1、定稿版小學生積分獎勵計劃小學生積分獎勵計劃篇一：紅旗小學一年二班各項積分獎勵計劃（ 9 字） 1 、為什么要進行這項評比：為了更好地調動孩子們積極性，激發孩子們的學習熱情，綜合考評孩子們的學習狀態，我們班級準備實行學習積分獎勵計劃。通過對成績優秀、表現努力、有明顯進步的孩子以積分卡及獎為了更好地調動孩子們積極性，激發孩子們的學習熱情，綜合考評孩子們的學習狀態，我們班級準備實行學習積分獎勵計劃。通過對成績優秀、表現努力、有明顯進步的孩子以積分卡及獎品、獎狀的形式鼓勵， 幫助孩子培養良好的學習習慣。通過巧妙設計的獎品讓孩子從小就知道努力會有收獲這樣一個道理，同時培養孩子要懷有感恩的心 。這是全班同

2、學參與的一個積分游戲，讓孩子在游戲中快快樂樂地做每件事情，讓我們一同開始吧！2、評比的周期：每天按照孩子當天的表現發給孩子積分卡片；每周公布一次積分銀行 的分數；每月兌換一次獎狀和獎品；期末按照得到的積分進行總評比。3、我們怎么評比：這是一個積分卡 獎狀加獎品的一個過程。根據學生的表現發給生動活潑的積分卡片，每天將卡上的積分存入積分銀行。 每月根據學生在 積分銀行的積分卡分數在班內開展評比，分別評出金獎、銀獎、銅獎及努力獎。（ 或者是孩子們喜歡的小獎品）4、如何得分： TOC o 1-5 h z 語文課、數學課表現好，上課積極思考、積極發言的+2分。科任課表現好，積極思考、積極發言的+2分。課

3、間排表現好+2 分。學習成績或各方面表現有進步+2 分。考試成績得100 分 +10分， 95分以上 +5分， 90分以上 +2分。5、獎品設定：我們通過一些小小的創意獎品讓孩子知道去回報、去感恩、 去努力、去爭取。我們精心設計了一些小獎品有:手套、襪子：代表感恩 ，天冷了，同學們通過努力給爸爸、媽媽得到一副手套或一雙襪子，會讓孩子從小心中就有一份感恩的心，同時讓他們知道通過自己的努力，可以讓爸爸媽媽這個冬天不寒冷 ，我們可以讓爸爸媽媽生活得更好。標有 老爸我愛你、 老媽辛苦了的小毛巾，爸爸、媽媽最想得到的禮物。還有一些孩子喜歡的變形金剛、奧特曼、小魔法棒等。愛玩永遠是孩子的天性，這些都是男孩

4、、女孩們最喜歡的玩具，同樣可以通過努力得到。當孩子們纏著大人買玩具時，家長也可以說：學校為你們準備了獎品，想得到就要努力哦。小橡皮、 鉛筆等文具也是必不可少的獎品，當爸爸媽媽問怎么多了一支鉛筆、一塊橡皮？孩子說：我努力得到的，一定會有一份小小的自豪的。我們做的一切都是為了一個目的，就是能夠讓孩子愛上學習，讓學習變得不枯燥，讓孩子們都快樂起來，讓我一同努力吧！篇二：學習積分獎勵實施計劃（16 字）積分加分與扣分細則上課認真受表揚每次加1 分；不認真受批評每次扣1 分。 （老師）按時按要求認真完成課外作業，如預習課文、一課一練、背誦等加2 分；未完成扣2 分，不及時或亂寫或不整潔扣1 分。 （組長

5、）積極舉手發言、參與課堂活動獲表揚，每次加1 分，肯幫助同學解決疑難獲表揚每次加1 分； 點名后不回答問題或影響他人學習每次扣1 分。 （老師）考試成績在全年級排第一名加10 分， 上年級光榮榜加5 分， 全班前 TOC o 1-5 h z 三名加 3分， 4到 10名加 2分， 11 到名加 1 分；成績少于平均分4分扣 0.5 分，少于5分扣 1 分，少于5分以上扣2 分。全班整體成績排名在全年級前三名，按一至三名的順序給全班每人加10 分、 8 分、6 分。（ 學習委員）學校舉行的各種競賽或活動積極參賽者加2 分，獲獎或獲表揚再加2 分。（ 學習委員）學習表現有明顯好轉或成績有進步獲表揚

6、每次加2 分。（老師）老師批改的作業具體加分辦法（由組長統計加分）：抄寫本得A加2 分， 得 A加1 分； 得扣 0.5 分， 得 D扣 1 分 （扣分者重做，直到合格為止）練習冊得100 分加 3 分， 95-99 分加 2 分， 90-94 分加 1 分；得60-75 分扣 1 分， 60 分以下扣2 分。 （扣分者到老師處訂正，亂涂亂畫亂寫者重做）課堂作業得A加1 分，得A加0.5 分；得扣0.5 分，得D扣1分（扣分者到老師處訂正，亂涂亂畫亂寫者重做）作文、 周記、 日記得 90 分以上加2 分， 85-89 分加 1.5 分， 80-84分加 1 分；得 60-75 分扣 1 分，得

7、 60 分以下扣2 分。 （扣分者視情況接受處罰）背書前五名每人加3 分；后五人每人扣3 分，每次按規定時間內背完加 1 分，未按規定時間背完扣1 分。愛看課外書獲老師表揚每次加1 分，看完后每寫一篇讀書筆記加1分，有摘抄習慣獲表揚每次加1 分。 （老師）完全抄襲別人作業或請人代做扣5 分，作業重做并通知家長；故意給同學抄作業扣1 分。 （全班同學）其它情況的加分扣分臨時確定。獎勵辦法積分每周核算一次，排在前十名的學生張榜表揚，并獲抽獎一次；每月總結一次，排在前十名的發喜報，并獲抽獎一次；學期末總積分排名在全班前二十名的學生發獎狀，并發放獎品。積分排名落后者暫不處罰，但確是中因為不認真、無所謂

8、等學習態度極其不端正而導致落后的，要進行處罰，通知其家長，并將表現記錄在成績單上。獎勵辦法由全班學生商討決定，購買及收支由兩位學習委員負責，一人管錢，一人記數。工作分工由組長負責記錄學生每日加分扣分情況，并匯報到學習委員處，學習委員每周日進行匯總排名。全班同學均是監督員，有遺漏或錯誤及時反映，如有包庇或徇私現象將追究相關人的責任并作出處罰。篇三：小學生日常表現考核積分獎勵辦法（7 字）、獨自睡覺。我的睡夢安靜又甜美，帶給我一整天的好精神（計3分）、 6： 準時起床。哈哈！ 穿衣、 洗漱、 抹面油用時不超過10 分鐘 （計1 分）3、雞蛋加牛奶，早餐要吃好！不緩不急心情好，7： 30出門了（計0

9、.5 分） TOC o 1-5 h z 4、 放學肚子餓，媽媽忘記準備點心？我也不要吃路邊小攤的食品（計0.5 分）5、回家先完成作業再玩哦，所有的作業會在一個小時內做完的（計1 分）6、硬筆書法有點難，但我決定每天最少寫三行習字（計1 分）7、其實我是雜食動物。葷素搭配才營養啊（計0.5 分）8、 自己的事情自己做，大人的事情我也會做哦，需要我幫忙嗎？（計0.5 分）9、我的運動強項是跳繩，仰臥起坐，打羽毛球，騎自行車，等等等（計 1 分）10、我閱讀，不僅聲音清朗，感情豐富，而且還給好詞好句做了記號呢（計1 分）11 、 ： 30開始洗漱了。想想，今天我有沒有啃手指甲和摳鼻孔呢？（計 0.

10、5 分）12、準備睡覺了，書包文具整理好了，明天上學要穿的衣物擺放整齊了（計0.5 分）13、 ： 00準時上床睡覺，跟爸爸媽媽道晚安，給個大大的擁抱（計1分）每日總分（12）、每日逐項考核計分，完成得分，未完成不得分；、 一周反饋中每得到一次點名表揚的，加計獎勵2 分，如果得到本周節約糧食小標兵稱號一次則加計獎勵3 分，以 10 分為上限；3、周一到周五的獎勵積分可兌換電腦游戲時間，1 分獎勵積分兌換1 分鐘時間，總共以70 分鐘為上限。玩電腦游戲安排在周六和周日進行，且每次連續時間不宜超過分鐘；4、 雙休日的日常表現也比照以上標準進行考核獎勵積分（但作息時間可相應后延分鐘，即，所得到的獎勵

11、積分可兌換人民幣，1 分兌換1 元錢，累積的獎勵早起時間7： 30，晚睡時間9： ）可用于買玩具、購書、看電影、吃冰激凌等用途，當然你還可以用來獻愛心哦！餐廳經理的個人工作計劃很高興也很榮幸能擔任佛羅侖比薩餐廳經理，我將會在餐廳總經理的督導下，負責餐廳的餐醫院放射科的工作計劃范文16 年是我院創建區域性名院及三級醫院關鍵的一年，放射科全體人員愿與院部的中心工作地區骨干教師的工作計劃范文作為地區骨干教師。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任。在這新的一年里學生會實踐部的工作計劃xxxx 年即將過去，在這一年中我們實踐部的工作成績也相當不錯，得到了老師和同學的鼓勵六五普法工作規劃繼續深入開展法制宣傳教育，提高全市商