1、學期年度工作計劃4篇學期年度工作計劃 篇1一、指導思想本學期語文教研組工作緊緊圍繞學校教導處工作的要求，在“立足學情，做實常規，提升質量”精神指導下，繼續鎖定“教學質量”，提高合格率這個根本目標不放松，牢固確立“質量”是學校教學工作生命線的觀念，以“小、實”為切入口，優化課堂教學，力爭使學校的語文教學情況有較明顯的轉變和提高。二、主要工作（一）狠抓常規，優化教學，提高效率1、優化課堂教學常規。語文學科教學質量的全面提高，關鍵是落實常規，優化課堂教學，提高課堂教學效率。全面提高教學質量，課堂教學是主陣地。本學期，牢固樹立教師的服務意識，通過研究我校學生的實際情況，探索科學、新穎、活潑的語文課堂教

2、學模式；語文課堂教學應創設和諧、寬松、民主的教學氛圍，重視創設教學情景，激活學生的求知欲，做到面向全體學生，照顧不同程度，不同層次的學生的學習需要，努力促使課堂教學結構的最優化，提高語文課堂教學效率。2、發揮群體優勢，提高備課質量。備課是提高教學質量的關鍵，本學期要提高備課質量，根據我校學生具體情況，不僅要備知識點，更要備教法和學法，要善于駕馭教材，創新性地處理教材，要加強備課組建設，教研組對備課組活動進行過程監控，個人備課要和集體備課相結合。各備課組要明確集體備課的流程，認識集體備課的益處，扎實做好集體備課，不走過場。3、做好常規檢查，監督、保障教學質量。教研組長要做好對組內教師的每月常規檢

3、查，從教學的五個環節入手，每月一次檢查組內教師教案、作業，聽課。教研組長每月參加一個備課組的集體活動，給予一些建議，教研組長每月檢查教師教案一次，年青教師必須寫詳案，鼓勵教師配合教案制作課件。教研組長每月聽組內教師一節課。并在課后與教師進行交流切磋，指出不足之處，提供一些可行性建議，教研組長還要對所聽的每一節課從教師素質、教師教學行為、學生學習方式、教學過程、教學效果等方面進行評分。教研組長每月檢查一次作業，對老師作業批改中存在的問題要和老師當面交流，督促其改進，組長對每位老師的作業批改情況作好書面記錄，對一些作業布置、批改做得好的老師讓他們在教研組活動中作經驗介紹，力爭做到通過常規檢查來監督

4、、保障教學質量。（二）以教研組自培、教科研為抓手，促進教師專業化發展。本學期語文教研組擬把教研組自培、教科研融合起來，以促進組內教師的專業化發展。1、在認真總結上一階段教研組自培的基礎上，繼續開展以“分析學情，立足備課”為主題的教研組自培活動，本學期以語文教學中生命教育的融滲作為切入口，希望通過一學期教研組自培活動，使教師能較好地掌握語文教學中融滲生命教育的方法，并使我校語文教師在備課質量上有所提高，教法上也更符合我校學情。2、與教研組自培、教科研相結合，以提高課堂教學實效性為目標，每位教師開設一節組內公開課，一位老師開設一節校內公開課，開課主題擬定位“語文教學中生命教育的融滲”以此為載體進行

5、備課、磨課、評課等教研活動，以提高課堂教學的實效性，并做好相關的資料積累工作。3、本學期繼續要搞好教研組每月的專題講座，專題講座的內容可與教研組自培，教科研課題相結合，形式可以是案例分析，小組討論交流等形式。4、老師要加強專業業務學習，積極參加校際交流活動，在各種實踐活動中開拓視野，借鑒經驗，加快自身發展。三、其他工作本學期繼續配合教導處工作計劃，落實教研組各項常規工作。如：做好學校的櫥窗布置，落實好月考的試卷命題工作，做好各次大型考試的質量分析工作，上好試卷講評課。每個備課組開展一次學科競賽活動。積極配合學校搞好“迎世博，學雙語”活動，大力開展推普工作。學期年度工作計劃 篇2一、目標和任務全

6、面提高學生“德、智、體、美、勞”五個方面的綜合素質，著重抓好學生在“天天查”活動中的儀容儀表、校紀校規、尊師愛校的全面教育，同時扎實配合學校認真落實好“家訪”制度、綜合實踐活動出外采訪和做好“德育科研調查活動”。部分目標細化如下：1、密切聯系法制副校長，共同教育學生，杜絕違法行為的發生。配合政治處，做好學生的德育工作，保證學生無嚴重違紀行為，逐步形成良好的班風。2、力爭平均每班有 4次流動紅旗。盡力爭取初一年段成為文明年段。3、市統考各科平均分、及格進入前 2名。4、市統考全市 3000人排隊中要占15%，平均每班最少45人。5、德育科研及教學研究要取得縣級成果。二、工作措施1、繼續配合政教處

7、抓好“德育重點班”的建設。2、各班班主任積極配合“德育實驗小組”的工作。開展思想品德調查工作.”。同時適當組織學生參加“社會實踐活動”促進學生良好思想品德的形成。3、配合政教處、各班抓好考考風的建設，每學期中考、期末考前一周前要有“考紀考風”的主題班會。4、抓好“養成教育”，強調“儀容儀表”，使學生養成良好的生活衛生習慣，各班開展一次以“養成教育”為主題的主題班會，從思想上使學生認識到“養成教育”的目的和意義，另外，在平時注意觀察學生的言行舉止，是否符合“養成教育”的要求。5、開展豐富多彩的第二課堂活動，加強各科“競賽小組”的輔導，落實時間、地點和輔導內容，保證輔導質量。在競賽中要賽出成績，要

8、有一定數量的全國“特等獎”、“一等獎”。6、重視學生“美育教育”，配合學校團委，支持“三隊建設”參與創“一中品牌”活動。7、各班主任按照學校的要求做好學生家訪工作，要在學期制定家訪計劃，在本學科內完成縣成學生的家訪，最少第個學生一次，對重點學生應進行多次家訪。對某些鄉鎮學生也應盡量創造條件進行家訪。每次家訪要有記錄。在每周班主任會議時要有匯報。8、配合“文明班”的建設，狠抓內宿生紀律。我校實行全宿管理，內宿生紀律是這項制度的關健。故每班主任每周最少到宿舍檢查一次，德育重點班最少兩次。在每周班主任會議內部通報這次措施的落實情況。9、重視與學生的溝通，每學期班主任至少與每位學生有針對性地談話一次，

9、有記錄，對“問題學生”要進行多次談話，直至學生的思想轉變過來。每周班主任會議，檢查這項工作的落實情況。10、落實學校提出的“教研計劃”，重視平時經驗、數據的積累，寫好每期一篇的論文。有經驗的教師開展有目的的“課堂研究與實驗”取得第一手資料，寫出實驗報告。我校要開展“創新教育”科研課題，大家應配合這次實驗，制訂所教學科的實驗計劃。11、做好會考的準備工作，力求100%學生通過會考。12、在中段考后指導學生報名，做好分科分班工作。學期年度工作計劃 篇3一、指導思想根據學校年度工作計劃，對照年度工作總目標，圍繞“5+2”素質教育目標任務分解，以迎接新一輪教育督導為抓手，繼續聚焦“主體參與”課堂模式改

10、革、省級課程基地建設、國家級課題深入研究，著力推進義務教育管理標準的組織實施和“微視頻”資源的開發利用，嚴肅勞動紀律，創新管理規章，發揮黨建文化能量，力爭在教學質量提升、學校硬件建設、骨干教師成長、學生差異發展和內涵特色發展等方面均取得可喜成績，為創建“四星級”高中而拼搏。二、主要目標（一）推進課堂教學綠色生態（二）展示省級課程基地成果（三）深化體驗學習課題研究（四）制定教學成果獎勵方案（五）擴大高三藝術選修規模（六）完成各類基礎工程建設（七）細化各類目標管理考核（八）匯總部門內部管理規章（九）凸顯書香閱讀課程特色（十）增添青春活力校本品牌三、重點工作辦公室：1加強與主流媒體、網站、電視臺的合

11、作，為“四星級”高中創建搭建系統的輿論宣傳平臺，力爭年終綜合考評宣傳工作不失分。2統籌和督辦各部門、各年級部兩周工作安排。3研究素質教育5+2工程“未來素養行動”的任務分解要求，部署和落實“學校微創新”方面的報送工作。4完善和督辦校園網站內容的更新和維護。5統籌人事制度管理、績效工資考核和臨工用人模式轉型。6做實學校大事記的記載和學校月度相關數據的積累和匯總。7牽頭學校衛生室和“四星級”檔案室的創建。8匯總和健全各部門的各種現行規章制度，制定州泰實驗中學章程。9完成“十二五”發展規劃的總結；起草學校“十三五”發展規劃。10.牽頭教育督導迎檢工作，強化相關工作的主動協調意識。教務處：1加強課堂教

12、學的巡查、監控、記錄和反饋工作，完善教職工抽點的改革和創新工作，建立行政辦公會、教師大會教學工作反饋點評制度。2細化教學質量提升的過程管理、績效考核和目標分解，實施績效考核的數據化公示，出臺教學質量獎的獎勵方案。3全面開設閱讀課程、構建高三藝術類課程管理和藝術類教學模式、展示體藝2+1課程以及開展教學“五認真”過程數據管理工作。4整合信息技術資源在教學上的運用、管理和考核方面的功能作用，將“泰微課”利用納入新的教學要求，定期召開學科代表會議，及時匯集教學意見和建議。5繼續健全“三考”評價激勵機制，完善學校各年級的校本化評價功能。6繼續組織相關年級的“微抽測”學研活動、錯題征集活動、教學競賽活動

13、。7.公布油墨紙張的使用管理，制定內部油墨紙張節約管理目標。8建立健全“一教一輔”資料征訂、圖書征訂、發放、購置、保管與審批制度，推進大閱讀課程所涉及的全程管理制度改革。9.強化相關協調工作的自責意識。教科室：1做好國家級課題的結題準備工作，完善“體驗式”學習的課題案例匯集，協助黨總支搞好市級黨建重點課題的實踐研究。2出版省級課程基地建設的相關專著，打造醫藥特色的校園教研文化。3繼續完善和推進“一人一課“開課，”一周一課“聽課和”一科一課“的課題研究校本教研模式，體現錄播教室的使用和管理,牽頭實施教育裝備新產品的試點項目應用。4完善無紙化辦公系統中教學資源上傳、整合和評定工作，探索和研究信息化

14、教學方式的考核評價機制。5繼續推行聽課、評課，強化評課反思，統籌推進“優秀公開課”的評定改革，將教研組每周的教研組學習改為有計劃的“微課題”專題研究，發揮教研組長、備課組長的主觀能動作用。6定期召開教研組長、備課組長、學生代表會議，征集教學教研方面的課題研究來源。7落實好“三級骨干”教師的選拔、培養、考核等方面的下一年度規劃工作，制定“三級骨干”教師的培養、發展和校級以上學研規章制度。8繼續辦好教學研究雜志，引導教師關注學歷提升、專業發展和研究反思9.強化市級、市直級教研活動組織參與的主體責任意識。政教處：1以素質教育5+2工程的“主題德育行動”和“青春活力行動”任務分解為目標，進一步加強“走

15、動式”管理，組織評比優美、特色教室、宿舍文化。2定期召開相關學生會議，推動學生住宿特色管理改革，加強宿舍安全、安靜、安穩的文化建設。3展示“主體參與”自主德育課程實施成果，彰顯科技創新校本課程的校本化特色，探索美育課程和勞動課程的實施與實踐。4加強“走動式”管理，建立班級“班務日志”管理常態管理模式，形成年級的學生自主管理特色。5.統籌推進宿舍值班管理、班級公物保護和安全節約生活的全面改革，創新學生表彰類型，增加學生表彰數量，及時發放表彰證書。6.強化班務工作的走動式管理和學生管理的特色打造意識。總務處：1.實踐“日走動管理、即保障維護、周記錄反饋”的后勤服務模式。2.明確固定資產管理責任，加

16、強公物管理的責任包干，建立固定資產部門和科室移交制度。3按照上級新的請示和報告制度要求，建立日常維修項目申報制，體現日常維修項目的必要性和經費報支的規范性，精致水、電、維修等保障工作，體現后勤保障的時效性。4跟蹤完善綜合樓電梯的使用、管理、檢測和安全規范。5推進體育館建設工程的安全規范竣工，完成食堂鍋爐改造6做好校園食品安全衛生工作，確保師生就餐衛生安全。7啟動省級節水型學校創建，規劃全年節水、節電、節紙的綠色校園行動方案。8牽頭學校收費扎口管理，建立收費責任制，規范收費手續，發揮內當家積極作用。9.強化學校發展的內當家和主人翁意識。年級部：1.體現年級主任的教育教學的協調引領角色作用，爭創先

17、進年級部。2.繼續堅持“四個一”工作要求，突出抓好各年級的教學巡查記錄、集體備課、考試分析反饋、班級“三風”培育、偶發事件處理、雙休輔導督促、宿舍紀律維護、年級活動組織和年級目標的達成等工作。3.實施教學“微抽測”的常態化，不斷舉行“微抽測活動、微競賽活動、微座談活動、微建議活動和微視頻學習活動”。4.進一步清晰和規劃年級部日常工作路徑，保障兩周工作安排的前瞻性。5.強化為官有為的角色表現意識。工會：1加強工會自身建設，創新工會工作模式，積極主動為學校發展、教師成長等創造性地開展工作。2繼續豐富和開展老年協會、科協等各種活動，凝聚學校發展力量。3牽頭表彰多種愛教樂教示范崗、先鋒組，增設并宣傳年

18、度“感動學校新聞人物”獎。4.適時召開相關教師座談會，征集教師合理化建議，完善師德考核“優秀”等次的實施細則。5.牽頭推進學校制度建設，籌備學校制度匯編。6.強化學校發展過程中的凝聚正能量意識。團委：1在素質教育5+2工程的“主題德育行動”和“青春活力行動”等方面積極謀劃。2創新社團工作管理，展示特色社團活動。3積極開展團隊工作管理的課題研究。4積極發揮教工團支部和學生會在學校中心工作中的積極作用。5繼續辦好“校園文化藝術節”。6.強化青年教師成長和學生社團建設的主導意識。四、具體措施（一）借力發力，融合抓黨建一是繼續培育“主體參與”黨建文化，推進民主管理進程，從而營建“主體參與”的管理文化，

19、融合“主體參與”課堂教學文化，重點抓好精神引領和信心提增；二是繼續實踐學校黨建工作“七個一”工作載體，完善黨建工作的“301創優“機制，打造“一校一品“黨建品牌，重點抓好隊伍素質和品牌特色；三是繼續推進市級黨建重點課題研究，打造”學習型、創新型、服務型“黨員隊伍，重點抓好課題推進和科研骨干培養；四是繼續開展系列黨建論壇，鞏固全校上下的思想建設，引導教師聚焦學校跨越發展、教師個人發展、學生差異發展和教學生態發展，重點抓好認識上的提高和思想上的解放。（二）齊心協力，奮力抓創建一是根據“十二五”發展規劃目標要求，舉全校之力精心謀劃“四星級”高中創建方案，明確具體任務目標，落實具體創建日程，部署具體分

20、工，以創建的大目標激勵全校上下達成日常工作的小目標；二是根據學校內部實際情況，以總務處為牽頭，創建江蘇省節水型學校，推動各個部門和全校師生關注節約，低碳生活，謀求降低學校的運行成本，聚焦綠色校園打造；三是以政教處為牽頭創建區域范圍內的特色半寄宿制學校，放大省級科技創新校本特色課程成果，讓創新教育成果轉化為學生差異發展的動力；四是以教務處和辦公室為牽頭，其它各部門為聯動，力爭創建素質教育5+2工程先進示范校和“四星級”檔案室，為學校內涵發展提升品位。（三）攻堅克難，規范抓基建一是繼續采取積極的措施，爭取上級部門的財經支持，完成政府投資項目的體育設施工程；二是積極籌劃和實施義務教育改薄工程，完成初

21、中部多媒體教室的全面升級改造；三是在可能的情況下，爭取建設一個初中部的現代化錄播教室，同時徹底完成學校內部危房的掃尾工作；四是依據按照環保局的要求，取消現有食堂鍋爐，改變現有食宿浴飲模式；五是進一步完成相關師生學習和生活環境的改善、安全措施的保障、相關綠化的完美、相關河道的護坡等工程，為創建“四星級”高中打下一切硬件基礎。（四）統籌協調，集中抓重建一是按照依法治校的具體要求，結合學校各部門管理實際，聚焦管理制度的重建，推動各部門的制度創新，進一步增強管理的時效性和針對性。重點突出體現教育、教學、教研以及辦學、教學、升學等方面的獎勵措施和制度創新；二是注重進行教學形態和課堂生態的重建，嚴肅教學紀

22、律，聚焦評課反思，改良課后作業，促進自主學習，想方設法在教學區等地方安裝可以供學生自主學習的電子裝備，以保障“微視頻”等信息資源的自由使用；三是進一步明確崗位職責，表現身份角色，營造敢抓、善管、真干的管理氛圍，推進擔責、追責、問責的責任制重建；四是鞏固現有教研模式的“校本成果”，繼續在教學案校本化、課堂教學模式化、學生發展差異化、教室培養制度化方面做出努力，做大“主體參與“課堂教學模式的實踐效應，通過科學的年度評優方式，引導教師做專家型的課堂學者、反思型的研究專家、復合型的課程骨干。學期年度工作計劃 篇4新的學期，新的開始，通過不斷的學習、總結和完善工作,藝術部工作在不停的努力向前邁進。在收獲

23、的同時我們更要不斷反思和總結工作中的不足之處,將其改進。為進一步提升幼兒園藝術教育水平，增強教育實力，激發藝術教育活力，樹立幼兒全面發展。結合本學期我園總體工作思路及目標，藝術部工作以“立足特色 專業提升”為指導思想，以“進一步完善藝術常規工作考核細則;豐富社團教學內容，提升社團教學水平，提高教師整體藝術素養”為核心目標，特制定以下工作計劃：一、工作目標(一)開展豐富的社團活動，提高教師的專業技能。(二)以特色活動為契機，以幼為本，提升幼兒全面發展。(三)不斷完善教師考核細則，提高藝術教師教學能力。(四)配合保教處定時定點定量檢查與督促各班級負責的環廊環境創設，制定詳細的考核標準，檢查記錄，形成常態。二、工作任務及具體措施(一)重點工作1.制定學