




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、第 第 頁以教師節(jié)為主題的演講稿初中以老師節(jié)為主題的演講稿1 師愛是一種激勵同學(xué)性格和諧進展的無可取代的教育能量。愛是陽光,能溶化冰雪;愛是春雨,能滋生萬物;愛是橋梁,能溝通師生的心靈。有了愛,師生之間就能以誠相見,心心相印,沒有愛,就沒有真正的教育。 “捧著一顆心來,不帶半根草去。”這是教育家陶行知的真摯感言。老師的愛是一種無私的愛,他們對同學(xué)的愛從不求回報。在工作中,無論遇到什么樣的不理智和被誤會的事情,他們決不因此而影響到對同學(xué)的教導(dǎo)和關(guān)愛,他們決不會把對同學(xué)的愛與自己的個人目的和利益聯(lián)系起來。 一日為師,終生為父。老師的愛是一種最高尚的愛。老師的愛不僅是出于他們職業(yè)本身的責(zé)任和義務(wù),老
2、師們更是把同學(xué)看作是他們自己的兒女,傾注全部的心血。老師的愛更肩負著祖國的將來和民族的盼望,肩負著振興中華的重任。 老師的愛是一種理智的愛。老師思索的是同學(xué)將來的長遠進展,他們從不因眼前的不理解而放任遷就。老師的理智是超人的,他們對蕓蕓眾生能夠區(qū)分對待,因人施教,做到對好同學(xué)不溺愛,對差同學(xué)不操之過急、諄諄教導(dǎo)。老師的愛包含母愛且勝于母愛,在于這種愛是嚴格要求和細心施教的完滿結(jié)合,在于它突破了母親的那種一味的溺愛。 有人說:“疼愛自己的孩子是本能,而喜愛別人的孩子是神圣!”我們的老師所予以的愛恰恰就是這種神圣。“教育沒有愛就成了無水之池”,老師用自己的汗水辛勤耕耘,不斷澆開一朵朵漂亮的心靈之花
3、。 對老師的愛,同學(xué)的感受是最真實的: 你給了我整片的星空, 好讓我自由地去來。 你給了我一盞知識的明燈, 為我照亮了前方的道路。 老師的工作是一般的,但卻可以喚起很多學(xué)子渴求知識的激情。我們的老師就是這樣不求自己的壯美人生,只求在平凡中讓同學(xué)們一步步長大。 以老師節(jié)為主題的演講稿2 我記得曾經(jīng)教育過我的心愛的老師。老師我愛您曾經(jīng)教育過我心愛的老師。您似乎是棵大樹我們好比是葉子您培育我們長大我總您操勞。每當(dāng)夜深人靜的時候您只是悄悄的改作業(yè)。早上您又匆忙來上班每當(dāng)看到您眼里的疲乏我總想對您說:“老師您辛苦了休息一會兒吧!” 我的人生過程中涌現(xiàn)過很多老師從幼兒園到四班級老師個個都關(guān)懷我們令我難忘的
4、是幼幼兒園的一位老師雖然老師姓什么我已模糊但老師關(guān)懷我們的樣子清楚可見。當(dāng)同同學(xué)病的時候 老師再忙在再急的事情都先放一邊踩著自行車帶我們?nèi)メt(yī)院回來還忙著泡藥給我們吃還時常的勸慰我們;當(dāng)我們中午睡覺的時候老師總是不停的檢查我們的被子有沒有蓋好當(dāng)老師輕輕的把被角蓋上的時候我感覺到了老師的暖和。老師的愛無微不至老師的愛無處不在。平常放下家務(wù)跑去書店買些不同類型不同科目的書籍給我們看增加我們的課外知識老師說:“書是我們最好的伙伴書是我們最好的老師”。老師莫非您不是嗎?在我心目中你就是最好的老師最好的媽媽。 記得有一次上體育課跑步競賽跑著跑著我不當(dāng)心摔倒了老師匆忙跑過來蹲下身子親切的說:“孩子摔倒了就拍
5、拍膝蓋自己爬起來。”我不聽一貫委屈的哭“摔倒不可怕只要你勇猛的站起來照樣可以完成任務(wù)”我漸漸的起來了跑了最末一名但老師說我贏了當(dāng)時我不明白現(xiàn)在我知道了雖然我輸?shù)氖且粓雠懿礁傎惖亿A的是我自己或者。感謝你老師是你從小培育了我們勇猛、頑強的品質(zhì)讓我在以后的生活、學(xué)習(xí)道路上受益非淺感謝您我的啟蒙老師也是我人生的老師。 當(dāng)我踏進進校門的那一天你給了我無盡的關(guān)懷當(dāng)我踏出校門的那一天你已經(jīng)付出了你的全部。這就是你我心愛的老師! 桃李不言下自成蹊。今日當(dāng)我已成桃李芳香成為一朵站在老師皺紋下的花蕾時我唱著綠葉對根的情意把一顆感恩的心將莘莘學(xué)子心靈深處的對你的愛注入大海讓她灌向心海的最深處和陽光雨露大海同存師恩
6、難忘溫情永存! 以老師節(jié)為主題的演講稿3 生活是豐富多彩的,充斥了七色陽光,也充滿著風(fēng)霜雨雪。生命的長河,注定要流過寬敞的平原,也難免要經(jīng)過險峻的峽谷。我們成長的歷程,不僅僅僅是寬敞的大道,同時也布滿了荊棘險灘,是他們諄諄地教育,為我們點亮了前進的明燈,托起了明天的太陽。假如我們是祖國的花朵,她們就是辛勤的園丁;假如我們是勇猛的水手,她們就是聰慧的導(dǎo)航。 人們常說,老師像蠟燭,燃燒了自我,照亮了別人。的確,對于我們的成長而言,老師是我們成長道路上的一道航向,一抹新綠,她們教育我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鍪拢绾闻c人相處,如何健康成長。老師的工作辛苦繁重,為我們付出了心血和汗水,老師的勞動,同時也使我們
7、變得更加聰慧和聰慧。 老師,您把期望的種子撒播在了我們身上,您把美德雕刻在了我們心中,您把社會職責(zé)感注入在了我們的靈魂里,社會的進展由此而蒸蒸日上。 小草由于感恩雨露,所以它獲得了漂亮;雄鷹由于感恩天空,所以它獲得了翱翔的翅膀,我們的心靈由于對愛感恩,才獲得了鉆石般的光華我要感恩我的老師。 啊,有了您,花園才這般絢麗,大地才充斥春色。老師,快推開窗子吧,這滿園春色,這桃李芳香,都在向您敬禮。 老師節(jié)就要到了,我會親自為您做一張精細的賀卡,來代表我對您的愛老師,節(jié)日歡樂! 以老師節(jié)為主題的演講稿4 五年了,一轉(zhuǎn)瞬就五年了。 在五年里,我有傾聽一個親切的呼喊,那便是您張老師!一個百里挑一的老師 回
8、首往事,還記得拍畢業(yè)照的事嗎?那時,我多么想和您合一張啊!當(dāng)時,我已想好了姿態(tài)的“我背著您”!可我沒有做到,或許是由于我沒有志氣去面對。可不是嘛,我錯過了那次機會,但現(xiàn)在,我懂記著您的教導(dǎo) 那一天,您光臨我家時,喝的茶還未完,離現(xiàn)在已有三天了。而我呢,卻舍不得它,或許是由于它是您喝過的吧,并且還好好的保留著,這對于我來說是一件特別有意義的事!不過,幾天前,我親自栽了幾株紅豆芽,想把它用來澆灌幼芽。果真,不出我所料,它越長越大,心平氣和的,精神多了!這一生氣勃勃的景象全靠這杯茶 即將走上自己的道路,對張老師您。我真是無比不舍!我愿在離開母校的那一日,給您恭尊敬敬的奉上一杯茶您辛苦了 往后,我假設(shè)
9、有疑處,還望老師請教,不知老師可否情愿? 總而言之,我深謝您,張老師!可以的話,我想叫您一聲:“父親!” 我盼望我的笑聲能使您每天快樂 以老師節(jié)為主題的演講稿5 清早,窗外濃霧茫茫,學(xué)校門前突然閃過了一個幼小的身影,那,是一個紅領(lǐng)巾。她手捧著鮮花,輕輕走到老師的辦公室門前。推開門一看,屋里沒有人。她走到老師的辦公桌前,看到辦公桌上的物品照舊井井有條,老師的眼鏡照舊放在書上,莫非老師又是一夜未眠,她猜想著,把手里的鮮花兩束野菊,插到了老師的筆筒里。 她知道老師是愛花的,老師常常跟他們提起花,提的最多的就是野菊花。老師說過,野菊花開在大山上,樸實而不庸俗。我們做人就應(yīng)當(dāng)像野菊花一樣。 她又想起了一年前的事。老師是在去年老師節(jié)來到這個學(xué)校的。那時老師被分來管她所在的班。那時,她正面臨失學(xué),在這個貧困的小山區(qū),有多少孩子上不起學(xué)啊。老師知道了她的境況,堅決果斷地拿出自己平常積攢下的二百多元錢幫她交學(xué)費,使她重新獲得了上學(xué)的機會。她知道,老師當(dāng)時的收入也非常微薄,二百多元對老師老說也是一筆非常巨大的數(shù)目。 今日又是老師節(jié),老師照舊還是那么關(guān)懷她,而她,已經(jīng)成為了學(xué)校里的六班級的高
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025購房合同“精打細算”細則
- 設(shè)備采購英文合同協(xié)議
- 解除店鋪轉(zhuǎn)讓合同協(xié)議
- 調(diào)料批發(fā)酒店供貨合同協(xié)議
- 設(shè)計合同終止補償協(xié)議
- 設(shè)計及產(chǎn)品定制合同協(xié)議
- 貨柜轉(zhuǎn)讓合同協(xié)議模板
- 財產(chǎn)處理協(xié)議書格式
- 超市豬肉進貨合同協(xié)議
- 課程順延協(xié)議書范本
- 生產(chǎn)主管高績效現(xiàn)場管理與班組團隊建設(shè)
- 2022光纜波分系統(tǒng)線路自動保護倒換技術(shù)規(guī)程
- 鉆孔樁水下混凝土灌注記錄(自動生成)1
- 電站巡檢工作記錄表優(yōu)質(zhì)資料
- 2023學(xué)年完整公開課版應(yīng)付賬款
- 網(wǎng)架螺栓球節(jié)點構(gòu)造要求
- 第十四章宏觀經(jīng)濟學(xué)
- 第八章渦旋壓縮機課件
- 傳熱學(xué)課后習(xí)題答案
- 北航畢業(yè)設(shè)計論文模板
- 人工智能技術(shù)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用
評論
0/150
提交評論