1、主題班會與校園不文明行為說不第1頁，共28頁。 文明在于一言一行 創建源于一點一滴 城市因你我而文明 生活因你我而精彩第2頁，共28頁。宜春市經都學校 六（2）班 黃 勇主 題 班 會2015年12月第3頁，共28頁。班會預期目標 通過本次主題班會使同學們了解校園中存在哪些不文明的行為，使同學們充分認識到培養良好文明習慣、增強文明意識的重要性。文明離我們并不遠，文明就在我們身邊，就在舉手投足中間。加強文明建設，我們應當從身邊小事做起，從自我做起。同學們要在生活與學習中不斷增強文明意識，用精神引領行動，做到講文明、知禮儀，為和諧校園的創建貢獻力量。和諧校園，文明先行，同學們聯起手來，與校園不文明

2、現象說不。第4頁，共28頁。 經都學校是一所環境優美的學校，更是我們每一位同學的第二個“家”。第5頁，共28頁。第6頁，共28頁。關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。 現在，我們的這個“家”出現了這樣的人，他們有意或無意地破壞著我們美麗的家。學校是我家第7頁，共28頁。校園不文明行為我的發現我的想法我的建議第8頁，共28頁。 請同學們列舉自己身邊存在的不文明行為并討論其危害，小組派代表負責記錄并陳述觀點。 揪出校園不文明行為 課堂合作探究 1 ：第9頁，共28頁。校園人行道一角行政樓二樓鳥瞰隨手亂扔垃圾的同學中有你嗎？校園不文明行為面面觀第10頁，共28頁。2.走

3、在哪里更舒適？因此，不要亂扔垃圾，看到的同學撿起來第11頁，共28頁。3.你希望坐在哪里？請按時打掃，并收拾好自己的桌椅第12頁，共28頁。這樣的腳印并不好看所謂的課桌“文化”桃李不言，下自成蹊？青蛙很忙茵茵綠草足下留情校園不文明行為面面觀亂丟垃圾亂涂亂畫第13頁，共28頁。明知故犯的行為，可恨嗎？種草不讓人躺？不如改種仙人掌！第14頁，共28頁。 粒粒皆辛苦誰知盤中餐有沒有那樣一首詩？第15頁，共28頁。我們美麗的球場受到的“禮遇”假如每天在這樣的環境里休息，你有何感想？第16頁，共28頁。隨地吐痰浪費水資源校園不文明行為面面觀第17頁，共28頁。9、在桌椅、圖書和教室、宿舍墻上亂涂亂畫。1

4、0、校園不文明現象匯總1、亂丟亂扔 ，隨意吐痰，缺乏環保意識。2、折枝摘花，踐踏花草。3、在教室等學習場所喧嘩吵鬧，影響他人學習。4、無節制地進行打球、摔卡等活動5、給老師、同學起綽號。6、上課不認真，擾亂課堂秩序，做與課堂無關的事情，考試作弊。7、校外出行闖紅燈。8、毀壞公共設施，浪費水、電、糧食。偷竊他人財物11、打架相罵，語言不文明，出口臟話。12、迷戀網絡。第18頁，共28頁。一根火柴棒價值不到一毛錢.一棟房子價值數百萬元 但是一根火柴棒卻可以摧毀一棟房子.可見微不足道的潛在破壞力,一旦發作起來,其攻堅滅頂的力量,無物能御.火 柴 棒 的 威 力舉例說明1第19頁，共28頁。要疊一百萬

5、張骨牌,需費時數日,但讓骨牌倒掉卻只用很短的時間.要累積成功的實業,需耗時數十載,但要倒閉,卻只需一個錯誤決策. 要得到被人尊敬的人格, 需經過長時間的被信任,但要人格喪失卻只需要做錯一件事.舉例說明2第20頁，共28頁。課堂合作探究2： 請同學們結合自身實際情況暢所欲言，為校園文明建設建言獻策。第21頁，共28頁。我們在行動！第22頁，共28頁。常用文明禮貌用語初次見面說：您好迎接客人說：歡迎好久不見用：久違求人解答用：請教贊人見解用：高見請人幫助說：請多關照表示歉意說：抱歉麻煩別人說：拜托與人分手說：再見我們在行動！第23頁，共28頁。校園文明標語我們在行動！第24頁，共28頁。人的生命是有限的,可是,為人民服務是無限的,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務之中去。 雷鋒向榜樣學習我們在行動！第25頁，共28頁。弘揚中華美德，樹立社會主義核心價值觀富強 民主文明 和諧自由 平等公正 法治愛國 敬業誠信 友善我們在行動！第26頁，共28頁。班主任寄語：說得好不如做得好，從現在做起。 看別人做不如自己做，從自我做起。懷著感恩的心，做好分內的事。和諧校園，文明先行。養成良好文明習慣，與校園不文明行為說不！第2