1、馬家小學學校管理制度匯編目 錄第一部分 崗位職責2-10頁 1、校長職責4頁 2、副校長職責4頁 3、教導（副）主任職責4頁 4、德育主任職責5頁 5、總務主任職責5頁 6、支部書記職責5頁 7、教代會職責8頁 8、工會主席職責6頁 9、少先隊大隊輔導員職責6頁 10、中隊輔導員職責 7頁 11、教研組長職責 7頁 13、班主任職責 8頁 13、科任教師組織 9頁 14、圖書管理員職責10頁第二部分 行政工作管理制度11-28頁 1、行政領導分工制度11頁 2、責任追究制度11頁 3、學校會議制度11頁 4、招生工作制度12頁 5、學籍管理制度12頁 6、考勤制度12頁 7、規范教育教學行為制

2、度13頁 8、學校獎勵性績效考核制度14頁 9、學校教師年度考核制度24頁 10、學校教師職稱評定及崗位聘用考核制度 27頁 11、學校教職工評優評先實施方案 27頁 12、教師申訴制度 28頁 第三部分 教學工作管理制度31-37頁 1、教學工作日常行為規范31頁 2、備課制度32頁 3、作業批改制度32頁 4、培優輔差制度33頁 5、聽課制度33頁 6、評課制度34頁 7、教研組長考核制度34頁 8、校本教研活動制度35 頁 9、教學工作過程性督查制度36頁 10、信息技術教學管理制度 36頁 11、學校教育科研工作條例 37頁 12、計算機及技術上網管理制度 37頁 第四部分 安全工作管

3、理制度39-45頁 1、馬家小學安全領導小組成員及職責39頁 2、門衛制度39頁 3、學生安全管理制度39頁 4、學生保護制度40頁 5、學校消防安全責任制度40頁 6、交通安全制度40頁 7、教學活動及教學設施的安全管理制度41頁 8、用電安全管理制度41頁 9、安全信息報告制度41頁 10、學校安全事故報告制度 41頁 11、安全“四防”管理制度 43頁 12、學校周邊環境安全治理制度 43頁 13、教師值日守護樓梯制度 43頁 14、傳染病報告制度 43頁 15、傳染病疫情應急處理制度 44頁 16、火災危險源監管制度 45頁 17、學校應急預案制度 45頁 第五部分 德育工作管理制度4

4、6-50頁 1、德育工作制度47頁 2、德育工作例會制度47頁 3、升旗制度47頁 4、班會制度47頁 5、學生愛護公物制度48頁 6、學生集會制度48頁 7、學生違反校規處理制度48頁 8、馬家小學學生一日常規50頁 9、家校聯系制度51頁 10、特殊困難學生幫助制度 51頁 11、學生申訴制度 52頁 第六部分 功能室管理制度53-57頁 1、音樂室管理制度54頁 2、美術室管理制度54頁 3、體育室管理制度54頁 4、勞技室管理制度54頁 5、多媒體電教室管理制度55頁 6、檔案保管制度55頁 7、檔案保密制度55頁 8、檔案歸檔制度56頁 9、檔案歸檔制度56頁 10、實驗儀器室規則

5、56頁 11、體育器材設備安全檢查制度 57頁 12、體育器材室及戶外器材設施安全管理制度 57頁 13、圖書借閱制度 57頁 14、圖書管理制度 58頁 15、網絡教室管理制度 58頁 16、網絡教室安全用電制度 58頁 17、學生上機實習制度 59頁 18、學生科學實驗制度 59頁 19、少先隊隊室管理制度 59頁 20、班級管理制度 59頁 21、心理咨詢室規章制度 60頁 第七部分 藝體衛工作管理制度61-62頁 1、藝體教育管理制度61頁 2、社團活動管理制度61頁 3、衛生檢查評比制度62頁 4、學生健康管理制度63頁 5、眼保健操制度64頁 6、傳染病防疫制度64頁 7、學生體檢

6、制度65頁第八部分 財務后勤工作管理制度66-69頁 1、學校財務管理制度66頁 2、學校財務檔案管理制度66頁 3、學校現金管理制度66頁 4、學校財務報銷管理制度66頁 5、教學樓管理與使用制度67頁 6、學校物品購買制度67頁 7、學校物品管理和使用制度67頁 8、班級物品管理制度68頁 9、固定資產管理68頁 10、學校財產管理制度 68頁第九部分 家長學校管理制度70-71頁1、家長學校工作制度70頁 2、家長學校教學規章制度70頁 3、家長學校學員考核制度70頁 4、家長學校評比表彰制度70頁 5、家長委員會聯系制度70頁 第一部分 崗位職責制度一、校長職責（依據章程第二章第十一條

7、）學校實行校長負責制。校長是學校法人代表、行政負責人，在上級主管部門領導下，主持全校的教育教學和行政工作，依法對學校實施科學管理。校長的主要職責是：1、認真貫徹黨的教育方針，嚴格執行國家的政策、法令，結合學校實際制定和落實學年工作計劃。2、主持校務、行政、教學會議，討論決定學校的重大問題。3、全面負責學校各項管理制度，確保學校各項工作按章有序進行。4、全面負責學校的教學、思想政治教育和體育衛生、安全穩定工作。5、突出抓好教學工作，組織開展教學研究和教學改革，努力提高教學質量。6、切實做好為教學服務、為師生服務工作，充分調動全體教職員工的工作積極性和創造性。7、組織教職工學習政治、文化和教育理論

8、，抓好教師進修培訓工作，不斷提高教職工的思想、文化和業務素質。8、關心支持學校團隊工作，促進學生德智體美勞的全面發展。9、完成領導交辦的其它工作。二、副校長職責（依據章程第二章第十四條）學校設副校長2名，副校長對校長負責，協助校長分管教學、德育、科研、安全等某一方面的具體工作。副校長的崗位職責是：1、組織制定、實施學校各項工作計劃。2、協助校長領導和管理學校的教學工作，提出教改、教研方案，推進課改實踐活動。3、深入教學第一線，負責教學計劃的實施。4、領導組織教學業務和行政考核工作。5、充分發揮政教、班主任和少先隊組織的作用，重視抓好學生的思想品德教育。6、關心教職工的學習、工作和生活，及時解決

9、教師隊伍中的各類矛盾和問題。 7、堅持勤儉辦學，努力改善教學條件。 8、負責檢查學校各項規章制度的落實情況，確保學校的正常秩序。 9、完成學校的其它日常工作。三、教導（副）主任職責（依據章程第二章第十五條）教導主任是校長在學校領導實施教學工作的主要助手，在分管校長的直接領導下，負責組織、實施和管理學校教學工作。其主要職責如下： 1、認真制定學校教學工作計劃，撰寫好學校教學工作總結。2、抓好教導處的全面工作，負責草擬教學人員的分工方案，指導教學業務檔案管理，組織教師參加各類文化業務學習，激發教師自覺學習的積極性。3、認真抓好教育教學工作，努力提高教育質量，指導教研組長制定好各科教研計劃。開學初，

10、抓制定計劃；學期中抓檢查；學期末抓復習、考試、總結及經驗交流。期中、期末向校長和全體教師作教學質量分析的報告，做好教師教學工作的考評工作。4、指導、檢查督導各科教師貫徹執行教學大綱情況，定期檢查教師的備、教、研、改、輔、考評工作，了解學生的學習情況，指導教研組開展教研活動，主動作專題講座，組織公開教學，不斷提高教師群體的教學水平，堅持經常性聽課，并做有計劃培養青年教師，促進青年教師的成長。5、負責實施學校教學改革研究專題，落實課題的方案擬定，流程管理、成果鑒定和階段總結工作。6、統一安排全校學生各項活動，做好學生招生、編班、休學、轉學、畢業工作，嚴格執行學籍管理制度。7、定期召開教研組長會，推

11、動教研工作深入開展。8、優質高效地完成教育局下達的各項任務，做好對外公開教學的外出參加研究活動的安排工作。9、完成學校安排的其它工作。四、德育主任職責（依據章程第二章第十五條）1、在分管校長領導下，主持學校小學德育處的全面工作，對校長負責。2、每學期初，根據學校工作計劃，制訂小學德育工作計劃，按計劃、有步驟地進行工作，并在期末寫出工作總結。3、負責學校的少先隊工作，定期培訓大隊干部，提高大隊干部的工作能力，培養學生的自律意識，定期組織學生干部學習、交流工作經驗。指導學校大隊輔導員積極開展德育主題活動。4、抓好班主任工作，定期召開班主任工作會議，指導班主任抓好班集體建設。加強班級常規過程檢查（含

12、學生的一日常規、文明就餐、環境衛生、結隊集會紀律、文明守紀以及兩操等行為規范），根據檢查結果評定周文明班級。每月負責班主任工作崗位考核，以此作為班主任績效發放依據。 5、根據學生守則和小學生日常行為規范要求，制定校內相應校規、校紀及管理制度，抓好各項常規的檢查和反饋，保證學校有良好的教學秩序。 6、負責優秀班集體、優秀班主任、優秀學生的評選等工作，建立良好的激勵機制。7、努力爭取校外教育機構及有關部門的配合，積極開展有益于學生身心健康的活動，組織安排假期活動。 8、負責學校衛生檢查評比工作，加強學校文化環境建設，充分利用宣傳欄、宣傳牌等陣地對學生進行德育教育。對學生進行安全教育、法制教育、提高

13、學生的法制觀念。 9、負責協調校外德育事務工作，做好社區教育活動，搞好家長學校。 10、按時保質地完成校長交辦的應急性工作。五、總務主任職責（依據章程第二章第十五條） 1、總務主任在校長直接領導下，具體負責學校后勤工作。后勤工作必須為學校教學服務，要認真貫徹勤儉辦學原則，努力改善辦學條件。 2、抓好基建，管理好維修校舍和教學設備，教育師生愛護公共財物，制定合理化使用設備和教具等規章制度，利用假期合理安排學校的各項設備的維修，做好開學后各項物品的準備。 3、搞好學校安全保衛工作，加強校園內安全隱患的排查，加強學生的安全教育，提高學生人生安全的防患意識，確保學生平安學習。 4、對學校后勤的人、財、

14、物和安全負總責，具體包括工作人員的安排、考核、固定資產及低值易耗品的管理使用和采購，負責學校食堂食品的采買。5、負責日常巡查、保證供水、供電、通訊等設備完好，暢通無阻。6、負責全校的綠化、美化、凈化工作，做到分工明確、環境整潔，搞好草坪綠化、盆花栽植養護與樹木管理。 7、根據學校實際，做好財務收支的計劃管理，搞好預算和決算。審批各項開支，堅持原則。大額支出請示校長。定期向校長請示、匯報工作、主動接受領導和群眾的監督，檢查落實各項規章制度的實施情況，努力改進工作作風。支部書記職責（依據章程第二章第十二條） 1、負責召集支委會和支部大會，結合本校的具體情況，認真傳達貫徹執行黨的路線、方針、政策和上

15、級的決議、指示，研究安排支部工作，將支部工作中的重大問題，及時提交支委會和支部大會討論決定。 2、了解黨員的思想工作和學習情況，發現問題及時解決，做好經常性的思想政治工作，把黨員的積極性引導到教書育人、管理育人、服務育人上來，保證完成學校所擔負的教育、教學任務。 3、檢查支部工作和計劃執行情況，按時向支委會、支部大會和上級黨組織報告工作。 4、經常與支委、學校行政領導保持密切聯系，交流情況，支持他們的工作，協調學校內部黨、政、工、團、隊的關系，充分調動各方面的積極性。 5、組織好黨的生活及黨課學習，經常向黨員、群眾進行思想教育。七、教代會職責（依據章程第二章第十三條） 1、聽取校長的工作報告，

16、審議學校發展規劃、學校工作計劃、重大改革方案，并對其提出意見或建議。 2、審議通過學校的績效分配方案、年度考核方案和評優晉級方案，審議決策有關教職工切身利益的重大事項。 3、制定、修改學校章程。 4、評議、監督學校行政領導干部。 5、討論并向校長遞交教職工代表提出的各種提案，及時反映群眾的意見、要求，向各部門領導提出合理化建議。八、工會主席職責（依據章程第二章第十五條）1、在校黨支部和上級工會的領導下，根據工作的性質和任務開展工作，充分調動廣大會員的確積極性、創造性，同心同德辦好學校。2、負責制定工會工作計劃，起草工作總結，向黨支部和上級工會匯報工作。3、負責召集工會委員、工會組長會議。組織學

17、習、傳達、貫徹上級工會、學校黨支部的指示，研究部署工作，并檢查工作執行情況。4、貫徹依靠方針，深化學校民主管理和建設，通過各種方法和途徑，讓會員參政議政，保證會員當家作主的民主權利。5、領導和組織會員支持校長行使權力，積極參加學校各項政治活動和業務活動，遵守學校的各項規章制度和國家政策法令。6、組織會員圍繞教育教學這一中心開展工會活動，學好教育理論，轉變教育觀念，配合學校抓好教學常規的落實，開展崗位練兵，加速青年教師的成長，不斷提高會員的業務水平。7、加強會員的思想政治工作，抓好會員的職業道德建設，開展批評與自我批評，克服各種不良傾向。8、組織召開教代會，討論研究學校重大決策。在教代會閉會期間

18、，認真履行會議期間的未盡工作，督促會議精神的落實，負責向教代表匯報工作。9、關心教職工身心健康，維護教職工合法權益，關心會員的物質和文化生活，協助行政領導解決會員的實際困難。10、代表工會組織出席各種會議，完成黨支部書記和校長交辦的其它臨時性工作任務。九、少先隊大隊輔導員職責（依據章程第二章第十五條）（一）抓好學校少先隊基礎建設1、組織建設（1）做好組織發展工作。（2）做好日常的組織管理工作。（3）指導大隊委員會召開每年一次的學校少先隊代表大會。（4）組織并協助做好少先隊大隊建設工作。（5）指導中隊輔導員規范少先隊中隊、小隊建設。2、禮儀建設3、陣地建設（1）建立并使用少先隊隊室。（2）建立并

19、使用好少先隊陣地。（3）加強學校少先隊志愿輔導員隊伍建設。（二）開展大隊各項活動。1、開展主題教育活動。2、開展節假日活動。3、開展紅領巾社團活動。（三）指導和協調中隊輔導員工作1、每學年初，通過培訓使中隊輔導員學習了解本年級少先隊工作目標、內容、要求、實施方法等。2、每學期初，指導中隊輔導員結合中隊實際制訂切實可行的工作計劃，明確思路，保證實效。3、結合全國和當地少先隊組織的主題教育活動，通過開展以組織教育。4、按照分年級工作內容，制定中隊輔導員工作考核標準并納入學校考核體系，每學期末進行考核。每學年結束時對成績顯著者予以表彰。（四）協助學校行政管理工作1、參加學校行政領導會議，匯報少先隊工

20、作情況，規劃少先隊工作內容，推動少先隊工作開展。2、每學期末在學校行政領導會議上作本學期學校少先隊工作總結匯報。3、配合學校從少先隊工作角度對中隊輔導員工作進行考核、評比及表彰。4、配合學校德育工作，加強少年兒童思想道德教育。十、中隊輔導員職責（依據章程第二章第十五條）1、少先隊中隊輔導員是少先隊員的親密朋友和領導者。全面關心少年兒童的思想、學習、健康、生活，成為他們的表率。2 、熟悉少先隊業務，對隊的性質、隊旗、標志、儀式、隊禮、呼號、作風等基本知識都有一個深刻的理解，努力做到“五會”:會歌舞、會制作、會寫畫、會演講、會游戲，不斷提高自己的業務能力。 3、結合學校大隊部工作計劃和總結，針對自

21、己班級的實際情況，每學期初制定好本中隊活動計劃，學期末做好總結工作。組織好中、小隊活動。做好發展隊員、學習隊章隊史、中隊委改選、獎勵處分工作，配合大隊組織好少先隊活動。 4、搞好少先隊主題隊會活動。主題隊會次數每月不少于一次。主題隊會要有針對性、思想性、趣味性、群眾性，發揮每個隊員的主動性、積極性和創造性。 5、指導中隊委搞好少先隊活動陣地。做好板報、手抄報、讀書讀報、興趣小組、中隊角布置等輔導工作。 6、依靠和培養中隊中的積極分子，聽取他們的意見，教給他們工作的方法，幫助他們解決工作中的困難，培養出一支小干部隊伍。7、認真填寫好中隊日志，認真做好少先隊中隊活動資料積累，經常撰寫一些少先隊工作

22、論文。8、做好家校聯系工作。 十一、教研組長職責（依據章程第五章第三十八條）1、根據學校工作目標和本組實際情況，每期初制定本教研組教研工作計劃,每期末及時對本教研組工作情況進行小結.同時,還應注重建立和完善本教研組或備課組工作常規。 2、學期初,組織本組教師整體把握教材,結合本組學生實際指導教師制定出學期教學工作計劃,統一教學進度.每學期的教研組和備課組總結以及每學年的自評，檢查本組教師備課筆記、作業批改情況、統計聽課情況等。 3、協助學校教導處加強本組組教師教學常規工作的督導檢查,如實記錄,及時反饋,實事求是,不弄虛作假.4、根據教導處的統一安排，認真組織兩周一次的校本專題研討活動,堅持開展

23、每周一次的備課組活動.要求每次活動準備充分，主題鮮明,突出“研”字，講求實效.督促本組教師參加各級教研室組織的教研活動。 5、根據學校教學研究總課題，確定或審議教研組及備課組的子課題，注重課題研究的過程管理，學習有關理論，探討教學科研，幫助教師集體和個人撰寫教學論文。 6、主動了解本組教師的教學情況，并定期、不定期召開教師座談會。開展有目的、有計劃的相互聽課活動，每學期開展一次集體說課或評課活動，共同研究，提高全組整體教學水平。7、組織本組（本學科）專門的質量分析，并提出具體的改進意見和措施。協助教導處進行成績的分析，逐步建立和完善本學科的試題庫。 8、加強對新教師的指導和培養，落實新老、新能

24、掛鉤活動，及時聽課、檢查和反饋，積極發現和培養青年骨干教師。協助教導處對新引進或分配教師的考察工作。組織和幫助青年教師參加各級各類學科競賽、評優、考核等活動。 9、搞好本組教師的團結協作工作，加強與各年級組長及其他教研組長的聯系。十二、班主任職責（依據章程第五章第四十條）（一）：教育管理職責1、主動、負責地承擔好班主任工作，以高度的工作責任心，認真組織開展各項活動，注重過程，講求實效。開展對班級的有效組織管理，為任課教師提供良好的課堂紀律和學習氛圍。2、學校政教處和大隊部提出的工作要求及工作布置，是班主任日常工作的主要依據，應當嚴格遵照執行，應認真領會要求的意圖和精神，結合班級學生實際，積極思

25、考、精心設計、進行創造性的勞動并取得工作成效。要避免在工作中出現兩種傾向，一是被動地執行相關的工作要求，沒有工作熱情，不求工作效果；二是強調班級情況特殊、學生差，不按照學校的要求和布置開展工作，或以自已理想和想法有選擇地執行，由此而造成工作效果差或工作失誤。 3、針對學生特點，切實轉變德育觀念德育觀念，提倡走入學生的德育工作作風。了解學生，貼近學生，采取各種方法形成與班級學生交流、溝通的渠道和平臺。及時了解和掌握班級學生的各種信息，及時解決和處理班級學生中發生的各種問題。要切實做到可以預見的事情應當預見并做好工作，可以避免的事情應當避免，工作做在前面，做好班級部分學生預控工作，確保班級無案發率

26、各犯罪率。（二）、崗位職責1、總體要求：（1）到崗到位，操作規范，按時間工點完成工作，有工作計劃、工作思路和設想，有工作過程的記錄，有工作效果。（2）組織班級的才藝教育活動。根據學校才藝教育的要求，結合班級學生特點開展本班的才藝教育，做到有計劃、工作思路和設想，有工作過程的記錄，有工作效果。（3）參加班主任的有關會議和活動。不缺席，不遲到，不早退，不做與會議無關之事，認真做好會議記錄。（4）常規管理工作“六個到崗到位“。（5）按照小學生日常行為規范嚴格教育和管理并達到管理要求。（6）做好班級的愛護公物教育和班級財產保管工作。（三）常規管理崗位要求1、早晨到校先到教室了解學生到校后的情況，收交作

27、業的情況，有無抄作業的現象，值日班干部是否準時到校并做簡要的叮囑。2、在校區規定的時間內到教室，檢查收效作業情況，檢查著裝，儀表儀態，對違返規定的學生進行教育整改，做好考勤。3、升旗儀式和早操，按著裝要求指導學生在教室門口整理好班級隊伍，按指定路線帶領班級有序到達指定地點。上下樓梯不說話，杜絕任何玩笑打鬧推拉現象和行為，認真管理，不和其他老師交流，做到本班隊伍整齊，精神飽滿，聽講認真，早操動作到位。4、課間常到班級走走，及時了解掌握學生中的各種情況，及時處理各類矛盾和偶發事件。空課時經常到班級檢查預備鈴響后的情況，觀察學生上課的精神狀態和課堂紀律情況。課間休息的情況，教室衛生情況等。掌握第一手

28、資料，用個別交談和集體表揚或批評的方式提出自已的看法和要求，保證班級的正常秩序。5、按照學校要求做好學生就餐的組織工作，關心學生用餐情況，并將有關情況及時反饋給學校。6、按要求組織好午間自習和下午第三節課的閱讀課，確保安全性和有效性。7、組織好值日生、大掃除工作。確保班級日常的教室環境整潔和公區整潔。8、天放學前應到教室，對班級一天的情況做一次講評，對放學后的工作做好安排。做好班級清場并實施檢查，做到班級學生全部離校后自己才離校。9、檢查班級工作日志，確認班級各項檢查評比結果，對個人和班級提出改進意見及努力方向。10、上好班會課，不隨意挪為他用。11、組織召開班委會。12、及時上報按規定應上報

29、學校的各類事件。13、對發生的突發事件和校內意外傷害事件。14、做好家訪工作和家訪記錄，保持和家長的各種途徑的經常聯系。建設好家委會。15、組織召開家長會和家長接待。16、按要求做好學生成績、評語的填寫工作，不得由于學生填寫。17、做好班主任工作的相關材料。18、完成學校德科處和大隊部布置的所有相關工作并達到要求。 (十三)科任教師 HYPERLINK /Article/ t C:DOCUME1ADMINI1LOCALS2Temp_blank 崗位職責 科任教師在主管教學 HYPERLINK /Article/ t C:DOCUME1ADMINI1LOCALS2Temp_blank 領導、教研

30、組長的 HYPERLINK /Article/ t C:DOCUME1ADMINI1LOCALS2Temp_blank 領導下，做好本科教學工作。1、認真鉆研課程標準、教材，做好教學 HYPERLINK /Article/ t C:DOCUME1ADMINI1LOCALS2Temp_blank 計劃，認真按教學常規管理條例要求辦事，期末寫好教學工作 HYPERLINK /Article/ t C:DOCUME1ADMINI1LOCALS2Temp_blank 總結。2、寫好每一節 HYPERLINK /Health/ t C:DOCUME1ADMINI1LOCALS2Temp_blank 教案

31、，上好每一節課。在個人備課基礎上，每周參加教研組集體備課一次。上課要做到，課前熟悉教案，做好準備；課堂體現“以學生為主體，以教師為主導，以訓練為主線”的原則；課后堅持進行 HYPERLINK / t C:DOCUME1ADMINI1LOCALS2Temp_blank 教學反思。3、要樹立全面質量觀念，既傳授知識，又滲透思想；既注重基礎，又注意培養能力；既要學習理論，又要重視實踐；既要改進教法，又要 HYPERLINK / t C:DOCUME1ADMINI1LOCALS2Temp_blank 指導學法。4、要熱愛學生、關心學生、尊重學生，經常了解學生、研究學生，掌握學生的知識基礎、智能程度、思

32、想狀況及學校、家庭、社會對學生的影響，不斷探索和 HYPERLINK /Article/ t C:DOCUME1ADMINI1LOCALS2Temp_blank 總結全面提高學習質量的規律。5、對學生的教導，既管課內，又管課外；既管校內，又管校外；既抓學困生的個別 HYPERLINK / t C:DOCUME1ADMINI1LOCALS2Temp_blank 輔導，又重視優生的培養提高；既要有面向全體的統一要求，又要有針對個性差異的因材施教，以發展學生的個性和特長。6、做好經常性的課外作業處理工作，認真完成布置、批改、記錄、講評和矯正等工作。7、積極參加教育科研和教研活動，經常聽課，定期上公開

33、課、 HYPERLINK /Article/ t C:DOCUME1ADMINI1LOCALS2Temp_blank 匯報課或觀摩課，有 HYPERLINK /Article/ t C:DOCUME1ADMINI1LOCALS2Temp_blank 計劃、有目的地開展教改實驗，不斷探索和總結經驗。期末要撰寫實驗 HYPERLINK /Article/ t C:DOCUME1ADMINI1LOCALS2Temp_blank 報告和教學 HYPERLINK /Article/ t C:DOCUME1ADMINI1LOCALS2Temp_blank 論文。8、積極學習文化、業務知識，練好教學基本功，

34、掌握現代教育技術手段，刻苦鉆研業務，努力提高自身業務素質和工作能力。9、做好教學 HYPERLINK /mnkc/ t C:DOCUME1ADMINI1LOCALS2Temp_blank 成績考核工作，認真完成監考、評卷、質量分析和講評總結等工作。10、 積極參與學校校本培訓工作，在集中培訓中要認真聽講，做好記錄，做好內化并 HYPERLINK / t C:DOCUME1ADMINI1LOCALS2Temp_blank 指導于課堂教學實踐；在自我學習方面，要按照學校的要求每周進行一次網上培訓，主動借閱教學資料，以此更新教學觀念。11、積極參加教育科研活動，主動承擔教育科研實驗課題。12、學期初

35、切合實際制定課題實驗 HYPERLINK /Article/ 方案和計劃，完善科研過程性 HYPERLINK /Article/ t C:DOCUME1ADMINI1LOCALS2Temp_blank 材料，學期末實事求是地完成科研階段性總結。13、各項科研 HYPERLINK /Article/ t C:DOCUME1ADMINI1LOCALS2Temp_blank 材料按學校教科研室的要求積極上交。14、注意科研成果的積累，每學年度要有一篇高質量的科研學術 HYPERLINK /Article/ t C:DOCUME1ADMINI1LOCALS2Temp_blank 論文發表。15、在課堂

36、教學中滲透科研課題實驗，接受學校教科研室的指導。16、教師個人的科研工作情況表現將與教師學年度考核相掛鉤。十二、圖書管理員職責（依據章程第七章第五十八條）1、忠誠黨的教育事業，熱愛本職工作，認真履行崗位職責，嚴格執行有關圖書管理規章制度，全心全意為讀者服務，堅守崗位。2、努力學習和熟練掌握圖書管理業務，按照中國圖書館圖書分類法做好圖書的分類、編目、新書要及時上架，投入使用。保管好各類報紙、期刊、雜志，定期裝訂成冊并編目歸檔。保持資料完整無損，便于讀者查找。3、積極主動為教育教學和學生成長提供服務，嚴格按照有關規定完成書刊資料的采集、分編、上架和借閱工作。定期編寫新書通報和館藏各種書目，積極向師

37、生推薦圖書。4、負責圖書排架、整架，做好各類統計、清點和記錄工作，圖書書標、卡片、登錄號、索書號、帳目要清楚、做到書帳相符。做好破舊圖書和有重要價值資料的修補、裝裱工作。5、幫助和指導學生借閱圖書和查找資料，嚴格借閱手續，教育學生愛護圖書，歸還時做到不污損，不丟失，不無幫延期，努力提高圖書的利用率和周轉率。6、每學期組織一至二次學生讀書活動，為豐富學生的課余文化生活提供有益場所。7、認真做好讀者到館率、讀者閱讀率的統計工作，認真填寫閱覽日志和各種使用記錄登記表冊。 第二部分 行政工作管理制度一、行政領導分工制度（依據章程第二章第十一條） 1、校長是學校的法人代表，在學校處于中心地位，對外代表學

38、校，對內全面負責，即有重大事務決策權、人事任免權、財務經費管理權、教育教學管理權、師生功過獎懲權等。校長有權拒絕任何組織和個人對教育教學活動的非法干涉。 2、學校中層設教導處、總務處、德育處三個職能部門。基層設教研組長。主任要組織實施學校規定的各項工作任務，教研組長要負責本組的教育教學、教研等活動的組織工作。3、校級領導、中層領導、教研組長，要各司其職，各負其責，認真做好本職工作。二、責任追究制度（依據章程第二章第十一條）1、學校所設各個崗位，必須明確分工，明確職責，層層落實責任制。2、工作中無論哪個崗位出現問題、失誤或事故，學校均要嚴肅認真地追查其原因，分析是人為的，還是客觀的，是可預見控制

39、的，還是不可預見控制的。 3、問題原因查清后，層層追究責任。實行一把手負總責，誰主管誰負責，當事人要負直接責任。4、根據問題、失誤或事故的原因和造成的經濟損失、社會影響程度，給予責任人相應處分。5、處分分類： （1）批評； （2）扣發獎金； （3）賠償經濟損失； （4）待崗或解聘； （5）觸犯法律者按法律程序依法追究刑事責任。三、學校會議制度（依據章程第二章第十六條）（一）學校會議總要求1、堅持減少會議的原則，有些可開可不開的會議就堅持不開，盡量控制會議次數。學校重大會議須領導班子會議決定，校長批準方能召開。2、上級要求召開的會議及學校計劃召開的會議，要按期、及時召開。3、每次會議，要事先做好

40、充分的準備，明確會議的中心議題、通知會議參加者，根據會議中心議題準備發言的內容，不開無準備的會，保證會議質量。 4、樹立良好的會風，做到不遲到、不早退、遵守會議紀律，手機放置振動檔，認真做好會議記錄，保證會議效果。（二）學校行政會議制度1、學校行政會議由校長主持，全體行政參加，由專人負責記錄、并整理會議決議，會后分管領導要按會議精神執行工作。2、除常務工作內容外，還要研究以下幾個問題：（1）傳達上級指示和有關規定，適時培訓提高行政素養和管理水平。（2）討論學校計劃、總結。（3）研究學校有關規定、重要決定和工作部署。（4）討論學校日常管理工作中遇到的問題，尋找最佳解決策略。（5）總結階段性工作，

41、協調各部門工作。（6）學校臨時遇到的問題。（三）全體教師會議制度1、堅持每周一召開全校教師會議，有校長主持會議，全校教職員工參加，無特殊情況不許請假，設專人負責記錄。2、教師會議主要內容：（1）各職能部門領導簡明扼要、總結前一周工作，布置下一周工作重點及要求。（2）貫徹落實上級會議精神、工作安排。（3）公布學校臨時的主要工作安排、重大決策和決定。（4）堅持開展教師陽光閱讀。四、招生工作制度（依據章程第三章第二十一條） 1、招生工作要以義務教育條例的有關規定為依據，保證學區內適齡兒童按時入學，適齡兒童的入學率達到100%。2、招收上級主管部門分配下來的具備借讀資格的外來務工隨遷子女入學，保證他們

42、公平教育的權利。3、教導處組織相關人員完成招生登記工作，嚴格遵守上級主管部門的規定。學籍管理制度（依據章程第三章第二十一條） 1、每學年初，教導處組織相關人員完成一年級新生和插班生學籍信息的采錄工作，并導入指定的學籍網。2、保證每一個在校學生都有一個對應的學籍號。3、規范異動學生的轉學手續，完成學籍網上的異動。4、每期及時準確地向上級主管部分報送有關學籍報表。5、轉入的學生，一律由教導處統一分班，班主任不得推脫拒收。 6、轉出學生必須由家長申請，班主任同意，攜帶接收學校的證明，經教導處批準，方可開轉學證。7、休學：學生因故因病需中斷學習時，需具備區級以上的醫院證明，經學校批準可辦休學手續，復學

43、時學校統一安置。六、考勤制度（依據章程第四章第三十二條）為完善我校教師管理制度、充分調動教職員工的工作積極性，要求老師自覺遵守勞動紀律，確保良好的教學秩序，根據上級有關規定，制定本制度。（一）、作息時間1、全體教職工早上到校時間：春季8：00 秋季8：202、全體教職工下午離校時間：4：30（二）、請假制1、教職工因病、因事不能到校工作者，一天以內需告知當天值班行政做好記錄，兩天或以上需分管行政。2、凡請病假者，假后到校需出具醫院的診斷證明，住院的要具備醫院的住院證明，否則按事假處理。3、女職工產假110天，產假期間工資照發，獎勵績效按70%發放。女職工小產假為15天，產假視病假處理。4、婚假

44、（本人）、喪假（直系）給一周假期，超過一周，按事假處理。如是假期，時間不順延。（三）、遲到、早退、請假處理。1、遲到、早退扣崗位考核分2分2、病假一天扣崗位考核分5分3、事假一天扣崗位考核分10分。4、無故曠工一天扣崗位考核分20分。5、特殊情況由學校研究酌情處理。6、考勤情況一月一公布。七、規范教育教學行為制度（依據章程第四章第三十二條）1、規范招生工作秩序。一是加強新生入學資格審查，不得拒收符合條件的適齡兒童少年入學（凡年滿6周歲的本學區學生，無條件接收），錄取新生的名單及出生年月要進行張貼，要向社會公開，保證招生過程公開透明；二是規范學籍管理，所有在校學生必須辦理學籍建檔手續。從本學期開

45、始，一年級新生學籍注冊必須建立電子檔案和紙質學籍檔案，學生非正常流動不予辦理學籍變更手續，教導處將嚴格把關。2、加強課程剛性化管理。 嚴格按照上級課程標準和課程計劃組織教學，任何班級和個人不得隨意增刪課程和增減課時，不得任意提高或降低教學難度，保證開齊、開足、開實各類課程。班級課程表在教室門口公示，并將學校的總課程表張貼上墻備查。學校要加強對教師是否按課程表上課的監督和檢查力度，并留好記錄，進一步規范教師的教學行為，確保教師按照課程表上課（即使在期末考試期間也要按照課程表上課，不得隨意將音、體、美等課程停課，平時更不準出現考試學科擠占非考試學科的現象，嚴格按照課程表開齊開足課程）。3、嚴控學生

46、在校學習時間。一是學校按照規定一律實行五天工作制，雙休日、節假日按國家統一規定休息，學校不得組織學生上課或進行文化補習；二是正常教學日上午上課時間不得早于7:50，到校時間不得早于7:30，學生在校時間不得多于6小時，放學后20分鐘內學校清校；三是要認真實行大課間體育活動，確保學生每天1小時的體育活動時間（含體育課、課間操和大課間活動）。4、嚴控學生課后作業量。 一是要不斷加強對作業設置形式和內容的研究，不斷優化作業設置，提高作業布置的有效性，提倡布置實踐性、活動性和探究性的作業，嚴禁以加大作業量的方式增加學生的學習負擔，嚴禁布置懲罰性作業；二是要根據學生學習實際分層布置作業，可分必做和選做作

47、業，以使學習程度不同的學生在規定時間內能夠完成作業；三是在小學階段一、二年級不得布置書面作業，其他年級書面作業總量每天不得超過1小時；四是學校要建立學生課后作業控制制度并落到實處（學校要留好檢查記錄，教師要留好每天布置作業的記錄，以備檢查），確保學生課后作業總量不超標。5、深化課堂教學改革和考試制度改革。 一是要加強課堂教學效率的研究，以40分鐘的高效益換取教學質量的高效益，將轉變教師的教育觀念，轉變教師的教學方法和學生的學習方式作為重點工作來抓，倡導啟發式教學，屏棄“滿堂灌”、“填鴨式”等落后的教學方法，在課堂教學過程中，要給學生留有更多的研究、討論的時間，努力在學生興趣培養、潛能開發上下功

48、夫。二是要公正公平地對待每一位學生，要相信每一位學生都有成為英才的可能，嚴禁歧視后進學生，嚴禁體罰和變相體罰學生；三是學校要嚴格控制考試的次數，遏制考試過多、過濫現象。6、規范收費管理。 一是要嚴格按規定的項目和標準收費，實行收費公示制度，做到收支兩條線；二是按照規定代收費的，即時結賬，結余費用將即時退還給學生；三是定期進行民主理財。7、規范教師行為。嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，不得私自在校外兼課、兼職；嚴禁教師組織學生集體征訂教輔材料；嚴禁教師歧視學生，體罰或變相體罰學生；學校將建立科學的教師評價體系，綜合考慮師德表現、工作態度、專業發展、工作量、工作難度和工作實績等方面因素，科學

49、評價教師工作，如有違反以上行為的，未造成嚴重后果的先給予口頭批評教育，情節嚴重的將作全校通報批評，并取消當年各類評優晉級資格，同時與績效考核掛鉤。8、落實各項安全措施。認真落實上級關于安全工作“六個一”的工作任務和具體要求，即召開一次安全工作會議；認真組織開展一次學校安全工作大檢查；舉辦一次法制和安全教育講座；召開一次關于安全的主題班會；出臺一套學校安全工作的制度和措施；發一封致學生家長書。學校獎勵性績效考核制度（依據章程第四章第三十四、三十五條）新都區馬家小學績效工資實施方案及績效考核辦法根據上級有關文件精神，結合我校實際情況，馬家小學成立了績效工資考核委員會和績效考核小組。績效考核委員會根

50、據新都區績效考核的指導意見制定了新都區馬家小學績效工資實施方案及考核辦法，再交馬家小學教職工代表大會討論，通過了馬家小學績效工資實施方案及考核辦法。具體內容如下：一 、 總 則（一）為了全面實施義務教育學校教師績效工資分配制度，切實加強教師隊伍建設，充分發揮教師工作的主動性和創造性，健全義務教育學校教師激勵長效機制，規范管理，提高教育教學質量，特制定馬家小學績效工資實施方案及績效考核辦法。（二）績效考核的范圍及對象是馬家小學正式在編在崗人員。二、 指導思想和基本原則（一） 實施義務教育學校教師績效考核工作，要以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針

51、，以服務和促進義務教育的科學發展為目標，以提高教師隊伍素質為核心，以促進教師績效為導向，著力構建符合教育教學和教師成長規律、導向明確、標準科學、體系完善的教師績效考核評價制度，促進廣大教師為全面實施素質教育、辦好人民滿意的教育貢獻力量。（二）績效考核的基本原則：尊重規律，以人為本的原則。尊重教育教學規律，尊重教師的主體地位，充分體現教師教書育人工作的專業性、實踐性、長期性特點。以德為先，注重實績的原則。完善績效考核的內容，把師德放在首位，注重教師履行崗位職責的實際表現。激勵先進，促進發展的原則。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導教師不斷提高自身素質和教育教學能力。客觀公正，簡便易行的原則。堅

52、持實事求是、民主公開，科學合理、程序規范，講求實效、力戒繁瑣。（三） 績效考核的等次：績效考核的等次分為三個檔次，即一檔、二檔、三檔，教師師德不合格者，其績效考核直接確定為不合格等次。三、組織機構經過民主程序，成立馬家小學績效工資考核委員會和績效考核小組。（一）績效工資考核委員會主任：沈躍松（校長、黨支部書記）委員：鄢 建（支委） 蔡朝元（支委 、工會主席） 吳天蓉（副校長 ） 胡仰菊（常識科） 林 娟（行政） 吳歡（行政） 柳婭（總輔導員 、 教師） 李文成（數學科） 唐德謙（后勤） 曾禮根（行管、 師訓） （二）績效工資考核小組成員組長：蔡朝元（副校長 、工會主席）組員：鄢 建（支委） 曾

53、禮根（行管 師訓） 林 娟（行政） 吳歡（行政） 柳婭（總輔導員、教師） 胡仰菊（常識科） 歐文鳳（ 語文科） 李文成（數學科）（三）說明考核委員會負責“方案、細則、辦法”的制定與修改，負責政策的宣傳與解釋，負責考核小組成員的確定、更換和增補;負責領導和組織本校績效考核工作以及教師考核等次的確定，受理對考核后有異議的復核申請，負責考核工作的總結與考核結果的公示與上報；考核小組在績效考核委員會的領導下，具體負責實施對教職工考核工作并根據考核情況提出績效考核的等次建議意見；建立學年度績效考核的審核備案制度，考核結束后，須上報考核材料備案，同時建立健全教師績效考核檔案，并由吳天蓉、鄢建專門負責績效考

54、核檔案的管理；教師專業技術年度考核與教師績效考核合并進行；績效考核結果作為績效工資分配的主要依據，學校績效工資分配結果須公示和上報教育局審核備案，對績效考核為不稱職等級的，不發放相應的獎勵性績效工資；績效考核結果也要作為教師資格認定、崗位聘任、職務晉升、培養培訓、表彰獎勵等工作的重要依據。四、關于績效工資的有關情況（一）我校基本情況我校現有義務教育學校中心校一所，林泉分校一所，現有在編在崗教職工 51人，其中專業技術人員48人，工人3人。（二）績效工資的構成及執行說明根據文件精神，我區的義務教育學校在編在崗教職工績效工資由基礎性績效和獎勵性績效兩部分構成。基礎性績效工資占績效工資總量的70%。

55、基礎性績效工資設崗位津貼和農村學校教師補貼兩項，兌現形式及標準由區教育局統籌實施。獎勵性績效工資占績效工資總量的30%。其中，校長獎勵性績效工資和名優教師津貼由區教育局統籌，經考核后下拔到所在學校。獎勵性績效工資其余部分由我校按照上級有關規定，結合具體情況自行組織實施。根據區人事局、區財政局、區教育局核定我校獎勵性績效工資（除校長獎勵性績效工資外）的總量是60.9134萬元（含名優教師津貼），設置以下項目進行考核實施。班主任津貼：占30%總量的15%。“實施方案及考核辦法附后”行（干）管人員獎勵性績效工資：測算出具體月標準和年標準額。“實施方案及考核辦法附后”工作量津貼：占30%總量中扣除（1

56、）（2）項后的30%。“實施方案及考核辦法附后”常規工作（常規管理）獎勵：占30%總量中扣除（1）（2）項后的30%。設三檔，檔差100元。“實施方案及考核辦法附后”教育、教學工作成果獎勵：占30%總量中扣除（1）（2）項后的30%，設三檔，檔差200元。“實施方案及考核辦法附后”其它專項獎勵及津貼：占30%總量中扣除（1）（2）項后的10%，“實施方案及考核辦法附后”（三）退休教職工生活補貼義務教育學校退離休教職工實施生活補貼，其標準和辦法由區人事局、財政局、教育局統籌實施。（四）離崗待退人員績效工資義務教育學校離崗待退人員績效工資按同層次在職在崗工作人員基礎性績效工資的崗位津貼標準執行，由

57、區教育局統籌實施。 五、規范津補貼情況 實施義務教育績效工資后，績效工資政策規定取消的各項補貼項目一律取消，不再執行。績效工資中的崗位津貼，農村教師補貼和退休人員生活補貼由區教育局統籌，按月發放。績效工資中的獎勵性績效工資由學校按照上級規定按期或按年兌現發放。 六、其 他（一）績效考核結果作為績效工資分配的主要依據，我校績效工資分配結果須報教育局審核備案。（二）堅持多勞多得，優績優酬，合理拉開分配距離，對年度績效考核不稱職等次者，不發放相應的績效工資。（三）工作失誤或履職未盡職出現重大責任事故或給學校造成重大負面影響者，不發放相應的獎勵性績效工資。（四）本實施方案和考核辦法屬試行方案和辦法，若

58、遇特殊情況可進行適當調整和修改，以便使本方案和辦法做到更加規范、科學、公平、公正，以此調動全體教職工的積極性和主動性，促進學校良性發展，校園更加平安和諧。附：班主任津貼發放方案及考核方法（一）班主任津貼占30%獎勵性績效工資總額的15%。設班主任崗位，副班主任崗位和兼職德育工作者崗位，行（干）管人員不在其列。班主任和副班主任以所帶班級為考核對象。設一等、二等、三等，班主任計發70%，副班主任計發30%；任雙班副主任，以雙班等次的平均值計發60%；兼職德育工作者，以所任班級工作為考核對象，設一等、二等、三等，崗位津貼每月分別為40元、50元、60元；班主任、副班主任和兼職德育工作者的崗位津貼均以

59、月為標準，計發10個月。（二）班主任、副班主任、兼職德育工作者考核細則。馬家小學班主任工作績效考核表 （2015年度） 姓名：項目考核內容自評說明自評考核小組評基本部分班班主任班班班主任每天認真組織班級學生開展常規教育。（5分，每缺一次扣1分）按要求參加班主任會議，認真組織學生參加課間操、學校集會或各種集體活動，維持好本班秩序。（8分，無故缺席或沒到位維持秩序每次扣1分）認真上好每周的班會課，每學期至少有三次準備充分、中心突出的主題班會課。（10分，班會課曠課每次扣1分，主題班會課不舉行每次扣2分）加強同科任教師的聯系，深入了解學生學習、生活情況，協同解決有關問題。（6分，通過查閱登記資料計分

60、，每缺一次扣1分）加強同學生家長的聯系，做好家校雙方向反饋工作；在學生中有較高的威信。（5分）熱心指導班、隊活動，班級氣氛活躍，集體榮譽感強，各項競賽成績突出（指班集體所參加的有關集體競賽活動）。（10分，通過查班主任工作手冊及學校有關記錄，活動開展情況3分。）班風正學風濃，考風良好，期考成績優秀。（20分，考試作弊每人次扣1分，考試成績以教務處統計為主。）8、關心愛護后進生，認真做好轉化后進生工作，講究方法，效果顯著。（5分）認真管理班級財產，做好愛護公物的教育，公物損害現象少。（3分，根據總務處期末檢查情況計分，損壞一處扣1分。）10、期末認真填寫成績單，寫好操行評語，做好學生操行評定工作