第6課《散步》 課件（共張ppt）2021-2022學年部編版語文七年級上冊-山東省棗莊市第十五中學_第1頁
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文檔簡介

1、散步 莫懷戚散步預習展示 讀懂題目很必要 作家作品知多少 讀準字音很重要 成語積累長知識嫩芽 ( ) 熬 （ ） 霎時（ ） 分歧（ ）拆散（ ） 水波粼粼（ ）各得其所：分歧： nnoshqchiln每一個人或事物都得到合適的安頓。（思想、意見等）不一致；有差別。 莫懷戚：當代作家。筆名周平安、章大明，他的中篇小說詩禮人家曾獲“四川文學獎”。代表作是小說透支時代、陪都就事 散 步 花樣年月，作品集有莫懷戚中短篇小說選。 作者簡介：學習目標1、理清字詞，了解作者2、自由朗讀課文，整體感知內容，體會人物形象3、培養尊老愛幼，珍愛親情的情感定標自學1、自由朗讀課文，讀準字音2、思考:本文主要講述了

2、一個怎樣的故事？（注意：從時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果這幾個方面來概括）初讀文本，整體感知 初春，我們一家三代（我、我的母親、我的妻子、兒子）去田野里散步，后來發生了分歧（母親想走大路，兒子想走小路），我經過慎重的思考之后決定順從母親的意愿，但是母親卻順從了孫子，分歧完美解決。再讀文本，合作探究文中哪個人物讓你印象最為深刻？畫出相關語句并作賞析（溫馨提示：可以用這樣的句式：我印象最為深刻的人物是_ ，他是一個_的人。）一、我的母親 但是母親摸摸孫兒的小腦袋瓜，變了主意：“還是走小路吧” 通過母親的“摸“這一個動作以及從母親的話語中，可以看出她對孫子十分疼愛，雖然年邁體弱卻十分善解人

3、意，是一個溫和慈祥的老人。二、我的兒子 小家伙突然叫起來：“前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子！”“突然”“叫”可以體會到小男孩非常活潑可愛，從他的語言中也可以看出他很聰明機靈。三、我的妻子妻子呢，在外面，她總是聽我的。從 “總是”可以看出妻子知書達理，非常溫柔賢惠四、我 一霎時，我感到了責任的重大，就像民族領袖在嚴重關頭時那樣。我想找一個兩全的辦法，找不出；我想拆散一家人，分成兩路，各得其所，終不愿意。我決定委屈兒子，因為我伴同他的時日還長，我伴同母親的時日已短。我說：“走大路。” 我是家中的頂梁柱，對家庭任何事情都負有責任，面對這次分歧，我的內心是矛盾與猶豫的。但是我最后毅然決然的決定

4、，也體現了我是一個體貼孝順、深沉穩重的人。我的母親：善解人意、溫和慈祥我的兒子：天真活潑，聰明機靈我的妻子：溫柔賢惠我：關愛母親、孝順善良交流釋疑三讀文本，交流釋疑 但我和妻子都是慢慢地，穩穩地，走得很仔細，好像我背上的同她背上的加起來，就是整個世界。結合全文，談一談你對這句話的理解1、我和妻子人到中年，對上，肩負著贍養老人的義務，對下，承擔著培養、教育子女的重任。2、這幾句話形象地表明了我和妻子作為中年人那種特有的心境和責任感，也體現了一家人其樂融融的狀態，從中可以感受到作者一家溫暖的真情百善孝為先。“身體發膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也”。我們是從父母那里獲得生命，我們應該知恩感恩。一個人能知恩感恩，孝心才得以萌生。鞏固延伸親愛的爸

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