1、體育教學工作計劃體育教學工作計劃 篇1一、教學工作方面從不無故遲到早退。工作中加快貫徹教育方針和新的教學理念，平時的教學工作過程中做到出全勤。二、兩操工作在開學初我用了三個星期的時間對初一的學生進行廣播操教學，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。二，正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求示范要清楚、準確、規范、優美。第三，講解少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令清楚、洪亮、準確。第五，及時糾正錯誤動作。在

2、此后，在全校廣播操練習中，因為學生經過一個暑假，對廣播操有些陌生，所以我重點抓了學生在動作規格上的一些經常出現的錯誤。另外，在廣播操教學過程中還得到了學校領導和班主任的大力支持。所以，廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。保證了學生以健康的身體進行學習、生活。三、在教學過程中還存在著一些問題，現在總結如下1、備課方面對學生了解不夠全面，對于學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣等認識不足，在有些時候未能及時的采取相應的措施。2、教法比較單一，在解決如何把教學資源傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動上方法比較單一。3、課堂上對于以下能教學能力要還有所提高：組織好課堂教

3、學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合。所以在新的一年里我要注重個人的業務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學習教學經驗，多向其他教師請教，多和學生進行交流，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領會，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣，為學校的優質化工程作出我應有的貢獻。體育教學工作計劃 篇2一、指導思想認真貫徹落實

4、中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見及學校體育工作條例精神，牢固樹立“快樂體育” 、“健康第一”的指導思想，推進體育課程的改革，狠抓體育教學六認真工作，強化學校特色體育項目建設，大力開展青少年陽光體育活動，堅持開展學生體育訓練工作，本著“求實、創新、協作、奮進”的精神繼續做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創佳績。二、工作目標1、深化體育（與健康）課程改革，立足課堂，扎扎實實上好每一節體育家常課，提高體育教學質量，達到學生人人喜歡上體育課的目的，有效地改善學生的體質健康水平。2、抓好課間操、眼保健操、集體舞、大課間活動、陽光體育活動。3、強化科研意識，善于總結，教師能撰寫科研論

5、文。4、加大體育運動隊訓練力度，嚴抓訓練質量，爭取各項比賽獲得好名次。5、做好學校體育特色“1118”工程，打造學校體育特色，形成學校體育特色品牌。（“1118”學校體育特色工程指的是，一年對學生進行一次軍訓，組織開展一次學生運動會，教授學生一套武術操，組織學生進行“八個體育小項目”的比賽。）三、具體工作措施（一）深化體育課程改革，優化教學過程1、體育課程標準是體育教師開展教學活動的指南，為使體育教師盡快樹立全新的體育教學理念，開展多種形式的培訓，促使每一位教師的觀念發生深刻的變化。2、體育課程是學校課程的重要組成部分，是實施素質教育和培養全面發展人才不可缺少的途徑。因此，體育教師要堅決維護體

6、育課程的嚴肅性，按課時計劃上好體育及活動課，并進一步加強安全教育及防范意識。（二）強化常規管理水平，提高教學質量體育教師將一如既往，在學校行政的領導下，繼續加強學習，弘揚團隊精神，努力做好以下幾項工作：1、認真貫徹體衛工作兩個條例精神，以認真務實的工作態度扎扎實實地開展各項工作。2、在體育教師之間倡導勤學習、共研討之風，以不斷充實提高每一位教師的理論水平和教育、教學能力。3、圍繞課程標準和新的教材體系開展教學活動，本學年，體育教師人人上實踐課，在實踐中得以提煉、得以升華。4、一絲不茍做好各種資料工作，不斷充實完善學校體育資料。5、認真開展體育教學工作，巧構思、勤筆耕，力爭寫出質量較高的學術論文

7、。6、全面負責特色項目建設，擬定專項計劃，用好校本教材，開展各項活動，為創建特色建設先進學校工作作出貢獻。8、精心組織體育大課間活動的開展，大力開展陽光體育活動。（三）、發展特色項目建設，抓好普及與提高1、擬定武術文化特色項目建設專項計劃，全面推進特色項目建設。2、利用好校本教研，引領武術的科學發展，快速發展，規劃并實施以武術運動為中心的校園環境建設。3、將武術運動引進體育課堂，研究基本規律，提高武術教學的水平，適時展示觀摩課。4、利用校園藝術節及大課間活動，開展武術活動。（四）、大力開展陽光體育，打造體育文化1、全面抓好“陽光體育”活動，精心組織好大課間活動，營造生動活潑的課間活動氛圍，讓校

8、園真正成為學生的樂園。2、繼續貫徹實施素質教育，組織好校園文化活動，讓學生在愉悅的氛圍中游戲、活動。3、配合學校行政、德育組、藝術組認真研究，擬定計劃，組織舉行20 xx年學校學生田徑運動會。（五）、加大課余訓練力度，提高競技水平1、在普及的基礎上抓提高，使學校體育工作得以健康發展。2、重新調整學校體育運動代表隊，重點建設田徑隊。責任到人，合理制定訓練計劃?？茖W訓練，嚴格訓練，爭取在區級比賽中取得好成績。3、注重運動隊員全面發展，做好督促、溝通、協調工作，使運動隊員在學習、思想、行為等諸方面全面發展?？傊?，全體體育教師將本著團結奉獻的精神，與時俱進，開拓創新，爭取再創高廟王小學體育之輝煌。新的

9、學期，依據學校提升學生藝術素養的實施方案，我們在現有的課程改革的基礎上美術學科的課程改革還將更加深入地進行。面對美術學科在社會發展，教育改革中的實際狀況，結合生活中的藝術，我將繼續以課堂教學研究為基本點，狠抓45分鐘的課堂教學效率，聯系學生的日常生活，努力提高教育教學質量。為更好的完成本學期的教學目標和教學任務，現制定出本學期工作計劃如下：一、指導思想進一步貫徹和學習美術新課程標準，更新教學觀念和理念，并運用新的理論來指導自己的日常教學工作，使我校的美術教學工作有一個新的突破。二、教學目標本學期我的教學工作將總結以往的教學經驗，針對于初一年級學生的心理特點和學習情況，通過美術課教學，將欣賞、繪

10、畫、手工融合貫通在一起。以多樣性、趣味性的教學手段來開闊學生的美術視野，使學生掌握繪畫技法，繼續接受色彩和國畫的傳統教學。設計和手工繼續深入學習，提高學生對美術的興趣和愛好，擴大美術的知識面，更好地提高學生的審美能力和動手能力。并在教學當中注重培養學生的觀察、記憶、思維、想象和動手能力的提高。讓學生能夠脫離開書本教材，自己獨立的，大膽的去完成學習任務。三、具體工作繼續加強美術新課程標準和業務的學習，深化教學觀念和理念本學期，我將繼續加強自身的業務培訓，利用一切時間，多學，多練，多找自身的不足，多以課堂教學研討為主要研究活動，加強自己對案例研究，使自己由認識新課程到走進新課程。課堂教學活動、加強

11、課堂教學新理念，新模式及新教法的研究。在美術課堂教學中要開展把“美術作為一種文化學習，作為一種文化傳承的教學研究?！蓖瑫r發揮自己的創造精神，結合實際情況開發教材內容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。針對于初中學生在心理上漸漸成熟的特點，針對知識的高要求，學生對知識的探索和研究的心理。我在課堂上將討論交流，分工合作，資料調查，情境模擬和角色扮演，欣賞等教學活動有機的結合在一起，以調動學生積極性有主，使學生開闊眼界，擴展學習的興趣和技能。四、教材的特殊處理1、新課程改革中雖然不提倡教師板演，但是我覺得適當的示范，也能促進課程的學習。2、一些手工課需要涉及一些現成的實物，而課本中的平

12、面實物圖像不能滿足教學的需要。為克服這一不足，我在教學中將準備一些實物，使教學更直觀，提高教學質量。3、根據實際教學的需要，我將有些課題進行刪減或增加其它的內容，從而更利于學生的實際情況，突出本校美術課的特色教學。4、要求學生作好材料的準備工作，要做到：課前布置，課時檢查，課后整理。材料的準備寧可充足有余，不可臨時不足，影響教學進程。五、教學要注意的問題1、注意課堂秩序，防止意外發生。因為美術課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學秩序，影響其他班級上課。2、注意衛生，自調顏料比較難把握，應該注意課室衛生，用品的清洗?？傊?，美術教學活動在遵循基礎課程改革精神的前提下，以課程標準為準繩

13、，以學生興趣、經驗、知識的發展為目地，以培養學生良好的美術素養以及扎實的美術基礎知識，學會簡單的美術技能和美術創造意識為教學的目標，提高美術教學工作的質量。體育教學工作計劃 篇3活動目標:1、通過炸碉堡的游戲，培養奮勇向前的品質，并激發對體育活動的興趣。2、通過練習匍匐前進和投擲提高四肢力量和身體協調能力。3、通過炸碉堡的游戲基本掌握匍匐前進的技術動作?；顒又亍㈦y點：基本學會匍匐前進活動準備：體操墊8塊、拱門4個、海洋球若干、滾桶4個、鉆圈4個活動過程：1、導入活動：解放軍故事引入熱身運動師：今天，解放軍叔叔交給我們小朋友一個秘密的任務，在做任務前，我們一起來做一下熱身運動。繞場慢跑（活動肩、

14、髖、踝、腕關節）。2、教師示范匍匐前進并講解動作要領，幼兒分組練習。教師先完整示范后對動作進行講解。動作要領：側臥手彎放胸前，身低腳彎一腳蹬。幼兒分成四組進行練習，教師進行巡視，并幫助幼兒糾正動作。3、集合隊伍，帶到事先擺好的道具前宣布今天的任務，教師邊演示邊講解游戲規則。師：今天的任務就是把敵人的碉堡給炸掉。這是一個很艱巨的任務，首先我們要通過城墻，鉆過山洞，用匍匐前進動作爬過草地，最后才是炸碉堡，在炸碉堡的時候，手榴彈只能投一次，不能去撿再次投，投完之后從兩邊回到隊伍后面。4、請兩個小朋友做示范，教師予以輔導。5、分四組練習。6、限定時間進行一次比賽（時間充足）。7、整隊做放松運動，教師小

15、結。活動延伸：觀看解放軍炸碉堡的視頻。體育教學工作計劃 篇4一、指導思想本教材的設計是以新課程的基本理念為指導，認真貫徹“健康第一”的指導思想，加強學科間的相互滲透，尤其是信息技術與體育學科之間的整合。本節課以學生的發展為中心，以體現學生的主體地位為重點，以信息技術為載體，以提出問題、分析問題、解決問題為主線，充分體現學生自主性、合作性、探究性的學習方式，充分利用信息資源，以達到學有所得的目的，進而養成終身體育意識。二、教材分析教材內容：體育活動方案的設計本課內容是在開發校本教材的基礎上結合新課標要求和學生活動興趣開發的一項新的、學生樂于參與的教學內容，是校本教材與課外輔助資料的有機整合。通過

16、對學生參與過的游戲、活動進行總結，并結合學生生活環境，進行體育與健康教育，同時要求學生在學會創編體育活動方案的同時向家庭和社區積極宣傳，運用課程知識，使教材內容向社會縱深輻射。三、學生分析參與本課的學生為七年級學生，具有一定的認知水平與創造能力以及收集信息能力和計算機操作能力，他們有很豐富的想象力，對新鮮事物有很大的好奇心，對體育活動有濃厚的興趣與參與意識。所以本課非常適合學生的學習。四、教學設計(一)校本課程的有效開發本課教學內容是校本教材開發體育活動課題中的一次階段性理論課，屬于校本教材的開發與創新，是根據學生在體育活動中表現出來的興趣趨向以及通過對學生課后體育鍛煉問卷調查的結果進行分析和

17、綜合，并結合新課標精神在突出培養學生運動參與和心理健康方面的積極嘗試。由于課的內容上讓學生從平時喜歡參與的游戲活動和體育活動中提取精華，設計更新的適宜參與的內容。因此，無論從設計活動本身，還是設計出的活動方案都是學生樂于參與的，也是易于向家庭、社區的縱深輻射進行推廣的。同時其成果將成為我校校本教材資源開發的重要內容。(二)采用合作性、探究性、研究性學習的學習方式本課是單元教學計劃中的第二次理論課，通過師生相互構建課程內容，共同完成研究內容的選擇、組織和編排。提出、分析問題后充分利用校園網和國際互連網來解決問題。即要為那些受時間、場地、器材影響的人們設計體育鍛煉方案，學生通過上網查閱、收集、整理

18、資料，最后設計制作活動方案，都體現了探究性和研究性的一個學習過程。將課堂學習和創作成果通過相互的交流及課后的實踐來不斷完善，并且其成果可以為家庭、社區或者自己體育鍛煉帶來方便和好處，并為培養終身體育意識奠定基礎。通過整個研究學習過程的實踐，使學生了解并學會學習，學會研究，學會創造。(三)采用了新穎的組織形式和新的教學手段本課是信息技術與學科整合的一節交互式體育理論課。本課采用人機對話、師生對話、生生對話等方式突破了固定的、死板的教學格局和單一評價機制。教師收集了大量的素材，制作了校園內部網，設立了健康知識、我的健身活動、體育活動方案集、友情連接等8個欄目，讓學生獲取信息的途徑具有選擇化、多元化

19、、自主化。教學過程中一組一機(一組兩人)，采用隨機分組、自由組合、自創活動方案、自由選擇活動方案來體驗、自主評價等形式充分體現學生的自主性、主體性、合作性。而教師只是一名引導者，以導為主。同時對各組設計的方案設立了評價機制，讓學生在網絡評價表上進行自評和互評。在活動體驗和評價階段將課推向高潮，激發了興趣，提高了學生的參與意識，為培養終身體育意識奠定了基礎。教案年級：七年級 人數：50人 授課教師：鐘福碧教材 體育活動方案的設計課的類型 體育教學與信息技術的整合學習內容 掌握體育游戲方案的設計方法與途徑教學目標1.通過本課的學習，讓學生了解體育游戲活動方案的設計方法與途徑。2.促進學生間的合作與

20、交流，養成充分運用信息資源進行學習的好習慣。3.激發學生的參與意識與創新能力，為培養終身體育意識奠定基礎。教學重點 學會信息綜合與創新難點 創造新的體育活動方案教學設計教學步驟與意圖教師活動設計 學生活動設計 信息技術的使用一、導入(2分鐘)通過音樂舞蹈調動學習情緒，引出對主題的理解及問卷調查表帶領學生隨健康歌音樂跳起來二、現場做體育鍛煉的問卷調查并分析結果(4分鐘)通過學生將所做的調查結果的選擇，師生共同分析：目前人們體育鍛煉的現狀及所存在的問題，提出解決現狀的方案，讓學生在任務驅動下進入下一階段的自主學習三、明確學習任務(2分鐘)了解查閱資料的方法與途徑，以及制作方案的原則與途徑，小組進行

21、分工，明確任務：為四種人群設計活動方案四、合作、探究性學習(8分鐘)讓學生帶著任務上網查閱相關資料，收集、整理信息，進行自主合作學習五、研究、創造性學習(10分鐘)加工信息，創設方案通過對信息的加工，進行活動方案的設計或者結合實踐進行自創。充分發揮學生的創造力六、展示、體驗體育活動方案(10分鐘)學生展示小組活動方案后，邀請現場的師生共同參與、體驗該組設計的活動方案，為評價奠定基礎七、評價(3分鐘)通過現場的展示與體驗后，全體同學或老師在網上對該小組的設計的方案進行評價八、小結(1分鐘)教師對本課進行小結，點題。歡迎學生進入留言簿交流 以提問的方式引出對主題的理解及問卷調查體育教學工作計劃 篇

22、5一、指導思想嚴格執行學校的各項規章制度，樹立“健康第一”的指導思想，貫徹落實學校體育工作條例，推進新課程標準的實施，以體育教學質量為重點，解放思想、更新觀念、提高體育課堂教學質量和管理水平，認真組織實施學生體質健康標準，加強校園體育文化建設，促進我校體育教學工作健康、快速地發展。二、工作思路和工作目標概括為“一堅持，兩改革，四加強”?！耙粓猿帧奔磮猿帧耙匀藶楸?，健康第一”的課程教育理念，充分調動師生教與學的積極性，切實發揮教師的主導作用和學生的主體作用?！皟筛母铩奔锤淖冇^念，推進研究性、集體性的教學方法;改進教學模式，努力探討高效的體育教學課堂模式。“四加強”一是要加強政治素質、業務理論學習

23、;二是要加強師德規范的培訓與學生溝通的技巧;三是要加強集體教研、備課活動與相互聽課、評課、議課、課后反思的交流;四是要加強體育教研、課題、體育特長生的突破。三、工作重點和舉措3.1、強化常規教學管理，做好體育課常規教學安排。3.1.1、認真制定各項教學計劃。根據學年總課時數、學習的重點、難點和學生的實際水平制定合理的學年教學計劃、教學進度計劃、教學進度安排表、單元教學計劃和課時計劃(責任分工落實到人：初三年級負責人王涌、初二年級負責人林恒志、初一年級負責人李小冬)。有計劃、高標準的做好學生體質健康標準測試、統計、上報工作。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作，不斷充實，完善體育資料庫

24、、資源庫、學生成績數據庫、教師個人成長資料庫。3.1.2、加強集體備課管理制度、加大教學檢查力度。全體教師要熟悉、掌握教學課標和教材，明確教學目的、任務。根據課程標準和各年級學生的實際情況與目標，各教師按年級教學進度安排表和單元教學計劃，提前兩周寫出設計方案和課時計劃，提前一周分年級進行集體備課討論(全員參加)，時間每周五上午教研活動(區上有教研活動時，改在每周三上午)，由各年級負責人，制定執行教案，完善體育資源庫。認真檢查教學設計方案、課時計劃。查看課后小結，促進各教師學習和提高。3.1.3、加強課堂常規管理，提高教學質量。進一步完善教師崗位制度，嚴格規范教學常規行為，初三年級教師，根據學生

25、實際情況，認真抓好課堂常規管理與教學質量，提高學生身體素質和運動技能，力爭20 xx級中考體育成績平均分達到48分。3.1.4、加強校內外體育工作的開展和安全教育工作。本學期計劃開展年級廣播操比賽，全面提高學生的做操質量，達到鍛練身體的效果。開展年級拔河比賽、教工拔河比賽、初一年級選修課、校運動會、參加區運動會、廣播操、自編操比賽、武術比賽。加強各項活動的宣傳、制定活動方案。積極開展校代表隊的訓練，體育教師要精心準備、嚴格要求、刻苦訓練、積極參加各項比賽活動;并激勵有體育特長和愛好的學生積極參加比賽，為校爭光。尤其是各種活動的安全問題要放在首要位置，由專人負責。確保各種活動都在有安全防護的情況

26、下進行。3.2、加強與班主任的聯系，注意抓好學生的思想工作和學習成績。四、積極開展教研、教改活動，提高教師的業務理論水平建立健全責任目標，團結協作，保證教研活動順利開展。不斷提高自身的文化素質、專業素質、思想素質和身體素質。認真總結教學經驗，積極撰寫論文，每學期每人一篇;積極參加校、區級各種論文評選活動和公開課、賽課活動。在條件許可的情況下到外校、外地進行參觀學習，促進交流，提高見識，豐富經驗。對9月24日區上體育課題子課題初中體育教師課堂教學質量評價指標體系的研究的結題任務，要積極參與并以最大的努力使其順利結題。五、開好選修課，打造特色積極開設選修課，開辦各類社團(健美操社團、羽毛球社團，乒

27、乓球社團，籃球社團等)。堅持體育普及教育和特長優質培養兩手抓的方針，積極為各種類型的體育特長生搭建條件優良的發展平臺。樹立一個理念：堅持特色興校，走體育特色學校的發展之路。明確一個目標：“志存高遠、追求卓越”的人才培養目標。堅持兩個結合：普及與提高相結合，課堂教學與課外活動相結合。六、加強體育教學設施的檢查和維護對部分體育器材進行增加和更新，使體育場地更好的服務于體育教學和學生的體育鍛煉，做好體育場地、器材的安全檢查與上報工作，并提出改進的建議。體育教師要根據本計劃制定各自的學年體育教學計劃，各項具體體育活動安排如下：七、工作要點開學前：(8/25-8/31)1、區上體育教師培訓。2、學年教學

28、計劃、學期教學進度計劃、教學進度安排表、單元教學計劃、課時計劃的準備。3、第一周上課教案，集體備課后的執行教案的確定(按年級、人員分工進行電子執行教案的制作)。初中體育組最新工作計劃初中體育組最新工作計劃。4、全校升旗隊形、廣播操隊形、出操隊形站位安排(與德育處協商)。5、檢查體育器材設備(及時上報需要修理和添置的器材設備)。6、體育課題的資料整理、準備與完善(結題)。9月份：1、準備區上(國家)體育課題子課題結題報告。PPT的制作與資料整理，按區上的要求進行準備子課題結題報告會的工作(我校結題開會時間9月24號星期四)。2、認真開展教研活動、集體備課活動，確定各項職責。參加區教研活動。3、根

29、據區(市)上的活動安排確定各訓練隊的人員安排;組建學校各運動隊，制訂訓練計劃，建立運動員檔案，對校田徑、籃球、健美操、武術、廣播操、乒乓球、羽毛球隊開展訓練。擬定校內體育競賽計劃。4、各年級廣播操比賽，籌備校運動會。5、初三年級體育(現狀)分析，確定目標，體育中考平均分力爭達到48分。10月份：1、參加成華區第二十屆趣味、田徑運動會報名工作。2、籌備校運會，組織各班進行入場式訓練，各班利用課余時間抓緊運動員訓練。3、實施國家學生體質健康標準，并對規定項目進行測試。4、參加區廣播操、自編操比賽。5、初三年級體育成績分析(與第一次考試同步)。6、參加區教研活動，校內教研活動、備課活動。7、組長獻課

30、(10月16日上午第三節)。11月份：1、校第一屆運動會召開。2、參加區武術教學比賽。3、編印校運會(秩序)成績冊。4、國家學生體質健康標準數據錄入。5、參加區教研活動，校內教研活動、備課活動。6、成華區第二十屆綜合運動會。7、課間操換冬季長跑著手準備。12月份：1、十四周冬季長跑開始。2、組內教學六認真檢查，體育教研組(組內、校內、區里)公開課。12月15日星期五上午四節課。3、下放冬季拔河比賽通知。4、學生體育課開始考核。5、第十六周校學生冬季拔河比賽。6、完成學生體質與健康測試表上報工作。7、參加區教研活動，校內教研活動、備課活動。1月份：1、學生體育課成績考核結束，成績錄入，數據分析。

31、2、上報各班體育課成績及各項競賽成績，有關資料歸檔。3、各運動隊訓練期末總結。4、體育備課組工作總結。5、體育教研組工作總結。6、制定校運動隊下一步訓練計劃。7、確定下期教學計劃、教學進度、教學進度表、單元計劃、課時計劃準備。認真完成學校布置的各項臨時性工作。體育教學工作計劃 篇6一、指導思想緊密結合學校的辦學宗旨，推進素質教育。認真貫徹學校體育工作條例，實施全民健身綱要，樹立健康第一的思想。加強學校體育工作的建設和管理，在改善體育基礎設施設備的基礎上，努力提高學生的身體素質和健康水平，并協調各部門組織開展好學校的各項體育常規工作。使學校體育教學及訓練工作再上新臺階。二、工作目標1、以競賽活動

32、為抓手，增強全校師生強身健體的鍛煉意識，協調好學校工會抓好群體工作，進一步發揚我校武術傳統特色。2、體育學科要繼續加強學習、研究，規范體育課堂教學。3、抓好校級運動隊的訓練，在校級比賽中選拔出尖子選手。4、面對器材、體育教師緊缺的情況下，自加壓力，合理設計教學計劃，進一步增強體育課程的趣味性，規范體育鍛煉活動，加強課間游戲設計開發，控制意外傷害事故的發生。三、主要工作（一）加強體育教研活動，規范體育課堂教學，提高教學質量1、學校體育教研組要再次組織體育教師認真學習體育課程標準，結合我校學生及場地、器材的實際情況，認真制訂好教學計劃，按體育教學常規的要求，做好教學六認真工作。2、本學期在學校場地

33、、器材有限的情況下，每位體育老師要依據學科特點，采用靈活多樣的方式組織教學活動，克服課堂教學中的隨意性，切忌放羊式教學。在教學設計上，建立以學生為“主體”的課堂教學模式，淡化“競技運動”的教學思維，重視體育課程的功能開發，研究現有場地的體育課活動設計，確保體育活動的有效性。3、加強科研意識，在學科教學中繼續滲透學生好習慣踐行課題研究的內容。每位老師要做好資料的搜集和整理，及時進行總結和反思。4、牢牢樹立健康第一的指導思想，以學生體質健康測試標準為切入口，建立檢查評估制度，以切實提高學生的鍛煉積極性為目標，使全校學生的體質健康標準測試成績合格。5、加強學科的常規檢查，課前要充分設計好合理有效的教

34、學內容，要利用現有的場地互相協調好，確保正常的教學，同時還要加強師生課堂安全意識，防止傷害事故發生。（二）抓好群體工作，豐富學校文體生活1、加強課間操的日常管理。繼續抓好課間操的進出場（快、靜、齊）及做操質量，班主任、體育老師都要準時到崗，并在學生精神面貌、出勤人數、動作質量等方面做好檢查督促工作。2、組織開展好學生的課外活動，班主任及各班體育骨干要與體育老師密切配合，按課外活動表有組織的進行課外活動，保證活動時間和活動質量。3、組織開展好每月小型體育競賽活動（因場地原因，本學期組織競賽的方式會做相應的調整，具體見體育組的通知）學校堅持以全面增強學生體質，保證學生有1小時體育活動時間為出發點，

35、在開足體育課程的基礎上，根據學校實際情況，貫徹小型多樣，單項分散的原則，按季節氣候的不同，每月安排各種體育競賽活動?；顒右８愠Ｐ?，讓學生有新鮮感，激發學生運動興趣，培養堅持鍛煉的好習慣，掌握科學的健身方法。力爭通過各種競賽活動，活躍學校文體生活，在校園內形成濃厚的鍛煉氛圍。4、抓好日常業余訓練，體育部要組織安排好校隊訓練工作，學期初，認真制訂好訓練計劃，合理安排時間，體育老師要協調好各部門工作，經常、積極、主動和班主任、家長聯系，取得他們的支持和幫助，并做好運動員的思想工作，使運動員的訓練時間得到保證。訓練時要根據學校場地的實際情況，科學合理的安排訓練內容和訓練時間，確保運動能力穩步提高。爭

36、取出尖子選手。5、實施全民健身活動，協助學校工會組織好教職工的文體活動，以豐富教職工的業余生活，增強教職工的體質。（三）做好場地器材管理，體育資料整理工作1、體育器材室由值班老師負責管理，負責協調好器材的使用、保管及器材室的衛生工作，每天出借的體育器材要執行登記歸還制度。2、充分利用現代化信息技術，做好體育競賽活動資料的搜集，以及在12月完成學生體質健康標準測試數據的輸入上傳工作。教學工作：1、圍繞新大綱要求，修訂制定體育教學計劃。2、教研活動要有突破，形式多樣。主要在提高教師的自身素質上加大力度，教學研究上有特色，并加強檢查和質量監控。群體工作：1、規范學生體質測試工作，對測試不合格的學生進

37、行輔導和補測。合格率達到學校體育工作條例要求的標準。2、群體方面，組織大型比賽6項，分別為第九套廣播操比賽；田徑運動會；籃球賽；足球賽；排球賽；羽毛球賽。3、指導好學生各社團的各單項比賽。競賽、訓練工作：1、抓好常規訓練隊的訓練。做到開訓前有計劃、中期檢查及期末測試總結。2、在學校現有的條件下，盡可能的參加州本級比賽。具體安排1、根據教務處發放的班級及課表，要求第一周教學工作進入正常軌道，包括教學計劃的制定、教學班級、課表調整發放等，嚴格按教務處要求完成各項任務。2、訓練隊的確定：根據全年計劃要求盡早組隊訓練。其他以社團的形式進行組隊訓練，老師進行輔導。校級比賽：三四月初：全校師生第九套廣播體

38、操比賽四月底：第一屆“”杯田徑運動會五月份：籃球、足球、排球比賽六月份：羽毛球比賽3、貫徹學校體育工作條例評估工作（全年）體育教學工作計劃 篇7通過聽課、上課、評課等使自己的專業素養、業務能力和管理水平有一定的提高，通過合作交流使應老師能感受到學校優秀體育文化的建設及體育教師的工作熱情與激情。并在學校層面進行錄像課展示。一、指導思想：本著“搭建平臺、友好合作、互相學習、交流經驗、取長補短、共同發展”宗旨，為貫徹學校培訓活動精神。根據學員實際情況，有計劃、有組織、有步驟地通過學習交流方式，使浙初中赴我校交流的老師，較短時間內感受學校優秀體育文化的建設及我校體育教師良好的精神風貌，解現代教育教學理

39、論在課堂教學中的實踐和取得的經驗，使其具有較強的體育教育教學能力，特制訂本計劃。二、帶教受訓老師一名：應紅心男體育副校長三、帶教時間：xxxx年xx月xx日xx月xx日四、帶教內容：1現代教育理論的解、上海新教材新教法和學法、上海新教材實施情況的介紹和取得的經驗及建議;2中學體育課聽課、上課、評課能力的提高;3教科研論文或案例的探討或撰寫;4課余活動及運動隊建設的探討;5學校優秀體育文化建設及體育教研組管理探討等。五、帶教任務和目標：努力幫助理解上海市體育與健身新課程標準新教材實施情況介紹和取得的經驗及建議;為課程改革的實施及增強學生體質奠定良好的基礎1幫助赴我校交流教師確立現代教育意識和素質

40、教育理念。體育教學工作計劃 篇81、指導思想認真學習“體育與健康教育”新課標，把“生活教育”的理念滲入到新課程中。堅持“健康第一”的指導思想，以促進學生健康成長為目標，激發學生運動興趣，培養他們終身體育的意識。在教學中，重視學生的主體地位，發揮他們的創造力，以學生發展為中心；關注個體差異與不同需求，確保每一位同學受益。2、學情分析由于我校學生來自于不同的行政村，這就存在學生之間的個體差異。他們好動愛說話，事情也不較多，對他們要有足夠的忍耐力。他們對體育課的認識還遠遠不夠，有的學生甚至認為體育課就是課外活動，上體育課就是隨心所欲的玩。男孩子比較好動，相反女孩子不怎么愛動，反而愿意湊在一起聊天。由

41、此看來，逐漸讓他們養成體育鍛煉的好習慣是很有必要的。3、教學目標培養好的體育鍛煉習慣，掌握簡單鍛煉方法。發展身體基本素質跑、跳、投，提高運動能力。掌握簡單技術動作，重視學生的主體地位。養成上體育課的良好習慣，提高自我約束力體驗到集體活動的樂趣，培養團結協作精神和集體榮譽感。4、教學措施正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導思想進行教學 備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來；在課前和課后進行反思。 采取多樣的教學組織形式，如分組教學（異質分組、隨機分組等），分段教學等。在課間多展開授課內容的評比、競賽，調動大家的積極性，在競爭的氣氛中更好的掌握動作技巧。積極培養體育骨干，更多的注

42、重培養學生的組織能力，突出他們的主體地位。 將游戲貫穿于整個課堂中，并盡量做到與學生玩在一起，在娛樂同時學到知識，加強與集體的聯系。體育教學工作計劃 篇9一、學情分析本學期我任教四年級4個班的體育課，學生共170左右。四年級的學生愛玩，學生們對體育課有著很濃厚的興趣，他們正處在生長發育的初期，身高體重以及身體素質各方面比以前有較大改變。力量變大，對動作結構的理解也趨以合理化，對某些動作技術得掌握也比較快。生性好動，活潑開朗，愛表現自己。課堂組織紀律性比以前有很大進步、情緒變化較大，喜歡競爭。某些女生在體育課上表現出小心害羞，針對學生的這些特點，在教學中要以講解誘導為主，以相近的游戲進行鞏固，使

43、學生寓教于樂。二、教學目標1、了解一些基本動作并樂于學習和展示簡單的運動動作，游戲和韻律活動的方法，能保持正確的坐立和身體姿勢，具備初步的發展身體素質的基礎和基本活動能力。2、知道如何在運動中避免危險?；颈３终_的身體姿勢；發展靈敏、協調和平衡能力，能體驗參加體育活動的樂趣。在體育活動中能認真觀察積極思考與同伴友好相處，團結協作。3、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。三、教學重難點：重點：1、每節課要進行一定時間的隊列練習。2、四年級的體育教學的重點主要側重于投擲和跳躍，分腿騰越；沙包擲遠；50米8或400米跑。難點：體操技巧、蹲距式跳遠

44、。四、教材分析四年級的基本體操教材由隊列和隊形、徒手操和輕器械操等組成。隊列和隊形教材除了能培養和形成學生正確的身體姿勢外，更重要的是讓學生通過參與集體性的協同動作，感受與體驗個人與集體的關系，樹立團結、合作的群體意識，培養學生良好的行為習慣投擲教材是一項具有實用性的技能，也是重要的人體基本活動。四年級的教材中田徑包括跑、跳躍、投擲小計15課時；體操包括隊列隊形、基本體操、技巧和低單杠小計8課時；球類有籃球小計4課時，總計為29課時；選學課時都為6課時，選學內容可以根據本校實際情況進行設定。總課時為33課時五、考核內容和方法1、50米跑或4100米接力跑：正確的身體姿勢、成績。2、立定跳遠：掌

45、握基本方法、成績。3、少兒健美操國家一級規定動作套路：動作的熟練度和準確度。4、側手翻：動作的標準度。5、運球組合：測試學生運傳綜合能力。六、后20%學生計劃在體育教學方面后20%學生的表現多種多樣，有的是身體素質方面的，有的是行為習慣方面的，還有的是習慣上的等等，以及頻繁的教師調動所引發的學生紀律渙散，等多方面的問題，致使學生出現后進的表現。后20%學生產生的原因很多，有家庭、社會、學生自身等方面的原因；有智力因素和非智力因素方面的原因；非智力因素又有無學習不得法導致的后20%學生和其他外因導致的后20%學生。對他們進行成因分類，以便于工作時有的放矢。措施和方法有：1、動之以情，消除戒備心理

46、；2、尊重信任，喚起自尊心曉之以理，增強后20%學生分辨是非的能力；3、創設情境，鍛煉后20%學生的意志持之以恒，反復教育，鞏固后20%學生良好行為習慣；4、貫徹“興趣貫課堂”，讓課堂教學“活”起來。七、教學措施：在教學過程中教師積極引導學生，充分發揮學生的主體作用。讓學生在玩的過程中主動學習、主動探索，培養學生的自學、自練、自評的能力。多采用情景法主題法進行教學，讓學生樂于其中。體育教學工作計劃篇1全面貫徹實施體育工作條例，嚴格執行體育教學大綱進一步提高體育管理，體育教學水平。一、指導思想以學校體育工作條例為體育工作的基本法規，以&“健康第一&”為宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的突破口

47、，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展，深化教學改革，切實貫徹&“以人為本&”的原則，培養學生的競爭意識和合作精神，全面提高學生的身體素質。貫徹小學生體育健康標準。二、主要工作目標1、認真制訂學校體育工作計劃。2、按照體育與健康課程標準，認真備好課，上好每堂體育課，保證學生在校每天有一小時的體育活動時間。3、抓好體育達標的訓練和測驗工作。4、認真貫徹和落實學校體育工作條例，逐步加以完善。5、督促各年級認真上好兩操兩課，做到保質保量，確保學生身心健康成長。6、積極開展體育競賽活動;繼續抓好學校各運動隊的業余運動訓練。7、在體育教學中，以學生為主體，以培養創新精神和實踐能力為重點，注重學生的行

48、為習慣和思想品德的養成教育。全面貫徹實施體育工作條例，嚴格執行體育教學大綱進一步提高體育管理，體育教學水平。三、具體工作安排：二月：(1)制定體育教學計劃,學校各項體育管理制度。(2)組建運動隊,制定各隊活動計劃及管理措施(3)糾正課間操及眼保健操(4)日常體育工作(體育教學和課后體育訓練)三月：(1)配合中心學校參加小學生春季運動會(2)參加全總校體育教研活動(3)日常體育工作(體育教學和課后體育訓練)四月：(1)參加全總校學生籃球比賽(2)參加全總校體育教研活動(3)日常體育工作(體育教學和課后體育訓練)五月：(1)日常體育工作(體育教學和課后體育訓練)六月：(1)做好總結工作，梳理檔案(

49、2)日常體育工作(體育教學和課后體育訓練)，為學生的初中體育生活做好準備體育教學工作計劃篇2一、學生現狀分析初三學生處于青春發育的高峰期，身體發育較快，個體形態發展差別較大，男生活潑好動，表現欲強，女生則趨向于文靜、內向，不喜歡活動，針對女生這一特點，可選擇一些柔韌性強的運動項目，提高她們的運動興趣;還有升學測試，運動量、運動強度要大。二、教材的知識系統和結構本學期教學內容有：體育基礎知識(籃、排、足球的基礎知識)田徑類、體操類、球類、韻律體操及民族傳統體育。最關鍵的還是學生中考體育項目的輔導，如何使學生掌握好中考項目的正確運動技術以及挖掘出學生最大的運動潛力是這學期體育教學的重中之重。三、目

50、的任務1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。2、進一步增強體質，特別是柔韌素質和彈跳素質以及速度的爆發能力。3、通過體育鍛煉，培養集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。四、重點與難點1、重點是中考項目：男：1000米，女：800米成績的提高。以及籃球運球上籃、排球墊傳球、立定跳遠、男生引體向上、女生仰臥起坐、實心球。2、難點是肺活量儀器的教學方法研究。五、教學措施與教改思路1：隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。2：初中生對抗性強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。3：因材施教，分組

51、時采用根據身高分組或按身體素質分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。六、本學期考核項目男：1000米立定跳遠、跳繩、排球、籃球、引體向上女：800米立定跳遠、跳繩、排球、籃球、仰臥起坐體育教學工作計劃篇3一、指導思想以新課程標準為指南，深入開展教育教學研究，不斷提高教學效率，全面提高學生素質，使學校的體育教育教學質量越上一個新臺階。將學校體育工作條例作為體育工作的基本法規，堅持“健康第一”的宗旨，把學校體育工作作為實施素質教育的重要部分，以科學的管理促進學校體育工作全面健康發展，深化教學改革，全面推進素質教育。認真貫徹學生體質學生健康標準。創建“主動參與、強身健體”的健身氛圍，培

52、養全面發展的學生。新的一學年開始了，作為工作在第一線的體育教師，己盡快入了角色。為了使教學過程中的體育課開展得有條有理，使學生創新的學習方式有所進展，為此擬定了本學年的體育教學工作計劃如下：二、教材分析體育教材以實踐教材為主。根據學生的能力以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、游戲、籃球等基礎項目，以便使學生跑、跳、投的基本技術得到提高;并挖掘生活中的實用技能。三、學情分析與具體措施授課時數根據我校校歷安排和學校要求，本學年共講20周，每周體育授課為6學時，共120學時。上課過程中，若因場地，天氣條件等因素的影響，將臨時調整。以基本體操、快速跑(站立式起跑、途中跑);耐力跑

53、、定時跑、立定跳遠、鉛球、身體素質訓練、籃球比賽等。另外在上課過程中多做一些輔助性練習，如發展耐力速度的定時跑，定距離跑;發展下肢力量，提高立定跳遠成績的跳起，原地抱膝跳，跳臺階、免子跳等;多上速度力量練習和耐力練習的課(跳躍性、耐力性的反復練習)來改善肌肉的協調性和力量的發揮。并采用小重量和不負重量的方式，通過協性練習和提高動作速度的練習來提高速度力量。每次授課一個到二個主教材(如：跑步或;立定跳遠)其余(如籃球、隊列隊形、身體素質)訓練將作每次課的準備部分內容。每節課都爭取有一個或兩個小游戲。及時對學生進行評價。在應試教育向素質教育轉變的今天，我們教師在提高自身的教育能力的基礎上，應該努力

54、培養學生。主動進取的態度，掌握好學習方法，把握學習規律，讓學生在學習過程中去探討，去理解，去發現。去創造。將學生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能，培養健康和愉快生活的態度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增強體質，培養堅強的意志。體育教學工作計劃篇41.前言20_年體育課改為：“體育與健康課程”，同年國家頒布的學生體質健康標準(試行方案)也取代了執行多年的體育鍛煉標準，這是一個非常重要的轉變。一個國家能夠振興，關鍵在于教育，成人高校肩負著各行各業職業技術型人才培養的重任。隨著體育教學的改革和發展，目前成人體育教學的模式的缺陷和不足已逐漸暴露

55、出來，因此必須對落后的成人體育教育進行教學改革。成人體育教育不同于普通高校的體育教學，有其自身獨特的活動規律和鮮明的特點，但長期以來，成人體育教學一直沒有得到應有的重視，被許多成人高校當作可有可無的一門課程，教學內容仍是按照一般普通院校的體育教學大綱進行。因此，研究高校成人體育的發展方向，有著重要的意義。2.概念與分類2.1成人體育教育的概念成人教育是干部教育、職工教育、農民教育、社會教育的總稱。它是實現終身教育的一種重要的教育形式。它以對各類從業人員進行各種適應性崗位培訓為主要內容，在提高勞動者科技文化素質方面發揮顯著作用，直接有效地為經濟建設和社會發展服務。成人體育教育，即對成人高校包含的

56、所有在校學生進行的體育教育。據國家教育部統計，截止到20_年7月1日全國成人高校共有569所，成人高等教育在校學生約為560萬人。但目前我國開設體育教學的成人高等院校不足總數量的20%，不管哪種形式的辦學模式，體育教學在成人高等教育中始終處于弱勢地位。2.2成人體育教育的對象分類成教班的學生有的已參加工作，有的來自社會，也有應屆畢業生。有農村的，有城市的;有受過一些基本體育教育的，也有一些可以說完全沒有上過正規體育課的。年齡跨度大，集中在20-40歲，來源復雜。3.我國成人體育教育的現狀3.1教學計劃與課程設置體育課教學計劃與課程設置是否合理，關系到學生的身心健康，直接影響著體育課的教學效果。

57、目前大多數高校沒有專門的成教生體育教學計劃和課程設置，沿用的是大學生本科或?？粕w育教學計劃和課程設置。就大學本、專科生和成教生自身特點而言，有著較大的差異性。本科生大多在大一至大三開設體育課，年齡集中在18-22歲，專課生一般在大一至大二開設體育課，年齡集中在18-21歲間。這部分學生大都由高中直接進入大學;而成教生年齡跨度較大，從20-40歲不等，多數學生是參加工作后考入大學。因此，大學本科或專課體育教學計劃和課程設置基本不適合成教生的體育教育。從生理上來講，成人學生隨著年齡的增長，各個器官和感知覺有下降的趨勢，身體各部分僵硬。那些大運動量、高難度的技術動作，對那些大齡人來說不是增強體質，

58、而是對身體的摧殘，對他們來說上體育課是非常頭痛的問題。從心理上來講，有的人記憶力開始減退，但是思維判斷和理解能力有了很大的提高，意志堅韌并且有較強的自制力。但是由于年齡的不斷增長，不愿意運動的心理占據上風，總認為體育課還是老一套，不過是在操場上跑、跳、投，又臟又累，還學不到一點知識，不如有空坐下來多看些書。而且大部分成教生上學時都抱有為了晉升、得到高學歷、提高某方面的專業知識等等不同的目的，表現出單一的學習實用性，目的是提高某方面的專業知識技能，能順利拿到文憑才是關鍵，其他的都不重要。許多成人高校的體育課程教學計劃缺乏彈性，不能及時因教師的需要而進行調整;另一方面，在教學時間上也缺乏彈性，沒有

59、充分考慮到脫產、半脫產或不脫產在職學習等各種形式的學習模式，這樣就給大部分成人學生造成了困擾。體育理論課不受重視。我國體育課程的理論課教學時數少，理論部分只占12%，課程內容過于強調學科本位，項目太多和缺乏整合，健康教育與體育教學是分開進行的，健康教育只偏重于生理、心理知識內容的灌輸。而體育理論課講授內容應主要是體育的目的、功能，體育鍛煉對增強體質的作用，科學鍛煉身體的方法，學校體育衛生，體育保健,運動損傷的處理和身體運動的自我感覺監督等內容，涉及心理、性、情感、家庭、社會、環境及行為改變技巧等的內容有所欠缺。而很多成教生都已經參加了工作和成家立業，扮演的社會角色較普高生復雜，面臨的社會和家庭

60、的壓力較大，承受的心理壓力也比較大，對這方面知識的需要比較迫切。3.2課堂組織結構與教法課堂組織依舊是傳統的體育課教學模式，教學手段偏重于學校教育和班級授課。不分男女生、不管你學過沒有、不論你的年齡大小，統一授課內容。這樣不但得不到鍛煉身體的目的，而且對部分學生身體是有害處的，這就容易引起學生對體育課的生畏，甚至討厭上體育課。傳統的體育教學中一直遵循的是凱洛夫的五環教學模式，其教學程序是：組織教學-復習舊課-講授新課-鞏固知識-布置課外作業。仍是講解、示范、學生練習三步曲，千篇一律，一個模式，一個宗旨，學生只能被動的練習，抹殺了學生個性的發展，使學生感到厭倦，出現了：課上不愛練習籃球的學生，課