1、中考物理 電荷、電流與電路壓軸培優訓練 一選擇題（共7小題）1如圖所示，用一段細鐵絲做一個支架（作為轉動軸），把一根中間戳有小孔（沒有戳穿）的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面內自由轉動。用餐巾紙摩擦吸管，使其帶負電。下列分析正確的是（）A摩擦前，靜止的吸管對支架的壓力和支架對吸管的支持力是一對平衡力B摩擦后，人手接觸吸管帶電部分，電子會從吸管轉移到人體C摩擦后，用絲綢摩擦過的玻璃棒靠近吸管，會出現排斥現象D摩擦前，靜止的吸管受到的重力和支架對吸管的支持力大小不相等2兩位同學在做“用電流表測量電流”的分組實驗中，閉合開關前，他們的電流表指針均指在零刻度處。當閉合開關試觸時，發現電表指針擺動分別

2、出現了如圖甲、乙所示的兩種情況。分析在電流表的使用上，分別存在的問題是（）A甲表+、-接線柱接反了，乙表選接的量程小了B甲表選接的量程小了，乙表+、-接線柱接反了C甲表+、-接線柱接反了，乙表短路了D甲表斷路了，乙表短路了3如圖所示，幾只串聯的水果電池提供的電力足夠點亮排成V字形的一組發光二極管。下列說法不正確的是（）A水果電池將化學能轉化為電能B水果為發光二極管提供了電壓C如果少串聯一個水果電池，二極管將變亮D一組二極管同時發光說明它們可能是串聯的4關于圖所示電路，下列說法正確的是（）AK1、K2、K3都閉合，L1、L2、L3都發光BK1、K2閉合，K3斷開，只有L2不發光CK3閉合，K1、

3、K2斷開，只有L3發光DK2、K3閉合，K1斷開，L1、L2不發光5如圖所示是某動感單車扶手的示意圖，顯示屏能顯示有關騎行數據。正常騎行中，只有按壓顯示屏的“開始”按鈕（相當于開關S1閉合），且將雙手握住“手握感應片”（相當于開關S2閉合）時，顯示屏才能接通電源，顯示騎行數據。下列符合要求的模擬電路是（）ABCD6在圖中，用箭頭標出了部分接線中的電流方向。a、b和c、d間或接電源（無需滿足用電器工作），或接用電器，但在圖中均未畫出。根據圖示，可以判定電源（）A只能接在a、b間B只能接在c、d間C可以接在a、b間；也可以接在c、d間D條件不足，無法判定7如圖所示電路，要使燈A和B并聯或串聯，則必

4、須接通的開關，下面說法正確的是（）A要使燈A、B并聯，S1和S2閉合B要使燈A、B并聯，S2和S3閉合C要使燈A、B串聯，S1和S3閉合D要使燈A、B串聯，S2閉合二填空題（共8小題）8經科學研究發現，兩個帶電小球所帶電荷量分別為q1q2，當它們之間的距離為r（遠大于小球的直徑）時，它們之間的作用力F=kq1q2r2，其中常量k=9109Nm2/C2。（1）如圖1，將甲、乙兩個帶電小球放在光滑的絕緣水平面上，若甲球帶正電荷、乙球帶負電荷，則它們之間的作用力為_力（“引”或“斥），此時兩球將相互_（“靠近”或“遠離”）。（2）如圖2，為了使這兩個小球在原來的位置靜止，沿著甲、乙兩球的球心連線方向

5、，在乙球的右邊某位置放上一個電荷量為q3的小球丙，此時恰好使得三球均保持靜止。則丙球應該帶_電荷（“正”或9（1）如圖所示是一種測量儀器，請仔細觀察（A）、（B）兩圖，結合所學的物理知識寫出你的觀察結論（至少兩個）：（a）_；（b）_。（2）如圖（C）所示，塑料瓶中灌滿水，用一張紙覆蓋瓶口，壓緊后倒置，瓶中的水和紙都不會下落，是因為_作用。若此時在瓶底用針扎一小孔，觀察到的現象是_。10（1）如圖1所示，是實驗室中常見電流表的示意圖，請你寫出從圖中得到的兩條信息：電流表選擇的量程是_；電流表的示數為_。（2）如圖2的電壓表，若選03V的量程，讀數為_V；若選015V的量程，讀數為_V。11取圓

6、形鍍鋅鐵片（即白鐵片）和銅片（或硬幣）各十余塊，與浸透食鹽水的圓形硬紙片按圖所示組裝在一起，就成為“伏打電堆”。試用兩種方法檢驗它是否能供電。（1）_；（2）_。12如圖所示的電路，開關S閉合后，電路將是 _（選填“通路”、“斷路”或“短路”）。要使兩燈串聯，只要拆除導線 _（選填“ab”或“cd”）即可；要使兩燈并聯，只要將導線c端改接在 _端（選填“a”、“b”或“d”）。13如圖所示是一把電吹風的簡化電路。分析電路可知：電熱絲與吹風機的連接方式是_聯，將插頭插入插座，若電吹風吹出的是冷風，則閉合的開關是_。14在圖（a）所示的電路中，燈L1與L2是_連接，電流表是_在電路中（均選填“串聯

7、”或“并聯”）電壓表測量的是燈_的電壓，它的示數如圖（b）所示為_伏。15當 _斷開，_閉合時兩燈串聯。當 _斷開，_閉合時兩燈并聯。當S1，S2，S3都閉合時就會使電路造成 _，而燒壞電源。三作圖題（共5小題）16小軍國慶期間坐火車從利川去北京旅游，在火車上發現車廂后面有兩個廁所，只有當兩個廁所的門都關上時，車廂指示燈才會發光，指示牌才會顯示“廁所有人”字樣，提醒旅客兩個廁所都有人。請你把圖中的各元件符號連接成符合上述設計要求的電路圖。17問題解決題曉麗發現媽媽經常忘記關掉廚房的窗戶、水龍頭、煤氣開關、電磁爐開關。為消除安全隱患，她想設計如下電路：在廚房門口安裝紅、黃兩只燈泡。當煤氣、電磁爐

8、沒有都關閉時紅燈亮，都關閉時紅燈滅；當窗戶、水龍頭沒有都關閉時黃燈亮，都關閉時黃燈滅。現在，給你紅、黃兩只燈泡，一個定值電阻，4個開關，電源和導線若干，請你幫他在圖中畫出這個電路圖（元件畫在相應虛線框內）。18如圖所示，在“測定小燈泡電阻”實驗中，小某所接的實驗電路存在連接錯誤，但只需改動一根導線，即可使電路連接正確。請你在應改動圖的導線上打“”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接法。19在探究“電流與電阻的關系”實驗中，某實驗小組連接了如圖所示的實驗電路。請你只改變一根導線的連接情況，使電路正常工作，并能探究題中的問題。（在去掉的導線上畫“”，所填加的導線用筆畫出）20兩只燈泡、一個開關（總開關

9、）、一只滑動變阻器、一個電源，設計出滿足以下要求的電路：燈L2的亮度不變，另燈L1的亮度可調節。（1）畫出電路圖；（2）連接實物四實驗探究題（共3小題）21（1）如圖1所示實驗是水和酒精混合前后的實驗現象，主要說明了_。在此實驗中，在直玻璃管中應先注入_，目的是_，為使實驗現象更明顯，應選用內徑較_的玻璃管。（2）將塑料繩的一端扎緊，另一端盡可能撕成更多的細絲，用干燥的手從上向下捋幾下，觀察到如圖2所示的現象，這是因為塑料絲帶上了_電荷，彼此相互排斥。（3）如圖3所示，探究重力方向的實驗裝置。將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角，會觀察到懸線OA的方向_（變化/不變）；剪斷懸線

10、OA，觀察小球下落的方向是_；從以上實驗現象分析得到的結論是_。22閱讀人體永動機-靠體溫發電能亮的手電筒回答下題。人體永動機-靠體溫發電能亮的手電筒備用手電筒一般都是放在家里某個角落里，停電了找東西時才用到，但放置時間久了又沒有充電的話，使用起來會發現沒電了，那是很氣人的。但是，今天介紹的這款手電筒就可以避免這種尷尬，它是一款既不需要電池，也不需要太陽能，更不利用風力，而是靠人體體溫發電的手電筒-Lumen手電筒。它外形并沒有什么特別，就像一張電話卡，如圖1所示，其內置一顆溫差電池，只要外部環境溫度低于體溫，將手指放在上面就能利用溫差來為小電筒供電，如圖2所示。這就是體溫發電。體溫發電是通過

11、半導體，利用溫差來獲取電能。溫差發電的基本原理是“澤貝克”效應，即兩種不同的金屬連接起來構成一個閉合回路時，如果兩個連接點的溫度不一樣，就能產生微小的電壓，且溫差越大，產生的電壓越大。Lumen就是利用了這一原理，其上配備一個熱電發電機（TEG）的陶瓷部件，它的上部可以感受你手指的溫度，下部感受環境溫度，再通過兩者的溫度差進行發電，進而讓手電筒工作。如果環境溫度為28攝氏度，Lumen就相當于在3V電壓下產生15mA的電流，過多的電能將被儲存在內置的電容器里。Lumen手電筒比起傳統手電筒來說，照明功率偏小，但光通量更大，更方便在照明不良情況下找尋物體，安全導航以及在黑暗中閱讀。請根據上述材料

12、，回答下列問題：（1）體溫發電的根本原理是人體和周圍環境間存在 _；（2）除了文中所講利用體溫發電比用電池供電的優點外，你覺得還有哪些？說一點即可（3）實際使用中利用體溫發電能獲得大范圍的電壓值嗎？為什么？23小明在實驗時連成如圖所示的電路，但他閉合開關后發現L1與L2都不亮，檢查電路后也不知道發生了什么故障，老師告訴他是其中一個燈泡的原因，并向他提問了幾個問題，請你幫他根據老師的問題，判斷故障的原因。（1）電路中其中的一個燈泡被短路了，對嗎？_。因為，如果是其中的一個燈泡被短路了，則 _，所以肯定 _（“是”或“不是”）其中的一個燈泡被短路。（2）電路中其中的一個燈泡燈絲斷了，即開路了，對嗎

13、？_，因為其中的一燈泡開路，則 _，所以斷定 _（填“是”或“不是”）其中的一個燈泡開路了。五解答題（共26小題）24學習了同種電荷相互排斥之后，小樂同學大膽的猜想，電荷間相互作用力的大小是否與兩電荷所帶的電荷量和它們之間的距離有關呢？于是他如圖所示，做起了實驗。Q是一個帶正電的物體，把系在絲線上的帶正電的小球先后掛在A、B、C三處，比較小球在不同位置所受帶電體的作用力的大小。（1）這個力的大小可以通過_顯示出來。（2）為使實驗現象更明顯，懸掛在絲線上的小球應選用_（選填“小鋼球”或“塑料泡沫小球”）。（3）根據實驗現象，可得出結論：_。25小明學了靜電知識后，做了下面的實驗。他用感應起電機給

14、球形導體帶上正電，給懸掛的小球也帶上正電。小明將球形導體靠近懸掛的帶正電小球時，小球被排斥，此時懸掛小球的懸線與豎直方向的夾角為，如圖所示。經過實驗發現，當把球形導體再向懸掛的帶正電小球靠近一些時，夾角變大。請你根據實驗現象提出一個可探究的科學問題。這個可探究的科學問題是：_。26在中國科技館二層“探索與發現”A廳中有一件展品名為“靜電滾球”，如圖所示。展臺左側是一個透明罩，罩內展臺的中央為半球形的中心電極，罩內四周是環形金屬板，環形金屬板接地，罩內臺面上放置著一些金屬小球；展臺右側是一個轉輪，轉輪上有轉動手柄。請將“靜電小球”中金屬小球的滾動原理補充完整：金屬小球的滾動原理是：當轉動轉輪時，

15、中心電極帶正電，由于靜電感應，每個金屬小球內部的電荷會重新排布，小球靠近中心電極一側帶負電荷、遠離中心電極的一側帶等量的正電荷。由于每個小球的負電荷離中心電極距離近、正電荷離中心電極距離遠，所以中心電極對負電荷的吸引力大于對正電荷的排斥力，因此，金屬小球就會向_滾動；當金屬小球與中心電極碰撞時，金屬小球帶上正電荷。由于中心電極與金屬小球都帶有正電荷，小球受到中心電極_力的作用而遠離。當金屬小球與接地的金屬板碰撞時，正電荷被中和，此時金屬小球_（選填“帶正電”、“帶負電”或“不帶電”）。如此循環往復，小球會在中心電極和環形金屬板之間不停地滾來滾去。27如圖是一個電流表的刻度盤。若指針指在所示的位

16、置，讀數是_A；若實驗中指針在所示的位置，這是因為_；若實驗中指針指在所示的位置，這是因為_。28在用電流表測電流的實驗中：（1）連接電路時，開關應處于_狀態。（2）若某同學連接的電路如圖甲所示，則電流表測的是燈_的電流。合上開關后，如果電流表的示數如圖乙所示，則通過該燈的電流是_mA。（3）只需改動一根導線就可測得總電流，請在圖中用“”號指出需改動的導線，并在原圖中畫出正確的電路連線；（4）若合上開關后，燈亮，電流表指針不發生偏轉，那么原因可能是_。A電流表內部開路B開關處接觸不良C電流表被短路D電源供電不足。29在練習電流表的使用時，如圖所示，是小華用電流表測通過燈泡L電流時的電路。（1）

17、如圖甲所示是小華正在連接的電路，連接過程中存在問題，正確的做法是連接電路時，應該將開關_（選填“閉合”或者“斷開”）。（2）小華解決問題后，先將線頭M接到電流表為“3”接線柱上，然后開關試觸，發現電流表的示數如圖乙所示。則出現以上現象的原因是所選的量程_（選填“偏大”或者“偏小”）。（3）小華思考了一下，然后將線頭M連接到_接線柱上（選填“-”、“0.6”或者“3”），然后開關試觸，才使電流表的示數正常。若此時電流表的示數如圖丙所示，則通過燈泡L電流是_A。30閱讀短文，回答問題：熱電偶把兩種不同材料的導線（如鐵線和銅線）組成如圖所示的閉合回路，當AB兩端存在溫度差時，回路中就會有電流通過，這

18、就是塞貝克效應，這種電路叫熱電偶電路，實驗表明：熱電偶電路中電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的材料有關；跟接點A和B間的溫度差有關，溫度差越大，回路電流越大。（1）其它條件不變，只將鐵絲換成銅絲，電路電流_（選填“變大”、“變小”、“不變”或“變為零”）。（2）其它條件不變，只將A處杯中的冰水混合物換為沸水，電路電流_（選填“變大”、“變小”、“不變”或“變為零”）。（3）其它條件不變，移去酒精燈，將B放入另一杯冰水混合物中，穩定后，電路電流_（選填“變大”、“變小”、“不變”或“變為零”）。（4）熱電偶電路可以把溫度信號換成_信號，利用這種性質可以把熱電偶做成_（寫出一種應用）。31閱讀下面

19、的短文，回答問題。熱電偶把兩種不同材料的導線（如鐵線和銅線）組成如題圖所示的閉合回路，當AB兩端存在溫度差時，回路中就會有電流通過，這就是塞貝克效應，這種電路叫熱電偶，實驗表明：熱電偶電路中電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的材料有關；跟接點A和B間的溫度差的大小有關，溫度差越大，回路電流越大。請回答下列問題：（1）如圖所示：其它條件不變，只將鐵絲換成銅絲，電路電流 _。其它條件不變，只將A處杯中的冰水混合物換為沸水，電路電流 _。其它條件不變，移去酒精燈，將B放入另一杯冰水混合物中，穩定后，電路電流 _（各空格均選填“變大”、“變小”、“不變”“變為零”）。（2）根據題意，閉合開關后熱電偶電路

20、中產生電流的條件（1）_（2）_。（3）這樣的熱電偶實際上是一個電源，它的電能是由 _能轉化而來。（4）熱電偶電路可以把溫度信號換成 _信號，利用這種性質可以把熱電偶做成 _（寫出一種應用）。32如圖所示，把一根鐵絲的兩端分別與兩根銅絲相連接，再與一只小量程的電流表串聯成一閉合回路，然后把銅絲、鐵絲一個接點D放在盛有冰水混合物的杯中，另一個接點G用酒精燈加熱時，發現電流表指針會偏轉，表明閉合電路中有電流，象這樣的電路叫做熱偶電路。進一步的實驗表明，熱偶電路中電流的大小跟相互連接的兩種金屬絲的性質及接點D和G間的溫度差有關，下表中給出了通過實驗測得的鉑-銠合金熱偶電路中電流大小與溫度關系的一組數

21、據兩點間溫度差（）01100200300500800100015001700電路中的電流（A）0.00060.0010.0640.1420.2290.4170.7310.9561.5451.781（1）分析表中數據可以發現：_。（2）這樣的熱電偶實際是一個電源，它的電能是由_能轉化而來的；（3）利用熱偶電路中電流與兩接點間的溫度差的關系可以制成熱電偶溫度計，根據上述實驗數據，分析鉑-銠合金熱電偶溫度計與通常的水銀溫度計相比有哪些優點？用途有哪些不同？33恐怖分子在公共場所安裝了定時炸彈，其引爆裝置如圖所示，起爆前定時開關S是閉合的，當設定起爆時間一到，定時開關S會自動斷開。為使引爆裝置停止工作

22、，拆彈專家應在圖中_（填“A”或“B”）處剪斷導線，此時燈泡_（填“發光”或“不發光”）拆除前起爆器上_（填“有”或“沒有”）電流通過。34“中國國家反恐小組”的拆彈專家要立即拆除恐怖分子設置的定時爆炸裝置。如圖所示，分別為該定時炸彈的實物圖和引爆電路工作原理電路圖。請你幫助專家結合所學的知識進行分析排爆。（1）定時器（鐘表）應該安裝在 _（選填“a”或“b”）導線上。在定時階段，該導線是 _（選填“通”或“開”）路，因此起爆被 _，電流 _（選填“能”或“不能”）通過引爆器，因此在定時階段起爆器不會爆炸引爆炸彈。（2）當定時器（鐘表）定時結束時b導線被 _（填“接通”或“切斷”），此時電流

23、_（選填“能”或“不能”通過起爆器，因此在定時結束的瞬間起爆器立即爆炸。（3）綜上所述，定時器（鐘表）在定時階段相當于一個 _（選填“閉合”或“斷開”）的開關。為使該定時爆炸裝置停止工作，應立即剪斷導線 _（選填“a”或“b”）35如圖，在一根橫跨河流兩岸的硬塑料管內穿有三根完全相同的電線。為了辨別哪兩個線頭為一根導線的兩端，可以用圖示的測通器來測試，其操作過程如下：（1）連接A和B，將測通器的m連接在D上。當n連接E時小燈泡發光，連接F時小燈泡不發光。由此可以確定_為同一導線的兩端（填字母，下同）。（2）為了弄清另兩根導線的兩端，可連接A和C，測通器的一端必須與_相連時，另一端只需接觸一根導

24、線就能將兩根導線辨別開。若另一端接D時小燈泡不發光，則A和_為同一根導線的兩端。36用以下器材：電源；電燈L1、L2；開關K1、K2；導線組成電路，根據下列要求畫出電路圖：（1）只要斷開K1，即使K2閉合，L2不亮（2）K1、K2同時閉合，L1、L2同時亮（3）K1、K2同時斷開，L1、L2同時滅（4）當K1閉合時，L1一定亮，L2可能不亮。37物理課上，老師給同學們出示了一個有蓋的木盒，盒蓋上可看到兩只燈泡和一只開關（導線的連接情況隱藏在盒內），如圖所示。（1）當老師閉合開關時，兩只小燈泡都亮了；斷開開關，兩燈泡又同時熄滅。請你判斷：在這個木盒內，除了導線，一定還有另外一個電路元件，它是 _

25、。根據上述現象，你 _（選填“能”或“不能”）斷定這兩只小燈泡是串聯的。（2）經過檢驗，這兩只燈泡確實是串聯的，但在老師閉合開關的時候，細心的小華觀察到燈L1比L2亮些。她認為這是因為L1比L2更靠近電源正極的緣故。你認為小華的判斷是 _（選填“正確的”或“錯誤的”）；在不增加其他器材的條件下，能證實小華的判斷是否正確的做法是 _。38如圖所示，某公園有兩個瀏覽點（用亭子表示），其瀏覽的入口和出口都已確定，請按以下要求設計瀏覽路線：（1）游客由入口到出口，先后經過兩個瀏覽點，請在圖（a）中用筆畫線畫出瀏覽路線。（2）游客由入口到出口，每次只經過其中任意一個瀏覽點，請在圖（b）中用筆畫線畫出瀏覽

26、路線。由此聯想到我們所學的電路知識，現有兩只小燈泡和相應的電器元件，怎樣連接使它們都亮起來？【設計實驗與進行實驗】請在圖（c）和圖（d）所示的虛線框內，畫出你所設計的兩種不同的完整電路圖，要求用規定的電器元件符號。【評估】（1）正確連接后閉合開關，燈泡不亮，請在表格中填寫簡單的檢修方法。故障現象可能原因檢修方法燈泡不亮示例：燈泡的燈絲斷了換燈泡電路中的導線斷了電池沒電了（2）如圖（e）所示，電路連接情況不可見。閉合開關，兩只小燈泡同時發光；斷開開關，兩只小燈泡同時熄滅。不借助其他器材，請設計一個簡單的方法，判斷它們是串聯還是并聯。操作方法：_；判斷方法：_。39同學們在學習“串聯和并聯”時，分

27、別用完好的小燈泡（兩個）、干電池（兩節）、開關（一個）、導線（若干）設計并連接了各自的電路，小芳連接的兩種電路在開關閉合或斷開時兩燈均同時亮或同時滅；小明將開關閉合后兩燈均亮，再從燈座上取下其中一盞燈，另一盞燈依然發光；小聰在連接好電路的最后一根導線時，兩燈都發光，但當閉合開關時，其中一盞燈泡熄滅了。請你解決下列問題：（1）在圖甲的虛線框中將小芳連接的兩種電路圖補畫完整；（2）小明的電路連接方式為 _聯；（3）在圖乙的虛線框內將小聰連接的電路圖補畫完整。40如圖是某同學設計的電路，他想利用電流表測量小燈泡L2中的電流，請你：a.畫出相應的電路圖；b.在圖中改動一根導線，使電流表能直接測出兩只電燈泡中的總電流，畫出這根導線，并把改動后的電路圖畫出來。41根據實物電路圖甲，在圖乙中畫出相應的電路圖：42根據如圖a實物連接圖，在圖b中畫出相應的電路圖。43請畫出與下面實物圖對應的電路圖。44設計一個家庭門窗報警的裝置：給你一個電壓電池組、一只燈、一只開關、一只電鈴和若干細導線，請你設計一個家庭門窗報警的裝置。要求：合上開關后，屋內燈亮而鈴不響；當有人推開窗戶連接在窗戶上的細導線被拉斷時