1、小學校園文化建設工作計劃校園建設工作計劃1校園是指這個群體存在方式的總和，是一個傳統、作風、和追求的綜合體現，它包括的物質和。目前，我國正向縱深發展，而加強校園建設正是整體和大力推行素質的突破口。做好此項工作，已納入總體工作之中。校園的建設包括東西很多，比如校旗、校歌、校訓、校園、校史、校容校貌。一、指導以省、市關于積極開展校園建設通知為指導，以人文和現代為，特別是建設的校園，使成為成長和發展的樂園，以科研課題為牽動，努力把我們的校園建成先進的傳播陣地，進一步提的辦學品位和辦學水。二、基本思路：要實施現代化的，必須建構現代化的校園。校園不僅是一所以往歷史的積淀，更是自我發展的主題，它在不斷演變

2、的過程中，通過提煉和升華，形成具有意義的，促進整個的管理、和教學方式等的，促使產生積極的情感和創造的意識，成為培育現代人所具有的獨特和。基于這樣的認識，我校校園建設將從環境、行為、四個層面確定工作任務，落實工作措施。三、主要任務：1、校園環境，以文明優美的氛圍感染美好心靈。在校園建設中，突出品位原則，校園總體形象的建設，一定要群體風貌和審美情趣，讓具有知識含量和水準的建筑突出校園景觀的個性美，結構美和表達意境的抽象美，讓在理智上滿足，情感上愉悅的同時，又吸引去“主動參與環境，主動選擇環境”，使“成長于校園、樂知于學園、置身于花園、活動于樂園”，使校園產生吸引力，使形成審美力。（一）加強校園建設

3、、完善設施，優化育人環境。（二）開展文體活動、活動、公益活動，并通過活動來達到育人的目的。（三）制定和完善管理、措施、等強化人的正當行為。（四）良好的校風，嚴明紀律，創造最佳的育人氛圍。2、注重生形象建設，造新時期生新形象。生形象的建設是流動著的校園。因此，我校效力于校風、教風、學風的建設，形成、與人文的整體，推動事業不斷向前發展。（1）著力于資隊伍的作風建設。包括教的職業道德的、觀念的轉變，業務素質的培訓，教學的提等，要和引導教具備與時代適應的理念，有每層復合的獨特的教業務知識和素養，有智慧，充分認識教新形象的內涵，更度地發揮教的積極性和創造性。（2）著力于隊伍的學風建設。要著力于“團結、文

4、明、勤學、奮進”的良好學風，形成一套合理的管理，讓感受前途的、艱苦奮斗、知辱明恥道德，激發起的主體意識和自覺進取的心，具有典型的主人翁意識和自我管理的，讓的面貌煥然一新。3、突出辦學特色，造求知氛圍辦學特色是整體風貌的外化呈現，從本質上看是在內的特殊運行，它是若干群體、個體在素質的優化組合中脫穎而出的一種機制、理念和品位。它以辦學主體的正確的辦學為，體現在整個創造性的、管理工作上，以獨具一格的校風、校訓為標志。（1）要在辦學理念上做，大膽實踐、勇于探索逐步摸索出一條適合我校發展的辦學思路，做到教書育人、管理育人、育人、育人、環境育人。（2）要的時代感和協作，造就的創造性和開拓，發展的技能和，把

5、“嚴明生規，弘揚優良校風，全面素質，造就卓異才能”發揚光大，成為全體學入心靈的人生念。（3）結合實際，把、仰、情、美德等相關內容成校本課程，并有計劃實施。 校園環境包括校門與場、校舍與食堂、綠化與（雕塑）、走廊（中廳、櫥窗、電子大屏幕）與教室、書館與實驗室、體育場與房、視聽與計算機、教具與學具。校園行為包括課程（地方課程與校本課程）、教學（教書育人、教學模式、）、（方式、慣）、活動（節、會、會與社團、社會實踐與社區）。校園包括、管理、機制（評優、提干、獎勵、處罰）、人際。校園包括辦學理念、價值觀、人才觀（素質）；校風、校訓、教風、學風（以上為風格）、校旗、校徽、校歌等等（以上為表征）。校園的內

6、涵是非常豐富的，物質（環境）是校園的基，是校園的保障，是校園的。4、加大對校園的力度，使其深入。校園建設中，是一個重要環節。要想使其發揮育人效用，就要加大力度。不僅要在內，還要面向家長，社會，的校風、校訓、校紀、校規、辦學理念、辦學特色、德育模式、先進的理念等都在之列。尤其是我校多少年來積淀了各個時期校園生活，構建了開拓進取的校園氛圍。總之，校園建設是整體育人環境的重要組成分，是實施素質、提整體水的有效載體，進入校園我們感受到的是與社會就是有差別有，每個中都在我們的整體形象。因此，我們一定要盡心盡力，為的發展，為全面實施素質貢獻我們的力量。校園建設工作計劃2一、指導校園是整個的重要組成分，是文

7、明建設的重要內容。加強校園建設是全面貫徹的，全面推進素質的。校園建設要以榮辱觀為導向、以為主體、以建設優良教風、學風為，以優化、校園環境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園活動為載體，推動形成厚重的校園積淀和清新的校園文明風尚，使在生活中接受先進的熏陶和現代文明的感染，在良好的校園人文、自然環境中陶冶情，促進全面發展和成長。二、目標任務（一）切實加強校風、學風建設。1、規辦學行為，優良傳統，社會先進，弘揚主旋律，大力造獨特的校園氛圍，使和引導體現在細微之處。2、扎實開展德，建設熱愛，為人表，教書育人，鉆研教法，不斷探究的優良教風。3、加強對的和引導，落實好守則和日常行為規，建設勤奮、積極向上、誠

8、實守、充滿興趣、樂于探究的良好學風。（二）綠化、校園，創造良好的人文環境。1、從本校自然環境和條件出發，綠化、校園。加強環境建設，使整個校園干凈、整潔、美觀、有序，特別是廁所更應該重視衛生整潔。2、建好少先隊大隊室、書室、音美教室等載體，造濃厚的校園氛圍。3、充分板報、涂鴉墻、墻壁等一切可以的媒介，體現理念。5、在教學樓、實驗室、書室、閱覽室、辦公室、教室等處日常行為規和守則、環境布置要規。6、加強對的引導，全面開放書室、閱覽室，為提供的條件。（三）大力開展豐富多彩的校園活動，造積極向上的環境。1、精心設計和開展內容豐富、形式多樣、吸引力強的環境。充分好“教節”節、“元旦節”、“五一”“”、“

9、”等重大節日以及三八、節、端午節等具有特殊意義的節日開展豐富多彩的活動。2、入學、開學典禮等有特殊意義的日子開展主題活動。堅持每一次的.升國旗、降國旗儀式，進行內容生動具體的國旗下，重視的安全和行為慣。3、重視課間體育活動，使既放松身心、增強體質，又增進對同學、對的情感。4、多種類型的興趣小組活動。三、量化考核每次工作后，各班必須嚴格按照工作的在星期五之前按質按量完成，如延誤或者沒有按時刊出，缺一次考核時扣分，以此類推。涂鴉墻各班由美術教，扣分辦法與黑板報相同。四、具體工作具體事宜備注具體時間板報主題涂鴉墻九月上半月教節，您辛苦了！請各班班主任務必按的創造性的開展工作，如內容有所變更臨時通知。

10、其余未盡事宜根據上級門臨時通知。校園建設工作計劃3校園建設是全面實施素質的有效載體，是適應新世紀素質發展需要。是進一步提校園建設水，為的成長創造良好環境的需要。我校將堅持以以人文為，以全校生為宗旨，以素質拓展為目的，立足實際，突出特色，通過加強校園活動的基設施建設，創新校園活動的內容，拓展校園活動的，規校園活動的模式，努力構建具有我校特色的校園體系，使我校校園全面實現凈化、綠化、靜化。特制訂校園建設年度計劃如下：一、指導校園建設要以全面貫徹和全面提質量為宗旨，以全面實施素質、創新和社會實踐為具體目標，突出“自主發展、發展、全面發展”的辦學理念，強化“三風”（學風、教風、校風）建設，為的發展、教

11、的發展和的發展創造優良的人文環境，使成為生身心愉悅、情感陶冶的成長樂園，從而形成能夠充分展示個性和辦學特色的校園。二、具體內容和措施（一）校園物質建設1、文墻：“讓每一面墻說話”由于校園小，我們只有在墻上做，是我們對校園墻的構思源點。我們本著“品位、化”的原則，對的墻壁進行著裝。讓每一面墻所說的話，和它的外在形式。2、標語：體現“文以載道”的理念，動，是主動出擊的一種人生態度，靜是一種、智慧的含蓄，以靜制動，動靜結合，顯示出我們所追求的是：讓我們的自、沉著、積極、優雅。3、綠化：我們追求以綠為主色調，充分每一個可綠化的地方，增加綠色。追求可持續發展，花樹木的布局錯落有致，疏密相間，暗含著：就是

12、祖國的花朵，他們的個體是有差異的，我們將充分尊重這種差異，讓盡可能的發展、全面發展。4、班級建設：度重視班級建設，通過班級建設帶動校園建設的發展，提園建設的內涵。按局做到：教室正面要國旗和體現班風的標語，教室后面要有，黑板報要充分體現班級的特點。中守則、中日常行為規和激勵性要在黑板報或內，教室兩側有名人、名言，且清潔衛生、美觀大方。5、注重寢室建設消除寢室各種安全穩患，確保人生安全、財物安全，做好衛生保健及消毒工作，寢室必須保證干凈、整潔，衣物、被褥、臉盆等必須擺放整潔，因地制宜，造出“文明、禮貌、互助、”的氛圍。維持好宿舍秩序。（二）校園建設方面1、校風建設：校風建設實際上就是校園的塑造，校

13、風作為構成環境的獨特的因素，體現著一個的風貌。在校風體現形式上，校風主要表現生的風貌、氛圍育人氛圍。好的校風具有深刻“性”的感染力，使不合環境氣氛的心理和行為時刻感受到一種無形的壓力，使每一位校園人的感受日趨鞏固和擴展，形成成員心理特性最協調的心理相容狀態；好的校風具有對成員內在動力的激發作用，催人奮進；好的校風對成員的心理發展具有作用，對不良的心理傾向和行為具有強大的抵御力量，有效地除各種不良心理和行為的和干擾。我們的校風是：“、勤奮、求實、創新”。2、教風建設。教風是教在長期實踐活動中形成的教學的特點、作風和風格，是教道德品質、知識水、理論、技能等素質的綜合表現。讓中老年教在教學上推陳出新

14、，大膽接受新的。使每一位教都能有所發展，從而形成明通“博學、求精、敬業、愛生”的教風。3、學風建設。創造出“整潔的校園環境”、“優雅的禮儀”，并以此為起點，對的、生活、行為等進行優質訓練，努力使成為德、智、體、美、勞全面發展的人，的人。我們的學風是：“文明、守紀、樂學、善思”。4、人際建設。的人際有助于廣大生員工達到密切合作，形成一個團結的，更好的發揮整體效應。的人際有助于調動教職工的積極性，更好的發揮個人才能，提工作效率。為此，我們設置校長箱、工會活動、讓有機會說出自己的心理話，讓有機會訴說自己的苦惱。讓生之間更好地溝通，讓之間在相互的合作中取長補短，增進彼此的感情，消除誤會，讓化解在萌芽之

15、，為明通創造出的校園人際環境。（三）校園建設校園建設于的教學、科研、管理、生活及各種校園活動等方面，校園建設是實施素質和文明建設的重要組成分。只有、積極向上的校園才能發展的生，才能推動的發展。這是我們持之以恒的追求，也是我們行香人傳統、展望將來的強勁推動力。（四）具體1、“校風”“教風”“學風”做鈦金字，固定墻面上。2、繼續做好校園綠化工作。3、布置教室。4、對的墻壁進行著裝。5、布置。6、更換鋁合金校門。三、強化管理1、建立校園建設會，具體全校校園建設事務。教導處、工會具體開展全校性校園建設活動。2、堅持“四全”即全面署、全員參與、全程運行、全面落實校園建設會定期進行計劃、署、評估和總結，保

16、證工作的落實。3、加大經費的投入力度，保證校園建設的正常進行。4、在制定教學目標書，促進教的主體參與。校園建設工作計劃4根據局有關文件和，結合當前實際情況，制訂了本學期我校校園建設工作計劃，以提和的文明素養，提管理水，育人環境。一、提認識，成立根據我校實際，為切實加強校園建設，體現校園，搞好校園建設工作，校長對校園建設負總責。同時，充分發揮少先隊的先進引領作用，充分調動全校生的積極性，使校園建設在落到實處。全面實施素質，為創設良好的育人環境和生活場所，我校教做到敬業愛生，為人表；幫助樹立遠大，他們優良品德，養成良好行為慣，使之形成、愛國、關心，尊敬長、勤奮好學、團結互助、尊紀守法的風氣。努力實

17、現以理論素養、職業道德、基修養、觀念為主要內容的生道德素質的較大提；實現以校園豐富多彩、校園秩序良好，校園環境整潔優美為主要標志的校園文明；基本形成發展、教學工作和文明建設協調發展的良好局面。把辦成在農村中有一定的重要。二、轉變觀念。建設文明的，首先工作者，樹立現代文明的觀念。1、樹立講正氣、講道德、以尚的道德人。2、堅持端正辦學，按，全面貫徹、政策、法規。3、質量要看發展的結構和水，看個性發展的情況，看的適應。在這種觀念下，我們堅持面向全體，即要使全面發展，又要個性，發展特長；既要打好基，又要開發智力，。三、強化的品德。1、對進行禮儀訓練，使遵守校規校紀，講文明、懂禮貌。2、按照日常行為規開

18、展活動，使養成良好的慣和生活慣。3、把心理列為重要內容，努力心理的和優良心理品質形成。4、活動。我校聘請菊隆派出所的警務為副校長，開展，使做到知法守法。5、當地開展活動。校園里有著豐富的，我校這些對進行優良傳統和創新意識的。四、努力善硬件建設，促使校園建設規化，把我校辦成以美育人的樂園。校園環境的綠、凈、美、環境的真、善、美、儀表的整潔大方美，的人際美。加強校園建設，創設良好的育人環境，是立足之本。校園以和優秀的民族傳統為主體，形成雅的氛圍和富有時代特點、地方特色、特征的氛圍。的和低級趣味的。我校準備做以下幾方面的工作：1、辦好黑板報、四項競賽專欄，堅持正確的輿論導向。2、充分校內書室、閱覽室

19、、活動室、體育場，引導讀好書，定期觀看影片。3、減少空白，增加花園，為教學工作提供賞心悅目的自然環境。4、永久性標語，善人文環境。5、增加場圍墻的工作，為創造良好氛圍。6、開展豐富多彩的課外活動，逐步使形成向上的興趣愛好。總之，我校在校園建設上努力為生造良好氛圍，用良好的校園環境陶冶人，用良好的環境為發展打好基。教學學期工作計劃 篇1一、指導繼續堅持注重實效，立足發展的原則，以實施素質為主題，以提教學質量為中心，以進一步全面深入推進“學講計劃”，打造“生本課堂”為工作重點，提升教學質量。堅持“、規、精細”的質量管理理念，規管理，提質量，培育特色。繼續實施“教成長工程”，以加強教個人備課和備課的

20、實效性為手，引導教積極開展讀書活動，落實教工程，進一步提我校教隊伍的整體素質，促進素質全面發展。二、工作目標1.實課堂教學。圍繞“學講方式”實施，本學期將繼續開展“學講方式”課堂教學公示課評比活動，落實“生本理念”，提課堂教學的有效性。2.開展教學研討。加強校本教研，推動“學講方式”的實施。以科研課題為載體，引領全校各學科整體推進“學講方式”課堂教學，多學科融合全校整體推進“學講方式”，形成合力，全面實施“學講方式”的教學。各學科教研組和年級教研組，圍繞“學講方式”教學中熱點、難點、疑點等展開研討活動，建立教學包，實現電子備課、教學反思、課件等相關教學配套整合，實現共享。3.打造名工程。一是進

21、一步深入開展學科專業工作室活動，二是落實教工程。切實發揮我校名優教的示引領作用，提教隊伍的整體素質。努力提升教學質量，尤其對上級的學科要加大管理和力度。4.繼續開展“主題閱讀”教學，加大校本課程開發與實施力度；推進英語學科數字化實驗活動及和長三角結對教學研討交流活動。在教學、教研、管理等方面建立共同體，促進我校息化創新和發展。三、實施措施（一）推進“學講計劃”根據我校推行“學講計劃”的實際情況，本學期繼續開展“學講方式”課堂教學研討活動。淡化過關，注重實效。上好“三課”，加強管理。一是繼續以學科為單位，組成“學講計劃”研討課指導小組，指導并打磨每的校級“學講計劃”研討課。二是組建級組團隊，上好

22、組內“學講”公示課。三是研修團隊每分組聽推門課，促進“學講計劃”常態化實施工作。仍然實行多角度全方位管理：一是教干帶頭上校級示課，每必須聽推門課。二是實行級組主任，每教干上都要匯報本組“學講”工作推進情況。三是教論壇研討交流。示課之后，執教要在實驗“生論壇”闡述教學意，發布教后反思；各學科教要積極跟帖，對“學講方式”中難點熱點交流研討。四是做好材料總結。教導處每都要對全校學講情況進行梳理，形成總結材料通報全校。對上學期“學講方式”校級研討課及組內公示課突出的要進行推門課抽查；其余要首先參與“學講方式”組內公示課活動。歡迎每位教積極申請校級研討課。教科室繼續做好“學講計劃”培訓工作：一方面加強小

23、組合作專題，另一方面要在上學期“自主工作室”實踐的基上在全校各學科深入推進自主，提教實施“學講計劃”的。根據局“學講計劃”工作，本學期我校還要積極做好“學講計劃行”各項準備工作，力爭在“行”工作中獲得市局專家的好評。（二）提升備課質量嚴格備課管理，提備課實效性。落實教個人備課和備課的實效性和針對性，發揮我校年級教研組的智慧。（1）備課。以備課組為單位，每舉行一次備課，推行“學講方式”課堂教學，做到定時間、定、定內容，組內，對星期的課都要專人精心備課。主備人至少提前兩天做好備課的交流準備，教導處各分管主任要抽查或全查各主備人的相關材料。備課時人人參與研討，針對自己“學講方式”教學中的及經驗進行交

24、流。每抽調一至兩個年級教研組進行備課全程錄像，作為先進教研組的評比依據。（2）個人備課。教要從整體上把握教材，熟悉教材的知識，結構，要善于駕馭教材，創造性的處理教材。圍繞“學講方式”把握教材的重點、難點和知識間的內在聯系，切實提備課質量。紙質教案與電子教案并存使用，不拘泥于形式，要體現“學講方式”課理念。教案中應寫清教學思路，課堂重點環節、突破難點設計要細化。主備人的教案可在備課基上進行增刪，其他備課可在他人備課基上結合本班學情進行有針對性的二次備課。提倡每節課后寫簡潔教后記，每位教每要寫一篇質量教學反思，一學期不少于15篇。全體教干每堅持推門聽課，聽后隨時檢查被聽課的教案，案、課一致。教導處

25、加強個人備課的檢查力度，發現無教案或案課不一致要通報，并與。（3）共享。結合備課、“學講方式”公示課、研討課、評優課等，將相關形成包上傳到，并開展教學案例評比活動。（三）完善教學常規管理1.繼續開足、開全課程。嚴格執行課程標準及課程設置，合理課時。嚴格按照課程表的，杜絕隨意調課現象。嚴格實行“巡課”，各位巡課按檢查分工每至少檢查記錄三次，并隨機抽查。教導工做好教學常規的檢查工作，做到每一公布。作業量，切實減輕負擔。2提倡開展教學實踐活動。各年級都可以緊密聯系實際、學科特點和教學需要，認真開展各類教學實踐活動。做到課內外結合，學科間相互聯系，讓在活動中拓展知識，增長才干，發展個性。3.完善教學質

26、量機制。做好“學講方式”下各學科質量，學科教學全面和專項相結合。根據學科特點，采取多種考查，增加口試，聽力和實驗作等。找出存在，制訂措施，調整教學。各教研組精心素質成果展示活動，通過、評估、展示、競賽等形式，轉變教學觀念，進教學方式，提教學質量。（四）強化素質。1.創建書香校園。繼續圍繞“造書香校園，生共同成長”的目標，多層次、多地開展生讀書活動。落實“生共讀”活動，開展“優秀讀書教”“讀書小”、“書香家庭”等評選活動。充分發揮書室以及班級書架等書的效能，認真、指導借閱，發揮“共讀書”和“漂流書”的作用和價值，調動生讀書積極性。2.良好慣。課前預、課堂筆記、課后及時作業的慣，思考、大膽創新、敢

27、于表達、誠實等慣。提品質，造濃郁學風，從根本上促進不斷發展。（五）加強教。在上學期白板課件制作培訓、比賽的基上，繼續開展教白板課件制作培訓工作，舉行第二屆電子白板課件制作比賽。分學科命題，現場制作于教學的課件，以期形成電子白板引領課堂教學的新模式。落實教工程。教是未來發展的力量。本學期要好上學期提出的教成長工程，落實教讀書、敘事、拜、聽課、撰寫、課題、基本功訓練等方面的具體措施，開展教賽課活動。教也要積極起來，盡快提自身的各項業務水，提我校教的整體素質。進一步深入推進學科專業工作室活動。在上學期14個學科專業工作室工作的基上，總結成功經驗，查找存在。本學期要繼續深入開展各項工作。各工作室要有計

28、劃地開展活動，進行規管理，并盡可能地給各工作室提供的機會，讓工作室有更明確的方向和，促使工作室的工作走向深入。（六）發揮課題引領作用。加強課題組過程性管理。變學與教的方式，提升教學質量。突出管理與引領，強化過程指導監管，確保該結題的課題在時間內準時結題，正在課題的各課題組進一步明確分工，及時修訂計劃，課題開題、課題組活動、課題中期匯報，包括課題結題等活動納入工作。保證課題工作的有序進行，同時面向全校教發揮引領作用。我校還將在本學期結合實施“學講計劃”和教學實際，鼓勵教開展新一輪20 xx年度省市“十二五”課題、教學課題及徐州市個人小課題的申報工作，激勵更多的有志教積極投身科研中來。教學學期工作

29、計劃 篇2一、指導：以課程實施的為指導，堅持以課程為中心，以課堂教學和資隊伍建設為重點，以校本培訓為基本途徑，優化課程結構、教學過程和教隊伍，全面推進素質,強化教學常規管理。二、工作要點：1、課程標準，領會課，轉變教學觀念，以新的理念指導我們的教學實際。從備課、作業、輔導、評價五環節入手，切實進教學工作，提教學效率和質量，的興趣和學會的，切實實現減負增效。2、以校本教研為，強化課堂教學活動，切實提課堂教學質量。課程的環節是課堂,實施其基本途徑就是課堂教學，廣泛開展指向正確、主題鮮明的課堂教學活動，要在方式這一重點上有所突破，有效提升課程的實施水。3、按照第二署應用息促進教專業發展的實踐項目的有

30、關，做好運用的教與學及環境下的課例工作。三、重點工作：（一）加強教學基管理1、提備課質量（1）教備課要課程標準的基本。繼續實施備課機制，堅持個人備課與備課相結合，通過備課做到教學目的、重點、難點、四。真正做到備課能“功在課前，利在課堂（2）課時總量的1/4課時要撰寫“教學反思”，要有一半的“教學反思”側重點為教學進計劃中提出的相關措施與目標，形式不限。每單元后撰寫“單元教學情況反思”。重點體現課堂教學進計劃的實施。2、提課堂教學效能課堂教學是主陣地，是提教學質量的關鍵，因此要體現“新課程標準”的理念，認真處理好學、教、練三者的。要構建素質的課堂教學氛圍，在生等的基上強調教學互動，在教學過程中要

31、留有足夠的時間和空間給思考和活動；要善于用激勵的鼓勵大膽創新，的意識，探究和態度；要重視基知識、基本技能的教學，并充分關注過程、情感態度和價值觀的；要把良好的心理素質和的審美情趣列入教學目標；要幫助和指導建立適合自己特點的方式，鼓勵合作、探究，促進生之間相互交流，相互溝通，共同發展，尊重，幫助養成良好的慣；要充分優質教學的共享或自制課件來優化教學過程，激發興趣，注意發揮的主體作用，讓在課堂教學中學會知識的遷移,得到創新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得的知識。本文3、落實課堂教學進計劃，努力進課堂教學（1）課堂教學努力尋找一些，有的放矢去探索求知；歸納一些學法，舉一反三去運用；增加一些經歷，敢想敢做

32、去嘗試體驗。目標、內容正確，講授準確。結合學科特點，合實際。過程設計合理，突出重點，住關鍵。創設情景，善于引導，指導學法。、教學環節緊湊，表達準確、清楚、生動。教學作規，書寫清楚。進目標明確、進措施有效。（2）努力專業知識，提專業與專業品質。繼續做好課堂教學進計劃和實施記載的記載，積極地對自己的課堂教學進行探索、反思、進。課堂教學進記載認真、具體，充分課堂教學進的歷程。按教專業發展記錄冊的具體。擴充知識面，往山知識結構，促使自己盡快由傳統型教向“型”教轉型。教盡快脫穎而出。（3）教要精心布置作業，加強針對性，體現性，提倡分層布置作業，的課外作業量。忌抄、背，注重積累性、應用性作業的布置，數學忌

33、機械、重復性作業，注重實踐性、應用性作業，其他各學科也應創造性地布置作業。各年級要扎扎實實好寫字工作，嚴格好的寫字質量。作業批要認真、及時、正確，大面積提作業質量。（4）加強個別輔導。本學期我校流動比較大，轉出、轉入比較多，特別是分郢都及外省民工的轉入，會給任課教的教學帶來很大的困難，補缺補差工作艱巨。我們要克服困難，在加強對后進生特別是轉入的輔導的同時，多與家長聯系，讓他們盡快適應新的生活，提成績，做好幫教記載，努力在提班級均分的同時努力提優良率與合格率，各學科合格率爭取達到98以上。綜合學科要上足上好課，提綜合學科教學質量。（5）課堂里要有充分的讀書時間，要為設計足夠的訓練活動，重視讀、寫

34、結合，學會使用工具書。增加課外閱讀量，學會摘抄好詞好句努力在大閱讀、大積累方面有突破，提水。數學課堂里必須節奏快一點、容量大一點、專題性強一點、關注多一點。要在課上、課下運用多種調動起后進生的積極性，努力在轉化困難生方面有所成就。英語學科要加強對牛津教材的，努力在鉆研新教材方面有所作為。4、落實兩個調整，提教學的有效性嚴格執行市頒課程標準，按照市會關于深化中課程加強教學工作的若干意見的，做好兩個調整工作。一、二年級按照調整進行教學，課程按照刪減分內容。二年級數學增加1課時，英語從原先每3課時調整為每2課時。按調整好作息時間，實行上午8：15以后活動的作息，確保每“三課、兩、兩活動”，陽光體育1

35、小時。減輕過重的課業負擔，提教學質量。4、深化教研組建設提教研實效（1）教研組長（備課組長）帶領全體成員努力做到“一有、二定、三清、四”。即有計劃與總結；定時間、定中心發言；課時清、單元清、全冊清；教學目標、教學內容、狀態、教學、作業練。（2）加強教研組建設，積極開展校本研修活動，鼓勵教參與教學，從重提出教研課題，探索多樣化的教學方式和模式；創建重研討、重實踐、重反思、重合作的教研氛圍。教研組活動要把進課堂教學作為重點，重點突出：運用二期課的課程理念及學科教學與息的整合，要讓教研活動伴隨在時的教學活動中，圍繞“、三講”開展，即不論時空講教學思考；不論形式，講教學反思；不論主題，講教學。每位任課

36、教至少上一次教研組級或校級實踐課或公開課。形成在教研組長的帶領下，實踐反思、同伴互助，合作的教研氛圍。不斷提升教的教學理念，不斷縮小先進理念與教學行為、教學效果之間的。附：三項預備鈴制舉手發言制專心聽講制聽到鈴聲到，發言舉手別忘記，成績要提，用品擺整齊。不撞課桌守次序。專心最重要。頌詩講故事，完整理講明，看得仔細聽得清，人人調一致。聲音響亮又清晰。點劃手算手勤勞。自己思考找訣竅，小組活動學合作。答題問難練說話，別把小嘴給忘掉。教學學期工作計劃 篇3一、指導：本學期，我校體育工作將繼續以“”為宗旨、以體育工作為指導，堅持以人為本的理念，建立和完善體育工作規章，以的管理促進體育工作全面發展，深化體

37、育教學，務實創新的開展好體育工作。二、工作重點：1.體育教研組在“”的指導下，要認真制定出本學期體育教學工作各項計劃，對所訂計劃的執行情況要有檢查、有總結。2.以課堂教學為，好體育教學常規。課堂教學是的陣地，好課堂教學也是全面提素質的要素。因此，常規、促質量成為了課堂教學永恒的主題。體育組的每一位要認真鉆研新教材，認真備課，認真上好每一堂課。充分貫徹課，突出的主體性，提課堂效率。重視教學，逐步做到活動的正常化。加強教間的相互聽課，探討，每個教每學期聽課不少于十節。3.好大課間活動、課外活動的開展，做到教落實、場地落實、器材落實，在確保活動開展的同時，要強調安全。繼續加強廣播和眼保健的培訓，力爭

38、使每個都能做的規，以真正達到做效果。4.好校隊的建設和訓練工作，由體育專業知識，做到定人、定時、定地進行訓練，每不少于4小時。5.認真貫徹落實體育器材室管理，做到愛護器材，器材擺放整齊，能及時回收器材，學期末做好體育室的器材清點、登記工作，做到不流失。三、具體工作三月份1、制定體育工作計劃、各項教學計劃、隊訓練計劃。2、繼續實行大課間鍛煉活動，推進“陽光體育與祖國”冬季長跑活動。3、隊常規訓練。4、體育課程標準。5、繼續好教學常規。四月份1、加強校隊的訓練工作，進行技能比賽。2、交流備課。3、體質標準工作的總結。4、積極籌備全校田徑會。五月份1、繼續加強校隊的訓練工作。2、交流備課。3、舉行全

39、校田徑會。4、新課程標準。份1、繼續加強校隊的訓練工作。2、交流備課。3、體育課成績。4、新課程標準。七月份1、總結全學期體育工作，上交有關材料。2、各隊參加暑期各級各類比賽。教學學期工作計劃 篇4一、基本作為階段的息課程，應以對計算機的興趣、行為和為，把計算機基知識和計算機最新應用融于一體，使之既體現息學科的教學理論，又吸收現代的有益經驗。所以在教學過程中主要是體現作性、實用性，發現和的。二、基本內容根據我校的計算機硬件實際情況，四年級息本學期教學內容如下：1、word的進一步介紹，使能夠每天完成一份電子。2、在word中實現文混。3、word 制作電子報。4、學會在word中制作表格。三、

40、學情分析針對年級的逐漸升，的思維和有所提，對于計算機中的一些理論性可以適當融匯于課堂中，以便提他們的專業知識。此外他們現在處于中級階段，在課堂中的教學方式、引導方式等方面需要謹慎，加強生的調控，嚴格做到等地對待每一位。可喜的是這些已具備了一定的計算機知識，且他們的、理解及思維上也有所提，因此他們的接受知識的還是比較強的。四、教學措施1、運用任務驅動的教學進行教學。2、教學時采用放教學錄相， 通過演示計算機應用的形式向介紹知識。3、加強教業務知識和上機的培訓。教學學期工作計劃 篇5根據區教委20 xx年“內涵發展深化年”工作，緊緊住“課程、質量”，貫徹落實工作計劃，制定本學年度教學工作計劃。一、

41、推進“卓越課堂”計劃，加強課程建設，提教學質量根據區教委和進修學院推進“卓越課堂”計劃，貫徹執行“卓越課堂”，重點在課堂上使用導學精要，推進課堂教學。教認真“卓越課堂”有關理論，總結一年來的經驗，樹立推進學本式卓越課堂的心，力爭工作出成效。1.在、數學、英語學科中開展導學精要運用。導學單是指教依據課程標準、現行教材、水而開發的引導課堂方向的簡易課程。首先、數學、英語學科落實使用進修學院開發的導學精要。三至六年級，數學三年級首先使用導學精要，通過教試用教研組研示引領試用年級全面推開，開展實踐運用，真正發揮導學精要教學輔助作用，努力提課堂教學質量。2.加強教學質量評價監測。根據區教委學本式卓越課堂

42、工作推進評估，做好區級分年級和學科實踐測查和紙筆測查，促進素質全面發展。進教學質量監測體系，全學科和全年級開展校級質量監測，認真落實質量監測，引導教、家長樹立正確的質量觀，增強監測工作的性、規性，充分發揮監測工作的評價導向功能。3.做好各學科“學本式”卓越課堂新授課賽課準備。本期進修學院將、數學、英語、品德、綜合實踐、音樂、體育等學科賽課，做好校內選拔出賽課人選，各學科賽課團隊，為參賽教服好務，爭取賽出好成績。二、繼續執行沙坪壩區質量與評價和沙坪壩區課堂教學規1.執行沙坪壩區質量與評價，從學業水、教學管理、教工作三個方面進行質量與評價。學業水評價由教研組長實施，期末形成每個的評價建議，建立素質

43、評價檔案，教導處做好歸檔工作。2.執行沙坪壩區課堂教學規，根據學科特點落實各學科教學規，值行政巡課時督查記錄，對行為提出進建議。三、打造書香班級，認真開展經典誦讀，推進特色建設1.繼續書香班級的評比，各班級要按照書香班級評比條件落實執行。2.繼續開展經典誦讀，每午20分鐘時間保證誦讀，任課教要嚴格落實，不定期抽查，按常規課程和明德項目具體進行管理。3.加強教學工作，3-6年級輔助課程專任教任課，保證內容和時間，規課程教學。不定期抽查輔助課程教學情況，進輔助活動課教學。四、做好招生工作，規學籍管理，搞好特教管理做好新生招生工作，規招生手續，正確使用沙區招生管理系統。加強學籍管理，落實，使用好“市

44、中學籍息化管理系統”，做好學籍、數據統計以及整理歸檔等工作，及時完成上級布置的各項工作。流失生，確保輟學率為0。教導處及時掌握各班流向。搞好特教和借讀的管理，確保隨班就讀。五、做好實驗教學工作，加強裝備的管理與使用。教要積極開展實驗教學和探究性活動，實驗室管理必須為實驗教學服好務，落實實驗準備工作。教和實驗員要嚴格按照沙坪壩區中實驗教學工作考核評分表各項落實實驗教學工作，做好的收集整理，分類歸檔，為實驗教學工作考核做好準備。書室全天對開放，班主任要作好課外閱讀的指導工作。充分發揮六大功能室、教室裝備的功能。本期主要工作：20 xx年9月：1.擬定學科教學工作計劃和各學科教研修計劃2.卓越課堂研

45、討活動3.、數學導學精要使用培訓4.、品德、綜合實踐、音樂、體育等學科卓越課堂新授課賽課20 xx年10月：1.、數學導學精要使用培訓2.數學、英語“學本式”卓越課堂新授課賽課3.新教培訓20 xx年11月：1.期中、教學質量2.教學開放日活動3.義務基本均衡迎檢4.卓越課堂研討活動20 xx年12月：1.區質量2.迎接上級對教學常規工作檢查3.卓越課堂研討活動20 xx年1月：1.期末，做好質量分析2.教教學常規考核3.學業評價總結教學學期工作計劃 篇6在新課程大潮中，我以飽滿的投入到了新學期的工作中來。本著求創新，求發展，不斷提自己的業務水的目的，根據20 xx年教學工作計劃來制定我的個人

46、教學工作計劃。一. 加強。面對新的課程，對教提出更的。不僅要有的專業水，還要有多元化的知識儲備，才能適應新課程實驗。為不被時代所淘汰，能夠成為一名合格的教，在一個學期的基之上，要業余的時間進一步有關于新課程的理論知識及最新的理念。嘗試著把在工作的點點，融合到備課和講課上來。把使終放，只有不斷的，才能充實自己，才會有不斷的創新，才會不斷的發展，我將繼續不懈地努力，刻苦專研，成為新型教，適應時代發展二.向科研教型轉變。1.在課堂教學中嚴格自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實”。為了提課堂教學效率，我打算好的慣和興趣入手，讓們樂學、勤學、會學。我要養成每天記的慣，注意總結經驗，在課

47、堂常規訓練上有自己的特色。2.扎實做好新課的每一項工作。在比較準確地掌握了上一冊教材的基上，本學期我仍將毫不松懈地用好新教材，深入新課標。新學期開始，我把“如何進行小組合作”作為自己的子課題。在教學中做進一步的深入，在學期末將上交一份有價值的，同時會以年組課的形式匯報自己的成果。本學期我還會十分重視成長記錄袋的使用，使其發揮應有作用。主要表現在：擴充成長記錄袋的內容、定期專人裝袋、定期進行總結評價、鼓勵家長參與，保持一致性。3.為提教的業務水，了豐富多彩的教研活動。我將報著提的態度積極參加六年制一年的校內“講評推優”課、校內首屆“教基本功大賽”、“徒結隊驗收課”、“校內評估課”等教研活動。在向

48、別人的同時使自己的業務水有所提。4.教案的編寫是作為教必做的一項工作。但如何使教案的編寫更具性、實用性，我將嘗試著沖破傳統備課的清規戒律，編寫實用、新穎、具有個性化特點的教案。5.根據這一學期對寫字教學提出了很的。我打算在寫字上要下大功夫，首先注重自身寫字水的指導，其次加強對的寫字指導，注意對漢字基本筆畫、基本結構的把握，增強“提筆就是練字時”的意識，使具備基本的寫字技能和步的欣賞。三.“備”、“”、“批”、“輔”、“查”是教的常規工作，每一項都十分重要。在備好課，上好課的同時還不要忘記對希望生的輔導工作，要曉之以理，動之以情，用愛心去幫助每一個希望生，最重要的是有成效，讓每個希望生都能在學期

49、末的時候有所提。在作業布置上要多動腦筋，多留一些喜歡的，有創新的作業，讓每個不再為作業而苦惱。多彩、多元的社會急切地呼喚著創新，也迫切地呼喚著有活力、有創新的教。我將努力，不斷提自己的業務水，為天臺輝煌的貢獻自己的一點力量!的視野，拓展他們的知識面，實事求是和刻苦的態度。四、教研工作。我將積極參加教學工作，不斷對教法進行探索和。謹慎、尊重同志，相互、相互幫助，其他教在中的，關心，榮譽，共創文明校風。對于素質的理論，進行更加深入的。在時的教學工作 中努力幫助后進生，采各種措施使他們得到進步。五、出勤。在工作中我一定要做到不、不早退，聽從分配，不挑肥揀瘦講價錢，時團結同志，尊老愛幼，做到互相關心，

50、互相愛護。作為一名教，我一定自覺遵守的各項規章，以教八條德標準嚴格自己，工作嚴肅認真，一絲不，決不應付了事，得過且過，以工作事業為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成交給的各項任務六、教學常規。我將積極從提課堂教學效益的各個側面探討提課堂教學效益的因素。積極，翻閱有關，對理論、目標教學、教學、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提用理論來指導實踐的。積極實行目標教學，根據教材和學情確定每節課的重難點。時備好課，上好課，向40分鐘要質量。堅持前備課，努力做到備課標、備教材、備、備教具，備教案。教學學期工作計劃 篇7一、指導以現代、現代理念為指導，全面落實本學年、教學工作計劃，認真新課程標

51、準、現代教學理論，提教學基本技能和駕馭教學，強化教專業化發展，扎實推進有效教學，奮力打造優質課堂，積極、穩妥、有效地深化教學，進一步加大課堂教學的力度，規教學常規管理，強化教學工作中的、指導等功能，充分掘校本及特色建設的機遇，把弘揚“中華經典誦讀”的特色建設到學科的教學中。積極開展專題，重點拓寬自主、合作、在活動中的內涵，不斷更新教學觀念，端正教的教學行為和的方式。以活動促發展，使教研工作更好地促進和教的成長，全面提教學質量，提綜合素養，力爭使我校成為級示校。二、教研組成員概況本教研組共有11位，均年齡在三十五歲左右，是一支比較年輕的教研隊伍，但我們也面臨著很多實際情況，來自不同的地方，面臨著

52、從熟悉、磨合到工作中的相互配合，彼此的取長補短，共同，共同提的過程。三、工作目標1.教隊伍建設：加強型團隊建設，努力提升教整體水，加強理論，強化教專業化發展，推進教隊伍的整體優化。2.教學成績：樂學有長，參加校內外競賽有突破；各班成績有提。3.常規教學：加強和完善教學常規檢查，深入有效地開展教學常規工作，切實提備課、批作業、課后輔導、考核五個環節的工作質量。4.教研教：認真并實施新課程標準、以“教專業發展”為中心，以提課堂教學效率、全面提教學質量為目的，以專題為主要形式，以教研組為主體開展教研教的系列活動（包括課堂、作業、檢測、落實雙基、校本課程等）。四、重點工作及措施1.繼續全組、實踐課程標

53、準，加強對課程標準的基本理念，課程目標，內容標準，實施建議等內容的、理解和應用，樹立先進的課程理念。重點是處理好學科工具性和人文性的，實現三維目標的融合，倡導自主、合作、探究的方式。2.繼續執行教示課，認真聽課、評課，做好課堂即時指導。開展教賽課活動，促進課堂教學，促進教的發展。3.加強教研撰寫工作。以有效教學為主題，各年級根據年段實際特點進行專題，寫好有質量的經驗，多寫實踐中有自己思考、的，加強對課堂教學行為的反思，同時認真撰寫教學反思。4.以“提升教學質量”為目標，加強質量5.有效的優勢，人人參與。鼓勵和將自己的作、作品發表在。6.開展生同讀書、讀名著活動，、朗誦、古詩文背誦，規字、手抄報

54、等各項校級活動，積極參加校外、競賽。7.各班在本學期中都要有計劃地舉行綜合性活動，如：中年級的手抄報，低年級的生活識字等，把延伸到課外、社會。8.落實各項常規工作，使教學工作扎實有效。做好“六認真”的檢查記載。認真備課、認真、認真批作業、認真做好課后輔導、認真寫好課后反思、認真做好單元質量分析。規作業及批。組內進行四次定期和一次不定期的檢查，并做到檢查有記載,有反饋，發現優點及時表揚，發現認真及時。9.開學各班制訂好本學期課外閱讀活動計劃，在廣泛的閱讀中，啟智怡神，豐富人文素養，從而增長的課外知識，開闊的視野。10.辦好手抄報，根據年級不同由年級進行課外閱讀手抄報展示。五、具體二月份：1.制訂

55、備課組及個人教學計劃。2.新課標解讀材料。3.開展“教學開放”活動，三、五年級教學觀摩活動。組內教互相聽課、評課。4.辦好期黑板報。5.辦一次手抄報。三月份：1.一年級拼讀比賽。2.年級現場閱讀比賽。3.辦好第二期黑板報。4.辦一次手抄報。四月份1. 低年級識字考核。2.單元質量分析、反饋。3.年級現場比賽。4.辦好第三期黑板報。5.辦一次手抄報。五月份：1.教示課展示。2手抄報。3.優秀教案設計（每位至少一篇）4.少先隊員繪畫、比賽展評。5.辦好第三期黑板報。份：1.制訂復計劃。2.上好復示課。3、期末。4.教研組交流總結。教學學期工作計劃 篇8新的一學年又開始了，本學年我擔任五（3）班的班

56、主任。現結合本班實際情況，制定如下班主任工作計劃：一、指導以總體工作意見為指導，以深入開展素質和創新為目標，圍繞主題活動，提的素質和素質、以生活體驗為主線，以的行為慣的養成為主要內容，注意和提的基本道德。上好每一堂課，規班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的心理，努力探索班級工作的新特色。二、班情分析本班共有46人，其中男生21人，28人；有18人享受農村養善計劃。本班熱愛、班，團結上進、端正、遵守紀律、尊敬長、熱愛勞動。能按照守則和日常行為規來規自己的言行。但由于種種的原因，分身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡等現象，在個性、慣等方面都存在很大的差異，但可以通過來轉

57、化。三、班級工作重點及目標班級工作（一）班級工作重點重點加強行為規的養成，良好的行為慣；以生活體驗室為，生活自理；繼續進行熱愛班級的、團結同學的；搞好心理；好參加體育會和大課間活動，從而增強的身體素質。具體工作：1、繼續好五年的常規養成，良好行為。2、教會洗衣做飯等家務活，的生活自理。3、搞好班級衛生工作管理、的日常行為，爭創衛生、文明先進班。4、搞好每位的自我，增強安全意識，形成一定的。5、搞好每位的心理，使其身心都能得到地發展。6、認真好參加第51屆體育會和大課間活動。（二）本班奮斗目標：1、形成向上的良好班風，增強凝聚力。2、爭當的“優秀班”。3、發展個性特長，促進身心。具體工作：1、鼓

58、勵積極參加、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛煉，其榮譽感。2、注意育人環境的，充分發揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄，每個園地力求美觀大方，突出特色，使在潛移默化中受到。3、開展豐富多采的主題班隊會，在活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。四、常規管理措施1、方面：為使在上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年的年齡特點，制定以下措施：（1）建立健全評比，班里建立全方位量化評比欄。班里還將定期評選“優秀小組”，對每個小組的、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵團結合作，榮譽感。（2）建立本班的“小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“小組”中的四位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能

59、取得好成績，這一了同學們的團結協作，也是轉化后進生的一條有效途徑。2、文明行為方面：為進一步規的行為，讓的日常行為也參與評比，具體如下：（1）在到校、課堂上、課間、兩、放學等方面表現好的加分，不好的適當減分，由值日班長記錄。（2）定期對進行“十個道德行為”的。（3）“優秀小組”的評比，小組中的每一位組員都要規自己的行為，合力才能成為“優秀小組”。3、衛生方面，我將采取以下措施：（1）進一步對衛生小組長進行培訓，指導他們如何分工，到人，增強小組意識，起到模帶頭作用。（2）衛生和每天的環境小衛士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，衛生慣不良的同學，做好記錄。有大及時向匯報。（3）課間休息的時間，由衛

60、生檢查個人衛生。五、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與德教處保持一致。為此我制定以下措施：1、搞好班級的育人環境，讓課程表、座次表、環境小衛士值勤表、作息時間表上墻。壁報欄展示的個性特長、環境，評比欄鼓勵進步。2、班干同學的心，他們積極幫助后進的同學。班主任本著“兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間，讓他們同樣受到的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的。3、班主任要“學為，身正是”，時刻做的表率，身教重于言教。六、心理1、班主任要積極心理方面的知識，以便做好的心理，正確地給予。2、對少數有心理的，要及時地與家長取得聯系，實施有計劃的。要多與這些交流，找到的關鍵，及時進行工作。同時也要做好心