1、Word 2022規范辦學行為自查報告范本3篇 下面是我為大家整理的2022規范辦學行為自查報告范本3篇,供大家參考。 學校成立規范義務教育階段學校辦學行為工作領導小組，建立齊抓共管的監督管理機制，教育處負責義務教育階段學校同學到校、在校時間的制定，并在門口張貼作息時間表，接受社會監督，學校將不定期抽查各班作息時間執行狀況及辦學行為執行狀況。下面是我為您推舉的規范辦學行為自查報告精選范文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。 規范辦學行為自查報告 篇1 為嚴格執行山東省一般中學校管理基本規范（試行）要，貫徹落實市教育局關于轉發山東省教育廳關于印發xx年中學校辦學行為督導評估量分方法的通知的通知文件精神

2、，學校高度重視此次自查工作，切實加強領導，明確工作責任，實行有力措施，嚴密組織自查，嚴格根據自查要求，仔細組織了辦學行為自查，現將自查狀況總結如下： 一、成立領導小組，確保組織到位。 學校成立了以校長為組長，分管副校長為副組長，教育處為成員的規范辦學行為自查領導小組，以保障自查工作公正、公正、實事、有效地開展。 二、仔細學習爭論，確保熟悉到位，細致仔細自查。 在自查過程中，總結出很多勝利的閱歷，也查找出了一些不足，為今后的工作供應了牢靠的依據。在落實自查工作的過程中，我們本著“自查為改進，自查為提高，自查增信念”的原則。樂觀開展學校規范辦學自查工作，真正把自查的激勵作用發揮出來，該規范的規范，

3、該改進的改進，該保留的保留，該提高的提高，通過自查查找不足，通過自查明確學校、老師今后的努力方向。 三、自查詳細狀況： （一）嚴格執行課程方案。通過自查發覺，我校各個班級都能根據國家、省課程方案的規定支配教育、教學活動，嚴格做到了“五要五不準”：要堅持按標準課時開課，不準隨便增減課時； 要堅持按課程設置開課，不準隨便增減科目；要堅持按課程標準要求教學，不準隨便提高或降低教學難度；要堅持按教學方案把握進度，不準隨便提前結束課程和搞突擊教學；要堅持按規定的檢測要求，不準隨便增加檢測次數。 （二）嚴格掌握同學到校和在校時間。同學每周上課5天。同學每日在校參與教育教學活動的時間，不超過6小時，每節課上

4、課時間為學校40分鐘。嚴格執行市教育局節假日放假通知，從不占用課余、星期天和節假日時間支配同學集體補課或上課； 老師無有償家教現象。 1.嚴格掌握同學早晨到校和在校時間。為了保證同學充分的睡眠時間，我校嚴格執行市教育局統一下發的農村中學校作息時間，同學到校時間不早于7:00。同學不準提前到校，學校通過家長會等形式告知家長，并做好相關管理工作。 2.嚴格掌握同學中午活動時間。中午支配值班老師分片區值班，讓同學有充分進展共性時間和空間，組織同學進行體育活動，保證同學每天1小時的體育活動時間。嚴禁利用午休時間集體組織同學“午自習”或上課，擠占同學活動、休息時間。 3.嚴格掌握同學放學清校時間。我校嚴

5、格根據放學時間放學，放學時間一到學校值班老師督促同學離校回家，全部老師不得組織任何形式的集體補差活動。 4.嚴格掌握補差時間。各班的差生補習都支配在課內，在平常。從不在雙休日、寒假、暑假及其他法定假日組織同學進行文化課補習。 （三）嚴格掌握同學作業總量。 1.嚴格掌握作業時間。我校同學書面家庭作業總量都掌握在1小時以內。雙休日及節假日沒有加大作業量的現象。 2.提高作業布置質量。堅決杜絕給同學布置機械性、重復性、難度過大的作業，鼓舞老師分層并有針對性的布置作業，不準用增加課業負擔的方式懲處同學。 3.嚴格作業批改要求。堅持有布置必有批改，有批改必有講評、有講評必有反饋的原則，杜絕只布置不批改或

6、只對答案的現象，提高作業批改質量。對學習有困難的同學要賜予指導、關心，有詳細的幫扶措施，不得卑視、排斥。 4.規范作業管理。加強對各科作業布置的協調管理，嚴格掌握每日各學科家庭作業總量，并在同學家長的協作下，按時完成所布置的作業。 （四）遵循教育規律辦學，進一步規范辦班和檢測行為。學校根據市教育局要求每學期在期末進行一次學科檢測。學校從不按檢測成果給同學排名次。各校均建立、健全同學綜合素養評價體系，不以學科成果作為唯一標準來判定同學的好差，不按檢測成果或升學率給班級、老師和同學排列名次。同學檢測成果不以任何形式張榜公布。 （五）嚴格掌握競賽活動。未經教育行政部門批準，我校從不組織同學參與各種競

7、賽活動； 未經教育行政部門批準，學校從不隨便停課放假，從不準組織同學參與商業慶典或其他非教育性社會活動。 （六）嚴格掌握教輔用書征訂。我校開設的國家必修課程及地方課程選用教材嚴格根據市局要求選用，學校從不組織同學統一購買規定之外的同學用書，從不向同學推舉各類教輔材料等。 （七）健全學校德育工作機構和德育工作制度，形成全員育人、全程育人的德育工作機制，把德育滲透到學校工作的各個領域和各個環節。利用少先隊督促同學自覺遠離網吧、嬉戲廳等不宜同學進出的場所，讓同學度過一個健康、文明、平安、開心的雙休日或節假日。 （八）學校老師對同學堅持正面教育，無諷刺挖苦強行壓制和體罰或變相體罰現象。 四、存在的問題

8、 通過對全校各班級辦學行為的自查，仍發覺以下問題： 1.存在短缺學科老師資源不足的現象。 2.存在少數老師未經學校批準擅自調課的現象。 五、實行措施。 學校嚴格根據山東省一般中學校管理基本規范（試行）的要求，自覺規范辦學行為，特殊是對學校作息時間、課程設置、晚自習支配、考試管理等方面進行自查自糾，發覺問題準時改正，今后由于客觀緣由需要調課的，須報請學校教育處批準，由教育處將調課通知加蓋公章后于課前張貼到所調課班級（調課通知須一式兩份，一份張貼、一份由教育處留存）。 學校成立規范義務教育階段學校辦學行為工作領導小組，建立齊抓共管的監督管理機制，教育處負責義務教育階段學校同學到校、在校時間的制定，

9、并在門口張貼作息時間表，接受社會監督，學校將不定期抽查各班作息時間執行狀況及辦學行為執行狀況。 規范辦學行為自查報告 篇2 為學習、貫徹、落實甬教督號規范中學校辦學行為的通知精神，端正辦學思想，規范辦學行為，促進我校和諧、健康、可持續進展，辦人民滿足的教育，我校于5月中旬先后召開班子會、教職工大會，學習文件，傳達相關會議精神，成立了學校專項行動領導組，樂觀開展規范辦學行為自查活動，至13周按要求完成自評、公示工作。現將自查狀況匯報如下： 一、自律機制方面 1.成立由校長任組長的規范辦學行為工作小組，將浙江省教育廳“減負”工作“六項嚴格規定”、“六項工作制度”，慈溪市第四試驗學校規范辦學行為切實

10、減輕同學過重課業負擔工作實施方案，四小“講師德、正行風、樹形象”讀書活動實施方案（修改稿）三項制度及總課表、作息時間、大課間活動支配表、周歷校歷等作為網頁的長期固定公告，便于領導老師在工作中時刻對比的標準。每學期學校都有“減負”工作詳細目標和措施，定期開展“減負”自查并定期反饋。在網站主頁開拓“校長信箱”，公布校長室電話，隨時接受家長、同學反映狀況，全面關注“慈溪論壇”的發帖狀況，到目前為止，尚未發覺家長同學對學業、師德狀況的投訴。 2.在學校北大門口醒目位置安裝由市教育局統一制作的學校“規范辦學行為”監督公示牌，公布寧波市、慈溪市兩級舉報電話和投訴信箱。開學第一周就將本學期的總課程支配，各班

11、日課表、作息時間、大課間活動、校歷等教學活動支配，張貼在學校第一個宣揚窗里，并置于網站首頁的長期“固定公告欄”上，教室里特地釘上了軟木黑板，加以公示，接受師生和家長監督。 二、招生分班方面 3.學校從20 xx年下半年開頭，實施零擇校制度，招生免試就近入學，100%學區適齡兒童全部入學接受義務教育。 4.不分快慢班，同學均衡編排，師資新老、強弱均衡配置。新生報名后，我們根據新生戶籍、性別等因素，實行S型編班，班主任抽簽的方法進行分班，每班生均40人，達到了國家標準。在同學入學后，準時完成學籍電子注冊，同時按要求做好同學變動及普及資料更新工作，目前同學學籍管理的制度健全。 三、課程方案方面 5.

12、按規定開齊開足音、體、美課程，科學、音、體、美四種課程95%以上由專職老師執教，老師演示試驗和同學分組試驗開出率達到規定要求的100%。 6.仔細落實大課間活動，確保同學每天晨練20分鐘和大課間活動40分鐘，合計1小時校內體育活動時間。學校購買了比較充分的活動器具，保證各項活動的正常開展。 四、作息時間方面 7.我校每周上課5天，同學每日在校參與教育教學活動的時間不超過6小時，每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行節假日放假通知，不占用課余和節假日等時間，支配同學集體補課或上新課。我校嚴格執行課程方案，根據國家、省課程方案的規定支配教育、教學活動，做到：堅持按標準課時開課，不隨便增減課時； 堅持按

13、課程設置開課，不隨便增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨便提高或降低教學難度；堅持按教學方案把握進度，不隨便提前結束課程和搞突擊教學；堅持語數老師兼任的學校科到其他年段上課；堅持按規定的要求考試，不隨便增加考試次數。 8.杜絕利用雙休日、節假日時間組織同學集體補課。 五、作業考試方面 9.嚴格掌握作業量。課堂作業，老師能依據課改的要求，精選作業內容，不布置機械性、重復性、難度過大的作業，同學作業量基本上適中； 家庭作業，我校一、二班級原則上不留書面家庭作業，其他班級書面家庭作業量不超過1小時。每天布置的家庭作業要求通過教育寶發送到家長手機上，并公示在校網上，便于全體家長、師生監督；每月一次對

14、老師布置的家庭作業進行全校通告，促進老師之間相互比較，并仔細反思及改進。雙休日及節假日不加大作業量，掌握一到六班級印刷紙張數，到目前為止，未收到負擔過重狀況的信息。 老師對同學書面作業全部準時批改，批注規范，訂正準時，有相應標記，反饋準時。語數英教研組定期對對應學科作業狀況常常進行檢查，教育處定期進行五仔細檢查。 10.嚴格規范日常考試。我校未組織參與未經教育局批準的各種考試、競賽、考級等活動，對平常的學科測評也予以規范，要求老師先將單元練習卷在集體備課前完成，使本單元的練習重點、題型心中有數，便于在平常課堂教學中加以落實。期末考試嚴禁公布同學考試成果及按成果排列名次，更不能按考試成果給同學支

15、配座位等。實行同學學業成果與成長記錄相結合的綜合評價方式評價同學。 六、教材教輔方面 11.嚴格教學用書管理。我校同學所使用的均為浙江省中學校教學用書名目中教學用書。教輔材料是在市教育局指定菜單下的用書。從不組織同學統一購買規定之外的同學練習用書，也不向同學推舉各類教輔材料。 七、社會評價方面 12.我校每學期利用教學開放日對一、四、五三個班級家進步行看法反饋，其中第8項“您覺得現在家庭作業”的認可率達到91.40%； 到期中對同學課業負擔進行問卷調查，其中第9項“你對學校課業負擔是否感到滿足”的滿足率達到99 %，征求不同層面家長及全體同學看法活動，提出改進措施，反饋給全校老師。同學家長和全

16、體同學對學校課業負擔評價滿足度較高。規范辦學行為自查報告 篇3 為了樂觀貫徹執行大連市下發的關于規范辦學行為的若干條例的文件精神，參照文件內容對自己的日常教學行為進行了自查，現對自查狀況作出如下總結： 一、公職老師有償補課方面 我沒有對學校的同學進行有償家教和業余體育訓練。更沒有強迫動員、誘導或示意同學參與課外文化補習。沒有為社會文、體辦學機構進行招生宣揚，發放招生廣告，組織同學報名等。沒有在社會文化辦學機構兼課，從沒有為社會各類機構辦班供應有償體育設施、場地、器材。 二、執行課程方案和課程標準方面 1.嚴格根據體育課程方案和課程標準進行授課，正確把握大連市學校、學校體育質量評價標準和課堂教學

17、評價標準，不隨便加大教學難度，不隨便增減課程設置和課時，不延長同學上課時間，不擅自停上體育課或調課，不提前結束新課。依據教學內容、課型的不同，運用恰當的教學模式組織教學，利用自主、合作、探究等學習方式，加強師生、同學之間的溝通與互動，最大限度地提高課堂教學效益。 2.仔細落實 “四統一”即：教學進度與教學方案統一，授課內容與課程標準統一，同班級內容評價標準統一，班級體育考核在校長批準下的統一。 三、敬重同學人格方面 敬重每個同學的人格，不諷刺辱罵卑視同學，不體罰或變相體罰同學。敬重同學的個體差異，因材施教。加強在體育課對同學的運動衛生平安教育和愛護，關愛體弱患病同學，建立新型師生良好伴侶關系。 四、掌握同學在校時間和活動總量方面 嚴格執行“早八晚五”的規定。早晨同學7：50 進教室，8點正式上課，