1、 PAGE 頁碼 19 / NUMPAGES 總頁數(shù) 192022五年級北師大版語文下學(xué)期期末復(fù)習(xí)周末練習(xí)單班級：_ 姓名：_ 拼音集訓(xùn)1. 看拼音，寫詞語。sng y h di d j shn gng qng zh shui jio hu jing mo dn sng q y bio gng yn m zha 2. 看拼音，寫詞語。zhun sh xin qun shn hn bo f mn zhn qn r c l zh l n bo dn zhn 3. 看拼音，寫詞語。bi h fn f b zhn ch y jio shu o bn yn yn wi p 4. 讀拼音，寫詞語。xing

2、 zhng ch yn chu xi hung hu ni lng x han png hng jng ji yn b i m 形近字詞5. 比一比，再組詞。瞼（_）砸（_）享（_）陪（_）喲（_）儉（_）咂（_）亨（_）部（_）約（_）6. 比一比，然后組詞。魄（_） 烤（_） 褐（_）魂（_） 考（_） 喝（_）燥（_） 震（_） 競（_）噪（_） 振（_） 竟（_）7. 形近字組詞。驛（_）郎（_）磅（_）綱（_）柜（_）譯（_）朗（_）榜（_）岡（_）矩（_）8. 形近字組詞坊（_）斑（_）披（_）茸（_）焰（_）訪（_）班（_）坡（_）聳（_）稻（_）選詞填空9. 選詞填空。競 竟

3、境(1)一個(gè)中國人，無論在怎樣的（_）遇里，總要有梅花的秉性才好。(2)雖然熱帶是無所謂隆冬的，但臘月天氣，也畢（_）涼颼颼的。(3)智力（_）賽使同學(xué)們的思維更加活躍起來了。珍藏 收藏 儲藏(4)外祖父一直（_）著這幅梅花圖。(5)爸爸喜歡（_）各種奇異的石頭。(6)這間小屋子是用來（_）雜物的。10. 選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空。安靜 寂靜 平靜 清靜 寧靜 幽靜1我們找個(gè)（_）的地方談一談。2我獨(dú)自走在（_）的小路上，心情顯得格外的（_）。3在這個(gè)（_）的夜晚，大地似乎也睡著了。如果就 雖然但是因?yàn)樗?既然那么4長頸鹿（_）身體很大，（_）走路并不笨拙。5（_）將來我有什么要教給孩子，我（_）會

4、告訴他：和時(shí)間賽跑，就會成功。11. 選詞填空。因?yàn)樗?如果就 雖然但是1.人類（_）跟獵豹賽跑的話，（_）一點(diǎn)兒贏的希望都沒有。2.（_）汽車在高速公路上行駛的速度很快，（_）游隼向下俯沖的速度更快。3.（_）高速噴氣式飛機(jī)的飛行速度是聲速的數(shù)倍，（_）一個(gè)以高速噴氣式飛機(jī)的速度移動的人是聽不到你喊他的。12. 選詞填空。搶救拯救挽救救助1.老爺爺?shù)昧酥夭?醫(yī)生們正在全力（_）。2.語文老師每月拿出一百元錢,（_）一名失學(xué)兒童。3.老麻雀不顧自己的危險(xiǎn),一心只想（_）自己的幼兒。4.海力布為了（_）鄉(xiāng)親們的生命,最后犧牲了自己。句子對對碰13. 按要求完成句子練習(xí)。1嗒嗒的聲音，像輕快的音

5、樂。（仿寫比喻句）_2進(jìn)入太空之后，即使關(guān)掉發(fā)動機(jī)，火箭仍可以繼續(xù)前進(jìn)。（用加點(diǎn)的詞語寫句子）_3前面呼嘯而過的東西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是靜止的一樣。那是流星體！（仿寫設(shè)問句）_4冀中平原上的人民堅(jiān)持了生產(chǎn)。冀中平原上的人民有力地打擊了敵人。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語將兩句話合成一句話）_14. 句子練習(xí)。1魯肅對周瑜說：“十萬支箭，三天怎么造得成呢？”（去掉問號，句意不變。）_2魯肅問諸葛亮：“你叫我來做什么？”（改為轉(zhuǎn)述句）_ 3他不知道諸葛亮借船有什么用，回來報(bào)告周瑜，果然不提借船的事。（用加點(diǎn)的詞語寫句子）_4船兩邊的草把子上都插滿了箭。（縮句）_15. 句式轉(zhuǎn)換。1廣場上千萬盞

6、燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。（縮句）_2海力布說：“我說的千真萬卻，相信我，快搬走吧。”（改為轉(zhuǎn)述句）_3我知道這件事非常重要，只是實(shí)在沒有時(shí)間來處理。（改為雙重否定句）_4為了避免今后不再發(fā)生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度。（修改病句）_5我的抽屜里堆滿了許多獲獎(jiǎng)證書。（修改病句）_16. 按要求寫句子。1. 難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？（改為陳述句）_2父親腰里那條極長的粉綠色絲綢汗巾是母親出嫁時(shí)的陪嫁。（縮寫句子）_3她摟住了我，贊揚(yáng)個(gè)不停。（改成比喻句）_4仿寫：母愛是一棵大樹，為我遮風(fēng)擋雨；母愛是_，為我_。課文內(nèi)容填空17. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.“白鷺實(shí)在是一

7、首詩，一首韻在骨子里的散文詩。”這句話出自課文_，贊美了白鷺優(yōu)美而不_（填“張揚(yáng)”或“含蓄”）的特點(diǎn)。2.冀中的地道戰(zhàn)一文從冀中地道戰(zhàn)出現(xiàn)的原因、_、地道的式樣、_及特點(diǎn)等方面進(jìn)行了介紹和說明，并對冀中地道戰(zhàn)給予了高度的評價(jià)。3.學(xué)了獵人海力布一文，我覺得文中的海力布是一個(gè)_的人。4.學(xué)了圓明園的毀滅 一文，我的感悟是_。18. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.白鷺雖是常見之鳥，但作者卻盛贊它實(shí)在是_，是一首_。2.落花生一課的作者在這篇課文中運(yùn)用了_的寫法，給我們講了做人的道理：人要做有用的人，不要做_的人。3.珍珠鳥一課中富有哲理的句子是：“_。”4.在蟬一詩中，“_，_”通過對飲食、棲居環(huán)境的選擇

8、，表現(xiàn)其高雅志趣。19. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1“始知所向金龍聽，_。”歐陽修這句詩道出了 _的可貴；“_，小人之交甘若醴。”揭示了友誼的真諦。2愛的教育一書是意大利作家亞米契斯根據(jù)_ 改編而來；魯濱遜在荒島上救了一個(gè)野人，取名為_。3在我們讀的詩中，有振興國家的壯志：“我勸天公重抖擻，_”；有初秋雨后的山景：“明月松間照，_。”有將士思鄉(xiāng)的深情：“聒碎鄉(xiāng)心夢不成，_。”有古人讀書的體會：“_，為有源頭活水來。”4中國詩詞的內(nèi)涵極其豐富，詩中有景，“西塞山前白鷺飛，_”詩中有情，“死去元知萬事空，_”詩中有理：“問渠哪得清如許，_”。20. 根據(jù)課文內(nèi)容和你的理解填空。1四時(shí)田園雜興是詩人退居家

9、鄉(xiāng)后寫的一組大型的田家詩，共六十首描寫農(nóng)村春、夏、_、冬四個(gè)季節(jié)的景色和農(nóng)民的生活，同時(shí)也反映了農(nóng)民遭受的剝削以及生活的_。本課所學(xué)是其中的一首描寫農(nóng)村夏日生活中的一個(gè)場景。“童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。”這句表現(xiàn)了農(nóng)村兒童的_。2稚子弄冰這首詩中“敲成玉磬穿林響忽作玻璃碎地聲”運(yùn)用了_的修辭手法，表現(xiàn)了童真童趣。全詩突出一個(gè)“_”字。稚氣和樂趣能使兒童忘卻嚴(yán)冬的寒冷，保持他們一如既往的活力和快樂。3村晚是一首描寫農(nóng)村_的詩。詩人即景而寫，構(gòu)成了一幅饒有生活情趣的農(nóng)村_圖。全詩有靜有動，_，描繪出很美妙的鄉(xiāng)村傍晚美景。我們不由自主地想到了唐朝詩人王維的春中田園作，詩中寫道：“屋上春鳩鳴，村

10、邊杏花白。_。”21. 積累應(yīng)用。（1）冰心奶奶在憶讀書中對讀書的觀點(diǎn)是_、_、_。（2）“母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機(jī)板了，立刻又陷入手腳并用的機(jī)械忙碌狀態(tài)”句中用了四個(gè)“立刻”，運(yùn)用了_的手法，旨在表現(xiàn) _ 。省略號既省略了母親_，又省略了兒子_。（3）愛國在哪里？愛國在藺相如將和氏璧_（成語）時(shí)的眉宇間；愛國在陸游“_， _。”的臨終叮囑中；愛國在梁啟超“美哉，我_，_！壯哉，我_，_！”的祝愿中。課內(nèi)閱讀22. 課內(nèi)閱讀。沃克醫(yī)生正在換手術(shù)服，護(hù)士跑來，低聲告訴他病人拒絕使用麻醉劑。沃克醫(yī)生的眉毛場了起來，他走進(jìn)手術(shù)室，生氣地說：“年輕人，在這兒要聽醫(yī)

11、生的指揮！”病人平靜地回答：“沃克醫(yī)生，眼晴離腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會影響神經(jīng)。而我，今后需要一個(gè)清醒的大腦！”沃克醫(yī)生再一次愣住了，竟有點(diǎn)兒口吃地說：“你 你能忍受嗎 你的右眼需要摘除壞死的眼球 把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉 ”“試試看吧。”1在第三自然段空白處標(biāo)上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。2用“”畫出病人的“擔(dān)心”。3用“”畫出沃克醫(yī)生的“擔(dān)心”。4選段中沃克醫(yī)生的情感變化由（_）轉(zhuǎn)變?yōu)椋╛）。5從病人的回答中，你知道病人拒絕用麻醉劑進(jìn)行手術(shù)的原因是_。(在原文中找出句子抄寫下來)23. 課內(nèi)語段閱讀。經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個(gè)人面對面同時(shí)走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招

12、手示意，讓對方先走；等對方過了河，兩人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要俯下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。1選段中“理所當(dāng)然”的意思是（ ）A從道理上說應(yīng)當(dāng)這樣。B自己認(rèn)為的就是對的。2人們把什么看成“理所當(dāng)然”的事？請寫一寫。_3選段中列舉了_、_這兩個(gè)事例，突出了鄉(xiāng)親們_的美好品質(zhì)。4走搭石時(shí)見到的情景當(dāng)然不止這兩個(gè)，還會有哪些情景呢？請你發(fā)揮想象寫一寫。_24. 課內(nèi)閱讀。將相和（節(jié)選）有一天，藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了，他們說，藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢？

13、藺相如對他們說：“諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”他們說：“當(dāng)然秦王厲害！”藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國，就因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機(jī)來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國呀！”藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一 口氣，就不顧國家利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上縛著荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來請罪，連忙熱情地出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。1選文中畫波浪線句子是_句。請將這個(gè)問句換個(gè)說法，使句意不變_。2用一個(gè)成語概括

14、畫“ _ ”的句子應(yīng)是（_）3課文除了講選文中的這個(gè)故事，還向我們講了_ 和_兩個(gè)故事。4讀了這個(gè)片段，你覺得廉頗是個(gè)什么樣的人呢？藺相如呢？_25. 閱讀短文完成練習(xí)鳥的天堂片斷第二天，我們劃著船到一個(gè)朋友的家鄉(xiāng)去。那是個(gè)有山有塔的地方。從學(xué)校出發(fā)，我們又經(jīng)過那“鳥的天堂”。這一次是在早晨。陽光照耀在水面，在樹梢，一切都顯得更加光明了。我們又把船在樹下泊了片刻。起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，水的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我

15、注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見了那只，另一只又起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！1“我們又把船在樹下泊了片刻。”中有關(guān)“泊”的意思正確的一項(xiàng)是（ ）A恬靜B停放C船靠岸；停船2下面那句話最能概括選段主要內(nèi)容。（ ）A我們第二次去“鳥的天堂”，發(fā)現(xiàn)那里真是美不勝收。B我們第二次去“鳥的天堂”，發(fā)現(xiàn)那里真是鳥兒生活的樂園。C我們第二次去“鳥的天堂”看到眾鳥群飛的景象

16、，抒發(fā)了作者的贊美、留戀之情。3“鳥的天堂”的確是鳥的天堂。對這句話的正確理解是（ ）A兩個(gè)“鳥的天堂”指的都是鳥兒居住的地方。B兩個(gè)“鳥的天堂”指的都是那一棵大榕樹。C大榕樹是適合鳥兒居住的地方。D榕樹的附近是鳥兒的安家之處。4最后一句話第一個(gè)“鳥的天堂”加了引號是因?yàn)開；第二個(gè)沒有加引號是因?yàn)開。（把序號填在橫線上。）對大榕樹的稱呼 這的確是鳥棲息的好地方，是作者由衷的贊嘆。5用橫線劃出文中直接表示“應(yīng)接不暇”意思的句子。6在百鳥爭鳴中為何單獨(dú)寫畫眉鳥的叫聲？_26. 課內(nèi)閱讀。有一天，藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們

17、說，藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢！藺相如對他們說：“諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”他們說：“當(dāng)然秦王（嚴(yán)厲 厲害）！”藺相如說：“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國，就因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國（必須 必然）乘機(jī)來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國啊！”藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上縛著荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來負(fù)荊請罪，連忙熱情地出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。1劃去

18、文中括號內(nèi)錯(cuò)誤的詞語。2文中對藺相如的描寫主要運(yùn)用了（ ）A語言描寫B(tài)心理描寫C動作描寫3從“負(fù)荊請罪”這故事中，我們可以看出藺相如是個(gè)_的人，廉頗是個(gè)_的人。4將下列句子改為陳述句。秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？_作文27. 習(xí)作。題目：_即景1要求：仔細(xì)觀察一種自然現(xiàn)象或一處自然景觀，在此基礎(chǔ)上展開豐富的想象，按照一定順序?qū)懗鼍拔锏淖兓坝^察所得，并抒發(fā)思想感情。2請先將題目補(bǔ)充完整，寫作保持字跡工整，語句通順，不少于400字。_28. 習(xí)作樂園。題目：他 了要求：在橫線補(bǔ)充上描寫人物神態(tài)的詞語，如高興、感動、生氣、惱羞成怒要把事情的前因后果交代清楚，特別要把這個(gè)人當(dāng)時(shí)的樣子寫具體，變現(xiàn)出其

19、內(nèi)心活動。_29. 習(xí)作。題目：有 真好生活是豐富多彩的，幸福常常伴隨著我們。當(dāng)父母用慈愛的傘為你撐起一方晴空時(shí)，你會感到“有家真好”；當(dāng)同學(xué)用貼心的話安撫你孤獨(dú)的心境時(shí)，你會感到“有朋友真好”；當(dāng)歡歌笑語飛出課堂灑在山間野外時(shí)，你會感到“有這樣的活動真好”請你嘗試把題目補(bǔ)充完整，然后完成習(xí)作。要求：事例具體，有真情實(shí)感，不少于450字。_答案1、桑葉 蝴蝶 妒忌 山岡 慶祝 摔跤 灰漿 矛盾 喪氣 儀表 耕耘 螞蚱2、裝束 項(xiàng)圈 山洪 爆發(fā) 猛漲 侵入 粗略 筑路 暗堡 黨章3、白鶴 吩咐 播種 茶葉 澆水 糕餅 音韻 外婆4、象征 遲延 酬謝 謊話 牛郎 稀罕 平衡 境界 隱蔽 愛慕 5、

20、眼瞼 砸車 享受 失陪 啊喲 勤儉 咂嘴 大亨 部首 大約 6、魄力 烤肉 褐色 靈魂 考試 喝酒 干燥 震驚 競走 噪聲 振動 竟然 7、驛站 郎中 十磅 提綱 柜子 翻譯 朗讀 榜樣 山岡 規(guī)矩8、作坊 斑點(diǎn) 披掛 鹿茸 火焰 訪問 上班 山坡 高聳 稻田9、境 竟 競 珍藏 收藏 儲藏 10、清靜 幽靜 平靜 寧靜 雖然 但是 如果 就 11、如果 就 雖然 但是 因?yàn)?所以12、搶救 救助 挽救 拯救 13、呼呼的風(fēng)聲，像野獸在哀號。 即使蓋上厚厚的被子，我仍感到很冷。 太空中有外星人嗎？科學(xué)家至今還沒有發(fā)現(xiàn)。 冀中平原上的人民不但堅(jiān)持了生產(chǎn)，還有力地打擊了敵人。14、魯肅對周瑜說：“

21、十萬支箭，三天造不成。” 魯肅問諸葛亮，諸葛亮叫他去做什么。 小明最近學(xué)習(xí)很努力，果然考了一個(gè)好成績。 草把子上插滿了箭。15、燈照耀著建筑。 海力布說，他說的千真萬確，請大家相信他，快搬走吧。 我不是不知道這件事情非常重要，只是實(shí)在沒有時(shí)間來處理。 為了避免今后再發(fā)生類似的事故，我們必須盡快健全安全制度。 我的抽屜里堆了許多獲獎(jiǎng)證書。16、世界上糟糕的詩夠多。 絲綢汗巾是陪嫁。 她摟住了我，贊揚(yáng)聲雨點(diǎn)般落在我身上。 一顆星 指引方向17、白鷺 張揚(yáng) 作用 構(gòu)造 熱心助人，舍己救人 我們要勿忘國恥，增強(qiáng)中華兒女振興中華的使命感和責(zé)任感。18、一首詩 韻在骨子里的散文詩 借物喻人 只講體面，而對

22、別人沒有好處 信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界 垂緌飲清露 流響出疏桐 19、不及林間自在啼 自由 君子之交淡如水 兒子的日記 星期五 不拘一格降人才 清泉石上流 故園無此聲 問渠哪得清如許 桃花流水鱖魚肥 但悲不見九州同 為有源頭活水來20、秋 困苦 天真情趣 比喻 晚景 晚景 有聲有色 持斧伐遠(yuǎn)揚(yáng) 荷鋤覘泉脈21、讀書好 多讀書 讀好書 反復(fù) 母親為了維持一家人的生活拼命掙錢，完全沒有喘息的機(jī)會 母親接下來的辛苦勞作 當(dāng)時(shí)內(nèi)心的感受 完璧歸趙 王師北定中原日 家祭無忘告乃翁 少年中國 與天不老 中國少年 與國無疆22、1，？，！2沃克醫(yī)生，眼睛離腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會影響神經(jīng)。3你，你能忍受

23、嗎？你的右眼需要摘除壞死的眼球，把爛肉和新生的息肉一刀刀割掉！4 生氣 愣住 5眼離腦子太近，我擔(dān)心施行麻醉會影響神經(jīng)。而我，今后需要一個(gè)清醒的大腦。23、1A2假如遇上老人來走搭石，年輕人總要俯下身子背老人過去。3互相謙讓 背老人過河 淳樸謙讓、尊敬老人 4一位老奶奶拿著許多東西過搭石，一個(gè)年輕人連忙過來主動幫忙提東西。24、1反問 秦王我都不怕，不會怕廉將軍。 2負(fù)荊請罪3完璧歸趙 澠池之會 4我覺得廉頗是個(gè)知錯(cuò)能改的人，藺相如是個(gè)為國家大計(jì)考慮 、寬容大度的人。25、1C2C3C4 5看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見了那只，另一只又起來了。6通過寫鳥的叫聲，更加表現(xiàn)了那里環(huán)境的安詳、優(yōu)雅

24、、自然，宛若一個(gè)隔離塵世的人間天堂，突出了環(huán)境的優(yōu)美。且畫眉是一種的籠鳥，籠鳥都能在這里自由的歌唱，更加突出這里是鳥的天堂了。26、1嚴(yán)厲 必須2A3 識大體顧大局 知錯(cuò)就改 4秦王我都不怕，不會怕廉將軍。27、示例：鄉(xiāng)村即景鄉(xiāng)村的風(fēng)光，不管是綠意盎然的春天，或是蛙聲十里的夏天，無論是天高云淡的秋天，或者是白雪皚皚的冬天，每一個(gè)季節(jié)都有不同的景致。走在鄉(xiāng)間的小道，清新的空氣迎面撲來。路兩旁冒著新綠的樹木，隨風(fēng)吹拂，像是在保衛(wèi)著村莊。美麗的小河畔邊，蘆絮隨風(fēng)飄舞，幾只鴨子在水中自由自在地游泳。早晨的鄉(xiāng)村是忙碌的，農(nóng)民們忙著趕鵝、插秧，各自勞作。空氣中彌漫著泥土的芬芳。農(nóng)家的煙囪上飄著縷縷炊煙。幾

25、個(gè)孩子在綠茵下玩耍，屋頂上的幾只貓喵喵地回應(yīng)著。太陽慢慢地爬上竿頭，把金光灑向大地。花兒顯得更加勃勃生機(jī)。二奶奶正從地理挖來土豆，她身后跟著一群黃絨絨的小雞，它們歡快地“嘰嘰”叫著，好像在歡迎我的到來。傍晚，二奶奶做了一大桌豐盛的農(nóng)家菜，大家大家圍坐在桌子邊上，有說有笑、談天說地。院子里兩位爺爺借著傍晚的余暉在下棋呢！這時(shí)，枝頭的鳥兒也來湊熱鬧了，它們在樹上，嘰嘰喳喳地叫不停，似乎在為勞累了一天的人們舉行音樂晚會。涼風(fēng)習(xí)習(xí)，給人們送去陣陣愜意。走在皎潔的月光里，草堆里傳來“噓噓”的蟲鳴聲，陣陣微風(fēng)撲面而來，我已經(jīng)陶醉在這優(yōu)美的鄉(xiāng)村夜色中了。28、示例：他哭了哭，誰都會哭。眼睛里流淌著淚水，心里溢出酸澀。眼淚，是咸的，一滴接著一滴，可能就是無法釋放的難過吧。他，本是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，整日都板著臉。可終有一天，他也會哭，也會讓淚水肆意地沿著臉頰滴落。那天，班主任評選優(yōu)秀學(xué)生，名單里竟然沒有他的名字。一直沉默的他走進(jìn)家門的瞬間，頓時(shí)大哭起來。奶奶看到他這樣難過，詢問究竟是怎么一回事。他訴說著事情的來龍去脈，盡是委屈。他是班長，老師不在的時(shí)候就要看管紀(jì)律。雖然沒有人愿意聽他的勸告，可他還是想做一個(gè)盡職盡責(zé)的班長，不想讓