1、第PAGE7頁共NUMPAGES7頁2022年小學數學一年級下冊教學計劃一、班級情況分析我班學生在經過了一個學期的數學學習后，大部分學生在基本知識、技能方面已經達到學習的目標，對學習數學有著一定的興趣，樂于參加學習活動中去。特別是一些動手操作、需要合作完成的學習內容都比較感興趣。但也有一部分學生由于基礎、智力因素等原因，學習成績較差，缺少學習的積極性，有時課堂提問即使知道問題答案也不敢舉手回答,這些方面需要我在今后加以注意，這學期我在數學方面重點就是抓好這部分“后進生”。二、教材分析本學期教材內容包括下面一些內容：位置、0以內退位減法、圖形的拼組、00以內數的認識、認識人民幣、00以內進位加法

2、和退位減法(一)、認識時間，找規律、統計等。主要有以下幾方面：、認識計數單位“一”和“十”，初步理解個位、十位上的數表示的意義，能夠熟練掌握00以內數，會讀寫00以內數。掌握00以內數的組成、順序和大小，會用00以內的數表示日常生活中的事物，并會進行簡單的估計和交流。、熟練計算0以內的退位減法。會計算00以內兩位數加，減一位數和整十數，會用加、減法計算知識解決一些實際問題。3、認識人民幣單位元、角、分。知道元_0角，角_0分會讀、寫幾時幾分，知道時_60分，知道珍惜時間。三、教學重難點教學重點：00以內數的認識，0以內的退位減法和00以內的加減法口算。能運用生活經驗，對有關數學信息作出解釋，并

3、初步學會用具體的數據描繪現實世界中的簡單現象。能對簡單物體和圖形的形狀、大小、位置關系、運動的探索過程中，發展空間觀念。四、教學措施、努力提高學生的數學學習興趣。本學期我要從學生的年齡特點出發，多采取游戲式的教學，引導學生樂于參與數學學習活動。改進教學方法。課堂上盡量使用兒童化語言，尋找適合低年級兒童的方法，使學生喜歡上我的課。發展學生能力，努力激發學生主動發現問題，提出問題，主動運用學過的知識解決問題，為學生將來的發展打下基礎。、教給學生思考的方法。在課堂教學中，我要注意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。應該考慮學生實際的思維水平，多照顧中等生以及思維偏慢的學生。合理利用時間，

4、在課堂上獲取方法，解決問題，實現解決問題能力和基礎知識同步發展。學生在他人的鼓勵與幫助下，能克服在數學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，增強學好數學的信心。3、提高作業的時效性。我要想辦法布置一些比較有趣的作業，比如動手的作業，少一些呆板的練習。開展豐富多彩的數學實踐活動。數學實踐活動通過有計劃、有步驟的自主學習和實踐，使學生在生活中學數學，用數學。數學實踐活動，形式上要活潑有趣，課內外結合，鞏固所學知識，逐步提高數學能力加強家庭教育與學校教育的聯系，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。我們班有不少家長尤其是外來務工人員在指導孩子學習方面的確有不少問題，我要加大與他們的聯系，本學期我

5、要走進孩子們的家里，與家長面對面交流，最大限度地發掘家長的“潛力”。5、重視培養習慣。好的習慣使學生學習數學事半功倍。在平時的教學中我要想方設法培養學生認真書寫，快速口算，使用尺子，認真思考、書寫工整等良好習慣，并在數學學習中逐漸形成自覺行為。五、教學進度本冊教科書安排了6課時的教學內容，另外有3課時六做機動，便于教師創造性地安排教學。一南極小客人00以內數的認識6課時二下雨了學看鐘表課時三農夫與牧童方位與圖形4課時實踐活動奇妙的回形針課時四綠色行動00以內數的加減法(一)課時數學廣場課時五小小存錢罐人民幣的認識5課時六大海邊00以內數的加減法(二)7課時實踐活動小小信息員課時數學廣場課時七阿

6、福的新衣厘米、米的認識4課時八我們的鞋碼統計課時九兒童樂園總復習5課時。2022年小學數學一年級下冊教學計劃（二）一、工作總目標我即將開始為期一個學期的支教學習工作，在此，我計劃了如下的支教計劃。希望能使這段時間內的支教實習工作更有效率，計劃性和目的性。1、服從支教學校的安排，積極參與學校教育工作之中。2、與同期支教老師齊心協力、互相幫助。與指導老師溝通交流，盡全力的幫助集體，學校。3、溫柔可親、有耐心的對待學生，主動融入到學生當中，學會理解他們，幫助他們。4、對待支教工作認真負責，一絲不茍。希望能認真對待每一天的工作，每一天都能善于自省和進步！二、教材簡析我將任教小學一年級數學上冊，對教材的

7、分析有助于我以后的教學，所以在此列出教材簡介。本冊教材包括：數一數、比一比，10以內的認識和加減法，認識圖形，分類。1120各數的認識，認識鐘表，20以內進位加法，用數學實踐活動。這一冊的重點教學內容是10以內的加減法和20以內的進位加法。三、教學目標熟練的數出20以內的物體的個數，會區分幾個和第幾個，掌握數的順序和大小，掌握10以內各數的組成，會讀，寫020各數。2、初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關系，比較熟練的計算一位數的加減法；會解決一些實問題。3、初步學會根據加減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。4、直觀認識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、

8、正方形、三角形和圓。5、初步認識鐘面，會認識整時和半時。6、認識符號“_”、“”、“”，會使用這些符號表示數的大小。7、初步了解分類的方法，會進行簡單的分類。8、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。9、認真作業、書寫整潔的良好習慣。10、通過實踐活動體驗數學與日常生活的密切聯系。四、教學重點與難點會讀寫20以內的數2、熟練地掌握10以內各數的組成，熟練地口算20以內的加減法。3、理解20以內各數的組成，初步領會“個位”和“十位”的含義。4、20以內的退位減法。五、教學措施1、努力體現自主探索、合作交流的學習方式。2、盡量注意創設的情境為探索數學問題提供豐富的素材或信息。幫助學生建立學好數學的信心。3、時常注意強調學生認真做作業、書寫整潔的良好的習慣。4、課堂教學與家庭教學實踐相結合。5、對思維活躍、學習能力強的學生要拓寬知識面。6、重視學困生的補課工作。六、教學安排單元教學內容課時一單元數一數1課時二