展示出來，讓家長了解幼兒的能力發展情況，更好地配合教育。2、利用隨訪、電話等途徑密切與家長聯系。督促家長在家要多給孩子練習的機會，養成自己樂意做力所能及的事的習慣。3、通過

33、家園之窗各欄目保持與家長的溝通，促使家長認同幼兒園的培養要求和教育策略，在主題活動中盡可能吸引家長共同參與班級的教育與班級的環境布置。4、組織好每學期的親子一日游活動，加深親子間的情感交流。5、定期家訪，了解幼兒在家的情況和幼兒家長的教育情況并作好家訪記錄。二、具體措施1有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個性特點。2辦好家長園地向家長宣傳科學育兒的知識。3召開家長會，定期發放調查表。4進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。5進行家長學校講座，加強家園的聯系。6向家長宣傳冬季育兒的保健知識。7開展慶“中秋”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。8發放家長對

34、幼兒園工作質量問題的調查表，做好家長資料的積累工作。9征求家長意見，做好反饋工作。第二篇：小班上學期家長工作安排高新區三之三幼兒園愛因斯坦D班家長工作計劃2018-2019學年第一學期一、指導思想幼兒園新綱要指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。” 家庭教育指導的本質是家長認識提高的過程，根本目標是促進幼兒發展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進幼兒園辦園水平提高;增強家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關心的程度;強化家長教育動機;提高家教素質和家教質量。二、情況分析：家庭是人們接受教育最早，教

35、育內容最廣泛，受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當他開始接受學校教育和社會教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產生影響。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學育兒的知識也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學期我們將以熱情的態度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創造積極有利地條件。三、家長工作目標

36、1、針對不同層次的家長進行不同的聯系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。2、根據教學活動的需要，請家長務必關心家園欄，關心主題教學，做好家園配合工作，使教學活動得以順利開展。3、請家長獻計獻策，共同商討教育良方。4、根據家長的需要，提供便利服務。四、具體措施1有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個性特點。2辦好家長園地向家長宣傳科學育兒的知識。3召開家長會，定期發放調查表。4進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。5進行家長學校講座，加強家園的聯系。6向家長宣傳秋冬季育兒的保健知識。7開展慶“中秋”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩

37、的活動。8發放家長對幼兒園工作質量問題的調查表，做好家長資料的積累工作。9征求家長意見，做好反饋工作。五、逐月工作安排：九月份：1、家訪：對班級中未能及時來報名的幼兒進行電話聯系或者家訪。2、穩定幼兒的情緒，使幼兒基本適應幼兒園生活。3、家長園地：新學期告家長的一封信及關于家園配合方面的注意點。十月份：1、電訪：對個別情緒不穩的幼兒進行電訪工作。2、家長會：向家長及時地反映孩子在幼兒園的各項情況，特別是適應情況。3、知識講座：十月一日是國慶節，家長可以帶領孩子到街上感受節日的熱鬧氣氛。認識國徽和國旗、國歌。4、家長園地：向家長提供最新的家教信息，公布本月的教學內容和教學重點。十一月份：1、家訪

38、：對班上身體情況不是很好的幼兒進行家訪工作，聽取家長的一些意見，結合家庭的實際情況，對幼兒的保育工作做得更完善一些。2、家長會：天氣漸冷，請家長在家中多培養孩子自己穿衣吃飯的能力。不穿有鞋帶的鞋子、不穿緊身衣褲。3、家長園地：向家長提供最新的家教信息，公布本月的教學內容和教學重點。十二、一月份：1.舉行新年聯歡會，請家長和孩子共同聯歡。 2.家長會：重點表揚幼兒的進步，及提出下學期的希望。重點內容為如何進行家園配合，同時也虛心聽取家長對教師所提的寶貴意見。愛因斯坦D班 2018年9月5日第三篇：幼兒園小班上學期家長工作計劃幼兒園小班家長工作計劃家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要。本學

39、期，小班新生剛入園，他們幾乎都是剛從家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對老師，對幼兒園教育都不太了解，本學期我們將以熱情的態度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創造積極有利地條件。一、工作目標：貫徹落實幼兒園教育指導綱要精神，采用各種渠道,保持家園一致.使家長更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經驗，使家庭教育適應幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進幼兒的身心發展。二、具體措施 1.通過交流，家訪，了解

40、到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數，為家園共育打好基礎。 2.通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，家長園地等，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質教育，幫助家長樹立符合時勢的家教觀。3.開展豐富多彩的家園聯系活動，定期發放調查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長解除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。 4.結合節日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。 5.做好經常性的家長工作，虛心聽取家

41、長意見，及時改進工作態度和方法，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象。三、工作安排九月份： 1.對新入園的幼兒進行家訪，了解幼兒在家的身體健康和生活學習情況，并對身體較弱，生活習慣較差的幼兒進行特別關注，并與家長協商對策。 2.家園共同努力，做好幼兒剛入園的適應工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子高高興興上幼兒園。 3.充分挖掘“家長資源”，與幼兒共同收集與主題有關的資料，利用廢舊材料制作玩教具。十月份： 1.召開家長會, 讓家長了解幼兒園小班教育目標和任務，進行家教知識講座，使家長明確家園配合教育的重

42、要性。 2.要求家長重視培養幼兒的獨立生活能力，如獨立進餐，穿脫衣服，睡眠等，鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決。 3.要求家長利用假期帶孩子出去參觀游玩，增長幼兒見識，開闊眼界，增進家長與孩子的感情。十一月份： 1.向家長及時發放育兒知識宣傳資料，宣傳科學的育兒知識，促進幼兒身心的健康發展。 2通過“家長園地”、“家園聯系手冊”等向家長宣傳和介紹有關主題的內容及幼兒在主題活動中的反應情況等。還不時布置一些小任務，請家長在孩子回家后，協助和支持幼兒完成任務。 十二月份： 1.充分發揮現代化通訊設施，利用電話、網絡，讓家長有事及時地與教師聯系，在網絡上共同探討如何教育好孩子。 2.進行家長學校講座，

43、向家長宣傳冬季育兒的保健知識，進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。3.設置幼兒作品展示欄，隨時向家長展示幼兒作品。一月份：1.舉行慶元旦迎新年的活動，以豐富多彩的游戲活動內容吸引家長的積極參與。 2.發放家長意見調查表，做好家長資料的積累工作。篇二：幼兒園小班家長工作計劃1 幼兒園小班家長工作計劃家長是幼兒的第一位老師，做好家長工作尤其重要。本學期，小班新生剛入園，他們幾乎都是剛從家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對老師，對幼兒園教育都不太了解，本學期我們將以熱情的態度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科

44、學育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創造積極有利地條件。一、工作目標：貫徹落實幼兒園教育指導綱要精神，采用各種渠道,保持家園一致.使家長更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經驗，使家庭教育適應幼兒園教育要求。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進幼兒的身心發展。二、具體措施 1.通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數，為家園共育打好基礎。 2.通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，家長園地等，向家長介紹科學育兒的知識，宣傳新的幼教觀念，提倡素質教育，幫助家長樹立符合時勢

45、的家教觀。3.開展豐富多彩的家園聯系活動，定期發放調查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況，為家長解除后顧之憂，并請家長對我們的工作給予監督，并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。 4.結合節日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。 5.做好經常性的家長工作，虛心聽取家長意見，及時改進工作態度和方法，把工作做到每個幼兒和幼兒家長的心上，在家長心目中樹立起良好的教師形象。人人“從我做起”以此樹立起“幼兒園”在家長心目中的良好形象。三、工作安排九月份： 1.對新入園的幼兒進行家訪，了解幼兒在家的身體健康和生活

46、學習情況，并對身體較弱，生活習慣較差的幼兒進行特別關注，并與家長協商對策。 2.家園共同努力，做好幼兒剛入園的適應工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子高高興興上幼兒園。 3.充分挖掘“家長資源”，與幼兒共同收集與主題有關的資料，利用廢舊材料制作玩教具。十月份： 1.召開家長會, 讓家長了解幼兒園小班教育目標和任務，進行家教知識講座，使家長明確家園配合教育的重要性。 2.要求家長重視培養幼兒的獨立生活能力，如獨立進餐，穿脫衣服，睡眠等，鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決。 3.要求家長利用假期帶孩子出去參觀游玩，增長幼兒見識，開闊眼界，增進家長與孩子的感情。十一月份： 1.向家長及時發放育兒知識宣傳

47、資料，宣傳科學的育兒知識，促進幼兒身心的健康發展。 2通過“家長園地”、“家園聯系手冊”等向家長宣傳和介紹有關主題的內容及幼兒在主題活動中的反應情況等。還不時布置一些小任務，請家長在孩子回家后，協助和支持幼兒完成任務。十二月份： 1.充分發揮現代化通訊設施，利用電話、網絡，讓家長有事及時地與教師聯系，在網絡上共同探討如何教育好孩子。 2.進行家長學校講座，向家長宣傳冬季育兒的保健知識，進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。3.設置幼兒作品展示欄，隨時向家長展示幼兒作品。一月份：1.舉行慶元旦迎新年的活動，以豐富多彩的游戲活動內容吸引家長的積極參與。 2.發放家長意見調查表，做好家長資

48、料的積累工作。篇三：小班上期家長工作計劃滿天星班2014年上期家長工作計劃一、情況分析家庭是孩子們健康成長的搖籃，是教育孩子成才的第一所學校，所以我們老師要密切與家長聯系、溝通，向家長提供一些家教經驗的文章。又通過向家長家長會、家長開放日以及親子游等活動，讓家長更多的了解幼兒園。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛從家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學育兒的知識也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學期我們將以熱情的態度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹

49、幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創造積極有利地條件。二、工作重點1、在開學前對新生進行家訪，了解幼兒在家的基本情況及興趣愛等一系列內容。了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數，為家園共育打好基礎。2、家園共同努力，做好幼兒剛入園的適應工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子能高高興興的入園。在進行家園對話的過程中，以交流、溝通為前提，抓住與每個家長的交流機會，幫助家長解決困難，共同參與到解決具體教育問題的實踐過程中；經常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助。3、召開班級家長會，認真聽取家長對我們教育等各方面的

50、意見。4、 引導家長以正確的教養方式來教育孩子，既不能溺愛孩子，也不能過高要求孩子。定期在家園聯系欄中向家長介紹幼教好文章，讓家長更多的育兒知識。在主題活動中盡可能吸引家長共同參與班級的教育與班級的環境布置。5、利用家長預約談話、電訪、晨接等途徑密切與家長聯系。三、具體措施：九月：1、家園共同努力，做好幼兒剛入園的適應工作。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子高高興興上幼兒園。2、召開第一次家委會例會，進行分工，做到每一位家長會了解自己的職責，明確這學期家委會的相關事宜。3、針對每一位幼兒對家長進行預約談話，幫助家長了解幼兒一日在園的情況，消除家長對幼兒園的疑慮，并請家長做出反饋。十月：1、要求家長

51、重視培養幼兒的獨立生活能力，如獨立入廁、進餐、穿脫衣服，睡眠等，鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決。2、國慶假期帶孩子出去游玩參觀，（乘坐地鐵）尤其是平時父母不在身邊的。利用假期帶孩子出去參觀游玩，增長幼兒見識，開闊眼界，增進家長與孩子的感情。3、通過來園、離園接送時間及電話、網絡等方式，及時向家長反映孩子在園的生活、學習情況，使家長及時了解，發現問題及時交流，共同探討解決。4、組織開展親子活動活動，請家委會共同研討幼兒親自游活動，并為幼兒準備好親子游的必備物品，邀請家長與孩子們共同外出游玩，增進感情。 十一月:1、通過家園聯系欄等家長宣傳和介紹有關主題的內容及幼兒在主題活動中的反2、家長開放日-

52、媽媽團，讓媽媽們（68人）來到幼兒園，一起和孩子們共度半天，讓家長了解幼兒的基本情況，消除家長對幼兒園的疑慮，做到家園一條心。3、充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關的資料，利用廢舊材料制作玩教具。十二月：1、個別交談（家長與教師、家長與家長）提出在家教中的疑難問題。2、即時更新家園聯系欄，積極向家長宣傳冬季育兒的保健知識。1、舉行慶元旦迎新年的活動，邀請家長參加幼兒園的慶祝活動，以豐富多彩的游戲活動內容吸引家長的積極參與。2、與家委會做好班級費用的清理，以便下學期家長會的通報。3、發放家長意見調查表，做好家長資料的積累工作。我們將繼續努力，進一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念，

53、遵循“尊重、平等、合作的原則”，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與，確保班級各項工作的進一步提高。篇四：小班上學期家長工作計劃時 間：2009.9. 班級老師：印 璐、陳玉英家庭是人們接受教育最早，教育內容最廣泛，受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當他開始接受學校教育和社會教育后，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產生影響。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學育兒的知識也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學期我們將以熱情的態度，積極主動地通過開展各種

54、形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創造積極有利地條件。一、工作重點：1、充分發揮家長園地、幼兒作品欄的作用。精心設計家長園地內容、可看性強。讓家長了解幼兒園近階段的教學動態、以及需要配合的地方，學習、借鑒科學育兒的經驗。同時，我們還及時地把幼兒的美術作品展示出來，讓家長了解幼兒的能力發展情況，更好地配合教育。2、利用隨訪、電話等途徑密切與家長聯系。督促家長在家要多給孩子練習的機會，養成自己樂意做力所能及的事的習慣。3、通過家園之窗各欄目保持與家長的溝通，促使家

55、長認同幼兒園的培養要求和教育策略，在主題活動中盡可能吸引家長共同參與班級的教育與班級的環境布置。4、組織好每學期的親子一日游活動，加深親子間的情感交流。5、定期家訪，了解幼兒在家的情況和幼兒家長的教育情況并作好家訪記錄。二、具體措施1有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個性特點。 2辦好家長園地向家長宣傳科學育兒的知識。 3召開家長會，定期發放調查表。 4進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。 5進行家長學校講座，加強家園的聯系。 6向家長宣傳冬季育兒的保健知識。 7開展慶“中秋”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。 8發放家長對幼兒園工作質量問題的調查

56、表，做好家長資料的積累工作。 9征求家長意見，做好反饋工作。篇五：2013第一學期小班家長工作計劃育英附屬幼兒園小班家長工作計劃二0一三第一學期一、指導思想幼兒園教育指導綱要指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”家園共育是搞好幼兒園教育的重要前提和手段。家庭和幼兒園互相交流，互相探討，互相合作，才能使幼兒園教育延伸到家庭，家庭教育延伸到幼兒園。二、情況分析家庭是孩子們健康成長的搖籃，是教育孩子成才的第一所學校。所以我們教師要密切與家長聯系、溝通，向家長提供一些家教經驗的文章。又通過向家長家長會、各類

57、活動，讓家長了解幼兒在園的一日生活。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生，對于科學育兒的知識也是知知甚少，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學期我們將以熱情的態度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時了解家長的需要，想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創造積極有利地條件。三、工作重點1、在開學前，對新生進行家訪：了解幼兒在家情況，個性品質、行為習慣、興趣愛等一系列內容。2、通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生

58、活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數，為家園共育打好基礎。3、召開班級家長會，認真聽取家長對我們教育等各方面的意見。4、充分發揮家長園地、幼兒作品欄的作用。精心設計家長園地內容、可看性強。讓家長了解幼兒園近階段的教學動態、以及需要配合的地方，學習、借鑒科學育兒的經驗。同時，我們還及時地把幼兒的美術作品展示出來，讓家長了解幼兒的能力發展情況，更好地配合教育。5、利用隨訪、電話等途徑密切與家長聯系。督促家長在家要多給孩子練習的機會，養成自己樂意做力所能及的事的習慣。6、通過家園天地保持與家長的溝通，促使家長認同幼兒園的培養要求和教育策略，在主題活動中盡可能吸引家長共同參與班級的教育與

59、班級的環境布置。7、定期家訪，了解幼兒在家的情況和幼兒家長的教育情況并作好家訪記錄。四、具體措施1、有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個性特點。2、通過家園天地，讓家長及時了解班級動態、主題活動開展情況；并推廣家教方面的文章。向家長宣傳科學育兒的知識3、開展豐富多彩的家園聯系活動，定期發放調查表。4、進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。5、通過家長會，家長知識講座等向家長宣傳科學的育兒知識經驗，轉變家長教育觀念，提高家長的家教水平。 。6、進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預防疾病的知識。7、開展慶“中秋”，慶“國慶”，慶“元旦”等各種豐富多彩的活動。8、發放家

60、長對幼兒園工作質量問題的調查表，做好家長資料的積累工作。9、征求家長意見，做好反饋工作。第四篇：中班上學期家長工作計劃中二班家長工作計劃2009學年第一學期一、情況分析通過上學期各種家長工作的開展，家長對我們實施的新課程及對幼兒發展的意義有了進一步的了解，家教觀有了進步，家長參與主題的積極性提高了，特別是祖輩家長還積極地參與到我們家長助教和各項活動中來。但由于年紀輕，學歷低，家長中仍普遍存在著缺乏正確的家庭教育方法，對教育孩子缺乏耐心，往往采取體罰或變相體罰等現象。部分有一定學歷、重視教育的家長往往忙于工作，把家教的任務交給了祖輩家長而自己卻忽視了與孩子心靈的溝通，也造成了家教與幼兒園教育的不