1、PAGE 9高三一輪復習學案 編號： 第四章 第一節 基因指導蛋白質的合成學案 學習目標：1.多數學生記住并掌握轉錄翻譯的過程 2.進一步提高利用轉錄翻譯知識的應用能力【課前預習案】一、遺傳信息的轉錄思考：解旋時需要 酶，解旋的結果是什么？1、轉錄的原料是 ， 和 配對，以 結合。然后在 酶的作用下，使 連接成RNA。轉錄的結果是 思考：1、開紅花的植株的葉肉細胞和花瓣細胞，DNA相同嗎？轉錄的mRNA相同嗎？2、轉錄過程中，需要的酶分別是什么？在哪里合成的？如何進入細胞核？3、DNA有10000個脫氧核苷酸對，共10個基因，此DNA最多可以轉錄多少種RNA？4、用文字把遺傳信息的轉錄過程再敘

2、述一遍 二、遺傳信息的翻譯1.填寫下列圖中空格2若第二個核糖體參與翻譯，在圖上表示出來。 【課堂探究案】探究一、蛋白質的合成過程活動一 ：DNA的轉錄討論：1、為什么RNA適于作DNA的信使？2DNA的遺傳信息是怎么轉給mRNA 的？典例1.下圖所示結構出現在人體細胞核中進行的某一生命過程中，下列說法正確的是()A.該過程共涉及5種核苷酸B.在不同組織細胞中該過程的產物相同C.該過程可能是轉錄或逆轉錄D.該過程涉及堿基互補配對和ATP的消耗活動二、遺傳信息的翻譯1堿基與氨基酸之間的對應關系是怎樣的？2游離在細胞質中的氨基酸，是怎樣運到合成蛋白質的“生產線”上的呢？3翻譯的過程起始階段：mRNA

3、、tRNA 與 三者結合階段延伸階段：肽鏈延伸過程比較復雜。終止階段：核糖體沿著 移動，一旦遇到mRNA上的 ，翻譯即自行停止。多肽鏈合成以后，從核糖體上脫離，再經過盤曲折疊形成一定的 ，最終形成具有一定功能的蛋白質分子。4、觀察下列過程，按照要求填寫多肽鏈 ( ) ( ) ( ) ( )tRNAmRNA G-G-G-U-G-U-U-A A-C-A-U-A-A-U-G (此處省略30個堿基)DNA G-G-G-T-C-T-T-A A-C-A-T-A- A-T-GC-C-C-A-G-A-A-T T- G- T- A- T- T- A- G(1)在mRNA上，找到起始密碼，然后以此用下劃線畫出密碼

4、子（2）查密碼子表，將mRNA分子每個密碼子對應的氨基酸填入中。（）一般來說，多肽鏈中氨基酸個數：mRNA的堿基數：基因的堿基數某蛋白質含有20個氨基酸，控制合成蛋白質的基因上，至少含有脫氧核苷酸個。（4）氨基酸、密碼子、反密碼子對應關系一種密碼子能決定種氨基酸，一種轉運RNA只能轉運種氨基酸；一種氨基酸可以由種密碼子決定，相應的由種轉運RNA轉運；決定氨基酸的密碼子和運載氨基酸的tRNA間對應關系，運載氨基酸的tRNA有種。思考：某DNA有a個堿基，那么其控制合成的蛋白質至多可有氨基酸a/6.為什么是至多，而不說一定有a/6.？探究二、中心法則的提出及其應用活動1：完成題目，總結規律1、已知

5、甲、乙、丙三種生物，其遺傳信息的傳遞方式用下圖表示：（1）圖中3、10表示遺傳物質 過程，根據圖中信息，過程3的完成還需要物質是 。（2）圖中1、8表示遺傳信息的 過程，圖中2、5、9表示遺傳信息的 過程。（3）若DNA片段中共有a個堿基對，其中鳥嘌呤有b個，則過程連續進行4次，至少需要提供胸腺嘧啶 個。（4）圖中7表示遺傳信息的 過程。此過程的進行需要 酶的參與。發現這一現象的重要意義是 。2、總結提高（1）用文字、字母和箭頭寫出圖甲中遺傳信息的傳遞過程圖式： 。（2）用文字、字母和箭頭寫出圖乙中遺傳信息的傳遞過程圖式： 。（3）用文字、字母和箭頭寫出圖丙中遺傳信息的傳遞過程圖式： （4）用

6、文字和箭頭歸納整個生物界遺傳信息的傳遞過程圖式： 典例2.下圖所示為某mRNA部分序列，已知下劃線“0”表示的是一個決定谷氨酸的密碼子(該生物的翻譯起始密碼子為AUG或GUG)，則轉錄該mRNA的DNA上決定起始密碼子的堿基序列是()核糖體移動方向GAAUGUCUUGUGACCGAAUGGCUCGAGUGGUCGAUGGACC 0 A.AUGB.GUGC.TACD.CAC【課后鞏固案】 一、選擇題1、下圖為原核細胞中轉錄、翻譯的示意圖。據圖判斷，下列描述中正確的是（不定項）（ ）A圖中表示4條多肽鏈正在合成 B轉錄尚未結束，翻譯即已開始C多個核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯 D一個基因在短時間內

7、可表達出多條多肽鏈2、如圖表示RNA病毒M、N遺傳信息傳遞的部分過程，下列有關敘述正確的是()A.過程、所需的酶相同B.過程、產物的堿基序列相同C.病毒M的遺傳信息還能從DNA流向RNAD.病毒N的遺傳信息不能從RNA流向蛋白質3.下列有關圖中的生理過程(圖中代表核糖體，代表多肽鏈)的敘述中，不正確的是()A.圖中所示的生理過程主要有轉錄和翻譯B.鏈中(A+T)/(G+C)的比值與鏈中此項比值相等C.一種細菌的由480個核苷酸組成，它所編碼的蛋白質的長度一定為160個氨基酸D.遺傳信息由傳遞到需要tRNA作工具4、下面是真核細胞染色體上基因的表達過程示意圖，有關敘述正確的是()A.基因的轉錄需

8、要DNA聚合酶、RNA聚合酶參與B.“拼接”時在核糖和磷酸之間形成化學鍵C.翻譯過程中tRNA和運載的氨基酸依據堿基互補配對結合D.成熟mRNA中的堿基數與多肽鏈中的氨基酸數之比為315.基因在表達過程中如有異常mRNA會被細胞分解，如圖是S基因的表達過程，則下列有關敘述正確的是 ()A.異常mRNA的出現是基因突變的結果B.圖中所示的為轉錄，為翻譯過程C.圖中過程使用的酶是逆轉錄酶D.S基因中存在不能翻譯成多肽鏈的片段二、簡答題2、在圖中可以看到多個核糖體與mRNA連接，這一現象也常見于其他細胞中。其生物學意義是由于mRNA是單鏈，結構_，容易被水解成_；多個核糖體與mRNA連結，就能夠在短

9、時間內，迅速合成較多的產物，這樣可以減少能量的消耗，符合“節約”的原則。DNAC CT信使RNAUUUC轉運RNAUGC氨基酸半胱氨酸3、表格表明DNA分子中遺傳信息的傳遞和表達的過程，已知氨基酸及其對應的遺傳密碼如下：蘇氨酸（ACG）、組氨酸（CAG）、甘氨酸（GGG）、賴氨酸（AAG）、半胱氨酸（UGC）、纈氨酸（GUG）、脯氨酸（CCC）、苯丙氨酸（UUC）（1）選擇適當的堿基符號及氨基酸名稱填入表中空格。（2）指出在轉錄時，DNA分子做為模板鏈的是 鏈。（3）參照上表回答：堿基互補配對原則體現在 A： B： C： 4下面是苯丙氨酸在人體內的代謝示意圖。據圖回答下列問題： 基因發生基因突

10、變(由A突變為a)會導致白化病，基因I發生突變(由P突變為p)會導致苯丙酮尿癥。已知基因I、基因位于不同對的常染色體上。基因發生突變導致白化病的原因是 .已知AUG、GUG為起始密碼子，UAA、UAG、UGA為終止密碼子，假設控制酶E合成的基因編碼區模板鏈的堿基排列順序如下：TAAGCTACTG一一GAGATCTAGA（中間省略40個堿基），則酶E中含有的氨基酸個數最多為 。 一對正常的夫婦生了一個患苯丙酮尿癥的女孩。已知丈夫的父親是白化病患者；而妻子的父母正常，其哥哥患有白化病。這對夫婦再生一個孩子是正常的可能性為 。5、（改編）某二倍體植物寬葉（M）對窄葉（m）為顯性，高莖（H）對矮莖（h

11、）為顯性，紅花（R）對白花（r）為顯性。基因M、m與基因R、r在2號染色體上，基因H、h在4號染色體上。（1）基因M、R編碼各自蛋白質前3個氨基酸的DNA序列如上圖，起始密碼子均為AUG。若基因M的b鏈中箭頭所指堿基C突變為A，其對應的密碼子由 變為 。正常情況下，基因R在細胞中最多有 個,其轉錄時的模板位于 （填“a”或“b”）鏈中。（2）用基因型為MMHH和mmhh的植株為親本雜交獲得F1，F1自交獲得F2，F2中自交性狀不分離植株所占的比例為 ，用隱性親本與F2中寬葉高莖植株測交，后代中寬葉高莖與窄葉矮莖植株的比例為 。（3）基因型為Hh的植株減數分裂時，出現了一部分處于減數第二次分裂中

12、期的Hh型細胞，最可能的原因是 。缺失一條4號染色體的高莖植株減數分裂時，偶然出現一個HH型配子，最可能的原因是 。（4）現有一寬葉紅花突變體，推測其體細胞內與該表現型相對應的基因組成為圖甲、乙、丙中的一種，其他同源染色體數目及結構正常。現只有各種缺失一條染色體的植株可供選擇，請設計一步雜交實驗，確定該突變體的基因組成是哪一種。（注：各型配子活力相同；控制某一性狀的基因都缺失時，幼胚死亡）實驗步驟： 觀察、統計后代表現性及比例結果預測：若 ，則為圖甲所示的基因組成；若 ，則為圖乙所示的基因組成；若 ，則為圖丙所示的基因組成。答案典例1、D 典例2、D一、選擇題1、BD 2、C 3、C 4、B 5. D 簡單1、答案：不穩定 核糖核苷酸2、（1） ACGAAAGTGCTGCG GTTCACGUGCG GACGACGCACAAG纈氨酸苯丙氨酸蘇氨酸（2） （3）復制 轉錄 翻譯3、基因A突變成基因a后，不能合成酪氨酸酶，從而不能合成黑色素 /8 4、（1）GUC UUC 4 a（2）1/4 4:1 （3）（減數第一次分裂時）交