1、 附件4宿州學院編號:宿州學院第六屆大學生科研項目申請書項目類別（在相應的序號上劃。）。、重點項目、一般項目項目名稱：數(shù)據(jù)挖掘技術在鋁電解質(zhì)量管理中的應用申請者：所在班級：聯(lián)系電話：申請日期：年月曰共青團宿州學院委員會制填寫申請書之前請認真閱讀下列說明：1第頁課題組成員（指導教師）必須簽名。2學科類別一律填一級學科。3頁面右上角宿州學院編號由團委統(tǒng)一填寫。、本表請如實填寫，表達明確嚴謹。所列各項內(nèi)容不能簡單標注“見附件”，否則視為不合格。、項目論證依據(jù)，研究方案與研究工作基礎和條件三欄中不得出現(xiàn)申請人的任何背景資料，否則作廢。、申請參加大學生創(chuàng)新訓練的人數(shù)含負責人在內(nèi)不得超過人。、填表字體用小

2、四號宋體，單倍行距，申請書報送一式份。要求統(tǒng)一用紙雙面印制、裝訂，所附材料用小四號宋體打印。申請者承諾：我保證申請評審書填報內(nèi)容的真實性。如能立項，我將與本項目組成員嚴格遵守宿州學院學生科研項目管理的有關規(guī)定，切實保證研究工作時間，按計劃認真開展研究工作，按時報送有關材料。申請者（簽章）：年月日課題負責人姓名尹性別男出生年月所在班級計算機科科學與技術（）聯(lián)系電話課題組主要成員姓名班級分工情況簽名尹計科班理論設計孫計科班調(diào)查研究魏計科班上機計算王計科班收集資料程計科班查閱文獻指導教師姓名職稱專業(yè)方向?qū)φn題的創(chuàng)新性、實用性、可行性等作出評價：設計一套覆蓋鋁電解生產(chǎn)全過程的質(zhì)量數(shù)據(jù)信息系統(tǒng)，建立質(zhì)量

3、數(shù)據(jù)庫。利用數(shù)據(jù)挖掘技術對鋁電解生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的海量質(zhì)量數(shù)據(jù)進行特征化、關聯(lián)、分類、聚類分析以及演變和偏差分析，發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)管理中存在的不足，讓數(shù)據(jù)來指導電解生產(chǎn)，能從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)決策知識。指導教師簽名：年月日課題負責人所在系初審推薦意見：院（簽章）年月日名稱數(shù)據(jù)挖掘技術在鋁電解質(zhì)量管理中的應用學科類別計算機科學與技術研究類別B應用研究起止時間年月一年月申請經(jīng)費成果形式()A社科類社會調(diào)查報告及學術論文；、理、工、農(nóng)類學術論文；C發(fā)明制作類作品；D計算機軟件；E文學藝術作品；F創(chuàng)業(yè)計劃、本課題研究現(xiàn)狀與趨勢，理論意義與應用價值，基本內(nèi)容與創(chuàng)新點。（三部分逐項填寫，限字以內(nèi)）研究現(xiàn)狀與趨勢目前，數(shù)據(jù)挖

4、掘技術在鋁電解質(zhì)量管理方面的應用研究,進行分析，利用決策樹技術對報表數(shù)據(jù)進行處理發(fā)現(xiàn)陽升時間、氧化鋁加料量、陽降時間影響陽極效應的發(fā)生可以根據(jù)給出的決策樹模型找到減少效應發(fā)生概率的有效途徑。工作電壓、效應持續(xù)時間和效應電壓會影響電解槽的平均電壓可以用數(shù)據(jù)挖掘方法來處理鋁電解中大量的報表數(shù)據(jù)從這些大量數(shù)據(jù)中獲取降低能耗和成本的方法并根據(jù)效應持續(xù)時間對平均電壓進行預測。但是，鋁電解生產(chǎn)是一個復雜的過程，影響最終成品質(zhì)量的因素不僅包括電解槽生產(chǎn)過程的條件，還包括原輔材料質(zhì)量、原鋁質(zhì)量、成品質(zhì)量、炭塊質(zhì)量、鑄造配比等多方面因素。因此，建立一個覆蓋鋁電解生產(chǎn)全過程的質(zhì)量數(shù)據(jù)挖掘系統(tǒng)，利用分類、聚類、關聯(lián)

5、規(guī)則等方法發(fā)現(xiàn)各種數(shù)據(jù)之間的內(nèi)在聯(lián)系，從而總結(jié)出指導鋁電解實際生產(chǎn)的最佳實踐。（）理論意義與應用價值傳統(tǒng)的鋁電解質(zhì)量及過程控制系統(tǒng)存在著網(wǎng)絡處理能力較差信息孤島現(xiàn)象嚴重數(shù)據(jù)分析能力欠缺等問題，將數(shù)據(jù)倉庫與數(shù)據(jù)挖掘技術引入到鋁電解質(zhì)量系統(tǒng)中并結(jié)合計算機網(wǎng)絡技術進行了深入的理論和實驗研究主要內(nèi)容如下異構數(shù)據(jù)庫數(shù)據(jù)集成，目前數(shù)據(jù)集成典型的方法主要有模式集成方法和數(shù)據(jù)復制方法。其中模式集成是指在構建集成系統(tǒng)時將各數(shù)據(jù)源的數(shù)據(jù)視圖集成為全局模式，使用戶能夠按照全局模式透明地訪問各種數(shù)據(jù)源的數(shù)據(jù)；數(shù)據(jù)復制是指將各個數(shù)據(jù)源的數(shù)據(jù)復制到與其相關的其他數(shù)據(jù)源上，并維護數(shù)據(jù)源整體上的一致性，提高信息共享利用的效率

6、。將數(shù)據(jù)倉庫和數(shù)據(jù)挖掘技術引入到鋁電解控制系統(tǒng)的過程中結(jié)合鋁電解的經(jīng)驗和知識充分利用控制系統(tǒng)產(chǎn)生的各種數(shù)據(jù)設計并開發(fā)鋁電解數(shù)據(jù)挖掘系統(tǒng)研究聚類分析模型對氧化鋁、炭塊、氟化鹽等原輔材料質(zhì)量數(shù)據(jù)，電解槽生產(chǎn)過程的工作電壓、效應持續(xù)時間和效應電壓等數(shù)據(jù)以及原鋁質(zhì)量數(shù)據(jù)的分析，實現(xiàn)對單槽和系列槽的槽況分類，從而找出各種因素在鋁電解生產(chǎn)中的內(nèi)在規(guī)則。數(shù)據(jù)挖掘系統(tǒng)的設計，把多維分析、人工智能、數(shù)據(jù)庫、鋁電解生產(chǎn)工W等領域的技術結(jié)合在一起，通過數(shù)據(jù)準備、數(shù)據(jù)選取、數(shù)據(jù)預處理、數(shù)據(jù)變換、確定目標、選擇算法、數(shù)據(jù)挖掘、模式解釋、知識評價的步驟從大量數(shù)據(jù)中提取有效的、新穎的、潛在有用的知識。（）基本內(nèi)容改進鋁電解

7、質(zhì)量管理系統(tǒng)相關反饋技術，增進人機交互性。建立一種新的鋁電解質(zhì)量數(shù)據(jù)挖掘模型，提高系統(tǒng)的整體效率。研究方案在鋁電解生產(chǎn)過程中計算機控制技術已經(jīng)普及，例如生產(chǎn)過程控制的自動化、向電解槽中添加氧化鋁的自動化等。當前，電解槽系列的電流強度、槽電壓及其隨時間的變化是控制電解過程的主要參數(shù)。因此，實時監(jiān)視并記錄這些數(shù)據(jù)的變化是提高控制精度、準確性的基礎。生產(chǎn)過程中實時監(jiān)測并記錄的海量數(shù)據(jù)包含豐富的生產(chǎn)實際過程中各種因素之間相互影響、相互作用的寶貴信息，對于加強對生產(chǎn)過程的認識、提高控制和管理水平無疑具有重要意義。技術路線數(shù)據(jù)挖掘技術的誕生和發(fā)展使從實時控制監(jiān)視中積累的海量數(shù)據(jù)中提取信息和知識成為可能。通

8、過計算機的高速運算使用智能方法從大量數(shù)據(jù)中提取數(shù)據(jù)模式，挖掘出知識，集神經(jīng)網(wǎng)絡、模糊計算、粗糙集理論、知識表示、歸納邏輯和高性能計算機等技術的綜合運用，并成功地應用于商業(yè)領域。利用提供的挖掘模型和提供的挖掘模型和中的回歸方法，對鋁電解生產(chǎn)過程中自動產(chǎn)生的大量質(zhì)量日報表數(shù)據(jù)進行分析，探索這些數(shù)據(jù)之間可能存在的規(guī)律性。第一階段年月年月與化學專業(yè)同學合作，查閱相關的文獻資料（包括英文），對數(shù)據(jù)挖掘和鋁電解技術的最新發(fā)展有全面的了解與導師溝通，確定研究方案。第二階段年月年月（）調(diào)查研究，深入學習國內(nèi)外數(shù)據(jù)挖掘相關理論，通過學習，了解該領域中還需要解決的問題。（）選題報告簡明扼要的介紹課題內(nèi)容，說明課題

9、的意義及研究的可行性。（）為實驗做好一切準備，比如，購買實驗必須品，請教相關老師關于數(shù)據(jù)挖掘的一些建議和如何去完成數(shù)據(jù)挖掘?qū)嶒灥那捌诠ぷ鳌５谌A段：年月年月（）實驗和上機前的準備工作：實驗和上機前的準備工作，搜集有關數(shù)據(jù)挖掘和相關反饋的資料，了解分類、聚類等各種方法及表示的各種算法的優(yōu)缺點，借鑒其他領域中相關知識的應用。（）實驗工作：通過實驗分析理論及相關算法的正確性，與現(xiàn)算法相比的優(yōu)越性與不足之處。（）上機計算或者理論計：通過嚴密的理論證明理論與相關算法的可靠性與完備性。第四階段年月年月完成實驗后，檢驗實際工作的正確性和完整性，寫工作總結(jié)以及總結(jié)課題研究過程，詳細說明課題研究成果。、對完成本項目的條件分析包括參加人員水平、準備情況、研究手段等()創(chuàng)新能力較強，動手能力強，有一定的研究經(jīng)驗；()本小組在申報之前已經(jīng)查閱相關資料，和指導老師交流過，了解項目的相關信息，定了該項目的研究方案；()查閱相關資料，利用