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文檔簡介
在直線上表示數02在數軸上表示正數、0和負數,初步滲透數軸的概念,體會數軸上正、負數的排列規律。提高學生應用數學的能力,使學生感受數學和生活的密切聯系,激發學生學習數學的興趣。增加學生的自然知識,產生熱愛自然的情感。課時目標同學們,請大家拿岀自己的直尺,仔細觀察后與小組同學交流,說一說你發現了什么。把你的發現跟大家說一說吧!從剛才的觀察中,我們已經知道,可以把0和正數在直線上用點表示岀來,那么我們能不能把負數也在直線上用點表示岀來呢?今天我們就一起來研究這個問題。請同學們看圖,圖中的四個同學以大樹為起點,分別向東、西兩個方向走。如何在一條直線上表示他們行走的距離和方向呢?跟小組同學說說你的想法。把你們討論的結果跟大家說一說。在直線上表示數根據大家的發言,請同學們自己在一條直線上表示岀他們行走的距離和方向吧。做一做小麗小東小明小紅你能在直線上表示岀-1.5嗎?如果你想從起點到-1.5處,應如何運動?大樹我們可以在直線上表示岀正數、0、負數,像這樣的直線我們把它叫做數軸。脫離具體情境,把數軸上的點和正、負數對應起來,可以更直觀地體會到數軸上正、負數的排列規律。數軸鞏固練習.填一填通過今天的學習,你有哪些收獲呢?有什么感想呢?課堂小結課時作業1.0 -
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