1、第一課 培育獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)的才能教學(xué)目標(biāo) : 使同學(xué)懂得獨(dú)立生活 ,自主學(xué)習(xí)的重要 .養(yǎng)成學(xué)會學(xué)習(xí) , 會生活 ,會勞動的好習(xí)慣 .從而提高自主學(xué)習(xí)的才能 . 教學(xué)重點(diǎn) : 怎樣獨(dú)立生活 . 教學(xué)難點(diǎn)： 怎樣獨(dú)立生活 . 教具預(yù)備： 掛圖；教學(xué)內(nèi)容及過程 : 教學(xué)內(nèi)容 : 培育獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)的才能 一. 談話提示課題 1. 板書課題：培育獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)的才能 . 2. 指明說一說 :課題中關(guān)鍵字眼 “獨(dú)立生活和學(xué)習(xí) ”. 二. 綻開學(xué)習(xí) 1. 同學(xué)自己讀書 . 2. 出示考慮的問題 . 1 培育自己獨(dú)立學(xué)習(xí)和生活的才能 ,從幾方面 . 2 培育自己的才能 ,上課要怎樣 . 3 怎樣培育潔凈的習(xí)

2、慣 . 4 培育愛勞動的習(xí)慣 ,要做到哪些 . 3. 對比問題綻開爭論 . 1 指明說 :集體評析 . 2 老師板書 : 第一 : 培育自習(xí)的才能 . “上課 ”,“ 作業(yè)”,“閱讀資料 ”,“ 勤奮”,“自覺 ”,“獨(dú)立 摸索 ”. 其次 : 培育潔凈的習(xí)慣 . “按時起床 ”,“整理被 ,房間 ”,“物品 分類存放 ”. 第三 : 培育愛勞動的習(xí)慣 . “掃地 ”,“洗菜 ”,“洗碗 ”. 三. 教學(xué)小結(jié)：習(xí)慣；第一 : 培育自習(xí)的才能,其次 : 培育潔凈的習(xí)慣,第三 : 培育愛勞動的其次課 錘煉頑強(qiáng)的意志教學(xué)目標(biāo) : 使同學(xué)知道每個人都必需有頑強(qiáng)的意志 的意志 ,才能取得好成果 . 教學(xué)

3、重點(diǎn) : 怎樣具備頑強(qiáng)意志的意義 . 教學(xué)難點(diǎn) : 怎樣具備頑強(qiáng)意志的意義 . 教具預(yù)備： 掛圖；教學(xué)內(nèi)容及過程 : 教學(xué)內(nèi)容 : 錘煉頑強(qiáng)的意志 . 一. 提示新課1. 談話導(dǎo)入,只有具備頑強(qiáng)無論今日在學(xué)校里學(xué)習(xí) ,仍是將來走向社會 ,我們都必需培 養(yǎng)自己堅(jiān)忍不拔 ,刻苦耐勞 ,勇于拼搏的頑強(qiáng)意志 .這樣才能 取得好成果 . 2. 板書課題 錘煉頑強(qiáng)的意志 二. 綻開學(xué)習(xí)1. 自學(xué)課文 2. 出示問題 1 今年奧運(yùn)會上我國健兒共拿了多少塊金牌 ,銀牌,銅牌嗎. 2 第一塊金牌是誰拿的 . 3 在體操 ,游泳 ,跳水 ,羽毛球 ,乒乓球等項(xiàng)目中各拿幾塊 . 4 他們奪得金牌簡單嗎 .靠的是什么

4、 .我們學(xué)校生要怎樣 . 3. 爭論 4. 老師板書 依靠: “長期刻苦 ”“頑強(qiáng)拼搏 ”“頑強(qiáng)的意志 ”從小: 遠(yuǎn)大抱負(fù) , 培育頑強(qiáng)的意志 . 三. 教學(xué)小結(jié)：“長期刻苦 ”“頑強(qiáng)拼搏 ”“頑強(qiáng)的意志 ”,遠(yuǎn)大抱負(fù) , 培育頑強(qiáng)的意志；. 四. 作業(yè) :在日常生活中 ,可從哪些方面錘煉自己的意志第三課 團(tuán)結(jié)友愛好教學(xué)目標(biāo) : 使同學(xué)搞清團(tuán)結(jié)友愛的好處,知道人與人之間應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié) , 協(xié)作和諧相處 ,養(yǎng)成敬重對方 ,敬重他人的好習(xí)慣 . 教學(xué)重點(diǎn) : 怎樣團(tuán)結(jié)友愛 . 教學(xué)難點(diǎn)： 怎樣團(tuán)結(jié)友愛 . 教具預(yù)備： 掛圖；教學(xué)內(nèi)容及過程 : 教學(xué)內(nèi)容 : 團(tuán)結(jié)友愛 一. 談話導(dǎo)入 . 二. 板書課題

5、,團(tuán)結(jié)友愛好 三. 綻開學(xué)習(xí) 1. 自學(xué)課文 2. 出示問題 1 性格 ,脾氣不相同的人有哪些種類 . 2 要團(tuán)結(jié) ,友愛要做到哪幾點(diǎn) . 3. 爭論,評析 4. 板書 一.相互敬重 :敬重他人 ,別人 ,體諒 二.幫忙 ,共同進(jìn)步 三.談心 ,解除苦惱 四. 教學(xué)小結(jié)：相互敬重 :敬重他人 ,別人 ,體諒,幫忙 ,共同進(jìn)步,談心 ,解除苦惱；五. 作業(yè):同學(xué)之間應(yīng)怎樣做到團(tuán)結(jié)友愛 .第四課 心情要開心教學(xué)目標(biāo) : 通過學(xué)習(xí) ,使同學(xué)心情開心的好處 .學(xué)會每天都有好心情 , 高興奮興上學(xué) ,高興奮興回家 ,養(yǎng)成樂觀 ,開朗的性格 , 面對學(xué)習(xí) . 教學(xué)重點(diǎn) : 怎樣做到心情要開心 ；教學(xué)難點(diǎn)

6、: 怎樣做到心情要開心 ；教具預(yù)備： 掛圖；教學(xué)內(nèi)容及過程 : 教學(xué)內(nèi)容 : 心情要開心 一. 導(dǎo)入 1. 談話 2. 板書課題 :心情要開心 二. 綻開 1. 全班齊讀課文 2. 對比以下問題爭論 1.人通常有哪幾種心情 2.不好的心情給同學(xué)會帶來哪些負(fù)面影響 . 3.好心情會有哪些好處 . 4.要有好心情 ,必需做到哪幾點(diǎn) . 3. 板書 直率,坦誠,寬容 ,體諒 ,設(shè)身處地 ,為他人想 ,志氣 ,遠(yuǎn)大抱負(fù) 4. 齊讀課文 三. 教學(xué)小結(jié)：直率,坦誠,寬容 ,體諒 ,設(shè)身處地 ,為他人想 ,志氣 ,遠(yuǎn)大抱負(fù) 作業(yè) :怎樣培育自己開心 ,開朗的性格呢 . 第五課 我們的心臟教學(xué)目標(biāo) : 通過

7、學(xué)習(xí) ,使同學(xué)明白心臟在胸腔的位置 數(shù),體育錘煉對心臟的好處 教學(xué)重點(diǎn) : 熟悉心臟 ；教學(xué)難點(diǎn) : 熟悉心臟 ；教具預(yù)備： 掛圖；教學(xué)內(nèi)容及過程 : 教學(xué)內(nèi)容 : 我們的心臟 一. 導(dǎo)入新課 ,板書:我們的心臟 1. 讓同學(xué)用自己的手摸一摸心臟的位置,心臟搏動的次表達(dá):心臟位于胸腹偏左的位置 ,在肺中間 ,心臟的形狀象一 個桃子 ,尖部朝下 ,似拳頭一樣大小 . 2. 心臟和血管共同組成了人體的血液循環(huán)系統(tǒng) . 3. 正常人寂靜時的心率是 60-100 次/分. 寂靜和睡眠 /時心率較慢 ,運(yùn)動和心情興奮時心率就加快 . 4. 通過手腕處觸摸到動脈的博動 . 測量脈搏可以評定血管系統(tǒng)的功能

8、5. 體育錘煉的重要性,間接明白身體健康狀況 . 通過錘煉來增強(qiáng)自己的體質(zhì) ,有了好的身體才能更好的學(xué)習(xí) . 二. 用右手觸摸左手的脈搏運(yùn)算心率 . 三. 教學(xué)小結(jié)心臟位于胸腹偏左的位置 ,在肺中間 ,心臟的形狀象一個桃子 ,尖部朝下 ,似拳頭一樣大小；正常人寂靜時的心率是 60-100 次/分；通過錘煉來增強(qiáng)自己的體質(zhì) ,有了好的身體才能更好的學(xué)習(xí)第六課 我們的肝臟教學(xué)目的 : 明白肝臟的功能 ,位置 ,肝臟有病的危害 ,如何愛護(hù)肝臟 . 教學(xué)重點(diǎn) : 熟悉肝臟 ；教學(xué)難點(diǎn) : 熟悉肝臟 ；教具預(yù)備： 掛圖；教學(xué)內(nèi)容及過程 : 教學(xué)內(nèi)容 : 我們的肝臟 一. 導(dǎo)入新課 二. 明白肝臟的功能

9、. 1. 肝臟是人體內(nèi)最大的腺體 ,參與體內(nèi)很多代謝 ,位于腹腔的 右上方 . 2. 解毒功能 3. 產(chǎn)生膽汁 ,對食物進(jìn)行消化和吸取 . 4. 假如肝臟出了問題 ,有哪些危害 消化和吸取才能就會下降 ,會顯現(xiàn)乏力 ,胃差,惡心,嘔吐等癥狀 . 5. 如何愛護(hù)肝臟 不酗酒 ,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣等 . 三. 簡要表達(dá)肝臟有哪些功能 . 四. 教學(xué)小結(jié)；肝臟是人體內(nèi)最大的腺體 ,參與體內(nèi)很多代謝 ,位于腹腔的右上方； 解毒功能；產(chǎn)生膽汁 ,對食物進(jìn)行消化和吸取；第七課 耳朵的構(gòu)造與功能教學(xué)目的 : 通過本課的學(xué)習(xí) ,使同學(xué)知道耳朵是由外耳 成.懂得怎樣愛護(hù)耳朵 教學(xué)重點(diǎn) : 熟悉耳朵的構(gòu)造和功能；

10、教學(xué)難點(diǎn) : 熟悉耳朵的構(gòu)造和功能；教具預(yù)備： 掛圖；教學(xué)內(nèi)容及過程 : 教學(xué)內(nèi)容 : 耳朵的構(gòu)造與功能 一. 耳朵的構(gòu)造和功能 1. 外耳,耳部,外耳道是聲波傳入中耳的通道 2. 中耳:鼓膜,鼓室,聽小骨 3. 內(nèi)耳:耳蝸,前庭器官 ,半規(guī)管 耳蝸與聽覺功能有關(guān) 二. 愛護(hù)耳朵 1.防止水流入耳朵 2.不要常常挖耳朵 三. 作業(yè) 1. 耳朵由哪三部分構(gòu)成2. 它們分別由哪些器官組成 四. 教學(xué)小結(jié)：,中耳 ,內(nèi)耳構(gòu)外耳 ,耳部 ,外耳道是聲波傳入中耳的通道,中耳 :鼓膜 ,鼓室 ,聽小骨,內(nèi)耳 :耳蝸 ,前庭器官 ,半規(guī)管；第八課 骨骼的構(gòu)造與功能教學(xué)目標(biāo) : 通過本課的學(xué)習(xí),知道人體有 2

11、06塊骨頭,及骨骼的分類 教學(xué)重點(diǎn) : 明白骨骼的構(gòu)造與功能；教學(xué)難點(diǎn) : 明白骨骼的構(gòu)造與功能；教具預(yù)備： 掛圖；教學(xué)內(nèi)容及過程 : 教學(xué)內(nèi)容 : 骨骼的構(gòu)造與功能一. 骨骼的分類 成人的骨骼共有 206 塊,可分為 :頭顱骨 ,軀干骨 ,上肢骨 ,下肢骨四部分 二. 骨骼的構(gòu)造與功能 頭顱骨 :29 塊,起著愛護(hù)腦 ,眼,內(nèi)耳的作用 軀干骨 :51 塊.脊柱中心有一管道稱椎管 ,里面有脊髓 .肋骨 共有 12 對,愛護(hù)肺臟 上肢骨 :64 塊 下肢骨 :62 塊骨骼有支撐作用 ,愛護(hù)作用 三. 爭論1. 人體有多少塊骨頭 2. 骨骼分幾大類 . 四. 教學(xué)小結(jié)：成人的骨骼共有 206 塊,

12、可分為 :頭顱骨 ,軀干骨 ,上肢骨 ,下肢骨四部分；第九課 肌肉的構(gòu)造與功能教學(xué)目標(biāo) : 通過本課學(xué)習(xí) ,使同學(xué)知道肌肉的構(gòu)造與功能 ,常常的體 育錘煉可使肌肉發(fā)達(dá) 教學(xué)重點(diǎn) : 明白肌肉的構(gòu)造與功能；教學(xué)難點(diǎn) : 明白肌肉的構(gòu)造與功能；教具預(yù)備： 掛圖；教學(xué)內(nèi)容及過程 : 教學(xué)內(nèi)容 : 肌肉的構(gòu)造與功能 一. 肌肉的組成每塊肌肉都由肌腹和肌腱組成,肌腹有收縮才能 ,肌腱附著干骨 , 無收縮才能骨骼肌是骨骼運(yùn)動的動力裝置二. 肌肉的功能 三角肌 :收縮時前臂屈曲 ,伸直 骶棘肌 :收縮時使脊柱伸直 胸腹腔之間有膈肌 ,形如傘臂大肌 ,對愛護(hù)身體的直立起著重要 的作用 . 三. 試著讓自己的肌

13、肉收縮 ,進(jìn)行屈臂和屈腕動作 . 四. 教學(xué)小結(jié)：每塊肌肉都由肌腹和肌腱組成 骼肌是骨骼運(yùn)動的動力裝置；,肌腹有收縮才能 ,肌腱附著干骨 ,無收縮才能骨第十課 養(yǎng)分與健康教學(xué)目標(biāo) : 知道養(yǎng)分素是愛護(hù)生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ) 分類 教學(xué)重點(diǎn) : 明白養(yǎng)分與健康的重要性；教學(xué)難點(diǎn) : 明白養(yǎng)分與健康的重要性；教具預(yù)備： 掛圖；教學(xué)內(nèi)容及過程 : 教學(xué)內(nèi)容 : 養(yǎng)分與健康 一. 導(dǎo)入新課,明白養(yǎng)分素的養(yǎng)分素是愛護(hù)生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ) ,特別對少年兒童的健康和生長發(fā)育具有重要的意義 . 二. 養(yǎng)分與健康1. 人體需要的養(yǎng)分素有近50 種,可分為七大類 ,即:蛋白質(zhì) ,脂肪, 碳水化合物 ,礦物質(zhì) ,維生素

14、,水,纖維素 . 2. 舉例說說常食用的食物中 ,含有哪些養(yǎng)分素 . 如:魚,雞肉 ,高蛋白 素菜,維生素 ,纖維素 ,礦物質(zhì) 歸納:沒有哪一種自然食物能包含人體所需要的全部養(yǎng)分 . 3. 飯食要多樣化 ,不偏食 ,挑食 ,才能使我們更健壯 ,更聰慧 . 三. 爭論 :說說人體需要哪些養(yǎng)分素 . 四. 教學(xué)小結(jié)：養(yǎng)分素是愛護(hù)生命活動的物質(zhì)基礎(chǔ),特別對少年兒童的健康和生長發(fā)育具有重要的意義；飯食要多樣化 ,不偏食 ,挑食 ,才能使我們更健壯 ,更聰慧；第十一課 生命離不開水教學(xué)目標(biāo) : 使同學(xué)知道水對人體的重要性 人體的哪些生理活動 . 教學(xué)重點(diǎn) : 明白水對人體的重要性；教學(xué)難點(diǎn) : 明白水對

15、人體的重要性；教具預(yù)備： 掛圖；教學(xué)內(nèi)容及過程 : 教學(xué)內(nèi)容 : 生命離不開水 一. 水的重要性,明白水落石出可以參與水是生命之源 ,一個成年人身體里含水量占總量的 61%-65%,兒 童的就更多些 . 二. 水參與人體的代謝 諸如消化的作用 ,物質(zhì)交換 ,血液循環(huán) ,組織合成 ,毒素的排出都有 水的參與 . 一晝夜需要 2.5 升左右的水假如人體的水量平穩(wěn)狀態(tài)一旦被破壞 人體水量削減 1%-2% 感到口渴,就會帶來不良的后果 . 人體水量削減 5% 皮膚顯現(xiàn)皺紋 ,唇干 人體水量削減 14%-15%可危及生命 . 人不飲水僅能生存 5-6 天 教學(xué)小結(jié) :水比食物對愛護(hù)生命更重要 三. 爭論

16、 . 1. 水可能參與人體的哪些生理活動 2. 人體內(nèi)水的來源有哪些 . 四. 教學(xué)小結(jié)：一個成年人身體里含水量占總量的 61%-65%,兒 童的就更多些；水比食物對愛護(hù)生命更重要；第十二課 合理調(diào)配膳食教學(xué)目標(biāo) : 使同學(xué)知道合理調(diào)配食物 ,使之平穩(wěn) ,方可滿意人體需要教學(xué)重點(diǎn) : 明白合理調(diào)配膳食的重要性；教學(xué)難點(diǎn) : 明白合理調(diào)配膳食的重要性；教具預(yù)備： 掛圖；教學(xué)內(nèi)容及過程 : 教學(xué)內(nèi)容 : 合理調(diào)配膳食一. 合理調(diào)配食物的重要性食物供應(yīng)機(jī)體需要的熱量和各種養(yǎng)分素,任何一種自然食物都不能供應(yīng)人體所需的全部養(yǎng)分素 .合理調(diào)配食物 ,使之平穩(wěn)膳食 ,滿 足人體需求 . 二. 介紹 “金字塔

17、 ”膳食方案“4”:指各必需有“糧,豆類 ” “蔬菜 ,水果 ”“奶及奶制品 ”, “肉,魚,蛋”“1”:適當(dāng)加 “油,鹽,糖”每日糧 ,豆類攝取 400-500 克,比例 10:1 蔬菜,水果攝取 300-400 克,比例 8:1 奶,奶制品攝取 200-300 克 肉,魚,蛋,攝取 100-200克 三. 有方案地調(diào)配食物 ,編制 “一日食譜 ”和 “一周食譜 ”,平均每日 食品都有 ,多樣化 . 四. 自己試著制定一份“一周食譜 ”,看看是否符合“金字塔 ”方案. 五. 教學(xué)小結(jié)：食物供應(yīng)機(jī)體需要的熱量和各種養(yǎng)分素,任何一種自然食物都不能供應(yīng)人體所需的全部養(yǎng)分素 .合理調(diào)配食物 ,使之平

18、穩(wěn)膳食 ,滿意人體需求；第十三課 吃好一日三餐教學(xué)目標(biāo) : 有良好的就餐習(xí)慣 ,養(yǎng)分物質(zhì)合理安排 . 教學(xué)重點(diǎn) : 明白吃好一日三餐的重要性；教學(xué)難點(diǎn) : 明白吃好一日三餐的重要性；教具預(yù)備： 掛圖；教學(xué)內(nèi)容及過程 : 教學(xué)內(nèi)容 : 吃好一日三餐一. 一日三餐的重要性 在一天不同的時間段 ,人體所需要的熱量和各種養(yǎng)分素的量是完 全不同的 . 早餐應(yīng)占全天總熱量的 25%-30% 午餐應(yīng)占全天總熱量的 40% 晚餐應(yīng)占全天總熱量的 30%-35% 二. 怎樣才能吃好一日三餐1. 遵循科學(xué)的用餐規(guī)律 . “早餐要吃飽 ,午餐要吃好 ,晚餐要吃少 ”2. 爭論1.為什么在按規(guī)律用餐 2.怎樣才能吃好

19、一日三餐 四. 教學(xué)小結(jié)：遵循科學(xué)的用餐規(guī)律 . “早餐要吃飽 ,午餐要吃好 ,晚餐要吃少 ”；第十四課 環(huán)境美與健康教學(xué)目標(biāo) : 使同學(xué)知道環(huán)境美的重要 ,能主動做好環(huán)境美 . 教學(xué)重點(diǎn) : 明白環(huán)境美與健康的關(guān)系；教學(xué)難點(diǎn) : 明白環(huán)境美與健康的關(guān)系；教具預(yù)備： 掛圖；教學(xué)內(nèi)容及過程 : 教學(xué)內(nèi)容 : 環(huán)境美與健康一、自學(xué)課文提問 ：我們平常要制造美麗的環(huán)境,我們要做到哪幾點(diǎn) .1.愛惜花草 ,一山一水 ,不隨地吐痰 2.不做任何有可能破壞環(huán)境的事情 3.在公共場所要留意文明禮貌 4.居室環(huán)境留意清潔 ,衛(wèi)生 5.自己臥房潔凈 二、怎樣才能做到環(huán)境美呢 .三、布置讀有關(guān)書籍四、教學(xué)小結(jié)：愛

20、惜花草 ,一山一水 ,不隨地吐痰 ,不做任何有可能破壞環(huán)境的事情,在公共場所要留意文明禮貌,居室環(huán)境留意清潔,衛(wèi)生,自己臥房潔凈；第十五課 愛護(hù)公共衛(wèi)生教學(xué)目標(biāo) : 通過學(xué)習(xí) ,使同學(xué)能積極主動愛護(hù)公共衛(wèi)生 . 教學(xué)重點(diǎn) : 明白愛護(hù)公共衛(wèi)生的重要性；教學(xué)難點(diǎn) : 明白愛護(hù)公共衛(wèi)生的重要性；教具預(yù)備： 掛圖；教學(xué)內(nèi)容及過程 : 教學(xué)內(nèi)容 : 愛護(hù)公共衛(wèi)生 一. 揭示課題 二. 板書 :愛護(hù)公共衛(wèi)生 三. 綻開學(xué)習(xí) 1. 自學(xué)課文 2. 出示問題 :愛護(hù)公共衛(wèi)生主要包括 : 1.住宅區(qū)衛(wèi)生 2.街道衛(wèi)生 3.公共場所衛(wèi)生 4.愛惜公共衛(wèi)生設(shè)施 3. 爭論匯報(bào) 四. 教學(xué)小結(jié)第十六課 毀滅老鼠教學(xué)

21、目標(biāo) : 使同學(xué)知道老鼠的害處 ,使同學(xué)懂得毀滅老鼠的必要性 教學(xué)重點(diǎn) : 明白毀滅老鼠的重要性；教學(xué)難點(diǎn) : 明白毀滅老鼠的重要性；教具預(yù)備： 掛圖；教學(xué)內(nèi)容及過程 : 教學(xué)內(nèi)容 : 毀滅老鼠 一. 揭示課題 二. 綻開學(xué)習(xí) 1.自學(xué)課文 2.提出問題“四害 ”四害指哪 我們要實(shí)行哪些措施 3.說說可用哪些方法滅鼠 三. 教學(xué)小結(jié)第十七課 運(yùn)動的好處教學(xué)目標(biāo) : 通過學(xué)習(xí) ,使同學(xué)知道運(yùn)動的好處及怎樣運(yùn)動 . 教學(xué)重點(diǎn) : 明白運(yùn)動的好處 ；教學(xué)難點(diǎn) : 明白運(yùn)動的好處 ；教具預(yù)備： 掛圖；教學(xué)內(nèi)容及過程 : 教學(xué)內(nèi)容 : 運(yùn)動的好處一. 揭示課題 二. 板書課題 三. 綻開學(xué)習(xí)1. 自學(xué)2

22、. 爭論怎樣運(yùn)動 . 跑步 ,打球 ,跳繩,踢鍵子 ,做廣播操3. 運(yùn)動的好處 運(yùn)動仍可使神經(jīng)系統(tǒng)反應(yīng)靈敏 ,增強(qiáng)記憶力 四. 教學(xué)小結(jié)第十八課 游泳的安全與衛(wèi)生教學(xué)目標(biāo) : 使同學(xué)知道游泳的安全與衛(wèi)生的重要項(xiàng)和措施 教學(xué)重點(diǎn) : 明白游泳的安全與衛(wèi)生；教學(xué)難點(diǎn) : 明白游泳的安全與衛(wèi)生；教具預(yù)備： 掛圖；教學(xué)內(nèi)容及過程 : 教學(xué)內(nèi)容 : 游泳的安全與衛(wèi)生 一. 揭示課題 二. 板書 三. 綻開學(xué)習(xí)1. 自學(xué)課文 2. 游泳要留意什么 . 1 傳染病和嚴(yán)峻疾病的人不能游泳 2 留意游泳池水質(zhì)的清潔 3 集體前往4 下水前要做好全力運(yùn)動 5 下水后不要嬉鬧 四. 教學(xué)小結(jié),以及應(yīng)留意的事第十九課

23、 長跑與健康教學(xué)目標(biāo) : 使同學(xué)知道長跑與腹痛 ,應(yīng)留意的方面 教學(xué)重點(diǎn) : 明白長跑與健康 ；教學(xué)難點(diǎn) : 明白長跑與健康 ；教具預(yù)備： 掛圖；教學(xué)內(nèi)容及過程 : 教學(xué)內(nèi)容 : 長跑與健康一. 揭示課題 二. 板書 :長跑與健康 三. 綻開學(xué)習(xí)1. 自學(xué)2. 爭論引起腹痛的緣由1. 2. 3. 3. 顯現(xiàn)腹痛應(yīng)留意身體實(shí)行的措施 減慢長跑速度 ;用手壓住痛處四. 教學(xué)小結(jié)其次十課 遇到緊急情形怎么辦教學(xué)目標(biāo) : 通過學(xué)習(xí) ,使同學(xué)知道在緊急情形時應(yīng)實(shí)行的措施 教學(xué)重點(diǎn) : 遇到緊急情形的解決方法；教學(xué)難點(diǎn) : 遇到緊急情形的解決方法；教具預(yù)備： 掛圖；教學(xué)內(nèi)容及過程 : 教學(xué)內(nèi)容 : 遇到緊

24、急情形怎么辦 . 一. 揭示課題 二. 板書 三. 綻開學(xué)習(xí) 1. 自學(xué)課文 2. 遇到緊急情形怎么辦 . 1 保持寂靜 ,不慌張 2 大聲呼救 ,找人幫助 3 打電話 4 不要圍觀 四. 教學(xué)小結(jié)其次十一課 燙傷教學(xué)目標(biāo) : 通過學(xué)習(xí) ,使同學(xué)知道燙傷怎么辦 . 教學(xué)重點(diǎn) : 明白燙傷的重要性 ；教學(xué)難點(diǎn) : 明白燙傷的重要性 ；教具預(yù)備： 掛圖；教學(xué)內(nèi)容及過程 : 教學(xué)內(nèi)容 : 燙傷一. 揭示課題 二. 板書 三. 綻開學(xué)習(xí)1. 自學(xué)課文2. 燙傷時要留意什么 . 現(xiàn)場急救早期處理冷靜冷靜脫離熱源自來水沖淋3. 怎么不會燙傷 五. 教學(xué)小結(jié)其次十二課 謹(jǐn)防煤氣中毒教學(xué)目標(biāo) : 通過學(xué)習(xí) ,

25、使同學(xué)知道謹(jǐn)防煤氣中毒的重要性 教學(xué)重點(diǎn) : 明白煤氣中毒的重要性；教學(xué)難點(diǎn) : 明白煤氣中毒的重要性；教具預(yù)備： 掛圖；教學(xué)內(nèi)容及過程 : 教學(xué)內(nèi)容 : 謹(jǐn)防煤氣中毒一.揭示課題 二.綻開學(xué)習(xí)3. 自學(xué)課文 4. 爭論1怎樣會導(dǎo)致煤氣中毒 2中毒會怎么樣3中毒要做到哪些留意煤氣無泄露高度小心惡心不適開窗檢查千萬不行能疏忽大意三. 教學(xué)小結(jié)其次十三課 謹(jǐn)防骨折教學(xué)目標(biāo) : 通過學(xué)習(xí) ,使同學(xué)會自保 ,怎樣防止骨折教學(xué)重點(diǎn) : 明白謹(jǐn)防骨折的重要性；教學(xué)難點(diǎn) : 明白謹(jǐn)防骨折的重要性；教具預(yù)備： 掛圖；教學(xué)內(nèi)容及過程 : 教學(xué)內(nèi)容 : 謹(jǐn)防骨折一. 揭示課題二. 綻開學(xué)習(xí)1. 自學(xué)課文2. 爭論1 人體骨骼有多少塊骨骼2 發(fā)生骨折 ,怎樣急救a 明白部位b 止血c 暫時固定d 準(zhǔn)時送醫(yī)院3. 怎樣預(yù)防骨折4. 教學(xué)小結(jié)其次十四課 謹(jǐn)防中暑教學(xué)目標(biāo) :通過學(xué)習(xí) ,使同學(xué)知道夏季怎樣預(yù)防中暑 教學(xué)重點(diǎn) : 明白謹(jǐn)防中暑的重要性；教學(xué)難點(diǎn) : 明白謹(jǐn)防中暑的重要性；教具預(yù)備： 掛圖；教學(xué)內(nèi)容及過程 : 教學(xué)內(nèi)容 : 謹(jǐn)防中暑一. 揭示課題 二. 綻開學(xué)習(xí)1. 自學(xué) 2. 爭論 1 夏季人體正常體溫是多少度 2 中暑會有什么癥狀口渴 頭昏 耳鳴 心跳加快胸口不適渾身發(fā)燙惡心 嘔吐 血壓下降等3. 怎樣對待中暑靜臥 通風(fēng) 心靜