1、小學工作計劃范文7篇小學工作計劃 篇120 xx年，根據國家、盛市、縣、鎮關于安全衛生工作的總體要求，結合本校工作的實際，特制定如下工作計劃：一、指導思想我校安全衛生工作以國家、盛市、縣、鎮安全工作會議精神為指針，以周濟部長在安全管理電視電話會議上“珍愛生命、安全第一”的講話為中心，以開展“安全整治行動”為主線，以“預防和遏制重大安全事故”為根本出發點和落腳點，以“三個提高”（提高初期防范能力、提高過程控制能力、提高事故處理能力）、“兩個強化”（強化過程考核、強化責任意識）、“四個落實”（認真落實安全工作一崗雙責制、責任追究制、一票否決制及“管理效益年”活動）為目標，夯實學校安全基礎，完善管理

2、機制，科學管理，提升管理效益。最大限度地減少學校各類安全事故的發生。二、主要工作任務及措施（一）加強領導，切實加強學校安全衛生管理。1、培訓指導各職能部門科室結合本部門實際制定切實可行的安全工作防范措施，本著“誰主管誰負責”的原則建立健全安全工作責任制，進一步明確工作責任。2、嚴格學校安全衛生管理，健全學校安全預警機制和防險救災應急預案，完善各項管理制度。認真做好預案的學習、宣傳和演練，加強安全檢查，堵塞各種漏洞，消除各種安全隱患。3、嚴格按照中華人民共和國消防法的要求，配備好滅火器、防火栓、鐵鍬、沙箱、盛水器等滅火器材。要責成學校有關人員對學校的用電線路、電源開關、煤氣灶、火坑、用電器等重點

3、部位進行排查，發現隱患及時整改。（二）強化措施，進一步做好防盜、危房等工作。1、認真實施“六個一”規則，即學校每一天都有一名教干帶班，一名工作人員值班，各班級都有一名學生安全監督員，門衛、更值人員每一天都按時到崗，認真負責。2、加強微機室、實驗室等要害部門的安全防范工作。3、學校要組織有關人員定期對學校的圍墻、間墻、門窗玻璃、天棚、防水層等重點部位進行排查，發現隱患及時整改。出現危房及時上報鎮教委及縣教育局，并且及時鑒定。三、加強教育，安全防范，推進“平安校園”工作（一）大力開展安全教育，把安全教育納入課堂教學中。安全教育要天天講、月月講、時時講，要本著“預防為主，教育為先”的思想，把安全知識

4、教育真正納入課堂教學當中，堅持每周不少于1課時的安全常識教育課，使學生受教育面達到100。進一步把學到的安全知識運用到實際生活當中，并要做好中小學生交通安全、消防逃生演練和集體外出活動安全及自救互助常識教育，避免重特大事故發生。（二）學校要定期檢查單杠、雙杠、跳馬、幼兒玩具等體育設施及實驗室的實驗用品是否完整好用，同時做好學生的安全教育，防止意外事故發生。夏季來臨時，要采取有效措施控制學生野浴，防止安全事故發生。組織學生社會實踐必須制定安全應急預案，同時做好學生的安全教育工作。（三）學校在組織各種集體活動，特別是校外的集體活動，一定要加強防范，牢固樹立“安全第一，預防為主”的思想，保護師生的安

5、全。（四）認真開展“平安校園”活動，做好學校社會治安綜合治理工作。加強學校內部和周邊治安環境的整治工作，要繼續規范、完善聘任法制副校長工作，充分發揮法制副校長在維護學校治安，對學生法制教育，幫教后進學生等方面的作用，使其懂法、知法、守法。小學工作計劃 篇2一、指導思想始終遵循學校總體工作思路，圍繞“一個”中心：安全、穩定這個中心；做好“兩個”服務：做好教育教學服務工作，做好師生生活服務工作；落實“三個”到位：認識到位、責任到位、措施到位。通過建設和加強后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潛力，調動后勤工作的積極性，確保后勤服務工作更上一層樓。二、工作要點（一）做好計劃1、根據學校

6、教育事業的發展，研究制定并組織實施全校后勤的發展及服務需求規劃、有關政策措施及規章制度。2、負責制定學校各類維修計劃，受理校內各種維修項目的申請經費預算和任務發包。3、根據學校計劃，及時采購各類辦公用品和其他所需物品，保管、配發，努力做到勤儉節約。4、負責學校環境、綠化、衛生保潔等工作的監督與規劃管理。5、負責水、電及其他物品的檢查維修上報，及時解決存在的問題。（二）加強建設1、加強隊伍建設。（1）加強政治理論和業務素質的學習。通過學習政策法規，學習教育教學理論，提高管理人員自身素質；通過學習現代技術和先進管理經驗，掌握一定技能，提高管理水平；通過加強思想政治教育，創優質服務，樹立愛崗敬業、職

7、業道德高尚的新形象；通過按時參加學校安排的各項學習，了解社會動態，了解學校工作中心和工作要求，為廣大師生提供更優質的服務。（2）進一步健全后勤人員的崗位責任制，要從學校工作需要出發定崗、定責，使每一個人都明確自己的工作崗位和工作職責，做到事事有人管，事事有人干，事事有記錄，事事有落實。（3）樹立后勤為教學第一線服務的思想，進一步改進工作作風。要多思考、多學習、多聽反映、多聽意見。遇事能做的，隨時處理，不拖拉，不當甩手先生。堅持多上門、多服務、服好務。（4）完善“每日巡視制度”，總務處安排人員對學校環境、綠化、衛生、安全、校舍維修、設備使用等進行每日巡視，并做好相關記錄。對發現的問題及時做好處理

8、和反饋。學校各部門、班級等提出的報修，要求在最短的時間內做好維修，并作好記錄。2、加強制度建設。（1）本學期將對原有規章制度重新審查、充實、完善，使之真正起到激勵約束和規范個人行為的作用，真正能用制度去管理人、教育人、評價人。（2）對各項工作都能做到有安排、有檢查、有落實，及時總結經驗，吸取教訓，糾正偏差，不斷提升后勤服務工作的檔次和水平。（3）進一步完善校產管理制度，做到制度健全，職責明確，如有損耗及時維修，或予以添置。（4）完善物品采購制度，根據采購物品的價值大小，做好采購審批制度及物品的驗收歸庫工作。3、加強校園建設。（1）切實加大對校園環境的管理力度，教育學生愛護校園的一草一木，積極開

9、展美化校園的活動，重視花草樹木的管理，確保校園凈化、美化、綠化。（2）切實加強各功能教室、活動室的管理，充分發揮各功能教室、活動室的作用。嚴格執行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償的原則。（4）加強各班、各室的潔具管理，要求擺放統一有序，以舊換新，做到“定人、定班、定位”。三、抓好重點工作1、重點抓好學校安全工作。（1）高度重視安全衛生防范工作，充分發揮安全員管理的作用。完善應急預案制度和管理措施，實行主管領導責任制，各條線領導分塊抓，全體教工共同參與的管理模式。（2）加強安全、衛生知識的宣傳，增強師生的自我保護意識，促進良好行為、習慣的養成與內化，讓安全與衛生的防范觀念在師生的大腦中得到固化。

10、（3）經常檢查場地、設施和各處室中的電器、線路、裝置、設備，發現問題及時解決隱患，切實做好防水、防盜、防觸電及防其它意外事故的工作。（4）協同政教處，加強學生騎車、候車、乘車的道路安全、和人身自我保護的教育和安全管理工作。（5）認真負責地做好各項后勤(門衛、衛生保潔、食堂、校舍)常規管理工作。2、重點抓好校舍、校產管理工作。（1）進一步完善學校校產管理制度，增強師生對校產的愛護意識。完善校產維修報修制度，由相關人員將報修單送到后勤處，以便及時安排；維修完畢，由報修人負責驗收簽字。（2）加強對校產校具的管理，提高對各類設備的使用效率，做到妥善保管，合理使用，正常維護，每期期初要對校產校具、設備、

11、圖書進行清點登記，責任到人。（3）嚴格校產管理制度化、規范化，充分發揮教學器材和現代教學設備的作用，嚴禁亂拿、亂用、亂丟、亂放等不負責任的行為。（4）切實加強活動室的管理，充分發揮活動室的作用。嚴格執行專用室的保管責任制和誰損壞誰賠償的原則。（5）加強用電用水和日常檢修管理，堅持勤儉節約，反對鋪張浪費，努力為學校節約一滴水，一度電，一分錢。（6）建立執行請購、審批、報銷、領用制度，規范物流過程控制，強化行政倉庫管理。（7）倡導良好風氣，愛護學校設施、設備，愛護花草、樹木。3、重點抓好食堂管理工作。（1）認真學習、貫徹學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定。積極改進，添置食堂衛生設施設備，確保“硬件

12、”達標。（2）依據食堂管理制度，加強食堂工作各環節的管理與監督。并根據實際情況不斷健全食堂管理制度、規范各項操作程序。（3）加強檢查監督和民主管理，經常到食堂檢查服務態度，衛生情況、伙食的數量和質量、就餐情況、發現問題及時表揚先進，批評后進。（4）定期組織食堂從業人員學習有關食品衛生的基礎知識、基本要求，學習食堂衛生考核驗收標準，使每個職工知曉“法律法規”，了解“標準”，并對照日常工作認真落實，齊心合力提高服務工作質量。（5）堅持勤儉節約的原則，嚴格把好采購關、物品進出口關，做到節糧、節水、節電、節油，精打細算，降低成本，提高伙食質量。（6）樹立食品安全第一意識，嚴格把好食品衛生關，重視和加強

13、飲食衛生工作臺帳，采取安全防范措施，明確責任，做好防火、防盜、防毒工作，并要定時打掃，做好保潔工作。（7）認真積極聽取師生意見反饋，努力根據實際情況盡量滿足師生要求。4、重點抓好塑膠場地后期工作。（1）協助政教處抓好施工場地安全工作，杜絕學生和非施工人員進入施工場地。（2）督促施工單位抓進度，抓質量，確保塑膠場地盡快交付使用。小學工作計劃 篇3一、指導思想在區教育局、教研室的領導和指導下，以深化課程改革為工作重點，以有效的課堂教學和優化教學評價研究為抓手，扎實推進物理學科課程改革，大力實施學科素質教育，以提高我區初中物理學科教學質量為核心目標，促進教師和學生共同和諧發展。二、主要教研工作思路1

14、.對于我區初中物理教學現狀，如何提高教學成績是重中之重，首先得指導教師具有憂患意識。其次為了有目的、有計劃地提升教學成績，必須與教師一起扎實、有效地對教學中存在的問題進行分析，達到逐步提高的目的。2.堅持實施和推進自主課堂，有計劃、有選擇的對各個學校進行全面聽課。本學年力爭聽課覆蓋面到全區所有物理老師的課，把每一次聽課當作自己學習提高的好機會。做到聽課必評課，組織教師研討、交流，給學校留下指導意見。3.精心組織、周密安排各種教研活動。根據教研室的統一安排，為了促進新教師進一步快速成長，決定組織“新秀露臺”、“能手擂臺”大比武活動；充分發揮教研組合作研究的優勢，扎實開展有關市教育局下發的泰州市中

15、小學集體備課要求（試行稿）的集體備課教研活動。三、逐月工作安排九月份：1.組織參加泰州市初中物理優秀教育教學論文評選；2.組織參加泰州市初中物理青年教師教學基本功大賽。十月份：1.組織初中物理教師“新秀露臺”大比武活動；2.組織初中物理教師解題講題能力大賽。十一月份：1.組織初中物理教師“能手擂臺”大比武活動；2.征集初中物理教師教學設計、課件。十二月份組織初中物理教師優秀教學設計、課件評比活動。元月份1.組織初中物理期末質量調研；2.總結本學期初中物理教研工作。小學工作計劃 篇4一、指導思想：教研活動以實施新課標為中心，以學校教導處工作計劃為依據，以數學課程標準為指導，加強課堂教學研究，深入

16、推進課程改革，不斷提高課堂教學效益，全面提升學生的數學素養。二、方法措施：嚴格執行教學常規（1）提高備課質量。在備課中重視突出教師如何指導學生學習知識，突破重點和難點的方法，學生學習知識的方法。同時，還嚴格執行電子備課和集體備課，隨時共同探討備課中的疑惑，做到備教材、備學生、備方法，為上課做好充分的準備。（2）改進批改方式。注重差生的作業訂正，盡量做到面批面改。在作業批改時，把準確率和書寫的認真程度同等重視，鼓勵學生認真書寫，養成認真做題的習慣。做到四必:有發必改,有收必批,有批必評,有錯必糾.2 .開展有效的教研活動，促進教師的全面發展。（1）扎扎實實地開展教研活動，營造濃濃的教研氣氛。根據

17、教導處的安排和自己組的實際，課前做到共同備課，共同探討，以達到共同發展。一人上好兩課。（2）積極聽課，保證每學期每人聽課20節，做到聽后有評議。特別要多聽好課，聽后多思，珍惜外出聽課機會，學習他們的先進經驗。（3）及時反思，改進教學。在完成自己的教學任務后，及時依據新的教學理念對自己的教學工作進行認真的分析與反思，并與組內成員交流探討、梳理教學思路。3 .學習新理念，扎實搞科研。（1）注重理論學習，學習課標、教育教學雜志、網絡教研，養成學習習慣，不斷提高自身素質。（2）積極參加各種學習、培訓活動，提高個人素質。（3）自覺地搞課題研究，把教學中的問題當課題，做好資料的收集。小學工作計劃 篇5美術

18、學科是全面推進素質教育的切入點，美術是基礎教育課程體系的一個重要組成部分，是實施美育的主要途徑之一，是實施素質教育的重要內容，是基礎教育階段的一門必修課，也是實施素質教育的手段，更是學生全面發展的重要途徑和內容。由此我們美術組圍繞學校的中心工作經過醞釀、討論特制定下列備課計劃：1、上好美術課程，把著眼點放在提高課堂教學水平上來，努力提高課堂教學質量。2、優化集體備課和個人備課模式。創造性的開展備課活動，活動力求形式多樣，重視和強化業務理論知識學習，根據教學中出現的棘手問題展開研討，開展優秀教學設計的賞析、研討、觀摩優秀教學錄象等活動。3、加大課堂教學的改革力度，以新的教改理念指導美術課堂教學，

19、積極探索，創建課堂教學新模式。4、加強集體備課活動的組織，每雙周集體備課所有人員無特殊原因必須參加。并作好每次的活動紀錄，材料整理。5、在教學中要加強對學生學習習慣和學習方法的指導，提高學生的審美能力，發展學生的感知能力和形象思維能力，增強學生的創新精神和技術意識，促進學生個性形成和全面發展，同時，也要重視特長生的培養。6、促進個人全方位能力素養的提升：教育教學基本能力、與人合作交流能力、教育觀察實驗能力、教育科研能力、較強的學習能力、獲取和處理信息的能力。二、活動內容：二月份：1、作好開學準備工作，提前備好二周課。2、制定本學期教學工作計劃。3、堅持每兩周一次集體備課。三月份1、繼續開展學校

20、文化墻活動。2、認真做好聽課后的學習匯報工作。3、積極參加學校開展的活動。四月份1、集體備課，專題研討駿馬杯的課堂教學模式。五月份1、組織教師參加畫墻活動。六月份1、認真上好教研共同體研討課小學工作計劃 篇6新學期的工作，即將開始了，在這新一年的工作當中，大家都在努力的去規劃好接下來的安排，這也是非常重要的，作為一名小學語文教師，我也從事這份工作有四五年的時間了，我對這份工作一直也比較認真，也比較滿意，需要認真地思考自己，每天需要做好的事情，這一點毋庸置疑，也就新學期的工作，我也做一番規劃。首先要及時的安排好教學工作，學生們每天需要做什么事情，誰讓我在學習當中有什么樣的進度，這些都是非常重要的

21、，也是需要去合理安排的，我始終都相信這些都應該要保持好重的態度，思考自己的本職工作，這一點讓我也非常的滿足，我現在也對這些比較認可，我也相信接下來要仔細去安排好自己的教學工作，這讓我感覺非常的有意義，但這個過程當中自己思考了很多東西，我一直都希望學生們能夠在成績上面有更多的進步，想境界也需要提高一個程度，對大家都需要做好合理的安排，搞好學習是比較重要的一件事情，當然在這個過程當中，我一直都在認真的思考，我也需要在這樣的環境下面提高自身的教學能力，這一點是毋庸置疑的，現在回想起來的時候，我也非常的滿足，我也對自己各方面比較端正，需要合理的去安排一些事情，從這樣的環境下面就能夠看出一個人能夠做什么

22、樣的事情。首先在教學工作當中，我會提高自己的教學能力，也會和周圍的老教師們虛心地學習，認真的去上好每一堂培訓課，我們學校對教師的規培也是比較全面的，比較系統的，所以在這方面我沒有太多的擔心，我更多操心的就是學生們在學習上面的一個態度，還要上課，紀律方面，這一點需要加強，也是接下來需要好好的去調整的，上課期間能有一個好的紀律，這是非常重要的，也是應該要去認真的安排好的學習，需要進一步的提高，也需要努力的去提高自己的個人成績，對于學生們來講，我需要認真的思考這些，當然，在這個環境下面，我也做的比較細心，除了這些之后，我更加應該要做出對自己的表率，希望可以通過每天的教學工作，以后慢慢地提高自己的教學

23、能力，這一點是毋庸置疑的。新學期的工作即將開始了，我也會讓自己更加的用心，我需要做出更多的努力，更多的表率來希望大家能夠支持我的工作，我也會成為一名更加優秀的語文教師，做出更好的成績來。小學工作計劃 篇7一、指導思想：數學是人們對客觀世界定性把握和定量刻畫、逐漸抽象概括、形成方法和理論，并進行廣泛應用的過程。20世紀中葉以來，數學自身發生了巨大的變化，特別是與計算機的結合，使得數學在研究領域、研究方式和應用范圍等方面得到了空前的拓展。數學可以幫助人們更好地探求客觀世界的規律，并對現代社會中大量紛繁復雜的信息作出恰當的選擇與判斷，同時為人們交流信息提供了一種有效、簡捷的手段。數學作為一種普遍適用

24、的技術，有助于人們收集、整理、描述信息，建立數學模型，進而解決問題，直接為社會創造價值。義務教育階段的數學課程，其基本出發點是促進學生全面、持續、和諧的發展。它不僅要考慮數學自身的特點，更應遵循學生學習數學的心理規律，強調從學生已有的生活經驗出發，讓學生親身經歷將實際問題抽象成數學模型并進行解釋與應用的過程，進而使學生獲得對數學理解的同時，在思維能力、情感態度與價值觀等多方面得到進步和發展。二、班級學生情況分析全班共有學生33人，大部分學生對數學有上進心，但接受能力還有待提高，學習態度還需不斷端正。有部分學生自覺性不夠，不能及時完成作業等，對于學習數學有一定困難。所以在新的學期里，在端正學生學

25、習態度的同時，應加強培養他們的各種學習數學的能力，采取”、”等方法，以全面提高數學成績。三、教材分析1、數與代數本冊教科書有關數與代數的知識安排了分數;分數加減法和方程。這幾部分內容聯系是緊密的，分數的學習是學習分數加減法的基礎，分數加減法的學習以及學生前面掌握的整數四則計算是學生學習方程的基礎。2、空間與圖形在這部分內容的設計中，充分體現”，通過觀察物體、制作模型、數學實驗等方式，在學生頭腦中建立表象，在這些表象的支持下，通過親身體驗來幫助學生獲得對長方體和正方體的一些本質特征的認識，在此基礎上推導出長方體和正方體的表面積和體積的計算方法，有效地發展學生的空間觀念。3、統計與概率這部分內容不

26、但出現了單式的折線統計圖，還出現了復式的折線統計圖，并且把學習重點不放在如何制作統計圖上面，而是放在如何運用折線統計圖來了解信息，應用信息上面，通過這樣一種方式更好地培養學生的信息素養，從而達到增強學生統計觀念的目的。4、實踐與綜合應用本冊安排的綜合應用在編寫方式繼續采用了程序性的活動方式，為學生設計出基本的活動程序并指導學生一步一步地進行活動，并在每個程序下面都給學生留有記錄、分析、計算和寫建議的地方，明確要求學生參與整個活動過程，通過學生的主動參與，提高學生綜合應用數學知識的能力。四、教學目標1、理解分數的意義，掌握分數的基本性質，會用分數的基本性質進行約分和通分。知道分數和除法、分數和小數的互化(不包括將循環小數化成分數)2、會進行分數(不含帶分數)加減運算及以兩步為主不超過三步的分數加減混合運算。會解決有關分數的簡單實際問題。3、會用方程表示簡單情境中的等量關系，理解等式的性質，會用等式的