1、Word文檔，下載后可任意編輯 2021年廣東省初中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文模擬試卷(一)含答案2019年廣東省初中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文模擬試卷(一)說(shuō)明：1.全卷滿分120分，考試用時(shí)120分鐘。2本試卷設(shè)有附加題，共10分，考生可答可不答；該題得分作為補(bǔ)償分計(jì)入總分，但全卷最后得分不得超過(guò)120分。一、(24分)1根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。(10分)(1)子曰：“，不舍晝夜。”(論語(yǔ))(1分)(2)客路青山外，行舟綠水前。，。(王灣次北固山下)(2分)(3)策之不以其道，鳴之而不能通其意。(韓愈馬說(shuō))(1分)(4)韓愈在左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘中表明效忠朝廷的態(tài)度和決心的詩(shī)句是“，”。(2分)(5)默寫(xiě)杜牧的赤壁

2、。(4分)，。，。2根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(4分)(1)巍峨zhng rng()的阿爾卑斯山，挺拔的松樹(shù)漫山遍野，云雀聲聲啼唱。(2)向陽(yáng)村的孩子們每天都沿著q q()的山路上學(xué)，不畏風(fēng)吹日曬。(3)一個(gè)物種在新的環(huán)境中必然遵循w jng tin z()的法則。(4)他好不容易找到了一份安定的工作，希望從此可以結(jié)束din pi li l()的生活。3下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(3分)A他吝嗇得連至親骨肉都不多給一分錢，何況是外人。B蘇軾出生在一個(gè)書(shū)香門第，他的令尊蘇洵也是一位鼎鼎有名的文學(xué)家。C他擅長(zhǎng)寫(xiě)像新月一樣柔美的詩(shī)，她擅長(zhǎng)勾勒雨絲一樣細(xì)膩的畫(huà)，他們?nèi)羰呛献饕环旁?shī)配畫(huà)，

3、那真是相得益彰啊！D從他語(yǔ)無(wú)倫次的話里，他們終于明白，這個(gè)苦命的人由于巨大的痛苦已經(jīng)瘋了。4下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是()(3分)A董卿在主持朗讀者節(jié)目時(shí)，旁征博引，妙語(yǔ)連珠，令廣大觀眾目不暇接。(去掉“妙語(yǔ)連珠”)B“一帶一路”倡議舉世矚目，影響深遠(yuǎn)，它的實(shí)現(xiàn)是中華民族興衰的關(guān)鍵。(“興衰”改為“興盛”)C在努力建設(shè)法治社會(huì)的今天，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)還是群眾，毫無(wú)例外，都必須遵紀(jì)守法。(去掉“毫無(wú)例外”)D由于對(duì)志愿者精神理解不深，使得部分志愿者還不能主動(dòng)投入到“全國(guó)文明城市”創(chuàng)建活動(dòng)中。(去掉“由于”)5閱讀下面材料，按要求作答。(4分)香港大學(xué)校徽上鐫刻著“明德格物”四個(gè)字。明德，意為美德，語(yǔ)

4、出尚書(shū)君陳：“黍稷非馨，明德惟馨。”格物，見(jiàn)禮記大學(xué)：“致知在格物，物格而知至。”對(duì)于“格物致知”的解釋，從宋儒起，一直眾說(shuō)紛紜，清末則有人將科學(xué)技術(shù)一類統(tǒng)稱為“格致之學(xué)”。物質(zhì)文明和精神文明，科學(xué)技術(shù)和人文精神確實(shí)不可偏廢。屬于尖端科學(xué)的核能，能造福人類，也能毀滅世界；同是電腦高手，有的在不斷地為人工智能的發(fā)展添磚加瓦，有的則成為制造麻煩的“黑客”。正如，發(fā)明了羅盤，知識(shí)變成看風(fēng)水；_。(1)概括上面一段文字的主要內(nèi)容，不超過(guò)15個(gè)字。(2分)_(2)根據(jù)材料內(nèi)容，仿照畫(huà)線句，續(xù)寫(xiě)句子。(2分)_二、(46分)(一)(10分)桃花源記選段陶淵明林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船

5、，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”6解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在句子中的意思。(3分)(1)便舍船() (2)豁然開(kāi)朗()(3)便要還家()7把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)有良田、

6、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。_(2)自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境。_8下列對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是()(3分)A“便要還家，設(shè)酒殺雞作食”“咸來(lái)問(wèn)訊”“余人各復(fù)延至其家，皆出酒食”，這些句子都表現(xiàn)出桃花源人的熱情好客。B村人“皆嘆惋”，是因?yàn)樗麄兟?tīng)漁人敘述了來(lái)此的經(jīng)過(guò)。C村人要求漁人不要對(duì)“外人”說(shuō)起這里的情況，是因?yàn)樗麄儾辉敢庾尅巴馊恕眮?lái)打破桃花源中寧?kù)o安樂(lè)的生活。D本文表達(dá)了對(duì)理想社會(huì)的熱烈追求，同時(shí)含蓄地表達(dá)了對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿。(二)(9分)江州刺史王弘欲識(shí)淵明，不能致也。淵明嘗九月九日出宅邊菊叢中坐，久之滿手把菊忽值弘送酒至即便就酌，醉而歸。淵明不解音律，而蓄無(wú)

7、弦琴一張，每酒適，輒撫弄以寄其意。貴賤造之者，有酒輒設(shè)。淵明若先醉，便語(yǔ)客：“我醉欲眠，卿可去！”其真率如此。郡將嘗候之，值其釀熟，取頭上葛巾漉酒，漉畢，還復(fù)著之。(節(jié)選自陶淵明傳)漉：過(guò)濾。9下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是()(3分)A不能致也/家貧，無(wú)從致書(shū)以觀 B淵明若先醉/不知口體之奉不若人也C貴賤造之者/閉門造車 D便語(yǔ)客/不以語(yǔ)人10請(qǐng)用三條“/”給文中畫(huà)線的句子斷句。(3分)久 之 滿 手 把 菊 忽 值 弘 送 酒 至 即 便 就 酌11結(jié)合選文，說(shuō)說(shuō)陶淵明有怎樣的特點(diǎn)。(3分)_(三)(10分)尋覓老廣州的傳統(tǒng)美食，懷舊粵菜千金難換隨著時(shí)間的推移，很多經(jīng)典粵菜都因?yàn)?/p>

8、手藝繁復(fù)、疏于傳承等因素，變得買少見(jiàn)少。但是，我們的舌頭不會(huì)忘掉這些味道，這是一種記憶的味蕾，會(huì)驅(qū)使我們?nèi)ひ掃€堅(jiān)持著烹制懷舊粵菜的餐館，重溫對(duì)經(jīng)典粵菜的深情厚誼。一、論技法：食不厭精 膾不厭細(xì)說(shuō)到懷舊粵菜，有“食不厭精、膾不厭細(xì)”的特點(diǎn)，這也是粵菜叫人稱頌的技法之一。但正因?yàn)樵谂胝{(diào)上的精細(xì)，使得手藝的傳承大有難度，尤其如今百物騰貴，極花人工的菜式，多數(shù)餐廳都恕難從命。但是廣州酒家，就仍在堅(jiān)守這一粵菜精髓，80年來(lái)都是招牌菜的“廣州文昌雞”就是一個(gè)例子。講完雞再說(shuō)鴨。南粵宮的一道“荔茸香酥鴨”，最能展現(xiàn)粵菜的繁瑣技法。它選用廣西荔浦或廣東韶關(guān)樂(lè)昌芋頭，做成的芋泥又綿又粉，再加入調(diào)味料便成為“荔

9、茸”；鴨肉要以隔水法蒸至綿軟；關(guān)鍵在于鴨肉釀入荔茸后的油炸，這個(gè)過(guò)程需要師傅十分有耐心，緊盯著油溫與時(shí)間，更不能隨便翻動(dòng)，以肉眼可見(jiàn)表層變成金黃色，就可取出瀝油切件。如此，需耗費(fèi)三至四個(gè)小時(shí)。試問(wèn)，有多少餐館愿意為一道菜耗費(fèi)這一擔(dān)心機(jī)？廣東人烹雞烹鴨的方式多種多樣，其中番禺石碁人所創(chuàng)的八寶霸王鴨就是番禺名菜之一。它是在霸王鴨的基礎(chǔ)上改進(jìn)的。為了保持鴨的完整，石碁人將鴨完整拆骨不開(kāi)肚，做工更加耗時(shí)費(fèi)力。一方漁家的八寶鴨就參照這種做法，先將鴨洗凈后用特制的配料把鴨腌上一天，將咸蛋黃、綠豆、冬菇、蓮子、糯米等餡料釀進(jìn)鴨中，至飽滿后用棉線縫合，輕炸八寶鴨成金黃色，再用蔥、姜、香料熬制的高湯扣上兩個(gè)小時(shí)

10、，鴨形豐腴飽滿，鴨肉酥爛，腴香濃溢。二、談鑊氣：粗料精制 簡(jiǎn)中帶繁鑊氣小炒，大概是最貼近民生的粵菜。吃宵夜大排檔，會(huì)點(diǎn)上一道又一道小炒，味道好與否，就看是否“夠鑊氣”；尋常百姓家，就會(huì)以小炒作為家常便飯的必備菜式，當(dāng)然自家難以猛火大油做到“夠鑊氣”，但小炒在粵菜中，就是從平民之味出發(fā)，演變出的講究之道，尤以水鄉(xiāng)一帶，如順德、番禺等地的小炒為代表，做得更是精益求精。“炒牛奶”就是一道既有順德特色，又表現(xiàn)了“粗料精制”的經(jīng)典粵菜。以憑借濃稠著稱的順德水牛奶為原料，講究調(diào)和牛奶、鷹粟粉和蛋清的比例，還有炒制時(shí)的火候與力度；只見(jiàn)師傅將油鑊燒到底部通紅，倒入花生油搪鍋，稍微將鑊離火使油溫下降后，便倒入牛

11、奶，以溫和的力度炒制，師傅將此稱之為“軟炒”，這不僅能令炒牛奶在起鑊后潔白如初，還能保持嫩滑口感。還有以大火將生米煮成熟飯的“生炒糯米飯”，也是將糯米飯上升到一個(gè)層次。生炒更加突顯米粒的彈牙口感以及飯香，炒菜加炒飯，主食加主菜相輔相成。這些隨著年月買少見(jiàn)少的精工粵菜，除了考驗(yàn)廚師的出眾技藝，也看重對(duì)時(shí)機(jī)的把握調(diào)控，一席佳肴，上菜的順序、上菜的數(shù)量、上菜的時(shí)間，尤其是鑊氣小炒，更講究即上桌即吃，以達(dá)到在最佳的嘗味期得到最佳味道的口感，所謂“趁熱、起筷”，是對(duì)菜式的尊重，也是不辜負(fù)大廚的用心。三、道擺盤：精雕細(xì)琢 方顯刀工精致的粵菜大部分都極講究刀工，而這刀工，除了對(duì)食材的處理上，很多時(shí)候還用于雕

12、花擺盤上，這才是粵菜至為輝煌的。器皿之上，除了精工粵菜，還有精細(xì)的雕龍雕鳳，那是躍然于碟上的“藝術(shù)品”，與菜式配搭相得益彰，也展現(xiàn)了一席宴席的排場(chǎng)。對(duì)于當(dāng)年的大戶人家來(lái)說(shuō)，粵菜不僅要做得精，更要做得有架勢(shì)，而這些雕花，就是排場(chǎng)的展現(xiàn)。尤記得曾在番禺賓館，在一位餐飲界老前輩的安排下，吃了一頓非常隆重的“紅云宴”，前前后后12道菜，無(wú)一不是用大碟上臺(tái)，因?yàn)槟侵糜诘系牡窕ā⒌袢浮⒌颀垺⒌聒P，絕不欺場(chǎng)，每個(gè)都細(xì)致得栩栩如生，本應(yīng)是菜肴的襯托，卻大有喧賓奪主之勢(shì)。當(dāng)然，現(xiàn)在很多人都覺(jué)得這些純擺設(shè)、不能吃的雕花已顯得不切實(shí)際，加之也增加了一道菜的制作時(shí)長(zhǎng)，但這種形式感，是粵菜文化中不可缺少的一部分。(選

13、自美食導(dǎo)報(bào)，有刪改)12關(guān)于文章內(nèi)容，下列說(shuō)法與原文不符的一項(xiàng)是()(3分)A隨著時(shí)間的推移，很多經(jīng)典粵菜都因?yàn)槭炙嚪睆?fù)、疏于傳承等因素，變得買少見(jiàn)少。B由于手藝的傳承大有難度，尤其如今百物騰貴，多數(shù)餐館都很難烹調(diào)精細(xì)的、極花人工的菜式。C“趁熱、起筷”，講究的就是上桌即吃，以達(dá)到在最佳的嘗味期得到最佳味道的口感。D這些純擺設(shè)、精致的、不能吃的雕花只體現(xiàn)粵菜講究刀工，已不切實(shí)際，反而增加了一道菜的制作時(shí)長(zhǎng)，所以不是粵菜的精華，可以忽略。13下列對(duì)文段的理解和分析，正確的一項(xiàng)是()(3分)A文章將廣州酒家、南粵宮、番禺石碁八寶霸王鴨與普通飯店的菜式烹飪技巧作比較，是為了體現(xiàn)粵菜精益求精。B文章主

14、要運(yùn)用了作比較、分類別、舉例子、下定義等說(shuō)明方法，向讀者說(shuō)明粵菜鑊氣足，用料精。C文章以番禺賓館“紅云宴”碟上的雕花擺盤為例，說(shuō)明了粵菜雕工之精，搭配之巧。D文章向讀者詮釋了懷舊粵菜的傳承難的原因。14你認(rèn)為經(jīng)典粵菜會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的推移而消失嗎？聯(lián)系全文，談?wù)勀愕睦斫狻?4分)_(四)(17分)聽(tīng)海的心遲子建十一年前，在愛(ài)爾蘭的都柏林海灣，我遇見(jiàn)一對(duì)特殊的看海人。那該是一對(duì)母子吧？一個(gè)胡子拉碴、衣衫不整的中年男人，扶著一個(gè)穿黑袍的老嫗，從一輛破爛不堪的轎車上下來(lái)，緩緩走向海灘。中年男人彎著腰，耷拉著腦袋，步態(tài)疲沓；老嫗則努力昂著頭，將身體挺得直直的，緩緩而行，一副莊嚴(yán)的姿態(tài)。待他們走到近前，我發(fā)現(xiàn)

15、老嫗原來(lái)是盲人！海上波濤翻卷，鷗鳥(niǎo)盤旋，老嫗看不到這樣的景象。可她佇立海邊，與海水咫尺之遙，雙手抱拳，像個(gè)虔誠(chéng)的教徒，祈禱似的望著大海。扶著她的男人，不時(shí)在她耳邊低語(yǔ)著什么，她也不時(shí)回應(yīng)著什么。從他們駕駛的汽車和衣著來(lái)看，他們是生活中窮苦的人。但大自然從來(lái)都不拒絕貧者，它會(huì)向所有愛(ài)它的人敞開(kāi)懷抱。在我眼里，一個(gè)人的身體里埋藏著好幾盞燈，照亮我們與這個(gè)世界的聯(lián)系。我們的眼睛、耳朵、鼻子、舌頭和手，都是看不見(jiàn)的燈。眼睛是視覺(jué)之燈，耳朵是聽(tīng)覺(jué)之燈，鼻子是嗅覺(jué)之燈，舌頭是味覺(jué)之燈，而手，是觸覺(jué)之燈。當(dāng)一盞燈熄滅的時(shí)候，另外的燈，將會(huì)變得異常明亮！站在海邊的老嫗，她的視覺(jué)之燈熄滅了，但依賴聽(tīng)覺(jué)，她依然能

16、聽(tīng)到大海的呼吸；依賴嗅覺(jué)，她仍能聞到大海的氣息；而她只要彎下腰來(lái)，掬一捧海灘的沙子，就能知道大海怎樣淘洗了歲月，她的觸覺(jué)之燈也依然是明媚的。我相信那個(gè)老嫗感受到的大海，在那個(gè)靜謐的午后，比我們所有人都要強(qiáng)烈，因?yàn)樗幸活w滄桑的聽(tīng)海的心。看來(lái)世上沒(méi)有什么事物，能夠阻隔人與大自然最天然的親近感。我熱愛(ài)大自然，因?yàn)樽酝昶穑拖駬u籃一樣，與我緊緊相擁。?在故鄉(xiāng)的冬天，雪花靠著寒流，一開(kāi)就是一冬。雪花落在樹(shù)上，樹(shù)就成了花樹(shù)了；雪花落在林地上，紅腦門的山雀就充當(dāng)畫(huà)師，在雪地留下妖嬈的圖畫(huà)了；而雪花落在屋頂上，屋頂就戴上一頂白絨帽了！?在大雪紛飛的時(shí)令，我們喜歡偎在火爐旁，聽(tīng)老人們講神話故事。故事中的人

17、，是人，又是物；而故事中的物，是物，又是人！在故事中，一個(gè)僧人走在夕陽(yáng)里，突然就化做彩云了；而一條明澈的溪水，是一顆幽怨的少女靈魂化成的。山川草木和人，生死轉(zhuǎn)換，難解難分！聽(tīng)過(guò)這樣的故事，我往往不敢睡覺(jué)，怕一覺(jué)醒來(lái)，自己成了一棵樹(shù)，或是一條河。雖然樹(shù)能招來(lái)美麗的鳥(niǎo)兒，河流里有色彩絢麗的魚(yú)，但我更愛(ài)家人，更愛(ài)我家院子里的狗！?當(dāng)春風(fēng)折斷了雪花的翅膀，冰封了一冬的河流就開(kāi)了。雪化了，這樣的神話故事也就結(jié)束了。人們不必居于屋內(nèi)，用故事打發(fā)長(zhǎng)冬了。大家奔向森林，采集一切可食之物，野菜野果木耳蘑菇，甚至花朵。一個(gè)在山里長(zhǎng)大的孩子，在用腳翻閱大自然的日歷時(shí)，認(rèn)知了自然。我們知道采花時(shí)怎樣避開(kāi)馬蜂的襲擊，又

18、不掃它的興；知道去河岸采臭李子時(shí)，怎樣用鐮刀頭敲擊鐵桶，趕走貪吃的熊；知道在遭遇蛇時(shí)，怎樣把它甩開(kāi)；知道從山里歸來(lái)時(shí)，萬(wàn)一身上被蜱蟲(chóng)附著，怎樣用燒紅的煙頭把它們燙跑。?熱愛(ài)大自然的人，一定會(huì)記得蕾切爾卡森的名字。她的不朽之作寂靜的春天，是這位偉大女性，滿懷悲憫地敲給這個(gè)越來(lái)越物質(zhì)化的世界的晚鐘。她是環(huán)境保護(hù)的先驅(qū)者和實(shí)踐者。她的驚奇之心，像一座魔法小屋，吸引你走進(jìn)，不忍離去。蕾切爾卡森曾說(shuō)，假使她對(duì)仙女有影響力，她希望上帝賜給每個(gè)孩子以驚奇之心，而且終其一生都無(wú)法摧毀，能夠永遠(yuǎn)有效對(duì)抗以后歲月中的倦怠和幻滅，擺脫一切虛偽的表象，不至于遠(yuǎn)離我們內(nèi)心的源泉。?是啊，如果我們對(duì)大自然沒(méi)有懷抱一顆“驚

19、奇之心”，我們身體埋藏的“燈”，就不會(huì)閃亮，這世界就不會(huì)誕生那么多優(yōu)秀的童話，我們?cè)诙沟臓t火旁，也就沒(méi)有聽(tīng)神話故事的美好時(shí)光了。其實(shí)對(duì)大自然的“驚奇之心”，不僅孩子應(yīng)該有，成人也應(yīng)該有，因?yàn)樗艹志玫厣l(fā)心靈的彩虹，環(huán)繞我們黯淡的人生。(大河文摘報(bào)2017年7月26日)15本文由盲人老嫗聽(tīng)海引發(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)的哪些回憶？(4分)_16請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，按要求品析文中兩處畫(huà)線句。(4分)(1)可她佇立海邊，與海水咫尺之遙，雙手抱拳，像個(gè)虔誠(chéng)的教徒，祈禱似的望著大海。(從詞語(yǔ)運(yùn)用的角度)(2分)_(2)當(dāng)一盞燈熄滅的時(shí)候，另外的燈，將會(huì)變得異常明亮！(從句子含義的角度)(2分)_17結(jié)合具體內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)第自然

20、段在文中的作用。(4分)_18標(biāo)題“聽(tīng)海的心”有什么作用？請(qǐng)聯(lián)系全文簡(jiǎn)要分析。(5分)_三、(50分)19請(qǐng)以“慢慢地，我懂了”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：(1)自選文體；(2)表達(dá)真情實(shí)感，不得套作、抄襲；(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名；(4)不少于500字。附加題(10分)閱讀下面的名著選段，回答13題。(甲)到初冬，我們的景況更拮據(jù)了，然而還喝酒，講笑話。忽然是武昌起義，接著是紹興光復(fù)。第二天愛(ài)農(nóng)就上城來(lái)，戴著農(nóng)夫常用的氈帽，那笑容是從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。“老迅，我們今天不喝酒了。我要去看看光復(fù)的紹興。我們同去。”我們便到街上去走了一通，滿眼是白旗。然而貌雖如此，內(nèi)骨子是依舊的，因?yàn)檫€

21、是幾個(gè)舊鄉(xiāng)紳所組織的軍政府，什么鐵路股東是行政司長(zhǎng)這軍政府也到底不長(zhǎng)久，幾個(gè)少年一嚷，王金發(fā)帶兵從杭州進(jìn)來(lái)了，但即使不嚷或者也會(huì)來(lái)。他進(jìn)來(lái)以后，也就被許多閑漢和新進(jìn)的革命黨所包圍，大做王都督。在衙門里的人物，穿布衣來(lái)的，不上十天也大概換上皮袍子了，天氣還并不冷。我被擺在師范學(xué)校校長(zhǎng)的飯碗旁邊，王都督給了我校款200元。愛(ài)農(nóng)做監(jiān)學(xué)，還是那件布袍子，但不大喝酒了，也很少有工夫談閑天。他辦事，兼教學(xué)，實(shí)在勤快得可以。(乙)人把自己從野獸中提拔出，可是現(xiàn)在人還把自己的同類驅(qū)逐到野獸里去。祥子還在那文化之城，可是變成了走獸。一點(diǎn)也不是他自己的過(guò)錯(cuò)。他停止住思想，所以就是殺了人，他也不負(fù)什么責(zé)任。他不再有

22、希望，就那么迷迷糊糊地往下墜，墜入那無(wú)底的深坑。他吃，他喝，他嫖，他賭，他懶，他狡猾，因?yàn)樗麤](méi)了心，他的心被人家摘了去。他只剩下那個(gè)高大的肉架子，等著潰爛，預(yù)備著到亂死崗子去。冬天過(guò)去了，春天的陽(yáng)光是自然給一切人的衣服，他把棉衣卷巴卷巴全賣了。他要吃口好的，喝口好的，不必存著冬衣，更根本不預(yù)備著再看見(jiàn)冬天；今天快活一天吧，明天就死！管什么冬天不冬天呢！不幸，到了冬天，自己還活著，那就再說(shuō)吧。原先，他一思索，便想到一輩子的事；現(xiàn)在，他只顧眼前。經(jīng)驗(yàn)告訴了他，明天只是今天的繼續(xù)，明天承繼著今天的委屈。賣了棉衣，他覺(jué)得非常的痛快，拿著現(xiàn)錢做什么不好呢，何必留著等那個(gè)一陣風(fēng)便噎死人的冬天呢？慢慢的，不

23、但是衣服，什么他也想賣，凡是暫時(shí)不用的東西都馬上出手。他喜歡看自己的東西變成錢，被自己花了；自己花用了，就落不到別人手中，這最保險(xiǎn)。把東西賣掉，到用的時(shí)候再去買；假若沒(méi)錢買呢，就干脆不用。臉不洗，牙不刷，原來(lái)都沒(méi)大關(guān)系，不但省錢，而且省事。體面給誰(shuí)看呢？穿著破農(nóng)，而把烙餅卷醬肉吃在肚中，這是真的！肚子里有好東西，就是死了也有些油水，不至于像個(gè)餓死的老鼠。1選文(甲)(乙)分別出自散文集_和小說(shuō)_。(2分)2請(qǐng)比較分析范愛(ài)農(nóng)與祥子性格的異同點(diǎn)。(4分)_3兩位作家揭示范愛(ài)農(nóng)與祥子的悲劇命運(yùn)的目的是什么？(4分)_2019年廣東省初中學(xué)業(yè)水平考試語(yǔ)文模擬試卷參考答案(一)1.(1)逝者如斯夫(2)

24、潮平兩岸闊風(fēng)正一帆懸(3)食之不能盡其材(4)欲為圣明除弊事肯將衰朽惜殘年(5)折戟沉沙鐵未銷自將磨洗認(rèn)前朝東風(fēng)不與周郎便銅雀春深鎖二喬2(1)崢嶸(2)崎嶇(3)物競(jìng)天擇(4)顛沛流離3B解析：“令尊”是對(duì)別人的父親的尊稱，一般用在對(duì)話里，此處運(yùn)用不當(dāng)，用“父親”更合適。4A解析：用詞不當(dāng)，“目不暇接”是形容東西太多，眼睛看不過(guò)來(lái)。5(1)科學(xué)技術(shù)和人文精神不可偏廢。(2)示例：發(fā)明了指南針，指向變成侵略。6(1)舍棄(2)的樣子(3)同“邀”，邀請(qǐng)(每題1分)7(1)還有肥沃的田地、美麗的池塘，有桑樹(shù)、竹林這類的植物。田間小路交錯(cuò)相通，雞鳴狗吠的聲音可以互相聽(tīng)到。(2分)(2)他們自己說(shuō)他

25、們的祖先為了躲避秦時(shí)的戰(zhàn)亂，領(lǐng)著妻子兒女和鄉(xiāng)鄰們來(lái)到這個(gè)與世人隔絕的地方。(2分)8B解析：B項(xiàng)，“聽(tīng)漁人敘述了來(lái)此的經(jīng)過(guò)”錯(cuò)誤。9D解析：D項(xiàng)，均為“告訴”。A項(xiàng)，使來(lái)到/得到。B項(xiàng)，如果/及、比得上。C項(xiàng)，到去/制造。10久之/滿手把菊/忽值弘送酒至/即便就酌11蔑視權(quán)貴、不拘小節(jié)、率真坦誠(chéng)、性嗜酒、不解音律。參考譯文江州刺史王弘打算和淵明結(jié)交，卻請(qǐng)不來(lái)他。淵明曾在九月九日時(shí)在房子邊上菊花叢中閑坐，時(shí)間長(zhǎng)了，采了一手菊花，忽然趕上王弘送酒來(lái)了，隨即就喝，喝醉才回去。陶淵明不懂音律，卻保存了一張無(wú)弦琴，每次喝酒，都彈撥一番寄托心意。來(lái)拜訪的人不論貴賤，只要有酒就招待他們。陶淵明如果先喝醉，就

26、告訴客人：“我喝醉了要睡覺(jué)，你可以走了。”他的天真直率達(dá)到這種地步。郡將(官職名)曾經(jīng)來(lái)拜訪他，正趕上他釀的酒糟熟了，陶淵明就用頭上的葛巾篩酒，篩完，又把頭巾扎在頭上。12D解析：原文第三部分第一句說(shuō)“精致的粵菜大部分都極講究刀工，而這刀工，除了對(duì)食材的處理上，很多時(shí)候還用于雕花擺盤上，這才是粵菜至為輝煌的。”所以D項(xiàng)說(shuō)法與原文不符。13C解析：A項(xiàng)，沒(méi)有與普通飯店作比較；B項(xiàng)，沒(méi)有運(yùn)用下定義的說(shuō)明方法；D項(xiàng)，原文要詮釋的是尋覓還堅(jiān)持著烹制懷舊粵菜的餐館，重溫對(duì)經(jīng)典粵菜的深情厚誼，而非傳承難的原因。14示例一：不會(huì)。因?yàn)椤拔覀兊纳囝^不會(huì)忘掉這些味道，這是一種記憶的味蕾，會(huì)驅(qū)使我們?nèi)ひ掃€堅(jiān)持著

27、烹制懷舊粵菜的餐館，重溫對(duì)經(jīng)典粵菜的深情厚誼”。現(xiàn)在還有不少有心人去追尋這種味道，還有不少人對(duì)粵菜烹飪有濃厚的興趣。示例二：會(huì)。因?yàn)椤半S著時(shí)間的推移，很多經(jīng)典粵菜都因?yàn)槭炙嚪睆?fù)、疏于傳承等因素，變得買少見(jiàn)少”。經(jīng)典粵菜工序復(fù)雜，傳承的人越來(lái)越少，而且現(xiàn)在社會(huì)節(jié)奏較快，慢工細(xì)火的粵菜烹飪明顯已經(jīng)跟不上社會(huì)節(jié)奏。15故鄉(xiāng)的冬天的雪景；偎在火爐旁，聽(tīng)老人們講神話故事；雪化了，大家奔向森林，采集一切可食之物；在用腳翻閱大自然的日歷時(shí)，認(rèn)知自然。16(1)“佇立”表明老嫗面對(duì)大海的莊嚴(yán)的姿態(tài)，“祈禱”寫(xiě)出老嫗對(duì)大海的虔誠(chéng)的態(tài)度，突出了她感受到的大海比我們所有人都要強(qiáng)烈。(2)這里寫(xiě)出站在海邊的老嫗，雖然

28、是個(gè)盲人，但是依賴聽(tīng)覺(jué)，她依然能聽(tīng)到大海的呼吸；依賴嗅覺(jué)，她仍能聞到大海的氣息；而她只要彎下腰來(lái)，掬一捧海灘的沙子，就能知道大海怎樣淘洗了歲月，她的觸覺(jué)之燈也依然是明媚的。17承上啟下。總結(jié)上文，窮困和失明不能阻礙老嫗和大自然的親近；引起下文，引出“我”自童年起對(duì)大自然的熱愛(ài)，它就像搖籃一樣，與“我”緊緊相擁。18結(jié)構(gòu)上，“聽(tīng)海的心”構(gòu)成全文的行文線索，將母子、童年的“我”、美國(guó)環(huán)保先驅(qū)蕾切爾卡森有機(jī)串聯(lián)起來(lái)，使文章首尾呼應(yīng)。主題上，“聽(tīng)海的心”有力地揭示了文章的主旨，人只有用心感悟自然，聆聽(tīng)自然的脈動(dòng)，才能抗衡塵世生活的倦怠和幻滅，從而為人類的前行提供不竭的動(dòng)力。同時(shí)也暗含著對(duì)物質(zhì)至上的現(xiàn)代

29、文明的痛苦反思，表現(xiàn)出重構(gòu)人類精神家園的美好愿望。運(yùn)用擬人修辭手法，增強(qiáng)文章語(yǔ)言的生動(dòng)性。19解析：這是一道命題作文。這里的“懂”，應(yīng)該指“深深地知道”的意思。“慢慢地”點(diǎn)明了“懂”的過(guò)程是一個(gè)緩慢、逐漸的過(guò)程。“懂”的對(duì)象可以是自己周圍的人，如：父母、老師、同學(xué)等；也可以是歷史上或文學(xué)作品中的人，如：屈原、蘇軾、李清照、魯迅、林黛玉、諸葛亮、保爾柯察金等；還可以是抽象的事物，如：失敗、成功、誠(chéng)信、寬容等。本文適合寫(xiě)成記敘文或記敘散文。要通過(guò)具體生動(dòng)的事例，表達(dá)自己思想的成熟和認(rèn)識(shí)的提高的過(guò)程。如寫(xiě)一件事，就要將事情的來(lái)龍去脈交代清楚，突出“懂”的過(guò)程；如寫(xiě)多件事，就要注意敘事的簡(jiǎn)潔明了，注意詳略得當(dāng)?shù)陌才牛⒁庵行牡母叨冉y(tǒng)一。可以采用以小見(jiàn)大、倒敘的寫(xiě)法，增加吸引力；注意材料安排要遵循詳略得當(dāng)?shù)姆椒ǎ蛔⒁獗磉_(dá)方式的恰當(dāng)運(yùn)用。范文：慢慢地，我懂了人的成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，隨著人物、環(huán)境的不同，自己的認(rèn)識(shí)也會(huì)發(fā)生改變。這種改變，沒(méi)有誰(shuí)能抗拒，沒(méi)有誰(shuí)能逃開(kāi)，沒(méi)有誰(shuí)是從頭到尾依舊不變的。而它會(huì)帶著我們逐漸走向成熟小時(shí)候，總覺(jué)得父母都不講信用！說(shuō)好的，如果寫(xiě)了日記，就會(huì)給我零花錢，可到頭來(lái)卻用一句“哎喲，真不錯(cuò)，繼續(xù)努力”的話語(yǔ)給替換了；說(shuō)好的，只要堅(jiān)持每次吃飯，一粒都