1、第5頁 共5頁【202_-202_學年度第二學期教學處工作總結】學年度第一學期202_-202_學年度第二學期教學處工作總結在學校領導的正確指導下，經過全體教工的共同努力,最為繁忙的一個學期工作圓滿完畢了。圓滿中還有一些缺乏和值得我們認真考慮的問題,現總結如下：一、狠抓教學常規，標準教學行為，使制度內化為老師們的自覺行為教學常規是教學管理的永久主題。本學期教學處對教學常規的五個環節“備、講、批、輔、考”加強了監控，實行定期檢查制度，并將其納入到老師的月考核內容。1、重點強化課堂教學秩序的管理本學期教學處提出了加強課堂環境管理的新考核方法。在學校領導的大力支持和體育老師的親密配合下，每天堅持對每

2、個班的每節課的課堂秩序進展檢查，并及時反應通報。經過一個學期的運行，使課堂的教學秩序有了顯著的變化。2、修訂完善了一些常規的教學管理制度和方法，并嚴格的落實和執行。如教案檢查制度，聽評課制度，作業檢查制度，老師外出教研管理方法，課堂教學質量評價方法，考試成績比照分析p 方法等一整套的管理方法和措施。本學期共檢查老師教案和聽課筆記三次；抽查學生作業兩次；做全校學生評教問卷調查一次；組織校內公開課19節；推薦三名老師參加市級優質課評比；組織評議公開課6次；組織學生參加學科競賽四次。3、引導老師關注教學成績。每次統考后，都將我校的每一位老師的教學成績與大連市均成績進展比照分析p ，并排名公布。各年級

3、組、各學科及時召開教學分析p 會，找出缺乏和原因，制定下階段的措施和目的。二、加強對畢業班及高二會考的復習備考工作，高考上線率及會考通過率都到達了預定的目的。1、嚴肅考風考紀，嚴格按照高考要求，認真組織高三的三次統考。制定了東方實驗高中學生考試考場規那么，東方實驗高中對考試違紀和作弊的考生的處理規定，東方實驗高中考試監考守那么，并對學生和老師進展了考前培訓和教育。2、加強對畢業班復習備考的指導。分別組織召開四次高三教學分析p 會，兩次高三家長會，兩次學生專題報告會。對教學工作提出明確的目的和詳細的指導意見，并對家長和學生進展考前培訓和指導。3、加強對會考的復習備考指導。組織召開了高二反向小綜合

4、會考研討會，制定會考復習的方案，及時調整課時，認真組織班主任和任課老師加強對學生的考前訓練，反復演練，逐人過關。使高二的會考獲得了良好的成績。三、搞好教務工作，保證各類考試萬無一失本學期各種考試、報名、電子學籍注冊、體檢等名目繁多，從報名編號到信息錄入到填志愿環節眾多。信息量多，工作量很大，上千份檔案，近萬個數據，都要一個一個的錄入與核實，而且都與學生的利益親密相關，不能有半點閃失。李惠儒老師經常忙到很晚，加班、加點。還有日常的工作及會考、高考、模擬考、期中、期末考試，綜合素質評價等等。平時孫主任也經常幫助，經過大家的共同努力，這些工作總算圓滿完成。沒出現大的紕漏。保證了學校正常的教學秩序。四

5、、積極配合學校的招生工作。較好的完成了招生信息的統計和整理，為學校超額完成招生任務做出了奉獻。五、標準招聘老師程序，嚴格挑選，認真為學校選聘優秀老師，做好人力資的儲藏。本學期共接到應聘老師資料和信息約三百多份，通知到校試講68人。趙向東、于方訓、張桂香、李玉江、王志圣、孫開章、王善宏等老師，不辭辛苦，參與聽課，認真把關，精選出20名優秀老師加盟東方，為學校的進一步開展奠定了人才根底。六、缺乏與措施1、教科研活動開展的不理想。集體備課時有方案、有組織的研究教材、教法的少，自發性的、隨意性的多。聽、評課和學科性的活動多，專題性的研究及賽課和論文獲獎的少，缺少過硬的青年骨干老師。2、個別生素質差，厭

6、學現象仍然存在。課堂教學的管理僅停留在形式上，沒有從根本上解決學生不學習的問題。以前在教學方面我們更多重視的是對老師的管理，對老師教學行為的標準，這是很有必要的，也獲得了明顯的效果，但對學生行為的標準還不夠。局部學生學習積極性不高，不思進取，厭學現象在平行班中還普遍存在。加強學生學習行為的管理已顯得尤其重要，要改變這個現狀，一是靠教育，二是靠制度。我們要利用各種時機，對學生進展學習重要性的教育；宣講學校制定的學習行為標準登記制度。對上課違紀，不交作業等等一一登記在冊，讓這局部學生浮出水面，并提出處理方法。另外還應建立補考、勸退制度，對三門以上主科不及格的學生，實行繳費補考。對于平時不學習，又影

7、響別人學習，成績排班級后列，道德素質又差的學生，要勒令其轉學；最后要嚴把入口關，不要輕易地降低入學標準，差生多了，依目前的師資程度是難以教化他們的，陷入惡性循環，在所難免。3、課改思想不活潑，滿堂灌現象仍很普遍，個別老師的業務程度和敬業精神有待進步教法陳舊，教學程度參差不齊也是學生厭學，影響教學質量的一個原因，今后我們要進一步加強校本教研，加強培訓，樹立新課標理念，以進步學生學習才能為目的，盡快形成實驗班和普通班不同的教學形式。目前我校教學工作已走上正軌，形成了良性循環，勢頭很好。一個好的制度和做法堅持執行落實一周，一學期并不難，難的是持之以恒，長期貫徹執行之，并使制度內化為被管理者的自覺行為，