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文檔簡介

1、小班健康我是好寶寶教案 1、小班身心健康我就是不好寶寶教案一、活動目標1 .討厭幼兒園 , 愿搞幼兒園的不好寶寶。2 .討厭看看老師的飾演 , 樂意和老師一起演唱唱歌。二、重點與難點重點就是鼓勵幼兒討厭看看老師的飾演 , 喚起幼兒對幼兒園的情感。引導幼兒搞 “ 不好寶寶 ” 難點就是使每一個幼兒都參予至活動之中 , 樂意和老師一起演唱唱歌。三、資料及環境創設1 . “ 不好寶寶 ” 錄音磁帶。2 .一些可以可供幼兒獨自Naohito的道具。四、設計思路初入幼兒園小班孩子對代萊環境存有陌生感、距離感。因此引導幼兒大膽地資金投入至各項活動之中對每一位幼兒來說就是相當關鍵的開學初期使幼兒看看教師的飾

2、演、和教師一起參予活動能夠提升幼兒的積極性 , 變大班幼兒 “ 參觀 , 旁觀活動 ” 為 “ 參予、資金投入活動 ”挑選 “ 不好寶寶 ” 這首歌是因為歌同淺顯易懂、朗朗上口、幼兒在悅耳的旋律中很隨心所欲地能知悉許多道理。對喚起幼兒積極向上的性欲存有較好的促進作用。五、活動流程觀賞再現 M18x創作 展現出交流1 .觀賞教師可以在山羊劇團 ” 中科穴幼兒觀賞 “ 不好寶寶 ” 飾演。從而使幼兒觀賞教師的飾演、討厭文藝作品。教師可以在山羊劇團 ” 中反反復復演出 , 使幼兒熟識歌曲 , 并鼓勵、引導幼兒積極參與。備注：山羊劇團 ” 由教師做為扮演者 , 為幼兒演出的劇團。2 .締造教師在飾演角

3、里使幼兒創作飾演 , 幼兒在看完教師的表演后對歌曲曉得卻還末熟識 , 因此使幼兒自己嘗試康南參予演出 , 能夠為幼兒提供更多自己創作的機會。教師應好好引導參予樂意飾演的幼兒。也應當鼓勵溫順幼兒去試試看。飾演角里教師可以提供更多各種樂器、道具(例如小鈴、綢帶等)使幼兒操弄玩具中逐漸出現對音樂活動的興趣。表明角落游戲中小班幼兒參予理應挑選的民主自由。角落游戲中反反復復播出的歌曲使幼兒傾聽、胖妞、演演。不好寶寶 , 這首歌曲可以在角落里科穴二至三周。使每個幼兒都能夠存有參予的機會。3 .整體表現 可以利用每次角落游戲完結時 , 使參予飾演角活動的幼兒去整體表現自己。教師可以情緒情感上評測幼兒的積極性 , 也可以從幼兒的動作中評測幼兒的發明者性。 可以利用

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