1、精品文檔Word格式 高中班主任工作總結(jié)個人報告5篇 新一年的工作到來了，回想一下，在即將過去的一年中，工作上的收獲，在新一年的工作中進(jìn)步。下面我給大家?guī)黻P(guān)于高中班主任工作總結(jié)個人報告5篇,盼望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所關(guān)心。 高中班主任工作總結(jié)個人報告1 本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)高_(dá)班的班主任工作，在學(xué)校各級指導(dǎo)的正確指導(dǎo)下、班級教師特殊是科任教師及本人的辛勤努力下，各項工作順當(dāng)開展，在學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀(jì)律及各項工作中都獲得了較突出的成果，為了將來能更好地工作，現(xiàn)將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下： 古人云：“親其師，信其道，作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著同學(xué)，身教重于言教，所以，我首先嚴(yán)格要求自

2、已，進(jìn)步自已的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。始終以“公正、無私、真誠、博愛作為自已的為師準(zhǔn)那么，班級以“友愛、團(tuán)結(jié)和班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃為名，我公正、公正地對待每一位同學(xué)，敬重同學(xué)，愛惜同學(xué)，關(guān)心每一位同學(xué)的成長和進(jìn)步，以自已全部的熱忱和精力投入到我喜歡的班級管理工作中。用“心帶班，對同學(xué)愛心、信念、急躁、恒心、細(xì)心、細(xì)心、狠心。半年來，由于我的全身心投入，也贏得了同學(xué)對我的信任，這是我做好班級管理工作的根底。 一、培育和建立互相信任、互相敬重、互相友愛的師生關(guān)系 記得在新生入學(xué)的第一天，即20_年x月_日那天，我在班級的黑板上寫下這樣一句話：在將來的日子里，我將與你們并肩耕耘抱負(fù)，共同收獲盼望。你的成功是我

3、們共同的心愿，也需要我們共同的努力!我將皆盡所能讓來到高一四班的每一位同學(xué)都有所進(jìn)步，有所進(jìn)步，以實現(xiàn)你們的抱負(fù)!算是送給我們一年四班同學(xué)的見面禮，可沒想到這短短的一句極一般的的話語馬上拉近了我與本來還不熟識的同學(xué)之間的關(guān)系，也使剛?cè)敫咧械暮⒆佑辛藢⑶斑M(jìn)的動力和方向，同時為我將來的班級管理工作打下了堅實的根底。 二、深化全面地理解同學(xué)，加強(qiáng)班級管理，形成優(yōu)秀的班風(fēng)和學(xué)風(fēng) 我訓(xùn)練同學(xué)先學(xué)會做人再學(xué)會求知，平安訓(xùn)練也時刻掛在嘴邊。我堅持每天很早到校，先到同學(xué)宿舍再下班，多理解同學(xué)的狀況，多觀看同學(xué)的變化哪怕是細(xì)小的變化，以便盡早覺察班內(nèi)消失的問題，準(zhǔn)時解決，防患于未然，到班后我主要是查同學(xué)的到校狀

4、況，察同學(xué)到班后的狀態(tài)，如有同學(xué)遲到或到校后精神萎靡，就要準(zhǔn)時查明緣由，對確有違紀(jì)的同學(xué)處理不隔日，對那些心理有壓力和思想負(fù)擔(dān)的同學(xué)，準(zhǔn)時加以引導(dǎo)和進(jìn)展思想訓(xùn)練，以使他們盡快從心理陰影中走出來，以的精神狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。 這些高一同學(xué)剛?cè)雽W(xué)時，許多生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣很不標(biāo)準(zhǔn)，我就先急躁地教他們，如何做好值日工作，班級物品如何擺放等都是由我先做示范。并在開學(xué)之初，我利用主題班會的形式詳細(xì)表達(dá)了高中與學(xué)校學(xué)習(xí)的不同之處以及如何適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)等。同時向他們傳達(dá)了我校的有關(guān)規(guī)章制度，約束了同學(xué)在各方面的行為，強(qiáng)化班級管理。 為了保障有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律觀念、時間觀念和衛(wèi)生觀念，特殊標(biāo)準(zhǔn)

5、了自習(xí)和課間紀(jì)律，要求自習(xí)課上，教師來與不來都要一樣寧靜，有特地班級干部負(fù)責(zé)，保證班級同學(xué)的學(xué)習(xí)紀(jì)律，為形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)打下了的根底。同時我要求全班同學(xué)在早自習(xí)開頭前十五分鐘必需準(zhǔn)時到校先上自習(xí)，中午和下午的小自習(xí)全班同學(xué)必需全部上，杜絕無故缺席等，通過這些強(qiáng)化措施，開成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)之間互相關(guān)心，比學(xué)習(xí)、比紀(jì)律。 三、個別談心 這很重要，對于不同的同學(xué)挖掘他們的內(nèi)心世界，理解他們的所做所想，這樣能使訓(xùn)練抓住切入點(diǎn)，訓(xùn)練才能有效果，從本學(xué)期來看確實收效很大，在每一次考試之后我都會利用大量的休息時間找同學(xué)談話，分析得失，并提出努力和改良的地方以及下一次考試的目的。對于有思想的同學(xué)或

6、是違紀(jì)的同學(xué)，我也常常和他們促膝長談，進(jìn)展有針對性的訓(xùn)練，也到達(dá)了訓(xùn)練的目的，本學(xué)期，和同學(xué)的各類談話共計_人次。 四、爭取科任教師的協(xié)作，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的訓(xùn)練力氣，發(fā)揮好紐帶作用 針對試驗班同學(xué)思想及學(xué)習(xí)壓力大的狀況下，我主動找各科任都是尋求解決的對策，我把這些教師告知我的好的學(xué)習(xí)方法逐一的教授給同學(xué)，并準(zhǔn)時理解同學(xué)在課堂上的表現(xiàn)和獲得的成果。同時，我提倡愉悅學(xué)習(xí)，即有好的心態(tài)去面對學(xué)習(xí)及由此產(chǎn)生的種種壓力，讓他們正確對待自已所處的學(xué)習(xí)上的位置，保持良好的心態(tài)，使他們開快樂心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。 五、開展好各項活動，并取了一些成果 本學(xué)期，在學(xué)校的各類活動及x次考試中，我們x班也獲得了一

7、些成果，在開學(xué)之初的軍訓(xùn)中，由于全體同學(xué)的團(tuán)結(jié)及努力拼搏特殊是教官的誨誨教育下，x班獲得了“優(yōu)秀作訓(xùn)班的稱號。 六、存在的缺乏和今后努力的方向 本學(xué)期的班主任工作獲得的成果，得益于學(xué)校各級指導(dǎo)信任和關(guān)心，得益于全體任科教師的協(xié)作，也得益于全班同學(xué)和我的共同努力，但我深知還有許我的缺乏之處，如對同學(xué)的理解還不夠深化，以致消失了同學(xué)打仗等不應(yīng)當(dāng)發(fā)生的突發(fā)大事，對同學(xué)的關(guān)心還不夠等，今后我會汲取教訓(xùn)，改正工作方法，努力做好班主任工作，以我的愛心、信念、急躁、恒心、細(xì)心、細(xì)心、狠心帶好班級，讓來到我班的第一名同學(xué)都進(jìn)步，成才，讓學(xué)校放心，讓家長滿足! 高中班主任工作總結(jié)個人報告2 在過去的這一學(xué)期中，

8、我的班主任教師工作由于得到各位學(xué)校指導(dǎo)的關(guān)心以及各位教師的關(guān)心和指導(dǎo)，因此，獲得了肯定的成果。但是，因為本人工作時間短，閱歷缺乏，所以工作中還是存在不少的問題。 下面，我將就工作中所獲得的成果、存在的問題及今后的改良方法在此做一總結(jié)。 首先，在擔(dān)當(dāng)高一_班班主任教師的過程當(dāng)中，指導(dǎo)同學(xué)聽從并協(xié)作學(xué)校的支配和各種活動，例如，樂觀宣揚(yáng)，仔細(xì)催促同學(xué)完成學(xué)校各處室、教研組、班級組上開展的各項活動，以增加同學(xué)的綜合素養(yǎng)為目的，鼓舞同學(xué)樂觀參加，奮勇拼搏。 其次，利用學(xué)校支配的有利時間，如每周x的晚自習(xí)班會課，以各種各樣的活動形式，對同學(xué)進(jìn)展思想品德訓(xùn)練。在已過的這一學(xué)期的班會課上，_班的同學(xué)們組織了有

9、益好玩的講故事競賽，團(tuán)支部還進(jìn)展了學(xué)問競賽以及各種主題的主題班會等等，本著讓同學(xué)樂觀參加，自我熬煉，進(jìn)展力量的目的，班會課時間根本得到了有益的使用。 再次，在與同學(xué)家長的聯(lián)絡(luò)溝通方面，我做了更大的努力，加強(qiáng)了聯(lián)絡(luò)，獲得了肯定的效果。同時，也加強(qiáng)了與班委的溝通與聯(lián)絡(luò)。 總的來說，_班的同學(xué)經(jīng)過自己一個學(xué)期的努力，在各個方面都有了肯定的進(jìn)步。但是，與此同時也存在不少的問題。 從2021年x月份開頭，由于工作的需要，我被調(diào)往教科處，因在教科處坐班有固定的上下班時間，加之工作的繁忙與瑣碎，在客觀上我與同學(xué)溝通的時間就削減了。盡管我實行了加強(qiáng)班委聯(lián)絡(luò)的方法，但，這終究不能代替多與同學(xué)面對面的溝通之有效，

10、還反而使一局部同學(xué)認(rèn)為教師眼中只有班委，只重視班委。這或許是我工作中的一個失誤。 另外，由于對犯錯誤的同學(xué)沒能進(jìn)展準(zhǔn)時有效的訓(xùn)練和處理，無形中助長了一局部同學(xué)的壞缺點(diǎn)的滋生，也使師生之間的互相理解和支持受到阻礙。這也是一大缺乏之處。 此外，在做同學(xué)思想工作時不夠細(xì)致入微導(dǎo)致了同學(xué)熟悉不夠深入，從而造成大錯不犯，但小錯不斷的場面。 還有就是，在工作中閱歷總結(jié)做的不夠，對班主任教師工作的討論、探究不夠，使自己的熟悉不全面，工作方法不創(chuàng)新。 面對班主任教師工作中存在著的許很多多的問題，我認(rèn)為自己該做到： 1、連續(xù)虛心學(xué)習(xí)，但同時也應(yīng)探究求新，力求使自己的工作有所改良。 2、班主任教師工作充分表達(dá)了“

11、以人為本的工作原那么，而怎樣去熟悉，把握這個“本，這也是一項艱辛但必需長期堅持的工作。 3、從班級的日常工作中查找打破點(diǎn)，使之成為不斷改善班級的有利條件。當(dāng)然，這說起來或許有些抽象，但是，我認(rèn)為這是很必要的。 展望今后的工作，我想我還將會遇到更多的新問題，但只要有愛心、有急躁、有責(zé)任心，那么，要成為一名好的班主任教師并非不行能。 高中班主任工作總結(jié)個人報告3 本學(xué)期我?guī)У氖歉選班，班內(nèi)共有_人，由原來的兩個文班的局部同學(xué)組成，狀況相對簡單一些，經(jīng)過師生的共同努力，班級建立獲得了肯定的成效。而這一學(xué)期的班主任工作也讓我感受頗深。 一、穩(wěn)定班級，分散班級力氣 開學(xué)之初，因同學(xué)有兩局部組成他們在學(xué)習(xí)

12、和班級日常活動中明顯表現(xiàn)出各自的團(tuán)體性，而且合作性不強(qiáng)。為了穩(wěn)定班級，讓同學(xué)們成為一個融洽團(tuán)結(jié)的班集體，在參考局部同學(xué)的意見后，我較快的組建了班委會，并留意到人員的組成比例，兩局部人員都有代表同學(xué)。在這之后屢次召開班委會， 讓他們意識到這就是一個全新的高x班班委會，大家只有共同努力心往一處使，才能制造一個和諧穩(wěn)定的氣氛，才能使大家全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。并且通過召開“我們是一家人的主題班會，打破同學(xué)的原班級意識，形成高x班這一集體意識。經(jīng)過屢次的強(qiáng)調(diào)同學(xué)較快的形成了班級集體意識，班級氣氛和諧融洽，同學(xué)們較快的將主要精力投入到學(xué)習(xí)中去。 二、仔細(xì)組織了高三學(xué)習(xí)發(fā)動大會 在班級穩(wěn)定之后，我便召開了

13、班級高三學(xué)習(xí)發(fā)動大會。在大會上通過引導(dǎo)同學(xué)分析自己的x年來的學(xué)習(xí)狀況以及自己的學(xué)習(xí)程度，正確熟悉自己的現(xiàn)狀。大家在分析爭論過程中較好的分析了自己的缺乏以及今后努力的方向。并且通過介紹使他們熟悉到高三學(xué)習(xí)的緊迫性。 雖然時間緊任務(wù)重，但并不是不能獲得輝煌的成果，通過給同學(xué)供給一些程度不是太好的同學(xué)經(jīng)過艱辛拼搏努力學(xué)習(xí)考上不錯的高校的例子鼓舞了同學(xué)的士氣，同學(xué)產(chǎn)生了昂揚(yáng)的斗志。 通過這一次的發(fā)動會同學(xué)明白了“尺有所短，寸有所長每個人都有自己的優(yōu)勢和特長。“天生我才必有用學(xué)會了欣賞自己，學(xué)會了示意自己：我可以，我能行。更明白了不是因為有些事情難以做到，我們才失去自信。而是因為我們失去了自信，有些事情

14、才顯得難以做到。明白了擁有自信們就能逐步擺脫“事事不如人陰影的困擾，產(chǎn)生了奮勉向上的勁頭。班級較早的形成了深沉的學(xué)習(xí)氣氛。 三、加強(qiáng)班級管理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng) 高三班級同學(xué)面臨著畢業(yè)、升學(xué)等實際問題，隨著課時和學(xué)問簡單程度的加重，簡單產(chǎn)生兩極分化，有的同學(xué)甚至?xí)械矫糟瑢η巴臼バ拍睢?在這個學(xué)期里，我的班級管理工作從三方面入手：一方面，我結(jié)合學(xué)校德育處的管理要求加大了對同學(xué)自治自理力量培育的力度，宿舍管理、衛(wèi)生方面，我都放手讓同學(xué)管理，并加強(qiáng)指導(dǎo)和要求。 一個學(xué)期下來，形管、宿舍總分、衛(wèi)生，獲得較好的成果。還留意培育同學(xué)的自我效勞的力量，讓同學(xué)學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成

15、為班集體的建立者，而不是包袱。 另一方面，我有效地利用好每一周的班會課開展一些專題性的活動，例如，學(xué)習(xí)閱歷溝通會，意志訓(xùn)練，如何做時間的仆人，習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練等，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。 再一方面，我自己也以身作那么，努力做同學(xué)的典范，勤跟班，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。而我班在學(xué)校的各項管理評比中都獲得較好的成果，這又進(jìn)一步鼓舞了同學(xué)們的士氣，使班級管理工作向著安康的方向進(jìn)展。 四、樂觀主動地和各科教師聯(lián)絡(luò)，協(xié)調(diào)各方面的訓(xùn)練力氣，發(fā)揮好紐帶作用 在與任課教師的交往中，我敬重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的仆人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、承受他們的意見。可以

16、慎重地處理同學(xué)和任課教師的關(guān)系，在處理師生沖突時，盡量避開了激化沖突，在這方面，我平常留意到多訓(xùn)練同學(xué)，讓同學(xué)懂禮貌，敬重教師的勞動，樹立教師的威信，增進(jìn)師生情意。 通過邀請教師到班級對同學(xué)進(jìn)展學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，也使同學(xué)較好的把握了高三各學(xué)科的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，為這一學(xué)期的學(xué)習(xí)開了一個好頭。 五、樂觀協(xié)作學(xué)校各項工作，完美的組織了各項活動，豐富了同學(xué)的生活 新學(xué)校新氣象，本學(xué)期開學(xué)以來為豐富同學(xué)的生活，學(xué)校組織了各種活動，例如：拔河競賽、一般話推廣、“愛我_征文競賽、硬筆書法競賽等。在組織活動中，通過對同學(xué)進(jìn)展發(fā)動和技術(shù)指導(dǎo)加強(qiáng)了班級分散力，增加了同學(xué)的班級榮譽(yù)感，同學(xué)也獲得不錯的成果也為深

17、化的學(xué)習(xí)減輕了心理負(fù)擔(dān)。 雖然為建立這個班花了不少心思，特殊是在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的過程中，有x個雙差生總是我行我素，效果不太明顯，無心向?qū)W的同學(xué)還沒有可以有效地激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動他們的靈魂，給班級學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來了肯定的阻力。 總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，同學(xué)的整體素養(yǎng)在不斷的進(jìn)步。為了使同學(xué)走好這最終一步，我還會不斷的努力，準(zhǔn)時總結(jié)閱歷教訓(xùn)，爭取獲得輝煌的成果。 高中班主任工作總結(jié)個人報告4 本學(xué)期擔(dān)當(dāng)高三的英語教學(xué)工作，并兼任高三班主任工作。在學(xué)校指導(dǎo)的正確帶著下，明確了復(fù)習(xí)方案，把握高考、吃透教材、精選習(xí)題、少講多練，仔細(xì)組織考試、閱卷、

18、講評、培優(yōu)補(bǔ)差，仔細(xì)落實學(xué)校學(xué)部的各項訓(xùn)練教學(xué)措施，并且獲得較好的效果。現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下: 一、加強(qiáng)對同學(xué)的思想政治工作，凈化同學(xué)心靈，培育同學(xué)美妙品質(zhì)，為國家培育又紅又專的人才 我在班級開展了“查找我們身邊的活雷鋒、“哪些行為我們應(yīng)當(dāng)唾棄或改正等活動。 利用班會課要求同學(xué)對上面提出的問題進(jìn)展不斷地爭論，通過爭論不斷地澄清同學(xué)思想上的模糊意識，進(jìn)步同學(xué)的思想境界。我還充分利用校會、校內(nèi)或校外的偶發(fā)大事準(zhǔn)時對同學(xué)進(jìn)展針對性訓(xùn)練。 二、加強(qiáng)班級管理、深化理解同學(xué)，全面深化地做好班級工作我班是復(fù)習(xí)班，同學(xué)的文化根底比擬差，他們來自不同的學(xué)校，同學(xué)思想特別簡單，思想壓力也特別大。為了使同學(xué)

19、放下思想包袱，一方面我每周組織同學(xué)進(jìn)展一次消遣活動，以此放松同學(xué)緊急的心情。另一方面我還常常利用課間、中午、晚飯后等時間深化到同學(xué)中去，理解同學(xué)的思想動態(tài)、為同學(xué)排優(yōu)解難。為了進(jìn)步同學(xué)的學(xué)習(xí)效果，我還常常組織同學(xué)進(jìn)展學(xué)習(xí)閱歷溝通。由于跟班勤、管理方法得力，班級風(fēng)氣很快步入正規(guī)。 在學(xué)校組織的各項管理檢查評比中，我班總是名列前茅。 三、樂觀開展好兩課、兩操、兩活動，保護(hù)同學(xué)視力、增加同學(xué)體質(zhì)，進(jìn)步學(xué)習(xí)效率 高三同學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)重，精神壓力大，適當(dāng)?shù)捏w育活動勢在必行。為了保證活動效果，每次活動我總是親臨現(xiàn)場與同學(xué)一起進(jìn)展活動。 為了進(jìn)步同學(xué)參加的樂觀性，每次活動我總是參加一些競技、嬉戲等內(nèi)容，使同學(xué)既

20、熬煉了身體又享受了樂趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保證了同學(xué)的體育運(yùn)動量，同學(xué)普遍感到心情放松，課堂留意力集中，學(xué)習(xí)效率高。 四、親密課任教師間的關(guān)系、共同做好同學(xué)的思想工作 為了做好同學(xué)的思想工作，我常常主動地與科任教師進(jìn)展溝通，理解同學(xué)課堂表現(xiàn)，特殊留意理解同學(xué)的進(jìn)步狀況，以便課后準(zhǔn)時地做好同學(xué)的思想工作。 為了增加做同學(xué)思想工作的實效性，我常常與課任教師一起討論訓(xùn)練同學(xué)的方法，并邀請課任教師共同完成訓(xùn)練同學(xué)的重任。 五、加強(qiáng)對同學(xué)心理素養(yǎng)的訓(xùn)練、進(jìn)步同學(xué)的應(yīng)試力量 在高考中同學(xué)心理素養(yǎng)的凹凸直接影響到同學(xué)學(xué)問程度的發(fā)揮。為此，我充分利用每次月考的時機(jī)對同學(xué)進(jìn)展應(yīng)試力量的訓(xùn)練。

21、實行集體方法指導(dǎo)、個體狀況分析，有方案、有步驟地克制同學(xué)的怯場心理，逐步進(jìn)步同學(xué)應(yīng)試的自信念。 高中班主任工作總結(jié)個人報告5 我所帶的高_(dá)班，剛開頭時，真不知流了多少眼淚，有時甚至想撒手不管了，但哭過后，恨過后，我照舊能靜下心來找找癥結(jié)所在，通過各種方法進(jìn)展訓(xùn)練。盡量做到對癥下藥。我是從這幾方面來做的： 一、發(fā)揮班干部的帶頭作用 在班干部的產(chǎn)生過程中，我實行的方法是先民主后集中，即先讓同學(xué)進(jìn)展投票選舉，再由教師權(quán)衡。理論證明，在民主選舉的根底上，經(jīng)過班主任的優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會，得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù)。還有班主任對班干部，不能只是使用，還應(yīng)當(dāng)進(jìn)展訓(xùn)練和培育。 我常常訓(xùn)練他們樹立為集體效勞的榮耀感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作那么，鼓舞他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求，留意工作方法。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂方案及詳細(xì)措施，檢查落實狀況，總結(jié)得失，并加以改良，教會他們?nèi)绾螀^(qū)分是非，準(zhǔn)時阻擋同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓舞他們以身作那么并帶動其他同學(xué)，促進(jìn)整個班級的管理工作。 二、正確引導(dǎo)班級言論 班主任在訓(xùn)練、教學(xué)、生活和各項活動中，根據(jù)是非標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展褒貶，該確定的就