1、班主任工作范文之八年級班主任工作計劃六 一、工作目的 讓優生穩得住、欠優生坐得?。蛔寣W生學會做人、學會學習；學會生活。構成團結、進取、誠信、和諧的班風，構成刻苦、善學、主動求索的學風。 二、本學期根本工作要點1、確立班級體的奮斗目的 班集體的共同奮斗目的，是班集體的理想和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目的，就會失去前進的動力。因此，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目的，這個目的應是遠期、中期、近期目的的結臺，逐步實現目的的過程會產生梯次鼓舞效應，構成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目的。在實現班集體奮斗目的的過程中，要充

2、分發揮集體每個成員的積極性，使實現目的的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目的的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而構成集體的榮譽感和責任感。 2、在學生中培養競爭認識，有“你追我趕”的比學風格；通過各種方式，端正學生的學習動機和態度，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習適應。經常與各門學科的任課老師進展溝通，理解學情，做好協調工作。3、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；4、關鍵要抓好班級的紀律，由于紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生。因此，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；5、成績、表現好的學生要經常鼓舞，既要確信成績，也要不

3、斷催促，使他們不斷獲得進步； 6、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。7、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中遭到教育。 8、健全班委會，明確分工，提高學生的治理才能。 三、詳細措施1、心理質量教育 （1）應試心理教育：結合實際情況，給學生講解心理調整的重要性及如何進展心理調試，如：遇到挫折時要平復分析，從主客觀找緣故，采取補救措施；使學生學會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨練”的內涵；教會學生掌握辨證的挫折觀，經常保持自信和樂觀的態度；同時針對平時成績較好，考試成績經常不理想的學生進展心理輔導，依照不同學科，邀請科任老師與其交流。 （2）自決心教育：充分利用班會講解自

4、決心的建立與實現，并結合學生的事例言傳身教，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的根底是本人要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。 （3）意志質量教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中不管遇到什么困難都要堅持，只要堅持確實是成功，并在期中期末進展總結。 2、創新教育 （1）充分發揮班干部的主動性，調動全班同學的積極性，以學生為主體，老師為主導，參與校、班各項活動。如：冬季體育活動競賽。 （2）加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。接著堅持每天兩名值日干部制，以便給他們更多的時間、時機參與治理。 3、個性與共性教育 （1）

5、堅持“個人妨礙集體，集體帶動個人”的共識，使每個同學認識到：本人的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，在班級營建惜時如金，爭分奪秒的良好文化氣氛，為備考作好物質和精神的預備。 （2）抓好兩類生的工作：鼓舞尖子生超前學，多點撥，鼓舞他們今后作出大的成就。指導他們定期與同學交流學習體會，帶動全班共同進步；指導學習困難生，多與之談話，研究學習方法，鼓舞他們建立自決心，盡快縮短與尖子生的間隔，努力趕上尖子生。最終，使班級構成整體優勢。 四、班級詳細活動安排：九月份：1、學生報到注冊；2、制定班級學期計劃和目的和班級宣誓詞，讓學生找差距制定奮斗目的和學習計劃；3、落實班級財產責任治理、班級干部，強化責任教育，有條不紊的做好開學工作；4、上好第一次主題班會，進展班委競選，淡化假日氣氛，樹立決心，強化學習認識，使班級迅速進入正規；十月份；1、慶賀國慶，進展愛國主義教育；2、做好第一次單元檢測的發動、組織、分析工作；十一月份： 1、做好期中考試的發動、考試、總結工作；2、學生談話，理解情況，與家長獲得聯絡，構成合力，促進學生在后半學期里全力沖刺！十二月份： 1、配合學校做好慶