1、精品word學習資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 此文檔僅供收集于網絡,如有侵權請聯系網站刪除站立式起跑教學設計畢家 0 學校 畢學波一、教學構思：本課堅持“ 健康第一” 的指導思想,以體育課程標準為理論依據,結合水平三同學年齡特點及身體發育規律而設計,在本課的教學中, 通過不同形式的練習,激發同學的學習愛好, 逐步引導同學把握張力式起跑的動作要領,由開 始的原地仿照動作練習,過渡到各種信號的起跑練習,再開展到迎面跑接力賽,將本節課的內容奇妙的融入到各項練習之中；讓同學在聯系中體會動作的要領,就,符合水平三同學的熟悉規律；二、學情分析：在嬉戲

2、中把握動作, 教學過程采納循序漸進原五年級的同學對體育課特殊感愛好,在課堂上有較強的表現欲望和競爭意 識；樂學、好動、愛仿照、喜愛玩,是他們的優點；但他們對技術動作認知比較 粗淺,無意留意較強,對體育活動的愛好和熱忱來得快、去得也快,難以長久,又是他們的特點； 依據這些特點在教學設計時, 以多變的內容促使他們時時有新 鮮感；經老師的調控,讓同學始終保持在正確狀態下學習、錘煉和消遣；教學過 程中把增進同學身心健康和適應社會的才能作為目標和歸宿,為同學營造公平、民主、寬松、和諧的學習氣氛,使同學在課堂上參加、體驗、創想、感受,達到 目標要求；主教材站立式跑及起跑后的加速跑的基礎上,對起跑動作和擺臂

3、動作的深入學習,為 50 米水平三快速跑學習打基礎,主要通過站立式起跑反復練習,初 步把握站立式起跑的動作方法, 訓練同學的反應, 并能把起跑與起跑后的擺臂結 合起來；只供學習與溝通- - - 細心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 1 頁,共 8 頁精品word學習資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 此文檔僅供收集于網絡,如有侵權請聯系網站刪除三、教學過程：1 預備部分：（1）課堂常規,體委集合整隊；統計出勤情形；師生問好；檢查服裝；宣布本節課的內容及支配；支配見習生；（2） 組織同學熱生：熱身小嬉戲和徒手熱身操；2 基本部分：（1）

4、學習站立式起跑；（2） 小嬉戲：起跑快預備；（3） 分組練習；（4） 三十米迎面接力跑； 3 終止部分：（1） 放松小嬉戲（原地轉法反著來） ；（2） 總結評判本節課；只供學習與溝通- - - 細心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 2 頁,共 8 頁精品word學習資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 此文檔僅供收集于網絡,如有侵權請聯系網站刪除站立式起跑教案設計（原創）教學單位：畢家0 學校年級：五年級執教：畢學波1 熱身嬉戲：“ 報數組隊”；2 學習站立式起跑及小嬉戲“ 起跑快預備”；3 學習原地擺臂；內容 4 迎面接力跑；5 放松與

5、總結重點重點：站立式起跑要降低重心,且防止同手同腳（順撇）,擺臂動作要和諧；時強難點難點：動作伸展和諧,并能在接力跑中運用；教學1 學問目標：學習站立式起跑及起跑后的擺臂的動作要領,能按口令做出動作；2 才能與技能目標：進展同學身體靈敏和速度素養,通過學習使七成同學能把握正確目標的動作要領；3 情感目標：培育同學競爭意識和英勇的精神能積極參加到學習活動中；次序教學內容場地老師活動同學活動數1 集合整隊； 1、同學仔細2 清點人數； 1、外表端莊聽講,聽從安3 師生問好； 得體；排指揮； 4宣布課的內 容與要求； 5 安 排 見 習2、老師語言2、同學站隊生；和 口 令 要 清要快速整齊； 6

6、檢查服裝；晰； 7 組織同學熱 身；3、明確課堂8 熱身小嬉戲：要 求 和 注 意3 同學熱身要報數組隊；事項；充分有效；規章：同學繞 籃球場跑動, 當4、老師對體聽 到 教 師 報 出育 游 戲 進 行數字時, 同學迅指導評判；速組隊, 且人數準與 教 師 所 報 數 5、老師與學1 12 中字相同；9 熱身徒手操：生 一 同 完 成第一節擴胸熱身徒手操；備其次節振臂第三節體轉部第四節體測 第五節壓腿只供學習與溝通- - - 細心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 3 頁,共 8 頁精品word學習資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 此

7、文檔僅供收集于網絡,如有侵權請聯系網站刪除分第六節活動腕 1 教 師 采 用踝關節一、學習站立式起跑 步驟：1 老師講 解 動 作 要 領 并 講 解 法 講 解示范：動作；兩腳前后, 開立與肩同寬, 前腿 2 教 師 采 用2 8 小屈,后退稍屈, 重 心 過 度 到 前分解示范法；腿 , 并 降 低 重 進行示范；心,上體前傾, 異側手臂前伸,同 側 手 臂 自 然 3 教 師 采 用后擺；邊 講 解 邊 示2 學 生 模 仿 練范法；習 教 師 巡 回 指導； 4 教 師 找 學3 學 生 按 教 師口令做出動作； 4 老師點評； 生 進 行 正 確和 錯 誤 動 作 示范；二 、 加

8、強 練習 :1小嬉戲 5 老師進行巡4 3 小起跑快預備規章： 老師發出回指導；口令,“ 跳” 時學 生 跟 著 教 師 6 教 師 進 行的節奏跳動, 教師 發 出 準 備 口 令時, 同學要迅 點評；速 做 出 站 立 式起跑的動作；2 分組練習 學 生 分 為 四 列 橫隊, 然后進行 三十米快速跑； 只供學習與溝通- - - 細心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 4 頁,共 8 頁精品word學習資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 此文檔僅供收集于網絡,如有侵權請聯系網站刪除2 4 中三、迎面接力跑方法： 將同學分為四列縱隊,

9、分別 站 立 在 籃 球場兩端, 兩兩對立,進行接力比賽；7 教 師 監 督2 8 大并 指 導 學 生進 行 體 育 游戲；8 教 師 對 危基本險 動 作 進 行 禁止,保證體 育課的安全 ；部分只供學習與溝通- - - 細心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 5 頁,共 8 頁精品word學習資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 此文檔僅供收集于網絡,如有侵權請聯系網站刪除基只供學習與溝通- - - 細心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 6 頁,共 8 頁精品word學習資料 可編輯資料 - - - - - - - - - - - - - - - - - 此文檔僅供收集于網絡,如有侵權請聯系網站刪除本部分一、原地轉法 1 老師講解游2 3 結反著來： 戲規章1 2 規章： 老師發 2 教 師 對 本出 原 地 轉 法束部口 令 后 學 生節 課 的 重 點分方向轉體 ；難 點 進 行 回二、老師對本顧；節 課 進 行 總結 3 教 師 對 本節 課 進 行 總結；只供學習與溝通- - - 細心整理 - - - 歡迎下載 - - -第 7 頁,共 8 頁精品word學習資料 可編輯資料 - - - - - - - - -