1、Word 學生上課曠課檢討書篇一：同學上課曠課檢討書 敬重的_老師： 你好，盼望你不由于我們的愚蠢行為而難過！我要深深的向你鞠一躬，感謝你對我們的辛勤教育。 真對不起，我的行為讓你絕望了，我的舉動讓你操勞了。我也很難受，我曠課了，雖然我很少曠課，但這是我不情愿看到的，這在我的學習生涯中留下了一個敗筆。 這次曠課的經過大致是這樣的。由于昨天晚上以前的幾個同學回來了，邀請我一起去玩。說真的，我不想去，真的不想去，我不想由于玩耽擱學習，我擔憂睡覺晚了起不來，但是，在他們的一在堅持下，并以哥們義氣要挾下，我的防線被摧毀了。 _老師，你知道的，現在同學們之間很流行哥們義氣，雖然我知道這是不好的現象，可假

2、如我不去，將會被他們孤立起來，被同伴拋棄的感覺是無法形容的，一個人孤孤獨單的日子真的不好過，信任誰都不愿被伙伴拋棄，并且我當時認為只要適當留意，早一點回來，是不會有什么嚴峻后果的。可是他們始終玩到很晚了才回家，我只有無奈的陪著。_老師，我當時玩得好苦呀！我想到你對我的諄諄教導，想到父親嚴峻的目光，想到你們絕望的眼神，我不敢想，我不想這樣玩啊。 由于徹夜的玩耍，夜晚的溫度很低，我感冒了，我沒到校上課。我曠課了，我深感內疚，我無法面對你，_老師。你懲處我吧。 請你原諒，我會調控好自己的心情，好好學習，不會再遲到了。再次感謝老師對我的關懷與關心。我不會讓你絕望的。 _ 20_年_月_日 篇二：同學上

3、課曠課檢討書 敬重的老師： 您好！ 一開學，學校在開學典禮上就明確表示過，不準同學曠課，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應當的。也是對老師的不敬重。應當把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。 這件事后，我冷靜的想了很久，我這次曠課不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，班級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種損害，也是對別的

4、同學的父母的一種不負責任。每一個學校都盼望自己的同學做到品學兼優，全面進展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。 每一個同學也都盼望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也盼望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應當的，若每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的同學賜予懲處也是應當的，自己想了許多，也意識到自己犯了很嚴峻錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應當為自己的犯的錯誤付出代價，我也情愿要擔當盡管是擔當不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人

5、，在此錯誤中應負不行推卸的主要責任。我真誠地接受批判，并情愿接受學校賜予的處理。 在此，我為我的錯誤向老師真誠的賠禮！我犯的是一個嚴峻的原則性的問題。我知道，老師對于我的曠課也特別的生氣。我也知道，對于同學，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯，我深深后悔不已。我會以這次曠課大事作為一面鏡子時時檢點自己，批判和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化恥辱為動力，努力學習。我也要通過這次大事，提高我的思想熟悉，強化責任措施。 事情已經發生了，我應當樂觀的面對它，解決這件事。現在我能做的，除了

6、反省自己的錯誤，檢討自己之外，唯一的就是盼望能夠把這件事以很好地方式解決，從現在起，我應當時刻警示自己，吸取教訓。從今以后，我要更加嚴格的要求自己，決不再犯類似的錯誤。 不但是對這個缺點樂觀改正，還要多方面反省自己自身的缺陷，多方面完善自己。這件事后，我會嚴于克己，寬以待人。決不讓類似的事在我身上再次發生，同時，我也要以我的親身感受，向其他同學進行警示，使大家都了解我的內心想法，提示大家不要像我一樣犯下這樣的錯誤。 檢討人：_ 20_年_月_日 篇三：同學上課曠課檢討書 敬重的輔導員老師： 您好！ 我是_，我真的是特別的慚愧，自己今日曠課了，作為一名高校生，我為自己的這種行為而感到慚愧，不知道

7、怎么跟你去解釋，今日所發生的系列事情，更加沒有臉面去面對同學們，由于我作為一名高校生，在各方面的綜合素養應當比較高，才是曠課，這種比較低級的錯誤，確定是不能去了，但是我今日還是曠課了，作為一名同學，我損失了自己的形象，丟失了一名高校生，應當有的，素養沒有養成一個好的習慣，給班級造成的負面影響，給同學們起了一個不好的頭，我認為應當要好好的反省自己，從這次的曠課過程當中吸取足夠的閱歷，吸取一些錯誤，在將來確定不能再次曠課，由于作為一名高校生，這樣的行為真的很惡劣。 今日曠課的時候，我并沒有想這些，我只是在給自己找一些理由，在給自己找借口，找一些不上課的借口，我知道這是特別不好的，你也不盼望看到這樣

8、的狀況發生在的學習當中，可能會有更多的一些錯誤，但是肯定要保持初衷，保持一個對自己的信念，從這次曠課之后，我熟悉到了自己還是自律性，自覺性不夠強，這一點我需要提高，我盼望在將來的學習當中，自己能夠有一個好的狀態，有一個好的自覺性，不是什么事情都需要你來說，就像曠課的事情，你已經在班上說過許多許多次了，我們作為一名同學，應當隨時隨刻的落實好自己的行為規范，應當要意識到，在學習當中，我們還是有許多東西要去完善，好的，這一點是毋庸置疑，這次曠課的事情影響特別惡劣，我真的不盼望這樣的狀況再次發生，作為一名高校生，在這方面應當要有一個自立的意識，應當要有一個特別深刻的意識才是，我再也不會讓這樣的情發生了

9、，以后再也不曠課了。 今日曠課的事情還得從早上說起，由于我在寢室睡懶覺了，我始終沒有起來，早上八點鐘上課，但是我始終都在拖延時間，我始終都在讓自己處在一個懶散的狀態，下面不想起床，就給自己留下了許多許多的僥幸心理，當時我就不想來上課，我認為不會有老師來查課，就抱著這么一種僥幸的心理，我就在寢室睡了，整整一節課的時間，一節課之后我才去教室上課，但是當時您已經在教室等著我了，我現在想想真的特別的懊悔，我做了這么一件事情，已經在我的承受力量之外了，真的不盼望我真的行為影響到了大家，你始終都在信任我，你始終都在給我一種機會，讓我去做好這些，但是我卻沒有處理好，我也不盼望我在這個過程當中會影響到的，大家

10、影響到了您對我的看好，所以我應當好好的檢討自己，盼望你給我一個機會，讓我對自己做深刻的檢討，我肯定不會再曠課了。 此致 敬禮！ 檢討人：_ 20_年_月_日 篇四：同學上課曠課檢討書 敬重的老師： 您好！ 我是初一815班的_，在昨天的地理自習課上曠課了，昨天地理老師要去開會，然后地理老師通知我們地理課自習，想到沒有老師在教室里，我就沒去上課，而是躲在天臺上玩嬉戲。 地理課是上初一后才有的科目，而像我這種連東南西北都分不清，常常迷路的人來說，地理課毫無吸引力。上學期的時候學習地球的學問，老師搬了一個地球儀來告知我們哪里是哪里，還是蠻有愛好的，然后又講到海洋，氣候的時候就感覺很懵了，對地理的愛好

11、慢慢也減弱了，期末考試牽強及格。到了這學期，開頭講到國家的學問了，講得更細更深化了，可是對我來說，卻是沒有什么愛好去聽了，上課也感覺老不對勁，總是想睡覺，或者跟同學說說話，地理老師講的東西，就像天書一樣，每次的地理課都是一種煎熬。 接近期末考試了，老師主要講的也是一些可能的考點和讓我們復習書本上的學問，并沒有新的內容可以講了，平常雖然地理課比較煎熬，但是間或老師講到一些新的東西或者故事也是會聽一些，現在全是考試的東西，而這次地理老師去開會，讓我們自習，剛好老師不在，我便想著，反正也是沒事，還不如玩嬉戲呢，但是假如在教室里玩，確定會影響其他同學復習的，對于這點我還是很照看同學感受的，于是我們幾個

12、常常開黑的小伙伴就約著一起上了教學樓的天臺，慶幸的是大家都在上課，也沒留意我們的行蹤，所以也是沒有同學和老師發覺我們的。到了天臺，我們打開手機嬉戲，便組隊開黑了，究竟到了賽季末了，都想有個好的段位，而且段位高嘉獎的東西也多。 我們幾個便在天臺上玩起了嬉戲，可是沒想到地理老師開會提前散了，還沒下課就來到了教室，一眼就看到了幾個空蕩蕩的課桌。問同學們我們去哪里了，可是同學們都低頭忙著復習，哪里知道我們去哪了，地理老師叮囑同學們連續復習，便開頭來找我們，結果就在天臺上看到我們幾個正在起勁的玩著嬉戲，渾然忘我。地理老師將我們批判了一頓，也告知了老師您。 經過老師們反復的批判教育，我也反思了我的態度的確

13、是不對的，地理課不應當曠課，即使老師不在，我對地理的愛好不大，但是也應當好好的自習，盡量能多學一點就多學一點，不是有一句話說，打算一個木桶能裝多少水的是那塊最短的板子嗎？地理是我成果最不好的科目，更應當花時間在上面，假如把對玩嬉戲上段位的精力花在地理課上，確定成果會有提升的。就像我也不喜愛玩嬉戲里面的消遣賽，但是為了做任務，還是要去玩的，同樣地理我雖然沒愛好，但還是要上好課，不僅是對地理老師的敬重，也是為了我自己整體成果的提高。 老師，今后我會好好上好每一堂地理課的，不會再曠課了。 此致 敬禮！ 檢討人：_ 20_年_月_日 篇五：同學上課曠課檢討書 敬重的老師： 您好！ 老師，我很愧疚。作為

14、一名初三學子，在應當努力的年紀去為了滿意自己的私欲逃課曠課，我回想一下都覺得有些諷刺，因此，我已深刻的檢討了自己，以及做了一些日后的方案總結，盼望老師您看完后能夠給我個機會改過自己，感謝老師！ 一、曠課原委 老師，我叫_，是初三班級_班的。我們班在學校初三班級里算是一個模范班了，大家都非常好學，好問，老師們都很喜愛我們班，但是我這一次做出這樣的事情，讓我們班蒙了羞，我感到很自責。事情的緣由是這樣的，星期三的下午會提前兩節課下課，目的是為了讓我們回趟家，拿一些換洗的衣服，以及給出一個下午的時間讓我們休息。當天是我爺爺過壽，所以我想早一兩節課回去，但是去找老師，老師不在辦公室，當時我爸爸已經在校門

15、外等了，我就沒管那么多，直接曠課回去了。后來我也熟悉到自己的錯誤了，我今后不再會犯這樣的錯誤。 二、態度問題 為了一些別的事情而曠課，不學習，無論怎么說都是不對的。因此我深刻的意識到自己的錯誤了，爺爺的生日當然重要，既然要回家，那就可以提前請假，而不是要走的時候才去跟老師說。導致消失這樣的局面。我們現在是初三了，應當以學業為重，但是我卻為了一些別的事情不顧學習，這是不對的。今后，我會更加努力的學習，來彌補這一次的過失。 三、敬重師長 這次事情中，老師不在，我就沒有去請假，而是直接走了。這是對老師的不敬重，說得通俗一些，就是沒有把老師放在心里，自己太過隨便任性。這是不敬重他人的直接表現，因此，我在今后肯定不會消失這樣的狀況，盼望老師能夠監督我，同時盼望老師能夠給我的機會讓我做出轉變，我會讓您看到我的轉變！ 四、自我端詳 我是一名初三同學了，應當是一個會做方案的人，可是我現在做的這些事情都顯得我是一個毫無方案而且不明事理的人，我對自己感到很絕望，甚至很厭煩自己的這副模樣。我已經是一個小大人了，雖然還沒有成年，但是我的價值觀應當是正直的，正確的。往后，我會加緊對自己的總結，以及對將