1、Word - 4 -中班環(huán)保主題教案：植樹綠化教案及教學反思活動預備：錄音機，磁帶，情景飾演。活動過程：1.律動植樹進入音樂室，要求幼兒動作柔美，形象、氣氛歡快、活潑。2.練聲曲春天，唱得輕柔，自如。3.教歌飾演庇護小樹苗。(1)教師用動作舉行情景性飾演，請幼兒說出這些動作所表述的意思，引出歌飾演庇護小樹苗。(2)按照歌曲的節(jié)奏念歌詞，重點學習切分音的節(jié)奏。(3)教歌唱曲，重點強調(diào)切分音的節(jié)奏和唱法。(4)按照歌詞的內(nèi)容，學習歌飾演，鼓舞編出好看動作的幼兒。(5)邊唱邊飾演。4.復習音樂嬉戲猜拳嬉戲舞，讓幼兒在輕松、開心的氣氛中舉行嬉戲，注重塌跳步的精確性。活動三：種植小樹活動目標：1.利用種

2、植活動，使幼兒知道植樹的辦法，并知道植樹的益處。2.培養(yǎng)幼兒愛勞動的好習慣和合作精神。活動預備：小樹苗、灑水壺、小鏟若干。活動過程：1.告知幼兒，今日教師要帶小伴侶去種植園地種樹，激活幼兒參加種樹的愛好。2.帶幼兒到種植園，展示可以栽種的小樹苗。3.講解示范插種的辦法：先用小鏟挖出一個小坑，澆點水，插上樹枝，蓋上干土，將樹枝扶正后再把土壓實一些。4.幼兒種植：可以幾個人一組合作勞動，要求每人種植一棵小樹苗，老師指導，幫助幼兒把握每顆樹枝的間距。活動四：體育維護小樹苗活動目標：1.利用嬉戲，讓幼兒懂得小樹苗應當?shù)玫骄S護，使他們萌發(fā)對小樹苗的庇護之情。2.熬煉幼兒的基本動作如跑步等，培養(yǎng)幼兒靈敏的

3、反應能力。活動預備：竹竿(一端用綠色皺紙或掛歷粘貼幾片樹葉)兩根當作樹苗，錄音機，磁帶各一。活動過程：1.幼兒快樂、柔美地進入場地，做小樹苗操。教師按照小樹苗的長高，隨風飄等自編動作。2.隊列練習，重點是分隊走。3.嬉戲：維護小樹苗。(1)按照幼兒活動量的大小分成男女兩隊，圍成兩個圓圈。(2)選一位小伴侶到圈中間扶住小樹苗。嬉戲開頭，圈上的幼兒隨領(lǐng)頭人做各種動作如雙腳跳，來;自.大;考吧;幼.師網(wǎng);小矮人走，單腳自立等。待扶樹苗的幼兒叫的名字時，必須馬上跑到中間去扶小樹苗。注重：一開頭嬉戲，圈上幼兒可以不做任何動作，用心聽口令，中間扶樹苗的幼兒叫名字時要求速度要慢些，逐漸地進展到圓圈增大速度放

4、快，同時圈上幼兒做各種動作。4.收拾活動：皮球沒氣了，讓幼兒在音樂聲中做皮球沒氣的各種動作，使全身得到放松。5.活動小結(jié)。褒揚膽小的幼兒能夠大膽地沖上去扶住小樹苗，鼓舞動作靈敏的幼兒要繼續(xù)堅持。活動五：支配綠色森林活動目標：1.在幼兒對植樹造林的重要性有所熟悉的基礎(chǔ)上，用手工的形式把自身的理解表示出來，培養(yǎng)幼兒的動手能力。2.復習熟悉的常見樹木，能講出所做樹的幾個主要特征。活動預備：各種掛歷紙，色紙，剪刀，糨糊等手工工具;墻面上有幼兒制作的村落(房子)。活動過程：1.用舊掛歷剪出各種外形，拼搭成各種樹。2.用舊掛歷直接剪出各種樹。(先用筆畫出輪廓)。3.用樹頁拼貼出各種樹。4.同色紙拼出各種樹。5.嬉戲：講講自身制作的樹。要求說出樹名，講出樹的一、二個特征，如我的樹叫梧桐樹，樹葉又大又多，夏天可以遮陰。6.將幼兒的作品，貼到墻上的村落圖中，讓幼兒取名。如森林與家，綠色世界等等。挑選一個好的名字，作為墻面支配的主題。教學反思：在囫圇活動中通過幼兒的奇怪心引起他們的學習愛好，并且達到了預期目標，效果十分好，甚至超過了預期效果。囫圇活動既讓幼兒體悟