1、科學課外活動記錄表時2地實驗組科技指導劉佰鑫參加小構成員間周點室別老師人員活動萬花制作萬花筒內容1、在萬花筒的基層你能夠使用兩個手電筒的玻璃片來間隔一些彩色的碎玻璃渣或許增添一些彩色透明的碎膠片,最外層的玻璃片最好選活動用磨砂的玻璃，實在找不到能夠在里面襯上一層硫酸紙過程2、萬花筒的中間主假如用三片鏡子玻璃制作的等三角柱體鏡面一律向內相互反射進而產生了復雜的圖案快舉在眼前看看，能看到什么？哇！能看到外面的東西哪！這就是活動它的奇特之處，一般的萬花筒只好看到里面的東西，這個奇特的萬花筒成效還能夠看見外面的風光呢！科學課外活動記錄表時3地實驗組科技指導趙月平參加小構成員間周點室別老師人員活動雞蛋浮

2、起來內容1.在玻璃杯中倒入多半杯水。活動2.把雞蛋輕輕放入玻璃杯中，察看發現雞蛋沉入水中。3.在水中放入鹽，察看發現跟著食鹽的放入，雞蛋逐漸上漲，最后浮出水面。過程因為雞蛋的密度大于清水的密度，造成雞蛋所受的重力大于水對雞蛋的活動浮力，因此雞蛋在清水中要下沉。成效科學課外活動記錄表時4地間周點實驗室組別科技指導老師李甜參加人員小構成員活動帶電的氣球內容1、將兩個氣球分別充氣并在口上打結。活動2、用線將兩個氣球連結起來。3、用氣球在頭發或許羊毛衫上摩擦。察看發現摩擦后的氣球可以吸在頭發上。過程4、提起線繩的中間部位，兩個氣球立刻分開了。、將硬紙板放在兩個氣球之間，氣球上的電使它們被吸引到紙板上。

3、用氣球在頭發或許羊毛衫上摩擦后生電，氣球和頭發分別帶上了正、活動成效負不同的電荷，因異性電荷相吸，因此氣球和頭發會吸在一同。科學課外活動記錄表時5地實驗間周點室組別科技指導老師王翠英參加人員小構成員熱脹冷縮活動內容1、把裝滿開水的杯子蓋擰緊了后，很難打開，但放到冷水中泡泡就很活動簡單打開了。2、學生談談此中的原理。過程3、談談生活中能夠利用這一現象解決的一些難題。學生明確了熱脹冷縮的原理。理解了自然界中熱脹冷縮的現象。活動成效科學課外活動記錄表時6地間周點實驗室組別科技指導老師徐俊卿參加人員小構成員光的折射活動內容1.、我們把筷子放在水中的時候，會發現筷子在水中不是直得，看起來活動恰似被折了同

4、樣。2、讓學生談談這是怎沒回事。過程3、經過實考證明光的折射。4、應用折射解決生活中的問題。因為光的折射，池水看起來比實質淺。因此，當你站在岸邊，看著清亮活動成效見底的水，千萬不要冒然下去，防備發生危險。科學課外活動記錄表時7地實驗組科技指導參加小構成員間周點室別老師趙月平人員活動科技小制作內容1、制作太陽能活動2、學生寫出制作步驟，在小組里溝通，找出好壞。3、著手制作。過程4、成就展現。經過對太陽能的制作，知道了如何才能獲得更多的光和熱。并培活動養了著手才能。成效科學課外活動記錄表時8地間周點實驗室組別科技指導老師李甜參加人員小構成員活動內容聲的流傳1、學生談談自己一般在什么狀況下能聽到聲音

5、。活動2、老師點撥，使學生明確聲音的流傳需要介質，全部氣體、液體、固體都能作為流傳聲音的介質。過程3、讓學生經過實驗領會聲音在堅硬的物體中流傳得更快。學生興趣高漲，經過拓展，學生會剖析一些實質的問題，如登上月球的活動成效宇航員靠什么來談話。科學課外活動記錄表時9地實驗組科技指導張桂平參加小構成員間周點室別老師人員活動沸點內容1、講話引入，水開時會冒出好多氣泡，也就是說誰在沸騰。我們包液活動體沸騰時的溫度稱為它的沸點。2、學生實驗，各樣液體的沸點是不同樣的。過程3、老師小結。實驗成效很好，水和酒精的沸點就不同。活動成效科學課外活動記錄表時11地實驗組科技指導劉佰鑫參加小構成員間周點室別老師人員活

6、動潛望鏡內容1、解說，使學生明確潛望鏡是經過光的反射原理制成的。活動2、學時制作潛望鏡。3、展現潛望鏡。過程4、依據原理談談潛望鏡是如何從低處看到高處的物體的。學生制作的潛望鏡不只復合光反射原理，并且造型也特別有創意。活動成效科學課外活動記錄表時12地實驗組科技指導徐俊卿參加小構成員間周點室別老師人員活動無影燈內容講話引入。影子是如何形成的？影子是光照耀物體形成的。活動2、察看等光芒的影子。談自己的發現。3、溝通發現：影子中部特別黑，周圍稍淺。過程4、懷疑，這是怎么回事。帶著疑問完成了本次活動，有效地激發了學生的研究夢想。活動成效科學課外活動記錄表時13地實驗組科技指導張桂平參加小構成員間周點

7、室別老師人員活動無影燈內容1、實驗研究，a把一個圓柱形茶葉盒放在桌上，點燃一支蠟燭。進展活動察看。b點燃兩支、三支、更多支。2、察看現行并作剖析。發現發光物體的面積越大，影子就越小。過程3、制作無影燈。學生能經過手術用得無影燈賜予的啟迪，制作無影燈，并有很大的創意。活動成效科學課外活動記錄表時14地實驗間周點室組別科技指導老師劉佰鑫參加人員小構成員活動內容認識科學家1、收集對于科學家的資料。活動2、學生報告他們的事跡、3、學生談聽后的感覺野過程4、談自己的理想、學生的思想遇到了很大的震驚，大部分學生發奮要為國家做奉獻，建立活動了熱愛科學的觀點。成效科學課外活動記錄表時15地實驗組科技指導參加小構成員間周點室別老師王翠英人員活動做個土內容1.、老師出示今日的活動主題：做個土活動2、介紹互動過程中的本卷須知。過程3、學生自行研究，研制土。4、成就展現：展現自己做的土，并注出好壞點。活動學生都能做出土，并且在玩土的過程中，找出了好壞點，議論出了土的原理。成效科學課外活動記錄表時16地實驗間周點室組別科技指導老師王翠英參加人員小構成員活動內容小風車1.、老師出示今日的活動主題：小風車活動2、介紹互動過