1、 義務(wù)教育階段學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評指標體系初中美術(shù)一級指標二級指標三級指標指標內(nèi)容測評要點A1基礎(chǔ)指標（40）B1課程學(xué)習(xí)（25）C1出勤率（5）在規(guī)定時間、規(guī)定地點參加藝術(shù)課程學(xué)習(xí)的出勤情況。1.按時上下課，不遲到、不早退；2.不無故曠課，學(xué)期出勤次數(shù)。C2參與度（10）對參與藝術(shù)課程學(xué)習(xí)的態(tài)度（包括興趣、情感等）和投入的情況（包括投入時間、頻度和廣度等）。1.參加藝術(shù)課程學(xué)習(xí)的注意力、意志力等狀況；2.課堂學(xué)習(xí)的表現(xiàn)情況，包括聽講、與同伴交流及發(fā)言的情況等。C3任務(wù)完成（10）對藝術(shù)課程學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況。1.課堂學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況；2.課堂作業(yè)的完成情況。B2課外活動（15）C4藝術(shù)興趣小組

2、、藝術(shù)社團（10）參加學(xué)校組織的藝術(shù)興趣小組、藝術(shù)社團的情況。 1.參加藝術(shù)興趣小組、藝術(shù)社團的類別和數(shù)量；2.參加藝術(shù)興趣小組、藝術(shù)社團的次數(shù)；3.在藝術(shù)興趣小組、藝術(shù)社團中承擔的角色及其任務(wù)完成情況；4.在藝術(shù)興趣小組、藝術(shù)社團中的表現(xiàn)情況。C5其他藝術(shù)活動（5）參與學(xué)校組織的藝術(shù)節(jié)、聯(lián)歡會等藝術(shù)活動的情況。1.參與藝術(shù)活動的積極性；2.參與藝術(shù)活動的項目、次數(shù)；3.在藝術(shù)活動中承擔的角色及其任務(wù)完成情況。A2學(xué)業(yè)指標（50）B3基礎(chǔ)知識與基本技能（50）C6造型表現(xiàn)（15）“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域是指運用多種媒材和手段，表達情感和思想，體驗造型樂趣，逐步形成基本造型能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。1.學(xué)習(xí)并

3、運用透視、色彩、構(gòu)圖、比例等知識，進行繪畫創(chuàng)作；2.學(xué)會使用速寫、素描、色彩畫、版畫等造型表現(xiàn)方法，進行繪畫實踐；3.根據(jù)表現(xiàn)意圖，在繪畫創(chuàng)作中能合理構(gòu)圖，恰當?shù)乇憩F(xiàn)空間關(guān)系和色彩關(guān)系；4.能夠靈活運用雕、刻、塑等基本的雕塑方法，創(chuàng)作雕塑小品；5.理解中國畫的相關(guān)知識，并能夠使用中國畫技法創(chuàng)作小品；6.能夠使用計算機、照相機或攝像機等媒介，進行藝術(shù)創(chuàng)作；7.學(xué)會漫畫、動畫的表現(xiàn)方法，并進行創(chuàng)作實踐；8.能夠選擇寫實、變形和抽象等方法，運用造型元素和形式原理，開展造型表現(xiàn)活動。C7設(shè)計應(yīng)用（15）“設(shè)計應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域是指運用一定的物質(zhì)材料和手段，圍繞一定的目的和用途進行設(shè)計與制作，傳遞與交流信息

4、，改善環(huán)境與生活，逐步形成設(shè)計意識和實踐能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。1.了解設(shè)計的主要門類和基礎(chǔ)知識，學(xué)會分析作品的造型、色彩、材質(zhì)、結(jié)構(gòu)、肌理等與功能的關(guān)系；2.能運用所學(xué)的造型元素和造型原則，利用各種媒材的特性，進行創(chuàng)意與設(shè)計，美化生活，感悟設(shè)計藝術(shù)實用性與藝術(shù)性的結(jié)合；3.能夠評述他人的設(shè)計和工藝作品，形成初步的設(shè)計意識；4.了解一些媒材的特性，能夠制作有主題或有用的工藝品。C8欣賞評述（10）“欣賞評述”學(xué)習(xí)領(lǐng)域是指學(xué)生通過對自然美、美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象等進行觀察、描述和分析，逐步形咸審美趣味和美術(shù)欣賞能力的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。1.了解美術(shù)的不同門類及表現(xiàn)形式，能夠認知作品的思想內(nèi)涵、形式與風格特征；2.學(xué)會

5、欣賞不同時代、不同文化的美術(shù)作品，并能了解重要的藝術(shù)家及流派；3.能夠理解造型元素、形式原理及構(gòu)圖在美術(shù)作品中的作用；4.運用美術(shù)術(shù)語對美術(shù)作品及美術(shù)現(xiàn)象的形式與內(nèi)容進行分析，表達對作品或現(xiàn)象的感受與見解。C9綜合探索（10）“綜合探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域是指通過綜合性的美術(shù)活動，引導(dǎo)學(xué)生主動探索、研究、創(chuàng)造以及綜合解決問題的學(xué)習(xí)領(lǐng)域。結(jié)合學(xué)校或社會的時事新聞，開展專題研究，能用美術(shù)的方式表達研究成果，布置專題展覽或舉辦研討會；結(jié)合音樂、語文、外語、歷史、社會等學(xué)科內(nèi)容，能夠創(chuàng)作插圖、年表或編寫劇本，設(shè)計板報等；結(jié)合數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物等學(xué)科內(nèi)容，能夠創(chuàng)作圖表，根據(jù)科學(xué)原理設(shè)計、制作作品，并進行展示；

6、以創(chuàng)作與展示等方式，表達自己對美術(shù)與人類生存環(huán)境、美術(shù)與中國傳統(tǒng)文化、美術(shù)與多元文化之間關(guān)系的認識和理解。A3發(fā)展指標（20）B4校外學(xué)習(xí)（10）C10校外藝術(shù)學(xué)習(xí)（5）學(xué)習(xí)優(yōu)秀的民族民間藝術(shù)（不包括藝術(shù)培訓(xùn)班），如中國傳統(tǒng)特色藝術(shù)、本土特色藝術(shù)。1.有主動參加校外藝術(shù)學(xué)習(xí)過程和成績證明；2.自覺學(xué)習(xí)和參與傳承優(yōu)秀民族民間藝術(shù)，對民族民間藝術(shù)有一定的了解。C11校外藝術(shù)實踐（5）參與社區(qū)、鄉(xiāng)村文化藝術(shù)活動，欣賞高雅的文藝演出和展覽，例如博物館、美術(shù)館。1.有參與社區(qū)、鄉(xiāng)村文化藝術(shù)活動的經(jīng)歷；2.有欣賞高雅藝術(shù)，觀看高水平文藝演出和藝術(shù)展覽的經(jīng)歷。B5藝術(shù)特長（加分項）（10）參加校級及縣級以上教育行政部門組織的比賽（展演）的情況。1.有參與校