1、Word 中學年政史地教研組個人工作計劃范本3篇 為了迎來新的進步，我們除了要有仔細的態度，工作方案的制定也很重要，那么相關的工作方案該如何寫呢？下面是我收集的中學年政史地教研組個人工作方案范本3篇(政史地教研組工作方案制定及支配)，供大家參考。 中學年政史地教研組個人工作方案范本1 一、指導思想 本教研組以我校階段工作重點樂觀探究實施素養教育的新思路，新途徑和新方法，切實提高課堂教育教學質量，進一步優化課堂教學模式，促進老師專業水平的進展、提升每個組員的業務水平，力求在教育教學領域再創佳績。 二、教研組成員分析 我教研組共有專任老師9人，政治3人，歷史4人，地理2人。其中錢校長、田瑩書記、魯

2、云仙主任都是任教多年的老師現均在本組擔當歷史課教學。根據學校教學工作方案，結合我校政史地教研工作實際，政史地的教研工作將從克服上一年工作中的不足和進一步抓好常規教研工作入手。充分調動組內老師的樂觀性，促使每個老師“功夫花在備課上、力氣用在課堂上、著眼點放在同學的力量提高上”，轉變學校的教學質量后進現象，最終完成教研組的進展規劃。 三、教研工作目標 1、加強教學常規討論，努力提高教學質量。 2、以“上課、說課、評課”為抓手，突出教研活動的實效性。 四、教研工作措施 (一)學習教育教學理論，更新教育觀念，加強常規教研活動，提高教學質量。 老師的從教行為，源于老師的教育觀念。為了更新本組老師的教育觀

3、念，我教研組將通過課標學習、連續教育專業學問、網絡計算機學問培訓(國培)等形式，拓展組內老師的學習渠道，更新教育觀念，轉變教學方式方法。并通過公開課、示范課等形式，體會新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學科教學中實施新課程理念的有效途徑和方法。用新的教學理念指導本組老師的從教行為。日常教研活動中，要求本組老師嚴格遵守學校教學常規。在上課、備課、聽課、評課、專題教研活動、作業等方面要落實各項考核與檢查。以此來規范本組老師的從教行為，使組內老師養成嚴謹、踏實的工作作風，從而提高學科教學質量。 (二)樂觀開展聽評課活動，促進組內老師的專業成長。 仔細而準時地組織教研活動，特殊是組內老師的公開課活

4、動要有質量，要注入課改理念，注意實效性，不流于形式。要求教研組成員人人參加，聽課老師在仔細做好記錄的基礎上，仔細參與評課活動。授課老師要進行課后反思，針對我組學科多、老師少，老師的工作量大、非專業老師多的特點，必需要加強集體備課以促進組內老師課堂教學業務水平不斷提高。 中學年政史地教研組個人工作方案范本2 一、指導思想 緊緊圍繞學校辦學理念“以同學進展為本”，引導廣闊同學關注國際國內時事，激發同學的愛國主義熱忱以及學習思想政治課、地理、歷史、心理課的樂觀性，提高我校同學的人文素養，全面推動素養教育。 二、夯實教學的常規工作 1、規范教研組和備課組活動的質量，每月一次教研活動，每兩周備課組活動，

5、做到每次活動定人員、定時間、定地點、定主題，開展教學過程的專題式討論，開展備課組的隨堂聽課、評課，共同提高課堂教學的有效性。 2、教案要規范，各備課組的教案模式要統一，同時做到一課時一教案，各備課組長在備課的活動中，要定期檢查組員的教案，發覺問題，準時整改，并作好記錄，同時各個學科都要寫好教學反思。 3、作業要規范：各備課組要統一;批改要仔細認真;作業反饋要準時;作業應在學校課堂中完成。 4、抓好初三畢業班的政治和社會學科的學業考試，提高合格率。 5、樂觀參與區級教研活動和區級層面組織的各類活動。 三、搞好教研組的專題教育活動 依據政史地教研組的自身特點，本學期專題教育活動圍繞課堂綻開爭論溝通

6、。與此同時，在教學中有什么懷疑和問題，老師也可以通過專題教育活動來解決。 1、本學期教研組將圍繞“建國60周年”、“中秋”和“重陽節”開展主題教育活動。以學科滲透的方式，宏揚民族傳統，開展愛國主義。 2、探究和總結“中華傳統節日主題教育活動”中禮儀教育的校本教材。 3、與德育處合作，對同學進行的人文學問教育，體現學校“人文校內”的理念。 四、扎實教科研工作 1、鼓舞老師樂觀參與學校、區級的課題討論，不斷提升自己的專業水平，使我組老師走專業化進展的道路。 2、鼓舞老師在平常的課堂教學中搜集素材，不斷反思，總結閱歷，自己申報課題，撰寫有質量的論文，提升教育教學理念。 五、探究各備課組優勢進展 1、

7、政治備課組：總結和完善“課堂兩分鐘時政講評”，此“講評”長期由同學自發擔當，堅持不懈;結合奧運會契機，對同學進行愛國主義教育。 2、地理備課組：全面實踐信息科技與地理學科的整合;強調課堂地理圖冊的重要性和突出地位。 3、歷史備課組：課內滲透中華傳統美德，體現人文思想;課外開展中華傳統美德主題活動。 六、發揮骨干老師的引領作用 充分挖掘本組老師資源，發揮骨干老師的引領作用，推動本組專業化進展。我組的老師資源比較豐富：區級骨干老師三位、校級骨干老師一位、高級老師三位。通過骨干老師的課堂教學展現和評課活動，推動我組建設，提高專業化水平。 中學年政史地教研組個人工作方案范本3 一、基本狀況 本組本學期有專任老師10人，其中政治科5人，歷史科3人，地理科2人，分布在三個班級，除政治科外，其他兩科都有反搭載，特殊是初一歷史，沒有專任老師。 二、教研內容及方法 1、常規教研 主要針對教材，課時內容，教學方法進行研討。實行上公開課、示范課、教研課等形式進行努力提高教學水平和提高教學質量。 2、專題討論 對某一章節，某一環節進行討論，主要是