1、第14頁共14頁2022年會議接待心得體會范本經過最近兩次會議接待的參與，我們覺得會議接待真的是一件不僅需要細心和耐心，還需要周密籌備的差事。每個小小的細節體現的不僅僅是員工做事的態度，更多的關系到公司的文化和形象。我覺得在這方面我們還有以下小細節可以改善：一、會前工作：1、2、會議時間、參會人數一定要提前確定好并告知準備人員，以便服務更周到。接待：會議開始前，工作人員要熱情迎候，并有禮貌的將顧客引入會場就坐。3、4、水果、抽紙、礦泉水、煙灰缸、紙和筆都要提前準備好，擺放整齊。茶杯規格要大小適中，配套茶葉及開水準備齊全，茶杯等易碎物品一定要存有備用。二、會中工作：1、2、會議開始后_分鐘內要留

2、有工作人員在會議室內，以防客人有其他需要。倒茶：順序；倒茶間隔時間要拿捏好，及時續水；倒茶時盡量不要發出太大聲音，特別是穿高跟鞋的女員工；如果操作不慎，出了差錯，應不動聲色的盡快處理，切忌慌慌張張，驚動其它顧客。三、會后工作：1、送別客人，有序整理會場。2、及時安排用餐住宿等問題。2022年會議接待心得體會范本（二）轉眼間工程訓練課程已經接近結束，經過這些天的學習，我想我們每一位學生都有不同的但很大的收獲。對于我個人，我認為這次訓練非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，掌握了技術，打動了內心。無論是操作還是理論，從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、

3、每一堂課，都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達的收獲。加之與來自不同專業的同學們聚集一堂，相互交流借鑒工作經驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。我們首先上的是工程實踐概論，這是一堂理論課，沒有去車間實際操作。在課上，老師先講了一些工程訓練課，比如什么是工程訓練課啊，工程訓練課包括什么啊，_學生要修這門課啊以及在車間實際操作時應當注意的一些安全問題等。其實說實話，我當時聽了沒有什么太大的感觸，可能是因為沒有實際去操作過的原因。后來，老師又跟我們講了一些上課需要注意的問題，比如不能穿高跟鞋啊，不能穿短褲啊等一些課堂紀律。最后，老師在多媒體上給我們展示了一些工程訓練課的相關圖片，

4、雖然只是圖片，但正因為是圖片才引起了我極大的興趣，對后面的九節課充滿了好奇心。我第一節實際操作的課是陶藝，我們在一個不算大的教室里，一進去老師就叫我們先每人去選一塊泥巴，然后老師便開始擺弄他手里的泥巴，一邊捏一邊給我們講：說要把泥巴捏的軟硬均勻，否則一會就會不成形，捏好了之后又通過在那個轉盤上實際的操作，很快就出來了一個罐子的形狀，我們都感嘆老師的技術，接下來就是我們自己實際操作了，我信心滿滿地找到我自己的操作臺開始構造我的作品，但是弄了半天它都不轉，我不得不尋求老師的幫助，終于在老師的幫助下我完成了我的作品，一個小罐子，雖然不怎么好看，但是老師還是給我打了_分。之后我又連續上了車削、銑削、鐵

5、藝、焊接、鑄造、這幾門課，車削跟銑削其實很像，都是用機床把一個鐵制的東西通過削制成一個零件，操作工序也比較像。然后是鐵藝、焊接、和鑄造，鐵藝是我覺得這幾門課中最好玩的一個，我們組做的是一個立體的落地扇，不過老師說，要是我們不告訴他他根本看不出是落地扇，說我們做的好抽象啊。焊接一般對于女生來說都不是很喜歡，看著覺得好危險，但是當我自己實際操作了才發現，其實也沒有多么可怕，老師跟我們講的很清楚，按照步驟一步一步操作其實還是比較簡單，就是有時候焊條會粘在上面，火花有點大。鑄造是我覺得最難得一個，步驟特別多，要求特別嚴，一個地方不小心就要重做，不然做出來的東西就不合格，雖然我很仔細的挺老師講，但最終還

6、是因為一點小問題做出了不合格的飛機，只得了_分，盡管如此我還是覺得挺開心的，最起碼我通過自己的努力做出來了。再后來我又上了數控線車削和數控線銑削，這兩個都是要編程序的，對于我這個學文的來說有點難度，雖然老師講得很清楚，但是我還是有點似懂非懂，后來請教了老師才弄懂，當我們把程序寫好，輸進機床，上面顯示正確，我們都松了一口氣，暗自自詡，其實也沒有這么難嘛。還有企業模擬運營，雖然說這個似乎對我來說沒什么太大的用處，但我還是通過這節課了解了很多關于公司運營的知識，增長了見識。通過上這十門課，我的動手能力加強了，看到了很多以前從來沒看到過的東西，也學到了很多，又增添了幾個基本技能，開拓了視野，豐富了知識

7、。學院：應用技術學院專業：機械制造及自動化姓名：學好：班092模具拆裝綜合實踐報告概述模具拆裝綜合實踐是模具設計與制造專業的學生在學習模具結構設計知識之時，在教師的指導下，對生產中使用的冷沖壓模具和塑料模具進行拆裝、測繪、_、調試的實踐教學環節。通過對冷沖壓模具和塑料模具的拆裝實訓，進一步掌握模具結構及工作原理、模具的零部件在模具中的作用及相互間的裝配關系、模具的裝配過程、_及調試方法。模具拆裝綜合實踐的目的和要求模具拆裝綜合實踐的目的模具拆裝綜合實踐，培養學生的動手能力、分析問題和解決問題的能力，使學生能夠綜合運用已學知識和技能；對模具典型結構設計及_調試有全面的認識，為理論課的學習和課程設

8、計奠定良好的基礎。模具拆裝實訓的要求掌握典型冷沖壓模具和塑料模具的工作原理、結構組成、模具零部件的功用、相互間的配合關系以及模具_調試過程；能正確地使用模具裝配常用的工具和輔具；能正確地繪制模具結構草圖、部件草圖和零件草圖，并使用pro/engineer繪制出模具的各零件的三維圖，然后裝配出裝配圖，并轉化為二維圖，按照標注標準，完成零件圖的繪制；掌握模具拆裝一般步驟和方法；通過觀察模具的結構能分析出模具的類型；能對所拆裝的模具結構提出自己的改進方案；能正確描述出該模具的動作過程。模具拆裝綜合實踐前的準備按照小組成員，進行_號模具的拆解和裝配。小組成員：尚榮聰羅超張亮濤石紹鵬程濤馬佳敖成章李杰實

9、訓設備、模具和工具1、沖裁模、彎曲模、拉深模若干套。2、游標卡尺、角尺、塞尺、活動扳手、內六角扳手、一字旋具、平行鐵、臺虎鉗、錘子、銅棒等常用鉗工工具，每實訓組一套。模具拆裝時的注意事項學生必須穿實習服裝參加實驗，女同學不得穿高跟鞋，男同學應穿皮鞋；在模具拆裝過程中同學要注意安全；不得在實習場地嬉鬧。拆卸和裝配模具時，首先應仔細觀察模具，務必搞清楚模具零部件的相互裝配關系和緊固方法，并按正確的方法進行操作，以免損壞模具零件。分開模具前要將各零件聯接關系做好記號。不準用鋃頭直接敲打模具，防止模具零件變形。導柱、導套不要拆掉。拆卸沖頭和鑲塊時若有銷子，應先拔銷子再卸螺釘，_時應先打銷子再把螺釘，以

10、避免損壞銷定位的精度。畫出模具的裝配圖和重要工作零件圖；注明模具各主要零件的名稱，畫模具裝配圖時，對沖壓模，應打開上模畫下模的府視圖，對注塑模，應打開模具，畫動模部分的俯視圖。裝配圖的右上角為沖件圖，沖件圖的下邊為排樣圖。模具拆裝完畢要弄清楚模具的動作過程及每個零部件的功用。實訓內容及步驟1.拆裝前準備仔細觀察已準備好的三種沖模，熟悉其各零部件的名稱、功用及相互裝配關系。2.拆卸步驟擬定模具拆卸順序及方法，按拆模順序將沖模拆為幾個部件，再將其分解為單個零件，并進行清洗。然后深入了解：凸、凹模的結構形狀，加工要求與固定方法;定位與導料零件的結構形式及定位特點;卸料、壓料零件的結構形式、動作原理及

11、_方式;導向零件的結構形式與加工要求;支承零件的結構及其作用;緊固件及其它零件的名稱、數量和作用。在拆卸過程中，要記清各零件在模具中的位置及配合關系。(1)組件裝配將模架、模柄與上模座、凸模與固定板、凹模與固定板等，按照確定方法裝配好。(組件裝配內容視具體模具而確定)并注意裝配精度的檢驗。(2)確定裝配基準在模具總裝前，根據模具零件的相互依賴關系，易于保證裝配精度，來確定裝配基準。單工序模選擇在裝配過程中受限制較大的凸模(或凹模)部分為基準;復合模以及凸凹模作為裝配基準;連續模以凹模為裝配基準。(3)制定裝配順序根據裝配基準，按順序將各部件組裝、調整，恢復模具原樣。注：裝配過程中，合理選擇裝配

12、方法，保證裝配精度，并注意工作零件的保護。實習報告_調試方法。模具裝配過程是模具制造工藝過程中的關鍵工藝過程，包括裝配，調試，檢驗和試模。在裝配是，零件或相鄰裝配單元的配合和連接。均須按裝配工藝確定的裝配基準進行定位與固定，以保證它們之間的配合精度和位置精度。從而保證模具凸模以凹模件精密均勻的配合，模具開合運動及其他輔助機構運動的精確性，從而保證制件的精度和質量。抱枕模具的使用性能和壽命。一、裝配精度的確定：1.塑料模具型腔和型芯的設計與制造公差，一般為塑件尺寸公差的1/4。2.沖壓模具的裝配精度主要體現一下幾個方面：制件精度與質量;沖壓間隙與其均勻性。沖壓間隙值越小，間隙的均勻性要求越高，上

13、下模定向運動精度要求就越高。沖模凸凹模裝配精度要求：凸凹模與固定板的配合一般為：h7/n6或者h7/m6，以保證其工作穩定性與可靠性。沖件產量裝配方法的確定。采用修配裝配法，即裝配時，修去制定零件的預留修配量。使之達到裝配精度的要求。二、裝配尺寸鏈的建立：應注意以下幾點：1.當其組成環為公共環是，其公差大小即公差帶位置用根據精度要求最高的裝配尺寸鏈來確定；2.其他組成環的公差大小與分布應視各環的難易程度予以確定；3.一般公差嗲的分布可按“入體”遠足確定，并應使組成環的尺寸公差符合國家公差與配合標準的規定；4.對于孔心距尺寸或某些長度尺寸，可按對稱偏差予以確定。三、裝配的工藝過程以及注意事項：在

14、總裝錢應選好裝配的基準件，并打好標記，安排好上下模裝配順序。在總裝時，當模具零件裝入上下模板時，先裝作為基準的零件，檢查無誤后再擰緊螺釘，打入銷釘。其他零件以基準件配裝，但不要擰緊螺釘，待調整間隙試沖合格后再固緊。四、模具間隙的控制：采用透光法，就是憑肉眼觀察，根據透過光線的強弱來判斷間隙大小與均勻性。2022年會議接待心得體會范本（三）經過最近兩次會議接待的參與，我們覺得會議接待真的是一件不僅需要細心和耐心，還需要周密籌備的差事。每個小小的細節體現的不僅僅是員工做事的態度，更多的關系到公司的文化和形象。我覺得在這方面我們還有以下小細節可以改善：一、會前工作：1、2、會議時間、參會人數一定要提

15、前確定好并告知準備人員，以便服務更周到。接待：會議開始前，工作人員要熱情迎候，并有禮貌的將顧客引入會場就坐。3、4、水果、抽紙、礦泉水、煙灰缸、紙和筆都要提前準備好，擺放整齊。茶杯規格要大小適中，配套茶葉及開水準備齊全，茶杯等易碎物品一定要存有備用。二、會中工作：1、2、會議開始后_分鐘內要留有工作人員在會議室內，以防客人有其他需要。倒茶：順序；倒茶間隔時間要拿捏好，及時續水；倒茶時盡量不要發出太大聲音，特別是穿高跟鞋的女員工；如果操作不慎，出了差錯，應不動聲色的盡快處理，切忌慌慌張張，驚動其它顧客。三、會后工作：1、送別客人，有序整理會場。2、及時安排用餐住宿等問題。2022年會議接待心得體

16、會范本（四）轉眼間工程訓練課程已經接近結束，經過這些天的學習，我想我們每一位學生都有不同的但很大的收獲。對于我個人，我認為這次訓練非常有意義，非常有必要，因為它不僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野，掌握了技術，打動了內心。無論是操作還是理論，從聽課到交談，還是從所聽到所聞，每時每刻、每一堂課，都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達的收獲。加之與來自不同專業的同學們聚集一堂，相互交流借鑒工作經驗、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。我們首先上的是工程實踐概論，這是一堂理論課，沒有去車間實際操作。在課上，老師先講了一些工程訓練課，比如什么是工程訓練課啊，工程訓練課包括什么啊

17、，_學生要修這門課啊以及在車間實際操作時應當注意的一些安全問題等。其實說實話，我當時聽了沒有什么太大的感觸，可能是因為沒有實際去操作過的原因。后來，老師又跟我們講了一些上課需要注意的問題，比如不能穿高跟鞋啊，不能穿短褲啊等一些課堂紀律。最后，老師在多媒體上給我們展示了一些工程訓練課的相關圖片，雖然只是圖片，但正因為是圖片才引起了我極大的興趣，對后面的九節課充滿了好奇心。我第一節實際操作的課是陶藝，我們在一個不算大的教室里，一進去老師就叫我們先每人去選一塊泥巴，然后老師便開始擺弄他手里的泥巴，一邊捏一邊給我們講：說要把泥巴捏的軟硬均勻，否則一會就會不成形，捏好了之后又通過在那個轉盤上實際的操作，

18、很快就出來了一個罐子的形狀，我們都感嘆老師的技術，接下來就是我們自己實際操作了，我信心滿滿地找到我自己的操作臺開始構造我的作品，但是弄了半天它都不轉，我不得不尋求老師的幫助，終于在老師的幫助下我完成了我的作品，一個小罐子，雖然不怎么好看，但是老師還是給我打了_分。之后我又連續上了車削、銑削、鐵藝、焊接、鑄造、這幾門課，車削跟銑削其實很像，都是用機床把一個鐵制的東西通過削制成一個零件，操作工序也比較像。然后是鐵藝、焊接、和鑄造，鐵藝是我覺得這幾門課中最好玩的一個，我們組做的是一個立體的落地扇，不過老師說，要是我們不告訴他他根本看不出是落地扇，說我們做的好抽象啊。焊接一般對于女生來說都不是很喜歡，

19、看著覺得好危險，但是當我自己實際操作了才發現，其實也沒有多么可怕，老師跟我們講的很清楚，按照步驟一步一步操作其實還是比較簡單，就是有時候焊條會粘在上面，火花有點大。鑄造是我覺得最難得一個，步驟特別多，要求特別嚴，一個地方不小心就要重做，不然做出來的東西就不合格，雖然我很仔細的挺老師講，但最終還是因為一點小問題做出了不合格的飛機，只得了_分，盡管如此我還是覺得挺開心的，最起碼我通過自己的努力做出來了。再后來我又上了數控線車削和數控線銑削，這兩個都是要編程序的，對于我這個學文的來說有點難度，雖然老師講得很清楚，但是我還是有點似懂非懂，后來請教了老師才弄懂，當我們把程序寫好，輸進機床，上面顯示正確，

20、我們都松了一口氣，暗自自詡，其實也沒有這么難嘛。還有企業模擬運營，雖然說這個似乎對我來說沒什么太大的用處，但我還是通過這節課了解了很多關于公司運營的知識，增長了見識。通過上這十門課，我的動手能力加強了，看到了很多以前從來沒看到過的東西，也學到了很多，又增添了幾個基本技能，開拓了視野，豐富了知識。學院：應用技術學院專業：機械制造及自動化姓名：學好：班092模具拆裝綜合實踐報告概述模具拆裝綜合實踐是模具設計與制造專業的學生在學習模具結構設計知識之時，在教師的指導下，對生產中使用的冷沖壓模具和塑料模具進行拆裝、測繪、_、調試的實踐教學環節。通過對冷沖壓模具和塑料模具的拆裝實訓，進一步掌握模具結構及工

21、作原理、模具的零部件在模具中的作用及相互間的裝配關系、模具的裝配過程、_及調試方法。模具拆裝綜合實踐的目的和要求模具拆裝綜合實踐的目的模具拆裝綜合實踐，培養學生的動手能力、分析問題和解決問題的能力，使學生能夠綜合運用已學知識和技能；對模具典型結構設計及_調試有全面的認識，為理論課的學習和課程設計奠定良好的基礎。模具拆裝實訓的要求掌握典型冷沖壓模具和塑料模具的工作原理、結構組成、模具零部件的功用、相互間的配合關系以及模具_調試過程；能正確地使用模具裝配常用的工具和輔具；能正確地繪制模具結構草圖、部件草圖和零件草圖，并使用pro/engineer繪制出模具的各零件的三維圖，然后裝配出裝配圖，并轉化

22、為二維圖，按照標注標準，完成零件圖的繪制；掌握模具拆裝一般步驟和方法；通過觀察模具的結構能分析出模具的類型；能對所拆裝的模具結構提出自己的改進方案；能正確描述出該模具的動作過程。模具拆裝綜合實踐前的準備按照小組成員，進行_號模具的拆解和裝配。小組成員：尚榮聰羅超張亮濤石紹鵬程濤馬佳敖成章李杰實訓設備、模具和工具1、沖裁模、彎曲模、拉深模若干套。2、游標卡尺、角尺、塞尺、活動扳手、內六角扳手、一字旋具、平行鐵、臺虎鉗、錘子、銅棒等常用鉗工工具，每實訓組一套。模具拆裝時的注意事項學生必須穿實習服裝參加實驗，女同學不得穿高跟鞋，男同學應穿皮鞋；在模具拆裝過程中同學要注意安全；不得在實習場地嬉鬧。拆卸

23、和裝配模具時，首先應仔細觀察模具，務必搞清楚模具零部件的相互裝配關系和緊固方法，并按正確的方法進行操作，以免損壞模具零件。分開模具前要將各零件聯接關系做好記號。不準用鋃頭直接敲打模具，防止模具零件變形。導柱、導套不要拆掉。拆卸沖頭和鑲塊時若有銷子，應先拔銷子再卸螺釘，_時應先打銷子再把螺釘，以避免損壞銷定位的精度。畫出模具的裝配圖和重要工作零件圖；注明模具各主要零件的名稱，畫模具裝配圖時，對沖壓模，應打開上模畫下模的府視圖，對注塑模，應打開模具，畫動模部分的俯視圖。裝配圖的右上角為沖件圖，沖件圖的下邊為排樣圖。模具拆裝完畢要弄清楚模具的動作過程及每個零部件的功用。實訓內容及步驟1.拆裝前準備仔

24、細觀察已準備好的三種沖模，熟悉其各零部件的名稱、功用及相互裝配關系。2.拆卸步驟擬定模具拆卸順序及方法，按拆模順序將沖模拆為幾個部件，再將其分解為單個零件，并進行清洗。然后深入了解：凸、凹模的結構形狀，加工要求與固定方法;定位與導料零件的結構形式及定位特點;卸料、壓料零件的結構形式、動作原理及_方式;導向零件的結構形式與加工要求;支承零件的結構及其作用;緊固件及其它零件的名稱、數量和作用。在拆卸過程中，要記清各零件在模具中的位置及配合關系。(1)組件裝配將模架、模柄與上模座、凸模與固定板、凹模與固定板等，按照確定方法裝配好。(組件裝配內容視具體模具而確定)并注意裝配精度的檢驗。(2)確定裝配基準在模具總裝前，根據模具零件的相互依賴關系，易于保證裝配精度，來確定裝配基準。單工序模選擇在裝配過程中受限制較大的凸模(或凹模)部分為基準;復合模以及凸凹模作為裝配基準;連續模以凹