1、實驗題孫思白物理學院 201X X (日期2013 3 實驗題孫思白物理學院 201X X (日期2013 3 8 日此部分為摘要. 200300結論，有何意義. 摘要中不用縮略詞，不用第一人稱PACS 02.10.Yn, 33.15.Vb, 98.52.Cf, 4; 1少專業知識的公眾，而是同領域的實驗研究者，或審稿人. 要在讀過課程講義后才能讀懂課程實文本和物理略詞，不再寫全稱，如American Institute 少專業知識的公眾，而是同領域的實驗研究者，或審稿人. 要在讀過課程講義后才能讀懂課程實文本和物理略詞，不再寫全稱，如American Institute of Physics

2、 全文標點符號除“頓號”外，其他用英文標點符號數字編列序號. 質量的凡不是自己獨立思考得到的內容都應該引參考文獻. 考文獻. 對復雜問題，應該優先考參考文獻得到結果. 對簡單一才鼓勵獨立思考AIPStyle Manual 4th-edition (較長的推導和說明可以作為附件提交, 篇幅思考題不的組成部分. 應另起一頁附的最后（1）（2）（3）（6）的. 在寫實驗引言一定要切正文，不能漫無目的地介紹背景. 要快速地將讀者引導到上，并作較深入告2引言篇幅可以在較大范圍內變化，但最長不應超文字篇幅的引言撰寫可以參考實驗講義，可以復述，但不講義上的任何一句話實在此部分需要將實驗條件交待清楚到別人能重

3、復你的實驗結果的程度. 此外, 還需表明你已盡了最大努力來提高實驗精度和結果的可靠性. 簡單的不確定度估計可以在此節給出，復雜一些的可以放到分析 部分.實驗條件不僅是指直接影響實驗結果的實驗參量，而且還包括影響實驗質量和可靠性的 ，如室溫、空氣濕度、基真空、原材料純度等.作為教學實驗 ，此節寫詳細一點沒有壞處實驗引言篇幅可以在較大范圍內變化，但最長不應超文字篇幅的引言撰寫可以參考實驗講義，可以復述，但不講義上的任何一句話實在此部分需要將實驗條件交待清楚到別人能重復你的實驗結果的程度. 此外, 還需表明你已盡了最大努力來提高實驗精度和結果的可靠性. 簡單的不確定度估計可以在此節給出，復雜一些的可

4、以放到分析 部分.實驗條件不僅是指直接影響實驗結果的實驗參量，而且還包括影響實驗質量和可靠性的 ，如室溫、空氣濕度、基真空、原材料純度等.作為教學實驗 ，此節寫詳細一點沒有壞處實驗a. 這是輸入變壓器實驗的主體，應篇幅的一半以上依自己意愿，實驗結果和對結果的分既可分為兩節也可合在一節實驗結果應盡量以圖表的形式給出. 每一個圖表都應該是完整的，即閱讀圖表時為雙橫線的例子I 也作同樣的要求）3I: 這個表格講述了如何標題，標題呢，一般會很長很長很長I: 這個表格講述了如何標題，標題呢，一般會很長很長很長很長很長很長很長很長的. 這I. principle I. principle A. rst A

5、. rst a Noteb Note1: 噢，這個是很長的. 這個吧啊，標題要自明，所以也會很長很長很長很長很長很長很從表 I 可以看出，對表中各項的注釋應作為表的一部分放在表后，而不是頁腳圖注等部分. 應盡量讓讀者不看正文就能基本理解圖的含意是 Origin. 學習使用基本的數據處理和作圖工的基本內容. 語言編程作圖逐點測量得到的函數關系要同時用表格和圖給出. 需要作比較的多條曲線要畫在為避免讀者在圖表和正文間反復跳躍閱讀，在正文中也要對圖表作必要的說明4公式嘛TeX 專長g(j0,N(x0,y0,z0) 0對于預料之外的實驗結果，必須首公式嘛TeX 專長g(j0,N(x0,y0,z0) 0

6、對于預料之外的實驗結果，必須首證明其可靠性. 讀者只有在相信你的實驗果時才愿意花時間看你的分析必須用文字歸納整理出正式的實驗結果或結論要的內容. 作為一個實驗物理工作者，分析解釋出錯并不丟臉，實驗結果不被采信則教學實驗的結論往往是預先知道的. 所以，教師更關心的是你的說理過程. 說來，單由課內實驗的結以能得到明確的結論. 此時，你可結果來幫助幫助自己的論證，但必須注明出處幫助作進一步的判斷總之分部分要做到: 論據要valid，論證要reasonable，結論要/2010 近代物理實驗（第三版）頁，：高等教ChuS,HollbergL,BjorkholmJE,CableA,AshkinA1985Phys.Rev.Lett.555，張天才，王軍民2005物理學報54 （太原：山西大學，張天才，王軍民2005物理學報54 （太原：山西大學，2007 博，金國鈞2003凝聚態物理學(上卷: 高等教) 341 頁ernational Tabbal A