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1、古詩文朗讀節(jié)奏劃分 常見的有以下幾種方法1一、按音節(jié)兼顧意義來劃分。例故人具雞黍。 解析：按二一二的節(jié)奏形式可以劃分為：故人具雞黍.也可按二三的節(jié)奏形式劃分為：故人具雞黍。 例誰家新燕啄春泥。 解析：按二二三的節(jié)奏形式可以劃分為：誰家新燕啄春泥。也可以按二二一二的節(jié)奏形式劃分為：誰家新燕啄春泥。2二、連在一起的兩個單音詞，朗讀時須讀斷。例率妻子邑人來此絕境。 解析：妻子是兩個單音詞，朗讀時它們之間應有停頓，這句話的朗讀節(jié)奏應劃分為：率妻子邑人來此絕境，不要誤讀為：率妻子邑人來此絕境。3三、句首語氣詞之后要停頓。在文章中，有表示議論、推斷、反問等語氣的句子，若前面有：“夫、蓋、其”等詞語領起時，

2、在這些詞后稍加停頓。例如：若夫日出而林霏開。“若夫”是句首語氣詞，朗讀時其后要停頓，這句話的朗讀的節(jié)奏為： 若夫/日出而林霏開。如還有：（1）、若夫/霪雨霏霏。 （2）、其/如土石何？（3）、蓋/大蘇泛赤壁云。 （ 4）、蓋/追先帝之殊遇。4四、.句首的關聯詞后需要停頓。如： （1）雖/雞狗不得寧焉。（2）故/君子有不戰(zhàn)。 五、 句首狀語后要停頓。 （4）已而/夕陽在上。（5）曩/與吾祖居者。（6）中/軒敝者為艙。六、 主語和謂語間要停頓。 （7）滕子京/謫守巴陵郡。 5七、 謂語與賓語、補語間要停頓。 （10）乃重修/岳陽樓。（11）予嘗求/古仁人之心。（12）予將告/于蒞事者。八、 并列短

3、語間要停頓。 （13）山肴/野蔌。 （14）有良田/美池/桑竹之屬。九、轉折連詞“而”在句子中間， 前面要稍加停頓。2）人不知/而不慍。6十、“也”用在句中作語氣詞，其后應停頓。 例如，余聞之也久。 解析：這句話應這樣劃分節(jié)奏：“余聞之也久”。 十一、 介賓短語后置的文言句式，朗讀時在其前后應稍加停頓。如：（1）受任/于敗軍之際。（2）愿陛下托臣/以討賊興復之效。7用“/”標出下面句子的朗讀節(jié)奏 1、余得遍觀群書 2、然則何時而樂也 3、晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也 4、今齊地方千里5、干戈寥落四周星6、蓋竹柏影也7、故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。8、日星隱月，山岳潛行。 9、予獨愛蓮之出淤泥而不染。10、中間力拉崩倒之聲。11、南陽諸葛廬，西蜀子云亭。12、下車引之。13、生亦我所欲也 81、余/因得遍觀群書 2、然則/何時而樂也3、晶晶然/如鏡之新開/而冷光之乍出/于匣也4、今/齊地/方千里 5、干戈/寥落/四周星6、蓋/竹柏影也 7、故/君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)/必勝矣。8、日星/隱曜，山岳/潛行。 9、予/獨愛/蓮之出淤泥而

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