1、寫 作 說明事物要抓住特征1.學習抓住事物特征的方法。（重點）2.能抓住事物的特征對事物進行說明。（難點）3.能恰當地引用資料，說清楚事物的特征。（素養）學習目標一、利用教材本次寫作第一題所給材料，抓住坎兒井的一兩個特征，整理出一篇說明文。題目自擬，不少于300字。整體感知1.寫作說明文要有一定的說明順序。首先，通讀材料，明確文章要采用怎樣的順序進行說明，然后仔細閱讀材料，歸納坎兒井有哪些不同方面的特征，最后分析哪些特點應該詳寫，哪些特點應該略寫。2.材料中坎兒井的各個特征既有相對的獨立性，又有密切的聯系，寫作的時候一定要注意。利用材料整理文章不等于節錄、照抄，而要根據自己的思路，整合、組織材

2、料，還要對材料的表述方式做一定程度的調整。3.語言一定要有條理，思路要清晰，層次要分明。整體感知提示：二、在我們的生活中，有各種各樣的建筑，它們或外觀獨特，或歷史悠久，或有重要的意義，或有特殊的功能。寫一篇說明文，向大家介紹某座建筑。題目自擬。不少于500字。整體感知1.這座建筑可以是單體建筑，比如一棟樓、一座橋，也可以是群體建筑，比如一條街巷、一片塔林。2.抓住建筑的特征來寫，注意介紹建筑的位置、外觀、用途等。3.合理安排文章的結構，可以先總說建筑的特征，再加以具體說明。整體感知提示：三、我們每天都會接觸到不少物品，比如毛巾、炒鍋、電視機、手機、自行車等。選取你最熟悉的一種物品作為寫作對象，

3、查閱相關資料，以我的生活少不了它為題，寫一篇說明文。不少于500字。整體感知1.觀察物品的外形，想一想它是什么材料做的，這種材料有什么特點，這個物品有什么用途等。從中選取反映物品主要特征的內容做重點說明。2.注意按照一定的順序來說明事物。比如寫自行車，可以先寫外形特點，再寫自行車的制造材料及這種材料的特點，之后寫自行車的性能特點、騎行感受等。3.恰當運用各種說明方法，也可適當運用文學手法，增強說明的效果。整體感知提示： 抓住事物的特征，要善于觀察和比較。既要注意事物的總體面貌，也要觀察其局部。事物大都有主體部分或關鍵部分，而這往往最能體現它的特征，觀察時要特別注意。還要注意運用比較。通過比較，

4、把握住所要說明的事物的特征，這樣就容易把文章寫清楚了。精讀細研 除了突出每個事物的獨特之處，還要注意表現一類事物的共同特點。蘇州園林有一百多處，每處園林都有不同的亭臺軒榭、假山池沼，花草樹木也各有特色。葉圣陶以細致的觀察為基礎，從建園者的審美觀入手，把握重點，概括出蘇州園林的共同特征，從而使讀者對蘇州園林有一個整體的了解。精讀細研 恰當引用資料，有利于說清楚事物的特征。這些資料包括數據、圖表、歷史文獻、研究資料等。為了清楚準確地說明事物的特征，有時還可以運用一些生動形象的說明方法，既突出事物的特征，同時也避免文章枯燥乏味。精讀細研魯 迅 故 居 北京魯迅故居現位于西城區阜成門內宮門口西三條21

5、號。魯迅先生隨當時的教育部由南京遷到北京，住所幾經遷移，最后于1924年5月遷入，并在此住了兩年多。后由于反動政府的不斷迫害，于1926年8月離京南下。 魯迅故居是一座極其普通的小四合院，南北房各三間，東西房各一間。房屋都很矮小，進深也很狹窄。這里就是一代文豪曾經的住所。 開篇介紹當時的社會背景。拓展探究范文介紹魯迅故居的概況，體現了魯迅先生甘于清貧、不貪圖榮華富貴的品格。 魯迅故居的門口是一個黑漆小門。門內西側有一折扇屏門。入門即是前院。院內北房前有兩株高大的丁香樹，是魯迅先生親手植的，使這小院顯得很幽靜，又很有生氣。南房是書房和會客室。里面擺著幾架書柜、一張方桌、幾把藤椅等簡單的家具。當年

6、，許多青年學生在這里受到魯迅的熱情接待。南房的西間有一張接待客人留宿的床鋪，當年有的青年被反動政府逼得無家可歸，魯迅便留他們住在這里。拓展探究按照方位順序介紹魯迅故居的前院。除介紹院內的布置外，還寫了當時魯迅先生的活動情況，表現了魯迅先生對青年學生的關心和愛護。 最引人注目的是北面的正屋。北房的檔間是魯迅母親的住所。中間向后擴建的一間是魯迅先生的工作室兼臥室。魯迅先生稱之為“綠林書屋”，俗稱“老虎尾巴”。室內陳設簡單，北邊窗下有一張床，上面鋪著單薄的被褥。靠東墻放著一張三屜桌和一把藤椅，桌上放著毛筆、筆架、硯臺、馬蹄表、喝茶的蓋碗等，旁邊還放著一盞煤油燈。屋內西墻上掛著寫有離騷詩句的題字，上書

7、:“望崦嵫而勿迫，恐鵜鴂之先鳴。”魯迅先生正是如此拓展探究對魯迅正屋中的小書桌的詳細描寫，讓讀者仿佛看到了魯迅當年在此挑燈創作的情景。珍惜時間，在這間小屋里，在這張書桌上，在這盞煤油燈下，忘我地工作，辛勤地寫作。魯迅先生在這間斗室里寫下了華蓋集華蓋集續篇野草三本文集和彷徨朝花夕拾墳中的一部分文章。 “老虎尾巴”后面是魯迅先生經常散步的后小院。院中央有一眼井，周圍種了許多小草和樹木。 這座普普通通的小四合院給人的印象是深刻的。魯迅不僅以他戰斗的一生、以他的作品教育著我們，還以他簡樸的生活教育著我們。 拓展探究屋內的題字和對魯迅先生的作品的介紹體現了魯迅的勤奮惜時和驚人的藝術創造力，為這座建筑注入了豐富的人文意義。總述魯迅故居的歷史意義。拓展探究總評 作者對這