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文檔簡介

1、Word - 4 -中班藝術：大臉變變變-張娜娜老師 中班藝術：大臉變變變 活動目標 1、樂意參加活動，體悟“變臉”嬉戲的樂趣。 2、感觸不憐憫緒帶來的感覺，觀看不憐憫緒臉部五官的變化。 3、樂觀參加美工活動，提升動手能力。 活動預備 憤怒、愉快、哭泣的表情照片各一張，橡皮泥、畫紙、蠟筆等。 活動過程 一、嬉戲感知。 老師表演憤怒的表情，請幼兒說一說老師的表情以及五官的變化。 老師再表演愉快的表情，請幼兒對照剛才憤怒的表情，說一說老師的五官有了怎樣的變化。 老師分離展示憤怒、愉快、哭泣的照片，請幼兒對照這三張照片，說一說他們臉部五官的變化。 小結：人的五官會隨著表情的變化而變化。我們能利用五官

2、的變化來判定這個人的情緒。 二、活動過程。 請幼兒畫一張沒有五官的頭像。 將橡皮泥發給幼兒，請幼兒跟著老師一起，用橡皮泥捏出五官。（也可以用別的物品如紐扣、花生殼等來代替） 請幼兒將五官擺在頭像上，試試拼出各種表情。 老師說一種表情，請幼兒拼出來，老師巡回指導。 三、作品共享。 請幼兒拼一個自己最喜愛的表情，并跟伙伴一起共享，說說它為什么是這種情緒。 給幼兒拼出的表情拍照。 活動應變 沒有橡皮泥的幼兒園，可以用別的物品來代替，例如：用紐扣做眼睛等。 區角活動 美工區：提供橡皮泥、臉譜等，讓幼兒自己拼貼表情。 活動延長 請幼兒用蠟筆、水粉等材料畫出各種表情。 環境創設 主題出示墻：將沖洗的照片貼在主題墻內。 家園同步 請家長一起和幼兒玩“大臉變變變”的嬉戲，讓幼兒近距離觀看因不同表情

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