1、內容摘要重疊問題。1、有一些小朋友排成一行唱歌，琳達的左邊有7個小朋友，右邊有5個。小朋友，你知道共有多少個小朋友在唱歌嗎。7+5+1=13（人）。有一些小朋友排成一行唱歌，樂樂的位置是從左往右數的第8個，。從右往左數的第6個，你知道共有多少個小朋友在唱歌嗎。例題【二】（ ）。有四塊各長80厘米的木板，把它們釘成一塊木板(如圖)，中間釘在一起重疊的部分是10厘米，釘成的木板長多少厘米。知識鏈接（ ）。拓展（ ）。把四根一樣長的鐵絲，每根長40厘米，綁成一根長130厘米的長鐵絲，那么每兩根中間的重疊部分長多少厘米。必要的時候線圖也是不錯的選擇啊。例題【三】（ ）。二班同學人人參加課外活動，有20

2、人參加英語班，有26人參加電腦班。拓展（ ）。例題【四】（ ）。20個同學報名參加美術組和舞蹈組，其中有16人參加了美術組，12。兩個小組都參加都有：16+12-20=8（人）。學校開設了自然和趣味(qwi)數學兩門選修課，每個同學至少要選一門， 二(3)班共有48人，有30人選了自然課，有13人兩門都選了，那么選趣味(qwi)數學課的同學有多少人。例題【六】（ ）。再減去重復的第一頁，共19頁。重疊(chngdi)問題 二年級 第16課 第二頁，共19頁。知識(zh shi)鏈接1、有一些小朋友排成一行唱歌，琳達的左邊(zu bian)有7個小朋友，右邊有5個小朋友，你知道共有多少個小朋友在

3、唱歌嗎？7+5+1=13（人）第三頁，共19頁。知識(zh shi)鏈接有一些小朋友排成一行唱歌，樂樂的位置是從左往右數的第8個，從右往左數的第6個，你知道共有(n yu)多少個小朋友在唱歌嗎？8+6-1=13（人）第四頁，共19頁。例題(lt)【一】（ ）下面(xi mian)的圖中，共可以數出()個正方形。一個九宮格中含有14個正方形！一共：142=28第五頁，共19頁。知識(zh shi)鏈接（1）先不管(bgun)重復的 （2）再減去重復的第六頁，共19頁。例題(lt)【二】（ ）有四塊各長80厘米的木板，把它們釘成一塊(y kui)木板(如圖)，中間釘在一起重疊的部分是10厘米，釘成

4、的木板長多少厘米？有三個重疊部分！四根木板的長度：804=320（厘米）重疊部分的長度：103=30（厘米）現在木板的長度：320-30=290（厘米）第七頁，共19頁。知識(zh shi)鏈接（ ）（1）先不管重復的（2）再減去重復的 四塊木板釘在一起(yq)， 重疊次數為三！第八頁，共19頁。拓展(tu zhn)（ ）把四根一樣長的鐵絲，每根長40厘米，綁成一根長130厘米的長鐵絲，那么每兩根中間(zhngjin)的重疊部分長多少厘米？四根鐵絲的總長：404=160（厘米）重疊部分的總長：160-130=30（厘米）重疊次數：3處第九頁，共19頁。知識(zh shi)鏈接（ ）必要的時候(

5、sh hou)線圖也是不錯的選擇??！第十頁，共19頁。例題(lt)【三】（ ）二班同學人人參加(cnji)課外活動，有20人參加(cnji)英語班，有26人參加(cnji)電腦班。其中4人兩個班都參加(cnji)。二班一共有多少人？4人26人20人全班的人數應是20+26-4=42（人）第十一頁，共19頁。知識(zh shi)鏈接畫畫“大餅(d bn)圖”第十二頁，共19頁。拓展(tu zhn)（ ）史老師出了兩道測試題，全班每個同學都至少答對了一道(ydo)，答對第一道(ydo)題的有30人，答對第二道題的有28人，兩道都答對的有16人， 那么全班同學總共有多少人？30人16人28人第十三頁

6、，共19頁。例題(lt)【四】（ ）20個同學報名參加美術組和舞蹈(wdo)組，其中有16人參加了美術組，12人參加了舞蹈(wdo)組。問兩個小組都參加的有多少個同學？21人？人16人兩個小組都參加都有：16+12-20=8（人）第十四頁，共19頁。知識(zh shi)鏈接熟練掌握“大餅(d bn)圖”第十五頁，共19頁。例題(lt)【五】（ ）學校開設了自然和趣味數學兩門選修課，每個同學至少(zhsho)要選一門， 二(3)班共有48人，有30人選了自然課，有13人兩門都選了，那么選趣味數學課的同學有多少人？方法一：選擇味數課同學有：48+13-30=31（人）方法二：選擇味數課同學有：48-30=18（人）選趣味數學數課的同學共有：18+13=31（人）第十六頁，共19頁。知識(zh shi)鏈接會看“大餅(d bn)圖”！第十七頁，共19頁。例題(lt)【六】（ ）二年級二班有40名同學。其中有25人沒參加數學(shxu)小組，有18人參加航模小組，有10人兩個小組都參加。那么只參加了這兩個小組之一的學生共有多少人？（一）40-25=15（人）18-10=8（人）15-10=5（人）8+5