小學三年級上冊音樂《老師,謝謝你》教案_第1頁
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文檔簡介

1、老師，謝謝你小學三年級上冊音樂教案教材分析：這是一個以歌頌老師為主要內容的主題單元。老師謝謝你以孩子情感入手表達了孩子對老師的感激之情。歌曲篇幅較長，旋律流暢，音域跳動不大，是一首二段體結構的歌曲。第一樂段以敘述的形式傾訴孩子從老師那里學到很多的知識，從而激發了第二樂段孩子對老師的感激之情。第一樂段情緒親切，第二樂段情緒高亢。教學設計：以孩子對老師的情感入手，從贊美老師呼喚老師走近老師感激老師這幾個環節層層深入，從情上感化孩子，從而深情地演唱這首歌曲。教學目標：A、知識能力目標：能夠正確演唱歌曲，認識歌曲中的圓滑線和連音線，并且在歌曲中能夠熟練演唱。B、情感態度目標：能夠通過聆聽，感受，正確處

2、理歌曲的力度與情緒。C、價值觀：通過對歌曲的學習，能夠激發學生對老師的敬愛之情，從而以實際行動來報答老師。教學重點：歌曲的演唱與處理教學難點：歌曲里圓滑線與連音線的演唱教學方法：情景創設、跟唱法、視唱法、傾聽、討論、接龍游戲教學準備：PPT課件、小手套（禮品）教學過程：一、深情朗誦贊老師1、今天老師給孩子們帶來一首詩歌。請孩子們用心傾聽，猜猜詩中的你是誰？（教師朗誦）(體現A)2、全體學生起立，深情朗誦。（A）二、發聲練習呼喚老師1、老師相信此時此刻你的腦海里已出現了最親愛的老師了，讓我們用歌聲來呼喚他吧。2、找出圓滑線，簡介什么叫圓滑線以及它的唱法。（B）3、孩子深情呼喚老師做出手勢動作。（

3、B）三、學習歌曲（一）、情感啟發走近老師（揭示課題）1、聽到孩子的呼喚，老師走進了我們的心里，看看他們都在為我們做什么，你最想對他說的一句話是：2、孩子說出最想說的一句話。3、讓我們一起飽含深情地對老師說一句：老師，謝謝你！(B)（二）、學唱歌曲1、這是一首好聽的歌曲，聽老師范唱，讓學生感受情緒。(AB)2、跟琴，老師帶唱歌曲第一段旋律，學生如不會旋律，聽老師唱，讓學生熟悉音高。(A)3、讓學生觀察有連音線的小節，指出是連接的相同音的線。說明唱法，并且讓學生練習演唱。(A)4、跟琴，接龍唱歌詞，老師唱上半句，學生接下半句。教師讓學生自己提出接龍有困難的一處，進行教學。交換唱歌詞。(A)5、學生

4、自己完整唱第一段歌詞。(A)6、拍手唱歌詞。(A)（三）、處理歌曲表達感激之情1、處理歌曲第一樂段，介紹漸強、漸弱兩個力度記號。讓學生討論自主選擇，放在合適的位置，從而使歌曲更好聽。(AB)2、學生說出自己感受，老師帶學生一塊唱，感受力度與情緒。(AB)3、學生完整演唱第一樂段。4、歌曲中最能表現你們的感激之情是哪一句？學生自己找出。你想用什么力度來演唱。學生有感情的演唱最后一句。(AB)5、請孩子們完整演唱歌曲第一段。6、跟琴唱第二段的內容，教師稍作講解。(AB)7、完整將歌曲演唱一遍。四、情感升華1、你們今天用深情的歌聲感謝老師，這里還有一群孩子也在感謝老師，老師不僅教給他們很多知識，還為他們獻出了寶貴的生命(C)2、全體起立，向老師致敬。(C)3、最后，讓我們將這首歌曲送給親愛

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