1、第 第4頁 共 4 頁習慣的廣播稿其實許多名人之所以成功，主要于他有良好的習慣。接下來為大家講個故事司馬光警枕勵志a：司馬光是個貪玩下，他決心改掉貪憋醒，卻尿了床，自然驚醒，從此出了名著資治通鑒。 a：時間過得真快，同學們，又到了和你說再見的時候了。b：親愛的同學們，我們衷心的祝愿：紅領巾廣播站能成為你的良師益友，愿他能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂。 a：美好的回憶，伴你度過金色的童年。b：感謝大家的收聽，本次播音到此結束，下次再見！ 學習習慣b：敬愛的老師， a：合： 早上好！ b：a：b：329日，星期二。 a：b：1、記憶習慣。一分鐘記憶，把記憶和時間聯系起來，這里還含有注意的習

2、慣。一分鐘寫多少字，讀多少字，記多少字，時間明確的時候，注意力一定好。學生的智力，注意力是最關鍵的。一定把學習任務和時間聯系起來，通過一分鐘注意、記憶來培養學習習慣。a：2、定計劃的習慣。凡事預則利、不預則廢。后進生毛病都出在計劃性不強，讓人家推著走，而優秀的學生長處就在于明白自己想要干什么。所以，我們就要培養同學們定計劃的習慣。b：3、自己留作業的習慣。老師留的作業不一定同時適應所有的學生，如果都要求去做，就是反教育。老師要和學生商量，讓學生做到腳踏實地、學有所得，對學生實行量化作業。a：4、整理錯題集的習慣。每次考試之后，907050錯題？扔掉的分5060類型題、同等程度的知識點研究一下提

3、高的辦法。整理錯題集是很多學生公認的好習慣。篇三：養成良好習慣廣播稿 1希望廣播站第甲：敬愛的老師們 合：大家中午好！紅領巾廣播站又和大家見面了。甲：我是年級的。乙：我是年級的。甲：本次播音的主題是讓我們養成好習慣乙：培根說：“習慣是人生的主宰。” 習慣即命運,成功從培養習慣開始甲：葉圣陶說：“教育就是培養習慣。”乙：愛因斯坦說：“什么是教育？當你把受過的教育都忘記了，剩下的就是年造成了杰出青年與死刑犯青年之分，不同的基本點之一就是行為習慣的不同。甲：一只木桶盛水的多少，取決于最短的木板，而不取決于最長的木板。人慣是通向失敗的敞開的門。 乙：讓我們先來聽聽我們要養成多少個好習慣吧！甲：91.提

4、前預習 2.專心聽講 3.4.及時改錯 5.6.不磨蹭7.仔細審題 8.勤于動筆 9.認真書寫乙：91.心態積極 2.孝敬老人 3.4.持之以恒 5.6.7.誠實可信 8.不給別人添麻煩 9.善待他人甲：91.進別人的房間要敲門 2.使用禮貌用語 34.坐有坐相站有站相 5.禮貌待客 678.在公共場所要安靜 9.見到熟人主動打招呼乙：9個衛生好習慣 1.飯前便后洗手 2.早晚刷牙3.每晚洗腳、洗襪子4.手臟了及時洗5.不隨意席地而坐 6.常換衣服常洗澡 7.不隨地吐痰 8.不亂扔垃圾 隨手整理好用具和衣物甲：9個飲食好習慣1.定時定量2.細嚼慢咽 3.吃飯時不說話、不出聲4.愛惜糧食 5.不

5、挑食、不偏食 6.少吃零食7.不邊走邊吃 8.少喝飲料多喝白開水9.不吃不合格食品乙：91.經常去書店和圖書館 2.手不釋卷 3.4.做5.讀、寫、思相結合 6.7.姿式正確 8.9.愛護書籍甲：91.遵守交通規則 2.3.4.遵守公共秩序56.7.有自護意識 8.不做危險動作 9.老師打招呼乙：9個運動好習慣1.每天運動一小時2.認真完成每一次練習 3.全面鍛煉身體4.常到大自然中去 5.循序漸進 6.做好準備活動7.經常散步 8.積極參加育比賽9.不斷嘗試新項目甲：91.自己的事情自己做 2.家里的事情主動做 34.按操作程序勞動 5.學會共同勞動 67.8.勞動結束后整理現場 9.愛護和珍惜勞動成果乙：很多吧！在我們每個人生命的路途中，每個人都會遇到各種各樣的困難，有些人徘徊于岔路的干擾，停在原地，不知所措。而那些具有良好習慣的人， 在困難面前從容不迫，應付自如，所以他們脫穎而出。是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣。甲：再看看我們周圍，有人勤奮，有人懶惰；有人認真，有人馬虎；有人勤儉節約，有人鋪張浪費；有人明天的事情今天做，有人今天的事情明天做-勤奮節約的人收獲幸福