1、第 9 課對外開放1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力過程與方法情感態(tài)度與價值觀知道經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立和開展, 了解我國對外開放領(lǐng)域逐步擴(kuò)大的過程, 認(rèn)識 對外開放的巨大作用；理解中國參加世界貿(mào)易組織的作用；了解認(rèn)識歷史的 多種途徑和方式, 提高觀察地圖和處理歷史信息的能力初步學(xué)會分析和評價歷史的方法, 在了解對外開放史實(shí)的根底上, 理解對外 開放對中國開展的重大意義；在運(yùn)用地圖了解對外開放進(jìn)程的過程中, 掌握觀 察和分析地圖的方法認(rèn)識改革開放是我國的強(qiáng)國之路, 我們要毫不動搖地堅(jiān)持改革開放；認(rèn)識開放 的重要性, 培養(yǎng)面向世界的意識【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立；參加世界貿(mào)易組織教學(xué)難點(diǎn)：對外開

2、放格局初步形成的過程、特點(diǎn)；參加世界貿(mào)易組織的意義2教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課思考問題：1在中國古代歷史上, 對外貿(mào)易開展最繁榮的時期是什么時期？2中國近代史上何時開始采取閉關(guān)政策？教師小結(jié)：唐朝是我國古代歷史上對外貿(mào)易開展的一個鼎盛時期, 從明朝中葉開始采取 閉關(guān)政策. 我國早在公元前四五世紀(jì)就與古希臘有貿(mào)易往來, 到了盛唐時期, 已有了“絲綢之 路和七條國際海陸通道 , 促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的繁榮和開展 . 明朝的鄭和七下西洋 , 進(jìn)一步促進(jìn)了 經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的開展 , 但是到了明朝中葉 , 為了躲避倭寇在東南沿海地區(qū)的進(jìn)犯 , 采取了消極閉 關(guān)政策, 直到西方列強(qiáng)用大炮轟開了中國的國門 , 翻開了中國近代史屈

3、辱的篇章 . 歷史證明 了封閉就會落后, 開放才能開展. 今天我們就來學(xué)習(xí)第 9 課：對外開放.二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：經(jīng)濟(jì)特區(qū)的建立1播放歌曲春天的故事, 多媒體出示歌詞：歌詞：一九七九年, 那是一個春天, 有一位老人在中國的南海邊畫了一個圈, 神話般地 崛起座座城, 奇跡般地聚起座座金山2提出問題：歌詞中“畫了一個圈是指什么？提示：1980 年, 中央決定在廣東、福建兩省興辦深圳、珠海、汕頭、廈門4 個經(jīng)濟(jì)特區(qū). 3引導(dǎo)學(xué)生答復(fù)：國家對這個“圈采取了怎樣的特殊政策和靈活的措施？提示：實(shí)行特殊的經(jīng)濟(jì)政策和經(jīng)濟(jì)管理體制, 允許外國企業(yè)或個人以及華僑、港澳同胞 進(jìn)行投資活動, 并在進(jìn)出口、減免稅

4、等方面提供優(yōu)惠條件.4史料解讀：任何一個國家要開展不加強(qiáng)國際交往, 不引進(jìn)興旺國家的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)科學(xué)技術(shù) 和資金是不可能的.鄧小平5教師提問：結(jié)合上述材料, 思考對外開放的必要性.提示：世界經(jīng)濟(jì)正在向全球化方向開展, 任何國家孤立于世界經(jīng)濟(jì)之外, 都不可能獲得 開展 . 中華人民共和國成立前長期處于停滯和落后狀態(tài) , 其中一個重要原因就是閉關(guān)自守 . 對外開放是時代的潮流, 是實(shí)現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的必要條件.6提出問題：設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)的影響.提示：設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū), 對引進(jìn)外資、先進(jìn)技術(shù)和管理經(jīng)驗(yàn), 推動國內(nèi)的進(jìn)一步改革, 擴(kuò) 大對外經(jīng)濟(jì)交流, 開展社會主義現(xiàn)代化事業(yè)起到了極為重要的作用.目標(biāo)導(dǎo)

5、學(xué)二：對外開放領(lǐng)域的擴(kuò)大1圖片展示：多媒體展示沿海地區(qū)對外開放示意圖2學(xué)生自主學(xué)習(xí)：教師引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材, 概括對外擴(kuò)大開放的根本情況.提示：1984 年, 開放 14 個沿海城市. 1985 年, 中國又把長江三角洲、珠江三角洲和閩南 三角地區(qū)開辟為沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū) . 隨后又把經(jīng)濟(jì)開放區(qū)擴(kuò)展到遼東半島、山東半島及其他沿 海地區(qū)的一些市縣.3教師提問：在此之后, 我國對外開放的腳步還沒有停歇, 后面還有哪些措施？提示：1988 年, 海南島被劃為經(jīng)濟(jì)特區(qū). 1990 年, 上海浦東開發(fā)區(qū)建立起來. 1992 年, 對 外開放的地域向縱深推進(jìn), 包括沿江城市、陸地邊境城市、內(nèi)地省會和自治區(qū)首府.

6、4請學(xué)生擬出：我國對外開放的根本格局. (按時間順序)提示：經(jīng)濟(jì)特區(qū)沿海開放城市沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)內(nèi)地.5教師總結(jié)：中國形成“經(jīng)濟(jì)特區(qū)沿海開放城市沿海經(jīng)濟(jì)開放區(qū)內(nèi)地的全方位、 多層次、寬領(lǐng)域的對外開放格局.6拓展：偉大成就一是對外貿(mào)易增長迅速. 1978 年到 2007 年, 我國貨物貿(mào)易進(jìn)出口總額從億美元增長到萬 億美元, 年均增長 17.4%. 1982 年到 2007 年, 我國效勞貿(mào)易進(jìn)出口總額從億美元增長到億美 元, 年均增長 17.6%.二是利用外資的規(guī)模、質(zhì)量和水平不斷提高. 改革開放初期, 我國吸收外資總量還比擬 少. 2002 年中國參加 WTO(世界貿(mào)易組織)以來, 截至 20

7、07 年底, 實(shí)際吸收外資金額累計(jì)超過 8000 億美元, 現(xiàn)存注冊外商投資企業(yè) 28 萬家. 目前, 世界 500 強(qiáng)中已有 480 多家來華投資, 外商投資設(shè)立研發(fā)中心約 1100 家, 跨國公司在華設(shè)立地區(qū)總部已超過 40 家.三是“走出去步伐加快. 幾十年來, 我國累計(jì)非金融類對外直接投資凈額達(dá) 1106 億美 元. 對外承包工程、對外勞務(wù)合作和對外設(shè)計(jì)咨詢?nèi)?xiàng)合計(jì)年?duì)I業(yè)額, 從 1978 年的億美元提 高到 2007 年的 463 億美元, 增長了 1543 倍.目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：參加世界貿(mào)易組織1圖片展示：中國參加 WTO 紀(jì)念郵票 中國參加 WTO 紀(jì)念章2學(xué)生自主學(xué)習(xí)：教師引導(dǎo)學(xué)生閱

8、讀教材, 了解參加 WTO 的根本情況. 提示：2001 年 12 月, 中國成為世界貿(mào)易組織的成員.3觀看視頻, 小組討論：(1)我國為什么要參加世貿(mào)組織？入世后會給我們帶來哪些好處？(2)在視頻中世界貿(mào)易組織所有成員國的掌聲和擁抱說明了什么？(3)你是怎樣認(rèn)識入世給我們帶來的挑戰(zhàn)的？三、課堂總結(jié)通過對外開放, 我們吸收了國外的資金、先進(jìn)的技術(shù)和企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn), 為我國的社會主義 現(xiàn)代化建設(shè)注入了新的活力 . 我們要牢固堅(jiān)持這一政策不動搖 , 加快我國的社會主義現(xiàn)代化 建設(shè).3板書設(shè)計(jì)4教學(xué)反思在本課的教學(xué)中 , 表達(dá)了以教師為主導(dǎo) , 學(xué)生為主體的這一新的教學(xué)理念 . 通過各種媒 介全方位地

9、展示我國對外開放的根本情況, 學(xué)生在教師的引導(dǎo)下積極思考本課的重難點(diǎn)問題, 通過自主學(xué)習(xí)解決了學(xué)習(xí)過程中的大局部問題 , 值得表揚(yáng) . 但在深入地理解改革與開放之間 的關(guān)系, 以及我國參加 WTO 對我國經(jīng)濟(jì)的深刻影響方面學(xué)生還存在簡單的記憶背誦問題 , 教師需要在深入淺出地講解這局部內(nèi)容上下一番功夫.第 19 課 法國大革命和拿破侖帝國1教學(xué)分析【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力過程與方法情感態(tài)度與價值觀了解攻占巴士底獄；人權(quán)宣言；法蘭西第一共和國；雅各賓派專政；法蘭 西第一帝國；拿破侖法典等根本史實(shí)將閱讀、聽講、識記三方面綜合起來, 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新的思維品質(zhì)；從多種角 度來培養(yǎng)學(xué)生歷史唯物主義觀點(diǎn)、方法

10、的初步運(yùn)用能力通過對法國大革命歷史的分析, 使學(xué)生認(rèn)識到法國大革命順應(yīng)當(dāng)時歷史開 展的潮流, 具有重大意義和歷史作用；通過對拿破侖帝國敗亡原因的分析, 使學(xué)生明確戰(zhàn)爭的性質(zhì)是決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的關(guān)鍵【重點(diǎn)難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：人權(quán)宣言；拿破侖帝國教學(xué)難點(diǎn)：人權(quán)宣言；對拿破侖的評價2 教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課這是最美好的時代, 也是最糟糕的時代；這是智慧的年頭, 也是愚昧的年頭；這是信仰 的時期, 也是疑心的時期；這是光明的季節(jié), 也是黑暗的季節(jié)；這是希望的春天, 也是失望的冬天；我們?nèi)荚谥北继焯? 我們?nèi)荚谥北枷喾吹姆较?雙城記雙城記描寫的是法國大革命前后發(fā)生在巴黎和倫敦的故事, 它展現(xiàn)了法國大革命在 歷

11、史上的進(jìn)步性 , 同時也反映出法國大革命的進(jìn)程是激進(jìn)的 , 很多無辜的人受到傷害 . 歷史 真如雙城記描述的那樣紛繁復(fù)雜嗎？今天我們就一起來學(xué)習(xí)第 19 課：法國大革命和拿破 侖帝國. 去探尋它的真相, 看看法國大革命究竟是一場怎樣的革命？它又帶來了哪些影響？二、新課講授目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：法國大革命的背景1革命背景分析：(1)革命前鋒利的階級對立政治原因法國社會被分成三個等級, 第一等級是教士, 第二等級是貴族, 他們占人口總數(shù)不到 1%, 但卻占有全國土地?cái)?shù)量的 2/3, 并不承當(dāng)任何納稅義務(wù). 而廣闊的第三等級卻承當(dāng)著國家的賦 稅和其他封建義務(wù), 尤其是工人、城市平民和廣闊農(nóng)民, 生活困苦不堪,

12、 他們強(qiáng)烈要求改變生 活狀況.(2)資本主義開展與封建專制統(tǒng)治的矛盾經(jīng)濟(jì)原因(根本原因)18 世紀(jì)下半期, 法國資本主義經(jīng)濟(jì)已有很大開展, 紡織業(yè)、冶金業(yè)和采礦業(yè)的開展最為 迅速 , 其興旺程度居歐洲大陸首位 . 對外貿(mào)易也得到迅速開展 . 但封建專制統(tǒng)治卻成為法國 資本主義經(jīng)濟(jì)開展的障礙, 其表現(xiàn)為：封建政府不斷提高稅收；全國各地關(guān)卡林立；封建土 地所有制依然存在. 對此, 資產(chǎn)階級十分不滿, 他們要求廢除封建土地所有制, 取消封建特權(quán), 反對專制統(tǒng)治.(3)啟蒙運(yùn)動的影響思想原因18 世紀(jì)資產(chǎn)階級啟蒙思想的出現(xiàn)和廣泛傳播 , 為法國大革命和資產(chǎn)階級登上政治舞臺 , 作了思想和輿論上的準(zhǔn)備.

13、綜上所述, 18 世紀(jì)晚期的封建王朝在政治、經(jīng)濟(jì)和社會意識方面, 都已經(jīng)出現(xiàn)全面危機(jī), 專制統(tǒng)治已成為法國社會開展的障礙 . 封建王朝的統(tǒng)治危機(jī) , 使它無可挽回地陷入了絕境 , 這不僅削弱了它的統(tǒng)治力量, 也為法國資產(chǎn)階級登上歷史舞臺創(chuàng)造了條件.目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：法國大革命的過程1導(dǎo)火線：財(cái)政危機(jī)引發(fā)的三級會議召開2法國大革命的過程：(1)攻占巴士底獄(爆發(fā))：大資產(chǎn)階級掌權(quán)；公布人權(quán)宣言人權(quán)宣言表達(dá)了啟蒙思想家提出的“自由“平等的口號, 具有進(jìn)步意義. 人權(quán)宣言明確保障私有財(cái)產(chǎn)神圣不可侵犯, 表達(dá)了資產(chǎn)階級的本質(zhì).(2)建立共和國(吉倫特派)：處死國王法國一開始并沒有廢除國王, 而是結(jié)束君主專制

14、和等級制度, 保存了君主統(tǒng)治. 法國革命是一個前進(jìn)過程.人民群眾是法國革命的主力軍.(3)巴黎人民起義(雅各賓派)：法國大革命高潮雅各賓派在革命危急關(guān)頭掌握政權(quán) , 采取一系列果斷措施 , 穩(wěn)定了法國的局勢 , 把大 革命推向了高潮. 但其政策存在負(fù)面作用, 用恐怖政策消除異己, 成為最終垮臺的原因.雅各賓派統(tǒng)治被推翻只代表了法國大革命高潮的結(jié)束, 而不是資產(chǎn)階級的失敗. (4)拿破侖發(fā)動政變, 建立法蘭西第一帝國3法國大革命的意義：(1)徹底摧毀了法國的封建統(tǒng)治, 初步建立了資產(chǎn)階級共和國的政治體制. (2)沉重打擊了 歐洲的封建制度, 傳播了資產(chǎn)階級自由民主的思想 . (3)法國大革命的徹

15、底性為各國革命樹立了典范, 對世界歷史的開展產(chǎn)生了重大影響.目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：拿破侖與法蘭西第一帝國1拿破侖的活動：初露鋒芒政變奪權(quán)建立帝國公布法典, 對外征戰(zhàn)遠(yuǎn)征失敗, 被迫下臺 2法蘭西第一帝國的性質(zhì)：代表大資產(chǎn)階級、大地主階級利益的政權(quán).3拿破侖的內(nèi)外政策：(1)對內(nèi)政策：公布維護(hù)資產(chǎn)階級利益的拿破侖法典, 將革命成果用法律形式固定下 來.(2)對外政策：打擊反法同盟, 前期是具有正義性質(zhì)的民族戰(zhàn)爭, 后期變?yōu)檐娛虑致?4拿破侖帝國覆亡的原因：(1)歐洲民族意識的覺醒及戰(zhàn)爭使法國國內(nèi)矛盾激化. (2)歐洲大陸封建勢力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于資產(chǎn) 階級力量.5評價拿破侖：制定拿破侖法典確立資本主義社會的立法標(biāo)準(zhǔn)；拿破侖對外戰(zhàn)爭一方面維護(hù)了法國大革命的成果 , 打擊了歐洲的封建勢力；另一方面 他的對外戰(zhàn)爭具有侵略性, 激起了當(dāng)?shù)厝嗣竦膶? 失敗的根本原因三、課堂總結(jié)跌宕起伏的法國大革命已經(jīng)過去 200 多年了, 但人權(quán)宣言將永遠(yuǎn)銘記著自由、平等 和民主, 法典早已成為歐洲各國民法典的藍(lán)本 . 與其說拿破侖帝國是法國大革命的繼續(xù), 不如說人們追求