1、Word 全國愛牙日活動方案及流程 愛牙日宗旨是通過“全國愛牙日”活動，動員社會各界力氣參加支持口腔預防保健工作，廣泛開展群眾性口腔衛生學問的普及教育，增加自我口腔保健的意識和力量，提高全國人民口腔健康水平。下面我給大家帶來全國愛牙日活動方案及流程，盼望大家喜愛！ 全國愛牙日活動方案及流程篇1 _4 年 9 月 20 日是我國第_個全國“愛牙日”，為發揮家庭的優勢和作用，提高家庭成員口腔保健意識及對孩 子口腔健康的關注程度和力量，也為了進一步普及口腔衛生 學問，強化公眾對口腔衛生的關注，營造全社會共同參加的 良好氛圍，特制訂“愛牙日”活動實施方案。 一、 活動主題 今年我國愛牙日宣揚活動主題是

2、“ 健康口腔，幸福家 庭” ; 副主題： “關愛自己，愛護牙周” 。 二、活動時間 _4 年 9 月 20 日 二、 宣揚口號 1、維護口腔健康，增進全身健康。 2、愛牙護齒保健康，生命質量有保障。 3、擁有健康口腔，笑容和諧漂亮。 4、口腔健康是人類文明的標志。 5、口腔不健康，發音影響大。 6、早晚刷牙，飯后漱口，牙齒健康。 7、 定期進行口腔健康檢查， 定期洗牙， 遠離口腔疾病。 三、 活動地點 疾控中心門前及主要街道人口密集的地方 四、 活動形式 1、 愛牙日活動期間，在疾控中心門前張貼宣揚畫、橫 幅、營造良好的宣揚氛圍。 2、 在疾控中心適當的位置設立口腔健康詢問點，發放 口腔健康宣

3、揚資料。 3、 在主要街道設詢問臺，發放宣揚單。 4、 各個學校的班級組織口腔健康學問講座，宣揚板面 展出等活動。 5、 同時，加強媒體宣揚，以多種形式開展口腔健康教 育活動。 全國愛牙日活動方案及流程篇2 一、活動主題 主題：關愛老人，修復失牙。 二、主題宣揚提綱 (一)失牙應當準時修復。 每顆牙齒都是一個自立行使功能的器官，聯合起來又能行使許多有意義的生理功能。牙齒具有咀嚼食物、幫助發音和維持面容形態等功能。而這些功能的實現，需要不同形態的牙齒協調地組合在一起，分工合作。隨著現代人的壽命漸漸增長，牙齒使用的年限也越來越長，要想提高生活質量，就要保持牙齡和壽齡一樣長。 有人認為，人老掉牙是自

4、然規律，有的老年人認為自己年齡大了，沒必要修復失牙，這些觀念都是不正確的。每一顆牙齒都有自己的位置，肩負著特別的功能，人體的精致在于每個結構都絲絲入扣、相得益彰，牙齒也如此。牙齒缺失后，整個口腔的平衡就會被打亂，若不準時修復，常會導致缺牙兩側的牙齒消失傾斜、移位，缺牙間隙漸漸縮小，對頜牙伸長，局部咬合關系紊亂，咀嚼功能下降，食物嵌塞、齲病、牙周損傷等問題。牙齒缺失同時影響面容，尤其是全口無牙者，因此牙齒缺失會嚴峻影響患者的社交活動，簡單相應產生心理障礙。 為了恢復面容，改善發音和美觀，提高咀嚼功能，保持口腔頜面系統的完整性，需要用義齒(假牙)準時修復失牙。 (二)牙齒修復的時機。 依據修復方法

5、的不同，鑲牙的時機也各有不同。目前鑲牙的主要方法有活動假牙和固定修復。一般狀況下，活動假牙可于拔牙后1-3個月進行，固定修復可于拔牙后3個月進行。由于拔牙后軟組織的傷口愈合較快，一般8-28天可愈合，但拔牙后牙槽窩內骨的生長、拔牙創口四周骨汲取的穩定，也許需要3個月左右才能完成。對于患有糖尿病等全身系統性疾病的患者，拔牙創口的愈合期可能會較長，因此需要請修復科醫生檢查推斷后，視詳細狀況而定。若患者有較高的生活質量要求，此時可采納即刻義齒進行修復，拔牙的當天即可戴上假牙，過渡性地恢復患者面容和部分咀嚼功能。 (三)修復前的預備工作。 在鑲牙以前，必需建立一個基本健康、穩定的口腔條件，才能保證義齒

6、修復的近、遠期療效。 首先，為了給缺失牙齒的修復治療制造良好的條件，鑲牙前應當請修復科醫生對患者的口腔狀況進行全面檢查，拍攝口腔X光片，確定剩余牙齒的去留、剩余牙齒需要進行的治療和治療的先后挨次，從而依據患者的要求及各方面的條件制訂一個完整的修復治療方案。 然后就可依據治療方案逐步預備，常見的預備工作包括超聲潔牙(洗牙)，徹底清除牙結石和牙垢，治療牙周疾病;治療和預防齲病(蛀牙);拔除沒有保留價值的余留牙;拆除不良修復體;對牙槽骨和軟組織進行修整，手術去除影響鑲假牙的不利因素，如骨刺、瘢痕等。 (四)各種義齒的選擇。 1.活動假牙 活動假牙分為局部的和全口的，局部活動假牙是利用患者口內余留的牙

7、齒作為基牙，磨除極少量牙體組織，制作患者能自行摘戴的義齒，其制作方法較簡潔，費用低廉，便于清潔和修理，但其穩定性、舒適度和咀嚼效能不如固定義齒。活動假牙適用范圍較廣泛，包括各類牙齒缺失患者，特殊是對游離端缺失(即末端無牙)及伴有頜骨組織缺損等狀況。 2.固定修復 少數缺失牙時可采納固定橋修復。固定橋是利用缺失牙兩端的自然 牙齒或牙根作為橋墩基牙，在其上制作部分冠或全冠作為義齒的固位體，并與人工牙相連接成為一個整體，借粘固劑將義齒粘固在基牙上。固定橋適用于牙齒缺失數目較少、余留牙條件較好的狀況。固定修復體體積小，穩固、美觀，患者無需摘戴，但相對于活動假牙需要磨除更多的牙體組織。 3.種植牙 種植

8、牙的消失可稱為修復學上的革命，隨著材料學的進展，種植牙的適應證越來越寬，種植牙在支持、功能、感覺、形態、使用效果等方面與真牙特別相像，被譽為人的第三副牙齒。種植牙分兩步進行，首先將種植體通過小手術埋入缺牙部位的牙槽骨內形成人工牙根，3-6個月后進行二期手術，術后約1個月后再在人工牙根上連接美觀自然的瓷牙。它無須磨除健康的牙體組織，也不需要牙托和牙鉤，咬合力經過種植體直接傳導到頜骨內并分散到四周的支持骨，因而能夠承受肯定的咬合力。 一般狀況下，身體健康，沒有心臟病、嚴峻高血壓、內分泌機能障礙、糖尿病、血液系統疾病等全身性疾病，口腔局部條件良好，剩余牙槽骨的形態、頜骨的質量和密度基本符合條件，咬合

9、基本正常的患者都可以接受種植牙修復，種植體術后的維護很重要。 (五)愛護好自己的真牙。 無論假牙鑲的多好，也不如自身的真牙。因此每個人都要愛惜每一顆牙齒，預防口腔疾病，讓健康的牙齒伴隨健康的一生。 全國愛牙日活動方案及流程篇3 為仔細貫徹落實縣教委衛生保健所要求，增加我校同學的各個方面的自我愛護意識，普及少年兒童的口腔健康教育，通過同學向家長傳播中老年人護齒健康學問，讓同學從小養成愛惜牙齒的好習慣，關注自己的將來。我校打算在全校19班級開展校內“關注中老年人口腔健康”的教育活動。現將詳細事宜通知如下： 一、活動主題：關注中老年人口腔健康 二、活動時間：9月16-21日 三、活動對象：19班級同

10、學 四、活動內容： 1.“關注中老年人口腔健康”活動，參加活動的19班級各班主任老師利用9月20日隊會課借助相關資料向同學們傳播講解護齒學問，請同學上臺向大家介紹關注中老年人口腔健康的必要性(各班應把活動主題書寫在本班教室的黑板上)。學校利用午休時間向進行愛牙學問宣揚，各班組織同學參與，并向同學家長發放宣揚材料。 2.“關注中老年人口腔健康”征文活動。鼓舞同學把自己向父母、爺爺、奶奶宣揚口腔健康學問的心得體會寫成500字左右的小故事，上交學校團少隊。 3.“關注中老年人口腔健康”手抄小報創作活動。號召同學們以關注中老年人口腔衛生健康和護齒教育為主題收集有關資料制作手抄報。內容可包括：口腔護齒的

11、小學問，愛牙護齒的好習慣和不良行為等等。 五、活動要求： 1. 盼望參加活動的各班級仔細組織落實，讓同學在活動受到教育，增長 學問，得到熬煉。 2. 1-3班級每班選擇一張手抄報，3-6班級每班推舉一篇文章，6-9班級每班推舉兩篇文章在9月21日前上交學校。 全國愛牙日活動方案及流程篇4 一、活動背景： 9月20日是第_個全國愛牙日，牙齒不僅能咀嚼食物、關心發音，而且對面容的美有很大影響。由于牙齒和牙槽骨的支持，牙弓形態和咬合關系的正常，才會使人的.面部和唇頰部顯得豐滿。而當人們講話和微笑時，整齊而雪白的牙齒，更能顯現人的健康和漂亮。所以我們將通過這次活動對幼兒進行理論聯系實際的健康教育活動，

12、使我園幼兒更深刻地理解口腔衛生和愛護牙齒的重要性，增加了口腔健康觀念和自我口腔健康的意識，從小建立口腔健康的行為，促進兒童身心健康和諧地進展。 二、前期預備： 1、幼兒已初步了解關于牙齒的相關學問。 2、與保健老師事先商議 ，活動時請她給幼兒敘述關于牙齒的學問。 三、活動目標： 1、了解牙齒的作用，并初步把握正確的刷牙方法。 2、培育愛護牙齒的良好衛生習慣。 四、活動時間：_年9月19日 星期五 活動班級：小一班 小二班 五、活動方法和形式： 1、以猜謎的形式引出主題，請幼兒講一講關于牙齒的衛生學問。 2、老師和幼兒一起爭論了解牙齒的作用。 3、邀請保健老師教幼兒怎樣學會愛護牙齒，學習正確的刷牙方法。 4、老師引導幼兒學念兒歌，通過兒歌鞏固正確的刷牙方法。 全國愛牙日活動方案及流程篇5 每年9月20日是全國“愛牙日”。為培育全校同學養成良好的口腔衛生習慣，做好牙防保健，傳達護齒好習慣的學問，塑造“維護口腔健康，提高生命質量”的觀念，東風學校打算在全校開展“愛牙日”宣揚教育活動。現制定以下活動方案： 一、活動時間： _年9月20日 二、活動主題： 健康口腔，幸福家庭 三、活動對象 一、二班級同學 四、活動內容： 1、加強愛牙護牙學問宣揚。一、二班級各班要利