1、第 第 頁(yè)幼兒園的自查報(bào)告6篇 幼兒園的自查報(bào)告篇1 為了強(qiáng)化幼兒園的安全工作，加強(qiáng)師生的安全意識(shí)，確保幼兒人身、飲食安全，保證幼兒歡樂健康成長(zhǎng)，依據(jù)教育局幼兒園安全工作規(guī)定的指示精神，我園針對(duì)自身狀況進(jìn)行具體周密的自查。現(xiàn)將自查狀況匯總?cè)缦拢?一、教職工充分重視，提高思想意識(shí)。 成立以園長(zhǎng)為首的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對(duì)各項(xiàng)詳細(xì)安全工作開展排查活動(dòng)。同時(shí)召開幼兒園老師群眾會(huì)議，學(xué)習(xí)教育局、中心學(xué)校頒發(fā)的文件，要求老師提高職責(zé)意識(shí)，加強(qiáng)安全常識(shí)，切實(shí)認(rèn)識(shí)到幼兒安全工作的重要性，保證把孩子教育好，管理好，愛護(hù)好，讓家長(zhǎng)放心地將幼兒交到我們的手中。 二、消防安全工作管理。 依據(jù)教育局消防安全指示

2、精神，幼兒園群眾對(duì)活動(dòng)室、午休室、食堂等重點(diǎn)防火場(chǎng)所進(jìn)行排查，對(duì)電源、電線進(jìn)行改裝處理，對(duì)教室內(nèi)的插座進(jìn)行“不用即封”處理，將墻面外漏的插座用膠帶封住，將拖線插座放在高處(孩子夠不著的地方)運(yùn)用，清除一切擔(dān)心全的隱患。檢查消防器材的運(yùn)用狀況。并對(duì)幼兒及老師進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案知識(shí)教育，確保緊急狀況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。 三、對(duì)加大型社會(huì)活動(dòng)狀況管理。 幼兒園大型社會(huì)活動(dòng)需要向教育局、中樞鎮(zhèn)中心學(xué)校部門報(bào)告并獲準(zhǔn)透過方可進(jìn)行，并要求組織老師明確職責(zé)，細(xì)心組織，周密安排，制訂活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，專人跟班，確保幼兒和老師的人身安全。 四、接送、晨檢、午睡值班工作狀況管理。 幼兒園班車接送幼兒，

3、學(xué)校與司機(jī)及老師簽訂安全職責(zé)狀，老師嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，仔細(xì)清點(diǎn)幼兒，留意管理好乘車幼兒的上、下、乘坐安全。做好幼兒入園、帶藥、擔(dān)心全隱患記錄工作，防止漏失。對(duì)于不熟識(shí)的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對(duì)待，不能有一點(diǎn)失誤。違反規(guī)定交接幼兒接送的要嚴(yán)厲處理，嚴(yán)格掌握接送人員常規(guī)管理。假如幼兒無人接送，跟車值班的老師要負(fù)責(zé)究竟，安全無誤地將幼兒送到家。對(duì)于未到園的幼兒，老師要實(shí)時(shí)做好家園聯(lián)系工作，并針對(duì)詳細(xì)狀況進(jìn)行匯報(bào)，有異樣狀況應(yīng)立即請(qǐng)示上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，以防各種大的傳染病或其他非常狀況的擴(kuò)散。幼兒午睡值日老師應(yīng)盡職盡責(zé)，依據(jù)季節(jié)改變和幼兒詳細(xì)狀況做好保育工作，讓每個(gè)幼兒健康安全地午休。 五、食品衛(wèi)生管理狀況。 幼兒

4、園對(duì)食堂衛(wèi)生狀況進(jìn)行了一次深入地檢查，徹底清除衛(wèi)生死角，對(duì)于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣實(shí)時(shí)進(jìn)行處理更新。廚房工作人員仔細(xì)學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件的規(guī)定，并簽訂食品飲食衛(wèi)生職責(zé)狀。學(xué)校加強(qiáng)對(duì)食品收購(gòu)、供貨、加工等關(guān)口的管理，確保所購(gòu)食品和原料衛(wèi)生安全，貼合國(guó)家食品衛(wèi)生要求。存放食品和原料的場(chǎng)全部專人管理，非徑直工作人員不得接近;嚴(yán)格生熟分放和加工處理制度，嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制作，當(dāng)日食用制度，以防隔夜飯菜對(duì)幼兒身體健康造成危害。對(duì)幼兒園進(jìn)行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病的發(fā)生。滅蠅藥專人專點(diǎn)妥當(dāng)保管，單獨(dú)存放，嚴(yán)格執(zhí)行用藥、清理和管理制度。 六、幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)玩具和運(yùn)動(dòng)器械狀況管理。 結(jié)

5、合本次自查活動(dòng)，幼兒園對(duì)校舍、室內(nèi)設(shè)施玩具，寢室用品，進(jìn)行了一次徹底地檢查。將各種游樂設(shè)施進(jìn)行加固處理，對(duì)教具和玩具進(jìn)行消毒和檢查，將不合格的玩具進(jìn)行銷毀。室內(nèi)桌椅和寢室床具也整體進(jìn)行了一次修理，徹底檢查了班級(jí)的物品擺放，清除了隱患。 七、幼兒安全常識(shí)教育狀況。 各幼兒老師結(jié)合課堂教學(xué)對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的滲透，讓幼兒具備簡(jiǎn)約的防火、防電、防水、防病、防騙常識(shí)，并利用接送幼兒的時(shí)候與家進(jìn)步行溝通，讓家長(zhǎng)協(xié)作幼兒園的教育工作。結(jié)合本次自查整改工作，我園在管理制度、學(xué)校設(shè)施、安全意識(shí)和安全措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改善和完善。老師的安全意識(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急處理方法有了更深入地了解，

6、幼兒將會(huì)在一個(gè)安全的、活潑的環(huán)境內(nèi)健康、歡樂地成長(zhǎng)。 幼兒園的自查報(bào)告篇2 一、建立管理制度，提供管理效率 1、建立本班級(jí)的安全管理制度，并通過班干的監(jiān)督為主，同學(xué)之間的相互監(jiān)督為輔的形式開展。 2、進(jìn)一步完善本班的安全管理制度。主要形式為班長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)各班干對(duì)班級(jí)同學(xué)進(jìn)行監(jiān)督，各班干協(xié)同個(gè)宿舍長(zhǎng)對(duì)宿舍安全隱患進(jìn)行排查。宿舍與宿舍之間相互監(jiān)督，徹底清除安全隱患的存在。 3、堅(jiān)持開展逐級(jí)匯報(bào)工作，對(duì)于請(qǐng)假、外出、住宿及日常生活等問題做到實(shí)時(shí)上報(bào)，層層監(jiān)督，切實(shí)做好同學(xué)的安全工作。 二、嚴(yán)格管理手段，加大管理力度 1、在學(xué)院沒周二、周四檢查晚歸的基礎(chǔ)上，分別再以各班干、宿舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)，每月不定期對(duì)宿舍進(jìn)行安

7、全隱患的排查。排查的主要內(nèi)容有：晚歸、外宿、私拉電線、違章用電、吸煙、酗酒、宿舍衛(wèi)生等狀況。對(duì)檢查涌現(xiàn)的問題實(shí)時(shí)上報(bào)，不包庇、不隱瞞。 2、班干對(duì)上課期間曠課同學(xué)實(shí)時(shí)上報(bào)，不包庇、不隱瞞。 3、各同學(xué)對(duì)宿舍中的同學(xué)違紀(jì)行為及對(duì)已知的同學(xué)的外出 狀況實(shí)時(shí)上報(bào)，做到相互監(jiān)督的作用。 三、協(xié)作學(xué)校安全教育工作力求同學(xué)自覺遵守法律 1、各班干做好有關(guān)安全教育的督促工作，對(duì)于學(xué)校實(shí)施的應(yīng)急處置技能演練、安全教育系列活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)會(huì)等積極協(xié)作，做好同學(xué)的簽到工作，做到每個(gè)同學(xué)都能參加學(xué)校開展的各項(xiàng)安全教育活動(dòng)。 2、本班開展了有關(guān)安全教育為主題的主題班會(huì)，積極宣揚(yáng)安全防范知識(shí)，提高自救自護(hù)技能，通過爭(zhēng)論本校

8、發(fā)生的相關(guān)同學(xué)違紀(jì)案例及同學(xué)安全意外事項(xiàng)案例，包括私自下江河游泳、酗酒猝死、宿舍火災(zāi)、外出安全、人身?yè)p害等，加強(qiáng)同學(xué)的安全防范意識(shí)。 3、學(xué)習(xí)學(xué)校制定的有關(guān)安全紀(jì)律方面的規(guī)章制度，并以宣言的形式，讓每位同學(xué)寫下自己對(duì)于遵守規(guī)章制度，做好安全防范意識(shí)的承諾書。 幼兒園的自查報(bào)告篇3 為了的確保障幼兒園全體師生及財(cái)產(chǎn)安全，維持幼兒園的正常教育教學(xué)秩序，依據(jù)雞場(chǎng)坡鄉(xiāng)中學(xué)校會(huì)議及文件精神，我園在8月28日對(duì)全園進(jìn)行了檢查，現(xiàn)將自查狀況匯報(bào)如下： 一、首先召開安全工作會(huì)議，明確職責(zé)，成立以園長(zhǎng)為首的幼兒園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，針對(duì)各項(xiàng)詳細(xì)安全工作開展排查活動(dòng)，要求老師提高責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)安全常識(shí)。園長(zhǎng)與各班級(jí)

9、老師、職工簽訂安全責(zé)任狀，老師嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度，仔細(xì)清點(diǎn)幼兒人數(shù)。對(duì)于不熟識(shí)的幼兒接送者要謹(jǐn)慎對(duì)待，不能有一點(diǎn)失誤。 二、結(jié)合本次自查活動(dòng)，幼兒園對(duì)校舍、室內(nèi)設(shè)施、玩具等進(jìn)行了一次徹底的檢查，將各種游樂設(shè)施進(jìn)行加固處理，每周對(duì)玩具教具進(jìn)行檢查，將不合格的玩具進(jìn)行銷毀。室內(nèi)桌椅和床具也整體進(jìn)行了一次修理，徹底檢查了班級(jí)物品擺放，清除擔(dān)心全隱患。 三、依據(jù)消防安全指示精神，幼兒園集體對(duì)活動(dòng)室、戶外活動(dòng)場(chǎng)地、廚房等重點(diǎn)防火場(chǎng)所進(jìn)行排查，對(duì)電源、電線進(jìn)行改裝處理，對(duì)教室的插座進(jìn)行“不用即封”處理，將拖線插座放在高處孩子夠不到的地方運(yùn)用，清除一切擔(dān)心全隱患。檢查各類消防設(shè)施、消防器材的運(yùn)用狀況。并對(duì)幼

10、兒及老師進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案知識(shí)教育，確保緊急狀況下幼兒和教職工能夠有程序的安全撤離、疏散。 四、對(duì)食品衛(wèi)生管理狀況進(jìn)行了一次深入的檢查，徹底清除衛(wèi)生死角，對(duì)于各種不衛(wèi)生的隱患和習(xí)慣實(shí)時(shí)進(jìn)行處理更新。廚房工作人員仔細(xì)學(xué)習(xí)和嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法等文件規(guī)定，園內(nèi)加強(qiáng)對(duì)食品采 購(gòu)、供貨、加工等關(guān)口的管理；嚴(yán)格生熟分放好加工處理制度，并嚴(yán)格執(zhí)行飯菜當(dāng)日制當(dāng)日食譜制，以防隔夜飯對(duì)幼兒健康造成危害。對(duì)幼兒園進(jìn)行滅鼠除蟑，清除各種寄生蟲，防止各類傳染病發(fā)生。 五、對(duì)幼兒安全常識(shí)教育，各班幼兒老師結(jié)合課堂教學(xué)對(duì)幼兒進(jìn)行安全知識(shí)的滲透，讓幼兒具備簡(jiǎn)約的防火、防電、防水、防騙的安全常識(shí)。結(jié)合本次安全自查整改工作我園在制度管

11、理、校舍設(shè)施、安全意識(shí)和安全措施方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。老師的安全意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急處理方法有了更深入的了解，幼兒將會(huì)在一個(gè)安全的環(huán)境健康歡樂的成長(zhǎng)。 幼兒園的自查報(bào)告篇4 一、總體狀況 新村幼兒園是一所附屬于新村學(xué)校的村辦幼兒園，總占地面積2000平方米，建筑面積約400平米，村聘幼兒老師8名，幼兒園院長(zhǎng)由學(xué)校校長(zhǎng)代理，幼兒總數(shù)102人，新村幼兒園于*年被評(píng)為縣級(jí)三星幼兒園，同時(shí)也成為*年山西省學(xué)前教育專項(xiàng)資金項(xiàng)目實(shí)施幼兒園。資助項(xiàng)目類型有大、小型玩教具，塑料、木質(zhì)類、生活設(shè)施類，幼兒園鋼琴、音樂綜合、中華德育動(dòng)漫教學(xué)，幼兒互動(dòng)教育設(shè)備等多種類型的設(shè)施設(shè)備。資金總投

12、入145912元。不僅為幼兒提供了幼兒的娛樂玩具，同時(shí)也為幼兒老師提供了必備的教學(xué)工具;大大縮短了城鄉(xiāng)間的教育懸殊，進(jìn)一步促進(jìn)了區(qū)域間的教育平衡。特別是幼兒互動(dòng)設(shè)施設(shè)備的配備，更為今后幼兒園現(xiàn)代化的教學(xué)服務(wù)和老師利用教育信息化手段在教育教學(xué)中的應(yīng)用奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 二、組織機(jī)構(gòu)及制度建設(shè) 隨著學(xué)前幼兒專項(xiàng)資金項(xiàng)目實(shí)施的逐步落實(shí)，我園成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管詳細(xì)工作的負(fù)責(zé)人為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工，建立相應(yīng)的工作制度，詳細(xì)如下： 三、詳細(xì)工作狀況 1、項(xiàng)目前期工作預(yù)備狀況：先摸清本園底子，上報(bào)相關(guān)數(shù)據(jù)以及所需配套設(shè)施的數(shù)量，最末選擇合適的房間作為庫(kù)房。 2、對(duì)供貨商所提供的物品進(jìn)行

13、轉(zhuǎn)運(yùn)、驗(yàn)收，然后存放，建賬登記總賬、明細(xì)賬。拆分和發(fā)放，填寫相應(yīng)的貨物領(lǐng)取單并建立相關(guān)的安全運(yùn)用管理制度。 3、*年2月28日對(duì)多媒體設(shè)備進(jìn)行安裝集成，三月中旬經(jīng)縣局領(lǐng)導(dǎo)驗(yàn)收合格并交付運(yùn)用。幼兒老師要填寫相應(yīng)的運(yùn)用登記表。 4、依據(jù)本園實(shí)情制定了幼兒老師的全員培訓(xùn)方案、制度、計(jì)劃，使老師盡快適應(yīng)現(xiàn)代教育信息技術(shù)手段在教學(xué)中的詳細(xì)應(yīng)用。 四、存在問題和改進(jìn)方法 1、幼兒老師年齡、學(xué)歷參差不齊，與當(dāng)今學(xué)前教育進(jìn)展的要求差距甚遠(yuǎn)。 2、信息化教育技術(shù)手段的應(yīng)用水平偏低。 針對(duì)以上存在的主要問題應(yīng)盡快采用的改進(jìn)方法詳細(xì)如下： 1、加強(qiáng)幼兒老師師資隊(duì)伍的建設(shè)，從業(yè)務(wù)理論、知識(shí)水平上，特別是進(jìn)一步加大提高

14、對(duì)交互式一體機(jī)在教學(xué)中的應(yīng)用技能和水平。 2、加強(qiáng)對(duì)全部設(shè)施設(shè)備的安全管理和運(yùn)用。 3、建立對(duì)多媒體設(shè)施設(shè)備的應(yīng)用長(zhǎng)效機(jī)制。 幼兒園的自查報(bào)告篇5 通過仔細(xì)學(xué)習(xí)幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，我深刻理解了“幼兒為本、師德為先、技能為重、終身學(xué)習(xí)”的基本理念，對(duì)“專業(yè)理念與師德、專業(yè)知識(shí)、專業(yè)技能”3個(gè)維度14個(gè)領(lǐng)域62項(xiàng)基本要求有了基本的了解。 第一、參照三個(gè)維度，對(duì)比自己的各個(gè)方面，覺得自己在專業(yè)理念和師德方面要時(shí)刻的要求自己。 在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，要留意自己的言行舉止，做好孩子們的榜樣，但有時(shí)候，也會(huì)對(duì)個(gè)別淘氣搗蛋的孩子生氣，語氣不是很好，多虧了鄰班老師對(duì)我的勸告和幫助，才能掌握和實(shí)時(shí)調(diào)整自己的心情

15、，在這一方面，自己還要不斷地進(jìn)步！在專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能方面，許多時(shí)候還需要在教研中多加的聽聽老師們的閱歷和方法，自己也要加緊在日常的學(xué)習(xí)中不斷充盈自己，在帶班的過程中不斷地總結(jié)好方法和閱歷，與理論與實(shí)踐之中，不斷地向?qū)I(yè)老師的領(lǐng)域邁進(jìn)。 第二、“終身學(xué)習(xí)”使我明白要樹立終身學(xué)習(xí)的思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新儲(chǔ)備知識(shí)。 人類文明悠久的歷史，值得我們不斷的去挖掘。同時(shí)人類社會(huì)在不斷的進(jìn)步，每天我們都能聽到新的訊息。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能讓我們與時(shí)代同步，才能讓我們感受到知識(shí)帶給我們的歡樂。 第三、“關(guān)愛同學(xué)”是老師全部職業(yè)活動(dòng)中最珍貴的一種情感，沒有對(duì)同學(xué)的愛，也就不可能有真正勝利的教育。 要把真摯的愛

16、融在整個(gè)班級(jí)之中，無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻重視幼兒身心健康，特別對(duì)個(gè)別的孩子，更是要“特別的愛給特別的你”，要讓每一個(gè)孩子都從老師這里得到一份愛的瓊漿，從中吸取發(fā)奮向上的能量，更加自愛、自尊、自強(qiáng)和自信。我們老師還要用放大鏡去發(fā)覺孩子的優(yōu)點(diǎn)，并且加以鼓舞，培育同學(xué)健康的人格和學(xué)習(xí)的愛好。 第四，師德與專業(yè)立場(chǎng)是老師職業(yè)的基準(zhǔn)線。 尤其我們的教育對(duì)象是身心進(jìn)展快速、可塑性大、同時(shí)易受損害的幼兒，更需要師德高尚，具有良好的職業(yè)道德修養(yǎng)，富有愛心、責(zé)任心、耐煩和細(xì)心，喜愛幼兒，才能予以幼兒細(xì)心的呵護(hù)和教育培育。 最末，我認(rèn)為它不再是空洞的思想約束，而是老師高尚的人格品質(zhì)和嫻熟的業(yè)務(wù)技能與執(zhí)著

17、的敬業(yè)精神的結(jié)合點(diǎn)和動(dòng)力來源。這些需要培育，需要教育，更需要每位老師的自我修養(yǎng)，我要把幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)換為詳細(xì)的奮斗目標(biāo)，通過努力學(xué)習(xí)，不斷提高保教技能，成為一個(gè)品德高尚、業(yè)務(wù)精良，擁有“愛和技能”的專業(yè)幼兒園老師。 幼兒園的自查報(bào)告篇6 縣政府教育督導(dǎo)室： 為進(jìn)一步做好我園師德師風(fēng)建設(shè)工作，提升老師個(gè)人師德師能，依據(jù)縣教體局、教育督導(dǎo)室相關(guān)文件要求，我園對(duì)教職工師德師風(fēng)建設(shè)狀況進(jìn)行了仔細(xì)自查，現(xiàn)將自查狀況匯報(bào)如下： 一、成立了組織機(jī)構(gòu)，夯實(shí)了工作職責(zé) 成立了以園長(zhǎng)李莉同志為組長(zhǎng)的師德師風(fēng)建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)行了人員分工。詳細(xì)分工如下： 組 長(zhǎng)：李* 園 長(zhǎng) 副組長(zhǎng)：柯 * 副園長(zhǎng) 成 員

18、：蘭* 何* 工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)工作，負(fù)責(zé)對(duì)老師日常行為規(guī)范進(jìn)行監(jiān)督，負(fù)責(zé)訂正老師不良的師德表現(xiàn)等。 二、師德建設(shè)狀況 1.堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)。我園組織廣闊教職工仔細(xì)學(xué)習(xí)黨的理論，積極開展了黨風(fēng)廉政建設(shè)，積極踐行黨的群眾路徑。結(jié)合工作實(shí)際，開展了如何貫徹落實(shí)十八大會(huì)議精神，如何理解與處理新時(shí)期講奉獻(xiàn)、如何做一名合格老師等問題的大爭(zhēng)論。 2.仔細(xì)實(shí)施中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范和幼兒園老師職業(yè)道德規(guī)范以及公民道德實(shí)施綱要，并制定有漢陰縣幼兒園老師十要十不要和漢陰縣幼兒園老師誓言，常常性地利用教職工大會(huì)和黨員民主生活會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)和鞏固。 3.嚴(yán)格師德考核制度，大力開展幼兒家長(zhǎng)師德評(píng)議活動(dòng)，并對(duì)全園老師師德全面考核，與工作津貼掛鉤，與年度考核掛鉤，力爭(zhēng)做到“家長(zhǎng)滿足、自己滿足、同事滿足”。實(shí)行師德師風(fēng)問題一票拒絕制。 4.積極開展一系列師德創(chuàng)建活動(dòng)，開展有5期道德講堂活動(dòng)，提出：多微笑、少埋怨、少脾氣、寬心胸、勤做事、高效率。 5.積極開展了“微笑服務(wù)”活動(dòng)。讓家長(zhǎng)和老師互評(píng)微笑明星，并定期進(jìn)行公示。 6.建立師德師風(fēng)評(píng)價(jià)機(jī)制、家長(zhǎng)投訴機(jī)制，嚴(yán)格值