1、 4/42021年成都體育學(xué)院非全日制專業(yè)學(xué)位346體育綜合考研核心題庫之學(xué)校體育學(xué)論述題精編 特別說明 本書根據(jù)歷年考研大綱要求并結(jié)合歷年考研真題對該題型進(jìn)行了整理編寫，涵蓋了這一考研科目該題型常考試題及重點試題并給出了參考答案，針對性強(qiáng)，考研復(fù)習(xí)首選資料。 版權(quán)聲明 青島掌心博閱電子書依法對本書享有專有著作權(quán)，同時我們尊重知識產(chǎn)權(quán)，對本電子書部分內(nèi)容參考和引用的市面上已出版或發(fā)行圖書及來自互聯(lián)網(wǎng)等資料的文字、圖片、表格數(shù)據(jù)等資料，均要求注明和來源。但由于各種原因，如資料引用時未能聯(lián)系上或者無法確認(rèn)內(nèi)容來源等，因而有部分未注明或來源，在此對原或權(quán)利人表示感謝。若使用過程中對本書有任何異議請直

2、接聯(lián)系我們，我們會在第一時間與您溝通處理。 因編撰此電子書屬于首次，加之水平和時間所限，書中錯漏之處在所難免，懇切希望廣大考生讀者批評指正。 重要提示 本書由本機(jī)構(gòu)編寫組多位高分在讀研究生按照考試大綱、真題、指定參考書等公開信息潛心整理編寫，僅供考研復(fù)習(xí)參考，與目標(biāo)學(xué)校及研究生院官方無關(guān)，如有侵權(quán)請聯(lián)系我們立即處理。 一、2021年成都體育學(xué)院非全日制專業(yè)學(xué)位346體育綜合考研核心題庫之學(xué)校體育學(xué)論述題精編 1你知道如何制訂課余體育競賽的競賽規(guī)程嗎？ 【答案】競賽規(guī)程是根據(jù)學(xué)校本年度體育競賽日程計劃，而制訂的具體實施某一項次體育競賽的政策與規(guī)定，它對該項競賽活動的組織管理具有高度的權(quán)威性和指導(dǎo)

3、性。由于它是競賽參加者和組織者都必須遵循的法規(guī)，因此，必須做到文字表達(dá)準(zhǔn)確，內(nèi)容既全面又重點突出，條款規(guī)范詳盡。尤其是在重點條款上要仔細(xì)推敲，防止出現(xiàn)漏洞，以免產(chǎn)生歧義。 在競賽活動中，競賽規(guī)則和規(guī)程共同協(xié)調(diào)和制約著體育競賽過程。所不同的是，競賽規(guī)則主要是對技術(shù)規(guī)范及有關(guān)場地器材條件的規(guī)定。競賽規(guī)程則著重于競賽的組織管理方面。 競賽規(guī)程的內(nèi)容主要是根據(jù)競賽的性質(zhì)、目的、項目特點而定。競賽規(guī)程一般包括下列內(nèi)容，制訂規(guī)程時，可根據(jù)項目的+同特點和規(guī)模大小等需要，可取舍與補(bǔ)充。 （1）競賽的名稱：競賽的名稱要寫全稱。 （2）競賽的目的、任務(wù)。 （3）競賽的時間、地點和承辦單位。競賽開始與結(jié)束的年月日

4、（包括預(yù)、決賽）；地點要寫具體。 （4）競賽項目：說明這次比賽設(shè)置的競賽項目、組別。 （5）參加單位：按順序?qū)懨鲄⒓哟舜胃傎惖拿總€單位。 （6）參加辦法： 規(guī)定參加比賽運(yùn)動員的資格或標(biāo)準(zhǔn)。如運(yùn)動等級、運(yùn)動成績、年齡、性別、健康狀況、達(dá)標(biāo)規(guī)定、代表資格等。 規(guī)定每單位參加男、女運(yùn)動員的人數(shù)；領(lǐng)隊、教練、工作人員人數(shù)；每名運(yùn)動員可參加比賽的項目數(shù)；每項限報人數(shù)以及參賽的其他規(guī)定。 （7）競賽辦法： 確定競賽采用的規(guī)則、賽制。如淘汰制、循環(huán)制、混合制等。比賽是否分階段進(jìn)行，分階段進(jìn)行的比賽，各階段的成績?nèi)绾斡嬎恪?競賽的編排。 注明計算名次和計分的辦法。 公布競賽規(guī)則以外的，此次比賽的特殊規(guī)定。 對

5、運(yùn)動員違反競賽規(guī)定的處罰辦法，如棄權(quán)，罷賽等。 規(guī)定比賽的器材、運(yùn)動員的比賽服裝、號碼的要求等。 （8）錄取名次與獎勵辦法： 規(guī)定此次比賽錄取的名次、獎勵的名次和獎勵的辦法等。 設(shè)立技術(shù)獎、體育道德風(fēng)尚獎、破記錄獎及其他獎勵的內(nèi)容、名額、評選辦法、獎勵辦法等。 （9）報名手續(xù)與報到： 規(guī)定運(yùn)動隊、裁判員（長）等報名的起止日期。 規(guī)定運(yùn)動隊書面報名的格式、份數(shù)、報名表投寄的地點、單位，日期（一般以寄出或寄到郵戳日期為準(zhǔn)），以及違反報到規(guī)定的處理辦法。 確定運(yùn)動隊、裁判員（長）等人員報到的日期、地點、單位。注明報到時應(yīng)攜帶的材料物品以及違反報到規(guī)定的處理辦法。 （10）裁判員與仲裁委員會： 確定裁

6、判長、裁判員的選派或聘請辦法，名額分配等。 說明對裁判員的資格或等級要求，及對裁判員賽前準(zhǔn)備工作的要求。 仲裁委員會的組成和執(zhí)行時使用的有關(guān)條例或規(guī)定。 （11）注意事項或未盡事宜： 必要時可以說明食宿交通條件與標(biāo)準(zhǔn)。 有關(guān)未盡事宜的補(bǔ)充和通知辦法。 學(xué)校體育競賽規(guī)程的制訂時間要提前，一般可在賽前一個月或更長一些時間發(fā)給各參賽單位，以便參賽單位提前組織力量進(jìn)行訓(xùn)練，充分做好賽前準(zhǔn)備。 在擬定校內(nèi)體育競賽規(guī)程的競賽辦法時，應(yīng)立足吸引更多的人參加比賽，要鼓勵爭取最好成績。競賽的分組，可采用按系、年級分組，以班為單位參加比賽的辦法，以利于調(diào)動學(xué)生的積極性。評定名次既評個人名次也評團(tuán)體名次。確定計分時

7、，對破記錄者可加分，對達(dá)標(biāo)高的班級可加分。競賽的方法要有利于促進(jìn)學(xué)校群眾體育活動的經(jīng)常開展，有利于提高比賽成績。 2在進(jìn)行問卷調(diào)查中有哪些常見的弊病？ 【答案】（1）實施問卷調(diào)查前對調(diào)查問卷未做效度檢驗。有些研究者在實施問卷調(diào)查前，往往未對自己設(shè)計的問卷作效度的檢驗，結(jié)果使自己的調(diào)查缺乏針對性和合理性。對問卷效度檢驗最簡便易行的方法是采用專家調(diào)查法。也可以采用預(yù)調(diào)查的形式，在調(diào)查對象中先進(jìn)行小范圍調(diào)查。（2）問卷調(diào)查的回收率不髙。多數(shù)專家認(rèn)為問卷回收率最低應(yīng)不少于60%，有效率應(yīng)在80%。否則調(diào)查結(jié)果就缺乏科學(xué)性與可靠性。（3）調(diào)查材料缺乏信度檢驗。作為科研課題的書面問卷調(diào)查，應(yīng)進(jìn)行調(diào)查材料的

8、規(guī)范信度檢驗。未經(jīng)信度檢驗的調(diào)查結(jié)果，無法確定其調(diào)查者是否真實、準(zhǔn)確地回答了問題。 3課余體育競賽通常有什么樣的組織形式？ 【答案】（1）全校性田徑運(yùn)動會 我國各級各類學(xué)校，把組織好一年一度的全校性的田徑運(yùn)動會，列入學(xué)校體育工作計劃。全校性田徑運(yùn)動會規(guī)模大，參加人數(shù)多，是檢查學(xué)校體育工作和學(xué)生體育訓(xùn)練成績的體育盛會，對推動田徑運(yùn)動的普及與提髙，推動群眾性的體育競賽有明顯的影響。 （2）單項選拔賽 為貫徹落實各省、自治區(qū)、直轄市、地區(qū)、縣、市等體育競賽計劃，各級各類學(xué)校，相應(yīng)舉行單項選拔賽，選出體育尖子組成代表隊，準(zhǔn)備參加上一級的體育比賽。單項選拔賽成為不斷優(yōu)選體育苗子的好方法。 （3）傳統(tǒng)項目

9、的比賽 根據(jù)各省、自治區(qū)、直轄市、地區(qū)、縣、市等的體育項目布局，一些學(xué)校設(shè)置一項或幾項能保持一定水平的傳統(tǒng)體育項目。學(xué)校要求全校學(xué)生積極參加該項的鍛煉與訓(xùn)練，定期舉行傳統(tǒng)項目比賽。傳統(tǒng)項目的比賽，又有力地推動了該項運(yùn)動的普及與提高。 （4）達(dá)標(biāo)測驗賽 按照國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)或大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)，各級各類學(xué)校定期舉行達(dá)標(biāo)測驗賽。國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)賽，有利于增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，全面發(fā)展學(xué)生運(yùn)動素質(zhì)，調(diào)動學(xué)生鍛煉的積極性和參加比 賽的熱情。 （5）教學(xué)比賽 教學(xué)比賽經(jīng)常安排在體育課中進(jìn)行，通過比賽，使學(xué)生把體育課所學(xué)的知識、技術(shù)、技能進(jìn)行綜合地運(yùn)用，全面檢查教學(xué)效果，提髙學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。 （6）學(xué)校體育節(jié)

10、 學(xué)校體育節(jié)是綜合性的體育運(yùn)動會，每年舉行一次，有的學(xué)校安排在“五四”青年節(jié)或校慶時進(jìn)行。體育競賽項目不僅包括了田徑等主要競技體育項目，還包括了許多健身健美的、娛樂性的體育項目。有的學(xué)校還安排了體育游戲、團(tuán)體操等表演賽項目。學(xué)校體育節(jié)是對學(xué)校體育工作的一次總檢查。以學(xué)校體育節(jié)名稱，舉行體育運(yùn)動會，更具有號召性，適合青少年的競賽心理特點。 （7）體育知識比賽 一些學(xué)校以體育教材內(nèi)容為主，組織學(xué)生進(jìn)行體育知識比賽。筆試、口試兼用。有的學(xué)校還采用以系、班級為單位，組成代表隊參加比賽，形式活躍，受到廣大學(xué)生的歡迎。 （8）早操、課間操競賽周 由學(xué)校體育教研室、學(xué)生會、團(tuán)委聯(lián)合舉辦早操、課間操競賽周。這

11、是開展學(xué)校群眾性體育競賽的好辦法。通過競賽周檢查評比全校各系、各年級早操、課間操出勤率，隊列隊形，做操質(zhì)量，對形成體育鍛煉風(fēng)氣和培養(yǎng)集體主義精神有良好的作用。 （9）以節(jié)日命名的體育比賽 有的學(xué)校在每年節(jié)日時舉辦競賽，如，舉辦“五四”廣播操比賽、武術(shù)、游泳比賽，“奧林匹克日”、“迎元旦”長跑比賽等群眾性的體育競賽活動，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育、集體主義教育。這種緊密結(jié)合學(xué)生思想教育的體育競賽形式，被許多學(xué)校所采用。 4試述我國的體育教學(xué)目標(biāo)及目標(biāo)之間的相互關(guān)系 【答案】我國體育教學(xué)的目標(biāo)是：通過體育教育使學(xué)生掌握體育、衛(wèi)生保健知識、基本技術(shù)、基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的體育能力，增強(qiáng)學(xué)生體

12、質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者。 體育教學(xué)的各項目標(biāo)是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的統(tǒng)一整體。在體育教學(xué)中，應(yīng)知識技術(shù)技能的傳授為主要任務(wù)，這是由體育教學(xué)過程的特點和功能決定的，是完成體育教學(xué)其他任務(wù)的基礎(chǔ)。只有以傳授知識技能為基礎(chǔ)，以掌握科學(xué)鍛煉方法、知識為指導(dǎo)，才能通過教師指導(dǎo)下的學(xué)生探索、自我聯(lián)系與發(fā)現(xiàn)，在大量的身體練習(xí)中去加深對知識、原理、技術(shù)的理解與感受，不斷培養(yǎng)其獨立自我鍛煉的能力、自我設(shè)計與評價的能力、自主學(xué)習(xí)與調(diào)空的能力、組織比賽與裁判的能力、相互保護(hù)與幫助的能力，以及對技術(shù)的練習(xí)、獨立串聯(lián)、運(yùn)用、編排與創(chuàng)新的能力等。通過培養(yǎng)體育能力使學(xué)生今后乃至終生在各種生活工作條件下去自覺堅持身體鍛煉，實現(xiàn)終身體育的長遠(yuǎn)目標(biāo)。反過來，通過培養(yǎng)體育能力有利于學(xué)生主動地學(xué)習(xí)體育，促進(jìn)進(jìn)一步學(xué)習(xí)體育知識技能的積極性和效果。 在體育教學(xué)中，學(xué)生因為要掌握技術(shù)、技能必須要進(jìn)行大量的身體練習(xí)，因此要承受一定的生理負(fù)荷，這對學(xué)生的生理機(jī)能、運(yùn)動素質(zhì)、技能活動能力都是較好的刺激和鍛煉，對增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、鍛煉學(xué)生的身體有較好的作用。當(dāng)學(xué)生的體質(zhì)因此而增強(qiáng)后，再學(xué)習(xí)新的、難度大的知識技術(shù)，就會減低學(xué)習(xí)新技術(shù)、技能的難度，有利于知識技術(shù)的任務(wù)完成