1、南師附中仙林學校初中部 潘丹婧短語結構常見類型什么是短語？ 短語是比詞大單位，它由詞和詞按照一定語義搭配關系和語法結構規則組合而成。如“糧食”“豐收”兩個詞組合在一起就形成了“糧食豐收”這個短語。中國人民七根火柴雄偉壯觀第1頁并列短語偏正短語動賓短語短語結構常見類型后補短語主謂短語第2頁并列短語 并列關系 名詞+名詞 動詞+動詞 形容詞+形容詞 紅花綠葉碧海和藍天唱歌跳舞聽、說、讀、寫堅強勇敢聰明、漂亮又善良組成并列短語詞語個數是兩個或兩個以上，詞語間慣用頓號或連詞，沒有輕重主次之分，是平等聯合。 第3頁偏正短語 前面詞語修飾、限制后面中心詞語 +名詞 +動詞/形容詞 詞與詞之間通常能夠用“”

2、“地” 一位用戶非常漂亮堅定信念多么可愛大膽猜測準確地表示定語狀語第4頁動賓短語 支配與被支配關系 動詞+ （支配對象） 敬畏生命 熱愛工作 稱贊我 像珍珠發展經濟 騙取信任 愛熱鬧 丟下他有幽默感 恢復平靜 蓋房子 包餃子 賓語回答了動詞“誰”“什么”“哪里” 。賓語第5頁后補短語 被補充和補充關系 動詞+ 形容詞+ 急得端詳看嚇紅得熱得強得好了對前者起補充作用就是補語。結構助詞“得”通常是補語標志。跑得快密得不透氣靈巧得很動補短語：形補短語：補語補語第6頁主謂短語 被陳說（主語）與陳說（謂語）關系 名/代 + 動/形容（對象 是什么/怎么樣）老師講課 精力充沛 凳子壞了露珠晶瑩 心情愉快

3、態度和善大家唱歌 我們回去明天周日第7頁補充：介賓短語 介詞用在名詞、代詞或 名詞性短語前，一起組成介賓短語來修飾 動詞、形容詞。 關于課堂紀律問題 當拂曉到來時候從現在（開始） 在他前面（走） 介詞短語普通不能單說，通常作狀語或補語。第8頁課堂練習1：指出以下短語結構。風俗習慣（ ） 遍地鮮花（ ）鮮花遍地（ ） 整修一新（ ）廢寢忘食（ ） 前途遠大（ ）歷史悠久（ ） 高高飄揚（ ）銷售計劃（ ） 色彩繽紛（ ）風和日麗（ ） 激動不已（ ）禁止吸煙（ ） 辛勤耕耘（ ）并列主謂偏正偏正并列并列偏正后補主謂動賓主謂偏正主謂后補第9頁課堂練習2：短語類型不相同一項是（ ）。 A我老師 人類

4、語言 濟南冬天 B競選州長 記一輛紡車 紀念白求恩 C春暖花開 蚊子和獅子 懷疑與學習 D范進中舉 曹劌論戰 最終一課D第10頁課堂練習3：以下短語分類正確一項（ ）。山川大地 聲音響亮 經濟特區漸漸消散 顧全大局 雄偉壯麗 結構堅固 競選州長 明天春節A./ / B./ / / C./ / / D./ / / D第11頁思索與小結怎樣區分主謂和動賓？ 2. 怎樣區分動賓和動補？3. 怎樣區分偏正和后補？第12頁思索與小結區分主謂和動賓：看詞序。主謂：名詞/代詞/名詞性詞組+動詞/形容詞（前）動賓：動詞+名詞/代詞/名詞性詞組 （后） 2. 區分動賓和動補：看謂語后面成份。動賓：動詞+名詞/代詞/名詞性短語動補：動詞+非（名詞/代詞/名詞性短語） 3. 區分偏正和后補：看(加)助詞標志。偏正：“、地”蜜蜂釀蜜 釀造蜂蜜清掃教室 清掃潔凈得潔凈教室 清掃得潔凈后補：“得”第13頁思索與小結區分主謂和動賓：看詞序。主謂：名詞/代詞/名詞性詞組+動詞/形容詞（前）動賓：動詞+名詞/代詞/名詞性詞組 （后） 2. 區分動賓和動補：看謂語后面成份。動賓：動詞+名詞/代詞/名詞性短語動補：動詞+非（名詞/代詞