1、第5課 “地球的癌癥”-土地荒漠化 教學目的： 1理解荒漠化的過程，分析荒漠化形成的自然原因和人為原因。 2了解荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和問題 3認識荒漠化問題的嚴重性，樹立防治荒漠化的觀念，逐步建立正確的環境觀。教學重點： 1荒漠化形成的自然原因和人為原因。 2荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和問題教學難點：荒漠化的危害和荒漠化治理的措施和問題教具準備：電腦多媒體教學方法：比較法、圖示分析法、圖示法等教學過程：教師引入：1.通過音樂我和你（播放時間根據實際情況控制）2.和幾幅圖畫（羅布泊、樓蘭、敕勒川今昔）的比較，引出本課課題“地球的癌癥”-土地荒漠化 二、新授 1.了解土地荒漠化的主要

2、現象，詮釋什么是土地荒漠化。 （1）出示土地荒漠化過程的圖片，讓學生分小組進行觀察，有什么現象？ （2）學生匯報并歸納土地荒漠化有哪些主要現象。（3）全班歸納土地荒漠化的主要現象。（4）詮釋土地荒漠化荒漠化：指發生在干旱半干旱以及一些半濕潤地區土地退化，它是由自然因素和人類活動相互作用的產物，主要表現為土地荒漠化、石質荒漠化和次生鹽漬化。 2.探究土地荒漠化類型。 （1）學生分小組查閱資料，并在小組內對所查閱的資料進行歸納整理。 （2）全班匯報：土地荒漠化類型風蝕荒漠化、水蝕荒漠化、冰融荒漠化、土壤鹽漬荒漠化3.你知道我國哪些區域有荒漠化發生嗎？探究一、西北地區自東向西降水與植被景觀的變化有何

3、關系？探究二：哪些自然因素促成本區形成土地荒漠化？探究三： 干旱與荒漠化有何關系？4. 荒漠化的成因（1）. 自然因素：干旱的自然特征包含著荒漠化的威脅 氣候異常是導致荒漠化的主要自然因素（2）. 人為因素：人口激增對生態環境的壓力 不合理的人類活動方式荒漠化原因總結荒漠化干旱的自然特征氣候異常自然因素人為因素過度樵采過度放牧過度開墾水資源利用不當工礦交通建設中不注意環保加劇加速創造條件潛在主要決定性人地不協調5.探究荒漠化對人類人危害。（影像-荒漠化對我國的危害）荒漠化是全球性的頭號環境問題，你能列舉它給我們帶來的危害嗎？ （1）學生查閱課本資料，了解荒漠化對了類有哪些危害？教師也可為學生提

4、供一些荒漠化發生時的資料片，讓學生充分了解荒漠化對人類的危害。 （2）了解近幾十年來我國發生沙塵暴天氣的情況：學生閱讀書上的資料。 6.人類應該做些什么。 師：面對荒漠化現象越來越嚴重，我們應該做些什么？ （1）通過學習同學討論，并收集意見。（2）總結：荒漠化的防治可以概括為： “三項內容、兩條原則和一個重點”7. 目前我國已采取的措施（影像-三北防護林）8. 拓展延伸： 我們山東目前土地荒漠化的治理情況。（影像山東治理情況）9. 綠色行動： 防止沙漠化，我們能做些什么？選取其中一件做一做。大家都要爭做環保小衛士。（譚晶歌曲地球村作為結束曲）加油！讓我們馬上行動起來吧！內容總結（1）第5課 “地球的癌癥”-土地荒漠化 教學目的： 1理解荒漠化的過程，分析荒漠化形成的自然原因和人為原因（2）（1）出示土地荒漠化過程的圖片，讓學生分小組進行觀察，有什么現象（3）（1）學生分小組查閱資