1、幼兒園安全檔案治理制度幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施器材及體育運(yùn)動(dòng)安全治理制度幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施器材及體育運(yùn)動(dòng)安全治理制度及其他建筑進(jìn)展日巡察,周檢查,準(zhǔn)時(shí)覺(jué)察隱患,嚴(yán)防發(fā)生事故。全常識(shí)教育,告知具有哪些體質(zhì)和疾病的學(xué)生不能參與運(yùn)動(dòng).有特異體質(zhì)或疾病的學(xué)生,教師視其身體狀況可拒絕參與體育運(yùn)動(dòng)。辰時(shí)幼兒園安全教育培訓(xùn)制度度：。二、實(shí)行各種形式加強(qiáng)安全學(xué)問(wèn)教育，要求培訓(xùn)教育面到達(dá) 100%。1會(huì)議精神，落實(shí)安全工作任務(wù)。培訓(xùn)的進(jìn)展嚴(yán)峻批判教育，并按制度處理 。幼兒園重點(diǎn)部位安全治理制度規(guī)程,落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施，特制定本制度。1校園的安全防盜系統(tǒng)。2防設(shè)備的定期檢查及修理工作。任何人不得任憑使用消防器材,不得

2、擅自挪用、撤除消防設(shè)備。3要害部位,嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆和危急品入內(nèi)。進(jìn)展定期檢查。幼兒園安全隱患排查整改制度安全大檢查，并將結(jié)果通報(bào)全園，認(rèn)真剖析安全工作狀況。2、在自查過(guò)程中，認(rèn)真排查，找死角，堵漏洞，查出的隱患準(zhǔn)時(shí)實(shí)行措施進(jìn)展整改期限。兒園領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真重視安全隱患并樂(lè)觀整改。安全工作會(huì)議制度痹思想，確保工作的順當(dāng)落實(shí)。2、提高教職工突發(fā)大事應(yīng)急處理的力量。3、組織開(kāi)展豐富多彩的有關(guān)安全主題的活動(dòng)，強(qiáng)化師生員工的安全意識(shí)。兒進(jìn)展安全教育，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和力量。5、充分利用家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)公開(kāi)信、定期向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要性?；馂?zāi)事故應(yīng)急預(yù)案一、處置火災(zāi)事故的組織學(xué)校安全工作小組。小組的

3、主要職責(zé)職下：通信聯(lián)絡(luò)：負(fù)責(zé)和當(dāng)?shù)毓蚕罊C(jī)構(gòu)之間的通訊和聯(lián)絡(luò)；滅火：發(fā)生火災(zāi)時(shí)引導(dǎo)人員即利用消防器材、設(shè)施就地進(jìn)展火災(zāi)撲救；疏散：負(fù)責(zé)引導(dǎo)人員正確疏散、逃命；搶救：幫助搶救、護(hù)送受傷人員；開(kāi)展火災(zāi)調(diào)查；二、報(bào)警程序發(fā)生火災(zāi)時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)人員馬上疏散師生離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，馬上報(bào)警撥消除防火警 報(bào)告內(nèi)容為：區(qū)學(xué)校發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)快速前來(lái)?yè)渚龋刂罚盒〗M。引導(dǎo)消防車(chē)輛，并組織教職工救助人員、撲滅火災(zāi)。三、組織實(shí)施組織原則：先救人，后救物，快速組織師生逃命。后，校內(nèi)人員協(xié)作消防專(zhuān)業(yè)人員撲救或做好關(guān)心工作。使用器具：滅火器、沙土、水桶等。學(xué)生及無(wú)關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場(chǎng)和校園內(nèi)的道路，以便于消防車(chē)輛駛?cè)搿Ｋ摹渚确椒〒渚裙腆w物

4、品火災(zāi)，如木制品、棉織品等，可使用各類(lèi)滅火器具。的棉被等，確定不能用水撲救。五、留意事項(xiàng)?；馂?zāi)第一覺(jué)察人應(yīng)推斷緣由，馬上切斷電源?；馂?zāi)后應(yīng)把握的原則是邊救火，邊報(bào)警。防盜工作預(yù)案二、加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部位的值班戒備。并對(duì)當(dāng)事人進(jìn)展問(wèn)話(huà)，查明失盜物品，并進(jìn)展登記，如有必要，可以報(bào)公安部門(mén)或“110幫助調(diào)查，盡可能追回失竊物品。盡最大努力追回失竊物品。理意見(jiàn)等，進(jìn)展書(shū)面總結(jié)，并呈報(bào)上級(jí)教育主管部門(mén)預(yù)防與把握傳染病的措施回校上課、上班。護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服，戴口罩、手套。假設(shè)是本校教職工消滅傳染病，也要護(hù)送人員都要穿好防護(hù)服，戴口罩、手套。內(nèi)利用學(xué)校隔離室進(jìn)展隔離觀看，并由學(xué)校安全治理人員或衛(wèi)生保健教師撥打“120” ，送定點(diǎn)傳染病醫(yī)院診治。傳染病人在醫(yī)院承受治療時(shí)，制止任何同學(xué)、同事前往探望。作跟蹤了解。把握傳染源，切斷傳染途徑，保護(hù)易感人群。三、重特大疫情的處置方