1、2023學年高二年級下學期生物模擬測試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后，請將本試卷和

2、答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1下列關于真核細胞的敘述，錯誤的是A胰腺細胞中高爾基體與細胞膜直接相連B洋蔥根尖成熟區細胞有中央大液泡C細胞膜的主要組成成分是脂質和蛋白質D真核細胞的線粒體內有核糖體2下列關于泡菜和亞硝酸鹽的敘述，正確的是A亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發生重氮化反應后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成橘黃色染料B綠色食品中不會含有亞硝酸鹽C鹽水倒入泡菜壇前要煮沸冷卻，防止微生物污染D亞硝酸鹽是強致癌物質，不能用于食品生產3穿梭育種是近年來小麥育種采用的新模式。農業科學家將一個地區的品種與其他地區的品種進行雜交，然后通過在兩個地區間不斷地反復交替穿

3、梭種植、選擇、鑒定，最終選育出多種抗病高產的小麥新品種。下列關于穿梭育種的敘述不正確的是A穿梭育種有效克服了地理隔離B穿梭育種主要原理是染色體變異C不同地區的小麥基因庫可能存在差異D穿梭育種培育充分利用環境的選擇作用4無子西瓜的培育、高產青霉素菌株的產生、雜交育種所依據的原理分別是（ ）基因突變 基因分離 基因重組 染色體變異ABCD5下圖是針刺入皮膚后使肌肉收縮的反射圖，下列敘述正確的是A皮膚中的感受器由細胞軸突末端的分支構成B興奮傳到的軸突末梢后釋放出抑制性神經遞質C一個傳出神經元支配的多個肌細胞同時產生興奮D該反射活動中興奮在神經纖維上的傳導是單向的6細胞學說的建立過程是科學家探究、開拓

4、、繼承、修正和發展的過程，充滿了耐人尋味的曲折。下列相關說法正確的是（ ）A德國科學家魏爾肖的名言是“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”B德國科學家施萊登和施旺是細胞的發現者和命名者C英國科學家虎克最終建立了細胞學說D細胞學說揭示了生物的統一性和多樣性7下列關于脂質的敘述，正確的是A脂質中的磷脂是細胞膜的組成成分B維生素D和性激素不屬于固醇類物質C脂肪比相同質量的多糖徹底氧化產能少D脂質在內質網和高爾基體上合成8（10分）下圖是早期胚胎發育過程中某一時期示意圖，下列有關敘述錯誤的是A圖中可發育成胎兒的各種組織B高等哺乳動物細胞分化開始于此時期的胚胎，終止于生命結束C進行胚胎移植時，必須選用該圖

5、所示時期的胚胎D此時期的胚胎既可以進行胚胎分割，也可以進行性別鑒定二、非選擇題9（10分）下圖是4種生物的基本結構示意圖。請根據圖回答下面的問題。（1）既有核糖體，也有染色體的是_，_。（填字母)；（2）A、B在細胞結構上最根本的區別是前者_；C、D結構最根本的區別是后者_；A、B細胞質中都具有的結構是_。（3）A、B、C三種細胞構成的生物都通過_。(填物質)來控制新陳代謝和遺傳。（4）B細胞的結構4是_，結構11是_。（5）根尖分生區細胞與B細胞相比沒有_，_。（填細胞器）10（14分）深海中的火山口周圍熱泉噴出的海水溫度超過300，富含硫化氫和硫酸鹽，海水中發現大量的硫細菌，這些硫細菌通過

6、氧化硫化物和還原二氧化碳來制造有機物，在熱泉口周圍還發現多種無脊椎動物，如大海蛤、蟹、管水母以及沒有口也沒有消化道的管居環節動物等。（1）科研人員若要調查蟹的密度可采用_方法，而想調查深海火山口周圍的生物群落，首先要調查群落的_。（2）硫細菌的繁殖速度很快，但深海熱泉中硫細菌的數量能保持相對穩定，請從種群的數量特征的角度進行解釋：_。（3）熱泉口的無脊椎動物能攝食硫細菌，這些動物在該生態系統中的主要功能是_。（4）流入深海熱泉生態系統的能量主要是_。（5）若該生態系統中甲、乙、丙，構成食物關系如圖： 其中，甲能量中比例為X的部分直接提供給丙，則要使丙能量增加AkJ，至少需要消耗甲的能量為_kJ

7、(用所給字母的表達式表示)。11（14分）圖甲表示利用高粱和小麥在適宜的溫度、光照強度下進行的有關實驗；圖乙是某綠色植物細胞內生命活動示意圖，其中1、2、3、4、5表示生理過程，A、B、C、D表示生命活動產生的物質。請分析并回答下列問題： （1）從圖甲中可知，影響小麥光合速率的因素有_、_。隨著氧氣濃度的增大，小麥的CO2濃度飽和點_（填“增大”、“不變”或“減小”）。（2）如果將長勢相同的高梁和小麥幼苗共同種植在一個透明密閉的裝置中，保持題干中的條件和21%的O2體積濃度環境，一段時間后，_幼苗先死亡。（3）圖乙中只在生物膜上發生的生理過程有_（用圖中數字表示），A表示_；其它條件不變，隨著

8、CO2濃度增大，5的生理過程不可能一直加快的直接原因是受_的限制（用圖中字母表示）。12圖1為某生態系統的部分食物網簡圖，圖2為該系統中部分環節的能量流動關系（圖中數據表示同化的能量）。請回答：（1）圖1有_條食物鏈，僅處于第五營養級的生物是_。“”不僅表示營養關系，也是殺蟲劑、有害物質等_的通道。除所示生物外，該生態系統還應有的生物成分是_。（2）圖2中，蟬、蚜蟲沒有體現的能量輸出途徑是_。第一營養級到第二營養級的能量傳遞效率_（“大于”、“等于”或“小于”）15%。（3）在_調節下，該生態系統可長期保持穩態。但因_、食物、疾病、寄生和捕食等外源性因素的影響，各生物種群數量仍會發生波動。若要

9、監測蚜蟲、蟬等有害生物的種群數量，_（“能”或“不能”）用標志重捕法進行調查。參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【答案解析】真核細胞的結構包括細胞膜、細胞質和細胞核。細胞膜、核膜、細胞器膜共同構成真核細胞的生物膜系統，其中內質網與細胞膜、核膜直接相連。生物膜的主要成分是脂質和蛋白質。細胞質包括細胞質基質和細胞器，液泡、線粒體、內質網等屬于細胞器，成熟的植物細胞中具有中央大液泡，核糖體是蛋白質合成的場所。【題目詳解】胰腺細胞中內質網與細胞膜直接相連，A錯誤；大液泡主要存在于成熟的植物細胞中，洋蔥根尖成熟區細胞具有中央大液泡，B正確；20世紀初，科

10、學家第一次將細胞膜從哺乳動物的紅細胞中分離出來，化學分析表明，膜的主要成分是脂質和蛋白質，C正確；線粒體能夠進行半自主自我復制，并通過轉錄和翻譯控制某些蛋白質的合成，蛋白質的合成場所是核糖體，故線粒體內有核糖體，D正確；故選A。2、C【答案解析】測定亞硝酸鹽含量的原理：在鹽酸酸化條件下，亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發生重氮化反應后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成玫瑰紅色染料，與已知濃度的標準顯色液目測比較，估算泡菜中亞硝酸鹽含量。制備泡菜的鹽水中清水與鹽的質量比約為4：1，鹽水要加熱煮沸是為了殺滅雜菌，冷卻之后使用是為了保證乳酸菌等微生物的生命活動不受影響。【題目詳解】A. 亞硝酸鹽與對氨基苯磺

11、酸發生重氮化反應后，與N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽結合形成玫瑰紅色染料，A錯誤；B. 綠色食品中也可能含有亞硝酸鹽，只是含量在安全范圍內，B錯誤；C. 鹽水入壇前要煮沸、冷卻，以防止污染，C正確；D. 亞硝酸鹽轉變成亞硝胺后才是致癌物，亞硝酸鹽作為防腐劑可以用于食品的加工，D錯誤。3、B【答案解析】穿梭育種類似于雜交育種，可以集中不同個體的優良性狀于一體。【題目詳解】A.穿梭育種有效克服了地理隔離，A正確；B. 穿梭育種主要原理是基因重組，B錯誤；C. 不同地區的小麥基因庫可能存在差異，C正確；D. 穿梭育種培育充分利用環境的選擇作用，進行育種，D正確。故選B。4、D【答案解析】獲得無子西瓜的育種

12、方法是多倍體育種，原理是染色體變異；青霉素高產菌株的育種方法是誘變育種，原理是基因突變；雜交育種的原理是基因重組；D正確。故選D。【答案點睛】知識拓展：四種育種方法的比較如下表：雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法雜交自交選優輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理花藥離體培養、秋水仙素誘導加倍秋水仙素處理萌發的種子或幼苗原理基因重組基因突變染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）5、D【答案解析】由題圖可知，有神經結節，為傳入神經，因此是傳出神經。【題目詳解】A、有神經結節，為傳入神經，因此皮膚中的感受器是由細胞的樹突膜參與構成的，A錯誤；B、由“針刺入皮

13、膚后會使肌肉收縮”可知，興奮傳到的軸突末梢后釋放出興奮性神經遞質，B錯誤；C、由于同一個傳出神經元軸突末梢長短不一，以及興奮在不同突觸的傳遞時間不同，因此同一個傳出神經元支配的多個肌細胞通常不會同時產生興奮，C錯誤；D、該反射活動中，刺激來自神經細胞的一端，因此興奮在神經纖維上的傳導是單向的，D正確。故選D。【答案點睛】解題方法點撥興奮在反射弧中傳導方向的判斷方法：（1）根據是否具有神經節：有神經節的是傳入神經。（2）根據脊髓灰質內突觸結構判斷：圖示中與“”相連的為傳入神經，與“”相連的為傳出神經。（3）根據脊髓灰質結構判斷：與前角（膨大部分）相連的為傳出神經，與后角（狹窄部分）相連的為傳入神

14、經。（4）切斷實驗法：若切斷某一神經，刺激外周段（遠離中樞的位置），肌肉不收縮，而刺激向中段（近中樞的位置），肌肉收縮，則切斷的為傳入神經，反之則為傳出神經。6、A【答案解析】“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”是德國科學家魏爾肖的名言，A項正確；德國科學家施萊登和施旺是細胞學說的創立者，英國科學家虎克是細胞的發現者和命名者，B、C項錯誤；細胞學說揭示了細胞統一性和生物體結構的統一性，D項錯誤。【考點定位】細胞學說的建立過程7、A【答案解析】脂質包括：脂肪、磷脂、固醇，其中固醇包括膽固醇、性激素和維生素D；脂質中的磷脂和膽固醇是組成細胞膜的組成成分；脂肪和糖類的元素組成均為CHO，但是脂肪的碳

15、氫比例高，因此等質量的脂肪消耗的氧氣多，釋放的能量也多；內質網與細胞內蛋白質合成和加工有關，也是脂質合成的“車間”。【題目詳解】A.細胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質，A正確；B.固醇包括性激素、維生素D和膽固醇，B錯誤；C.脂肪的碳氫比例比糖類高，因此脂肪比相同質量的多糖徹底氧化產能多，C錯誤；D.脂質在內質網上合成，高爾基體與動物分泌物的形成有關，D錯誤；故選A。【答案點睛】解答本題的關鍵是了解脂質的分類及其功能，明確與同質量的糖類相比，脂肪的碳氫比例高，氧化分解時消耗的氧氣多，釋放的能量多。8、C【答案解析】分析題圖可知：該時期為囊胚期，其中為透明帶；為滋養層，將來發育成胎盤或胎膜；為內細胞

16、團，將來發育成胎兒的各種組織。【題目詳解】A、圖中是內細胞團，可發育成胎兒的各種組織，故A正確；B、高等哺乳動物細胞分化開始于囊胚期，終止于生命結束，故B正確；C、進行胚胎移植時，應選用囊胚或桑椹胚，故C錯誤；D、此時期的胚胎既可以進行胚胎分割，也可以取滋養層的細胞進行性別鑒定，故D正確。本題需選擇錯誤的，故答案為C。二、非選擇題9、B C 無以核膜為界限的細胞核 無細胞結構 核糖體 DNA 葉綠體 線粒體 液泡 葉綠體 【答案解析】分析A圖：圖A是細菌模式圖，其中結構依次為細胞壁、細胞膜、擬核、細胞質基質、核糖體。分析B圖：圖示是植物細胞亞顯微結構模式圖，結構114依次表示細胞膜、細胞壁、細

17、胞質基質、葉綠體、高爾基體、核仁、染色質、核膜、核液、核孔、線粒體、內質網、核糖體、液泡。分析C圖：C為動物細胞模式圖。分析D圖：D沒有細胞結構，為病毒結構模式圖。【題目詳解】（1）只有真核細胞含有染色體，因此既有核糖體，也有染色體的是B、C。（2）A為原核細胞，B為真核細胞，兩者在細胞結構最根本的區別是前者無以核膜為界限的細胞核；C為動物細胞，D為病毒，兩者結構最根本的區別是后者無細胞結構；A為原核細胞，B為真核細胞，兩者細胞質中共有的結構是核糖體；（3）A、B、C三種細胞構成的生物都通過DNA來控制新陳代謝和遺傳； （4）B細胞的結構4是葉綠體，結構11是線粒體；（5）根尖分生區細胞沒有葉

18、綠體和大液泡。【答案點睛】熟悉常見生物（比如細菌、藍藻、動物細胞、植物細胞、病毒）的結構模式圖，了解各部分結構名稱及主要作用，是解決本題的關鍵。10、標志重捕法 物種豐富度 由于深海熱泉資源和空間是有限的，且存在著生存斗爭，當硫細菌的出生率和死亡率達到相等（或動態平衡）時，硫細菌的數量趨于穩定 通過自身代謝將有機物轉化為無機物，被生產者重新利用，從而加速生態系統的物質循環 主要是硫細菌通過化能合成作用合成的有機物中的能量 25A/（1+4X） 【答案解析】根據題意“深海中的火山口周圍的熱泉噴出的海水溫度超過300”可知，一般生物在此環境中無法生存，但在“海水中發現大量的硫細菌”，說明硫細菌可以

19、在此環境下生存，硫細菌通過氧化硫化物和還原二氧化碳來制造有機物，說明硫細菌是該深海熱泉生態系統的生產者，為其它異養生物的生存提供有機物。【題目詳解】（1）調查活動范圍較大的動物的種群密度，一般采用標志重捕法；想調查深海火山口周圍的生物群落，首先要調查群落的物種豐富度。（2）種群數量的增長受種內斗爭、生存空間大小等的限制，盡管硫細菌的繁殖速度很快，但由于深海熱泉資源和空間是有限的，且存在著生存斗爭，當硫細菌的出生率和死亡率達到相等（或動態平衡）時，硫細菌的數量趨于穩定。（3）無脊椎動物能攝食硫細菌，可以通過自身代謝將有機物轉化為無機物，被生產者重新利用，從而加速生態系統的物質循環。（4）深海熱泉

20、中沒有綠色植物，但存在大量的硫細菌，這些細菌通過氧化硫化物和還原二氧化碳來制造有機物并儲存能量，使能量進入到群落中，故流入深海熱泉生態系統的能量主要是硫細菌通過化能合成作用合成的有機物中的能量。（5）假設至少需要消耗甲的能量為a，則丙從甲丙途徑獲得的能量為aX20%，丙從甲乙丙途徑獲得的能量為a（1-X）20%20%，根據題干中的條件可知：aX20%+a（1-X）20%20%=A，因此a=25A/（1+4X）KJ。【答案點睛】本題考查特殊生態系統中的能量流動和物質循環以及種群數量變化的因素，結合教材中關于生態系統的結構和功能進行解答，在解答（5）時需要結合能量流動的過程進行計算。11、CO2濃

21、度 O2濃度 減小 小麥 3和4 丙酮酸 D 【答案解析】圖甲中：自變量為不同的作物、二氧化碳濃度和氧氣濃度。圖乙中：1表示有氧呼吸的第一階段，2表示有氧呼吸的第二階段，3表示有氧呼吸第三階段，4表示光反應，5表示暗反應。A表示丙酮酸，B表示H，D表示ATP和H。【題目詳解】（1）從圖甲中可知，二氧化碳濃度和氧氣濃度均會影響小麥光合速率。隨著氧氣濃度的增大，小麥的光合速率下降，CO2濃度飽和點下降。（2）如果將長勢相同的高梁和小麥幼苗共同種植在一個透明密閉的裝置中，保持題干中的條件和21%的O2體積濃度環境，一段時間后，二氧化碳濃度下降，由于與高粱相比，在等濃度的二氧化碳中，小麥的光合速率較低，故小麥幼苗先死亡。（3）圖乙中只在生物膜上發生的生理過程有3（線粒體內膜）和4（類囊體薄膜），A表示呼吸作用第一階段產生的丙酮酸；其它條件不變，隨著CO2濃度增大，由于光反應的限制，光反應產生的D即H和ATP有限，故5暗反應不可能一直加快。【答案點睛】光反應的場所是葉綠體的類囊體薄膜，暗反應的場所是葉綠體基質。有氧呼吸的第一階段發生在細胞質基質中，第二三階段發生在線粒體中。12、6條 蛇 移動和濃縮（積累和濃縮） 分解者 細胞呼吸散失的熱能 大于 負反饋（自我調節） 氣候 不能 【答案解析】（1）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分