1、Word - 7 - 元宵節猜燈謎活動主題 在元宵節的時候，單位小學開展了猜燈謎的活動，活動后我們能夠得出怎樣的總結呢?以下是為大家整理的元宵節猜燈謎主題活動總結相關資料，歡迎閱讀。 元宵節猜燈謎主題活動總結范文一 元宵佳節是我們中華名族傳統的節日，每逢元宵佳節我校都會組織開展元宵猜燈謎活動，今年的元宵節活動在校領導的統籌領導和各位教師的大力協作下更是在以往活動的基礎上錦上添花，現將此次活動總結如下： 一、活動方案縝密、流程清楚 本次活動經過了兩周精細的策劃預備，場地、人員、各項目標都分工明確，這為活動的順當舉行奠定了基礎?；顒恿鞒桃彩鞘趾侠淼模诓聼糁i活動開頭前給同學介紹一些元宵的習俗習慣

2、，誦讀元宵的詩詞，即增長了同學對傳統元宵節日的了解，又激活了學生們對中國的傳統文化的愛好。 二、老師團結全都、互相協作 活動的遺憾勝利少不了各班班主任和配班教師的大力支持，各班班主任收集燈謎、給燈謎編號、手抄燈謎等都肩負著活動組織過程中的重擔，江莉娟教師帶領藝術組王麗娜、李蓉蓉、王彬彬帶領同學制作的燈籠、燈謎紙上的小涂鴉都給這次活動增色許多。 團結全都、互幫互助一向都是*小學的一大亮色，此次活動越發體現得凌厲盡致。 三、活動形式多樣、出色紛呈 此次活動設置了同學作品展板，六塊大型展板頗有氣概地展出了同學的繪畫作品和手抄報作品，非常引人注目，也大大地增強了同學美術創作的愛好，也給了同學獲得絕對的

3、驕傲感。 燈謎區域懸掛的謎題彩紙都畫上了可愛的圖案，其間還懸掛著師生共同制作的紙燈籠，足見此次活動中教師們的專心。 此次活動小學還邀請了今年剛入學的一班級小伴侶的家長來到校內和孩子們一起舉行親子活動，享受這難得的共同思量的樂趣，家長和孩子們在小小彩色燈謎字條的包圍中其樂融融。 四、活動宣揚到位，大放異彩 此次活動除本校宣揚員范露、楊秀云、趙嵐、汪文愛之外還請到了媒體的記者，對本次活動舉行大力報道，目前我校此次活動已被人民日報海外版、新華社、人民網、安徽政府網、鳳凰資訊、瑤海發布等媒體報道。這大大增強了活動的宣揚力度，更為小學做了很好的宣揚。 五、同學樂觀參加、樂在其中 小學開展活動最重要的就是

4、豐盛同學們的生活，此次活動受到了廣闊同學的愛慕，在活動中成長，在活動中陶冶性情，在活動中知足知不足。我想孩子們一定會記得他們今年度過了一個難忘的元宵節! 利用這次活動，讓同學在集體活動中感觸到歡樂，使同學之間、師生之間增強了了解，加深了情意，使中華傳統文化內涵獲得更好的傳承，活動取得了遺憾的勝利。 元宵節猜燈謎主題活動總結范文二 XX工會為了豐盛職工的文化生活，使廣闊職工度過一個祥和、文明、歡樂、喜慶的元宵佳節，正月十五上午九時，在XX中隊操場開展了喜迎元宵佳節，職工燈展猜謎活動，現將本次活動總結如下： 一、大、中隊領導高度重視，基層工會預備、支配到位，是本次活動取得遺憾勝利的關鍵。 XX中隊

5、利用召開多次中隊辦公會議和工會專題會議，對本次元宵節活動舉行周密支配，主要突出出示我隊十二五輝煌成就，出示全隊干部職工奮勉進取的精神風貌，挖掘和出示成就宣揚提高隊伍形象為主題，以組織開展喜迎元宵佳節，職工燈展猜謎活動為契機，把穩定人心、凝結人心、鼓勵勇氣作為中隊的一項重要工作來抓，利用細心預備，合理支配，2月24日上午，9時00分，XX中隊大院彩燈高懸，彩旗飄揚，大、中隊干部職工，到達活動現場。中隊工會主席XXX，對本次活動的獎項設置及猜燈謎和兌換獎品的規章舉行說明后，并宣布本次活動開頭，參與本次活動的職工、家屬共有30余人，參賽燈籠的達到26個，50多條融學問性、趣味性為一體的燈謎，吸引了廣

6、闊職工家屬前來競猜。他們有些對著一個燈謎苦思冥想;有些幾個人聚在一起，你一言我一語幫著解謎;有些為自己猜出燈謎開心得手舞足蹈，開心地去領獎品，XXX大院成了一片快樂地海洋。最后利用中隊對本次燈展舉行評比，本次喜迎元宵佳節，職工燈展猜謎活動，在歡快的氛圍中結束，為全體職工、家屬，送上了新年之后的又一道文化大餐，大大的豐盛職工文化生活。 二、本次活動存在的不足： 1、XX工會，活動支配不夠具體，活動氛圍不夠喧鬧。 2、本次燈展的燈籠制作，工藝粗糙，主題、特色不夠鮮亮，欣賞性較差。 3、中隊支配較早，通知儀表站及后勤人員比較晚，從燈展數量及質量方面跟不上往年。 以上是本次元宵節活動的總結，利用總結，

7、我們發覺還存在許多問題，在今后的工作和舉辦活動中，要加以改正并提升，不斷豐盛職工的業余文化生活。 元宵節猜燈謎主題活動總結范文三 元宵節是我國傳統的重要節日之一。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它陪同人們迎來春天，是把節日習俗體現得最為徹底和典型的傳統節日。 為了讓全校師生歡慶一個溫馨、愉悅、寬裕的元宵佳節，昨天，我們小學勝利進行了慶元宵猜燈謎大型競賽活動，縣教導局姜岳局長、惠社教副局長等領導興致勃勃地參與了這次活動，對這次活動賦予了高度評價和贊揚。 這次活動在氣概恢宏的歡度鑼鼓和同學們的歡顏笑語中拉開帷幕。校內內處處張燈彩，人頭攢動，一片歡騰，節日的氣氛覆蓋囫圇校內。文化廣場、藍光大道及綜

8、合樓東西大道上掛滿了異彩紛呈的各色花燈，上面貼滿了教師們細心預備的燈謎，學生們的熱烈空前高漲，三五成群的聚在一起，賞花燈，猜燈謎，做嬉戲，體悟中華傳統文化的藝術魅力?；顒蝇F場到處彌漫了歡聲笑語，洋溢著祥和喜慶的氣氛。 這次活動作為我校新學期教導教學活動前的一個熱身，不僅讓同學在開學初有個歡樂美妙的開頭，也為節日的氣氛帶來了一縷書香，出示了藍光中學師生的風采，增加了師生的凝結力，營造了良好的校內文化氛圍，真正貫徹了寓教于樂，以同學為本的德育教導理念。 綜合小學領導成員的檢查評選看法，總結這次活動的得失，值得充分絕對的主要有以下幾點： 一、領導重視，組織有序 初中部和高中各班級領導對這次活動高度重

9、視，都提前做了充分預備，領導自始自終不離現場，囫圇活動組織有序，活動前后校內衛生保持良好，做到了喜慶平安。 二、內容豐盛，各有特色 這次活動內容非常豐盛，各個組織單位都細心支配，互相競爭，各顯其能，高下難分，充分出示了各自的工作特色。如，高補班級充分通過文化廣場的資源優勢，會場布置有創意、主題明確、燈籠花色品種多樣、燈謎充沛，花燈從懸掛到最后回收責任到班，善始善終。高三班級除組織同學競猜燈謎、現場搶答外，還支配了保齡球、三人四條腿、乒乓球打靶、足球射門、足球繞桿、突破封鎖線、轉呼拉圈、運藍球比快、摸石頭過河、自行車比慢、才藝出示等12項趣味競賽，活動內容豐盛多彩，持續時光長。高二班級的活動分兩

10、段時光支配，全體同學先參與猜燈謎活動，然后統一在小學操場進行了跳繩、三分球、卡拉OK、騎自行車、中場射門、羽毛球發球進框、盲人走路、數紙、寫數字等8項嬉戲活動，同學熱烈高，效果好。高一班級活動計劃細致，有支配，有總結，主題鮮亮，除猜燈謎外，還組織了小型演唱會，花燈懸掛有專人看護，會場布置保持時光長。初中部會場布置花燈懸掛賞心悅目，燈謎充沛，打印形式整齊美觀，內容豐盛，學問性強，以教研組為單位組織兌獎，同學參加面廣，秩序很好。 三、參加面廣，學問性強 本次活動以猜燈謎活動為主，學問性強，全校師生員工廣泛參加，進展了同學智力，活躍了校內生活，促進了師生感情，豐盛了校內文化內涵。 本次活動的不足 因為是首次組織5000多名大規模的同學活動，缺乏閱歷，本次活動還存在以下值得今后改進之處：一是有些班級燈謎數量預備不足，也沒有事先做好活動時光控制，囫圇活動持續時光較短;二是有些班級僅局限于猜燈謎，活動形式顯得單一;三是有些班級同學參加人數