教科版三年級下冊科學比較相同時間內運動的快慢_第1頁
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文檔簡介

1、第一(dy)單元 物體的運動 比較相同時間內運動(yndng)的快慢第一頁，共十三頁。 在相同距離內可以(ky)通過測量運動時間來比較物體運動的快慢。第二頁，共十三頁。 不同(b tn)物體的運動時間相同，怎樣比較它們運動的快慢呢？第三頁，共十三頁。探索(tn su)一快慢(kuimn)排序第四頁，共十三頁。 時間相同(xin tn)，運動的距離越遠，說明速度越快第一名第六名第五名第四名第三名第二名第五頁，共十三頁。探索(tn su)二誰走得快？方法：兩位同學聽口令從不同地點同時沿直線出發(chf)，聽到第二次口令停止運動；用軟尺分別測量運動的距離，記錄下來，比較運動的快慢。第六頁，共十三頁。

2、第七頁，共十三頁。探索(tn su)三兩位同學沿直線行走，但出發時間和出發地點都不相同。這樣能比較出運動(yndng)的快慢嗎？應該怎樣比較？第八頁，共十三頁。大家都走10秒，在測量(cling)距離。 時間相同時，行走(xngzu)距離遠的，說明運動的快；行走距離近的，說明運動的慢。第九頁，共十三頁。怎樣比較在相同時間內物體運動(yndng)的快慢？第十頁，共十三頁。 時間相同(xin tn)時，行走距離遠的，說明運動的快；行走距離近的，說明運動的慢。第十一頁，共十三頁。游戲(yux)：追及跑規則：兩位同學一前一后站在跑道上，聽口令起跑和停止，其余同學測量和記錄，比較(bjio)他們運動的快慢。第十二頁，共十三頁。利用物體運動的時間(shjin)和距離，能比較他們運動的快慢，即速度的

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