1、第 頁一年級民族團結繪畫活動方案一班級民族團結繪畫活動方案1一 、活動時間：*年5月17日下午。二 、活動目標：隨著社會的進展，家鄉變的越來越美麗，通過這次的活動，讓同學們把自己眼中的家鄉畫下來，了解家鄉的風俗世情，加強愛家鄉的意識，為家鄉的建設、愛護盡自己的義務。同時引發同學結合自己的身邊實際，珍惜感恩現在身邊來之不易的美妙生活三、活動形式：以愛家鄉為主題，通過繪畫的活動形式激發同學的愛家鄉及團結協作的情感！四、活動預備：繪畫紙，鉛筆，尺子，水彩筆等五、活動過程：1：給每位同學發一張繪畫紙。2：同學們爭論一家我們的家鄉在什么地方，有什么特色，例如，住的房子有樓房，氈房，穿的衣服有什么特色，戴

2、的帽子有什么特色，四周山的特色.同學們把自己眼中的家鄉的樣子畫下來。3：讓孩子們提前和老師和爸爸媽媽爺爺奶奶溝通一下，讓他們講解并描述一下，或看看*年前阿合奇的照片是什么樣子的和現在家鄉的狀況比較一下，讓孩子們明白。建設家鄉是我們每個人的責任和義務，樹立為家鄉的每天變的更好而努力的信念。4：孩子們完成作品之后，參與活動的老師根據作品是否突出主題，是否潔凈，色調的明艷度，內容是否貼合實際等方面一起評出優秀的作品。5：獎品設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，鼓舞獎交作品的同學都有六、獎品設置：一等獎 2名 獎狀2張 書包2個二等獎3名 獎狀3張 轉筆刀3個三等獎5名 獎狀5張 水彩筆5個鼓舞獎假

3、設干名 鉛筆10包七、活動總結：活動結束后總結，通過這次活動，同學們了解了家鄉的風俗世情，加強愛家鄉的意識。一班級組*年*月*日一班級民族團結繪畫活動方案2一 、活動時間：*年5月17日下午。二 、活動目標：隨著社會的進展，家鄉變的越來越美麗，通過這次的活動，讓同學們把自己眼中的家鄉畫下來，了解家鄉的風俗世情，加強愛家鄉的意識，為家鄉的建設、愛護盡自己的義務。同時引發同學結合自己的身邊實際，珍惜感恩現在身邊來之不易的美妙生活三、活動形式：以愛家鄉為主題，通過繪畫的活動形式激發同學的愛家鄉及團結協作的情感！四、活動預備：繪畫紙，鉛筆，尺子，水彩筆等五、活動過程：1：給每位同學發一張繪畫紙。2：同

4、學們爭論一家我們的家鄉在什么地方，有什么特色，例如，住的房子有樓房，氈房，穿的衣服有什么特色，戴的帽子有什么特色，四周山的特色.同學們把自己眼中的家鄉的樣子畫下來。3：讓孩子們提前和老師和爸爸媽媽爺爺奶奶溝通一下，讓他們講解并描述一下，或看看*年前阿合奇的照片是什么樣子的和現在家鄉的狀況比較一下，讓孩子們明白。建設家鄉是我們每個人的責任和義務，樹立為家鄉的每天變的更好而努力的信念。4：孩子們完成作品之后，參與活動的老師根據作品是否突出主題，是否潔凈，色調的明艷度，內容是否貼合實際等方面一起評出優秀的作品。5：獎品設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，鼓舞獎交作品的同學都有六、獎品設置：一等獎

5、2名獎狀2張書包2個二等獎3名獎狀3張轉筆刀3個三等獎5名獎狀5張水彩筆5個鼓舞獎假設干名鉛筆10包七、活動總結：活動結束后總結，通過這次活動，同學們了解了家鄉的風俗世情，加強愛家鄉的意識。一班級民族團結繪畫活動方案3一 、活動時間：*年5月17日下午。二 、活動目標：隨著社會的進展，家鄉變的越來越美麗，通過這次的活動，讓同學們把自己眼中的家鄉畫下來，了解家鄉的風俗世情，加強愛家鄉的意識，為家鄉的建設、愛護盡自己的義務。同時引發同學結合自己的身邊實際，珍惜感恩現在身邊來之不易的美妙生活三、活動形式：以愛家鄉為主題，通過繪畫的活動形式激發同學的愛家鄉及團結協作的情感！四、活動預備：繪畫紙，鉛筆，

6、尺子，水彩筆等五、活動過程：1：給每位同學發一張繪畫紙2：同學們爭論一家我們的家鄉在什么地方，有什么特色，例如，住的房子有樓房，氈房，穿的衣服有什么特色，戴的帽子有什么特色，四周山的特色.同學們把自己眼中的家鄉的樣子畫下來。3：讓孩子們提前和老師和爸爸媽媽爺爺奶奶溝通一下，讓他們講解并描述一下，或看看*年前阿合奇的照片是什么樣子的和現在家鄉的狀況比較一下，讓孩子們明白。建設家鄉是我們每個人的責任和義務，樹立為家鄉的每天變的更好而努力的信念。4：孩子們完成作品之后，參與活動的老師根據作品是否突出主題，是否潔凈，色調的明艷度，內容是否貼合實際等方面一起評出優秀的作品。5：獎品設一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名，鼓舞獎交作品的同學都有六、獎品設置：一等獎 2名 獎狀2張 書包2個二等獎3